Главная » Просмотр файлов » Lenindzher Основы биохимии т.2

Lenindzher Основы биохимии т.2 (1128696), страница 98

Файл №1128696 Lenindzher Основы биохимии т.2 (А. Ленинджер - Основы биохимии) 98 страницаLenindzher Основы биохимии т.2 (1128696) страница 982019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 98)

Океигенирояение рибулоза-Ьу-ли- фоефата. В этой реакции нормальный субстрат, СО», заменен кислородом; поэтом> емеето второй молекулы 3-фосфоглицераге образуется фосфогянхоы»т. СО», либо с О,. Котла концентрация СО, низка, а концентрация О, сравнительно высока, молекула Оз не только конкурирует с СО, ио может и заменить ее. Необычная зта реакция приводит к тому, что рибулозодифосфат в С,-растениях не карбоксилирустся, а оксигенируетсл.

При оксигенировании образуются 4ос4оглииола>л и 3-фосфоглицера>в (рис. 23-29) вместо двух молекул 3-фосфоглнцерата, образующихся при карбоксилировании. Фосфогликолат затем гидролизуется с образованием свободного гликолата, который служит субстратом для фотодыхания. В отличие от этого у Се-растений отношение СОл>О» в клетках обкладки остается всегда сравнительно вызх>ким благодаря предшествующему Се-этапу.

т. е. условия здесь благоприятствуют карбоксилированию рибулозо-1,5-дифосфата. Кроме того, закрывание устьиц в листьях С -растений не только предотвращает потери воды, но и ограничивает поступление атмосферного кислорода в листья. 23.27. Фотодыкание. серьезнаи проблема дли земледелии умеренной зоны Хотя мы пока еще не знаем точно, какова биологическая роль фотодыхания, ясно, что оно заслуживает серьезного внимания, потому что в умеренной зоне оно снижает продуктивность С,-растений, т. е. скорость образования растительной биомассы.

В жаркий безветренный день в посевах Сэ-растений концентрация СО, в воздухе над растениями может понизиться до 0,005% (нормальный уровень-0,03; ) из-за быстрого использования СО» в процессе фотосинтеза. В результате этого понижается и отношение СОз1О» в воздухе над растениями, а значит, кислород начинает более успешно конкурировать с СО» в рибулозодифосфат-карбоксилазной реакции, так что фиксация СО» замедляется, а «разорительный» процесс фотодыхання, напротив, усиливается.

Фотодыхание может на 50"; снизить реальное образование биомассы у С,-растений. ЧАСТЬ П БИОЭНЕРГЕТИКА И МЕТАБОЛИЗМ Хат мн м лбом Ориентиры л1оьгк>лн о; г'рноро в ятр!эрго оят~ хь точ ;: ме1г;ны -трангоортя ~в~ах ЯТРв и Цнтоэо»~ )им окна сй) В настоящее время изыскиваются способьт затормозить фотодыхание у Сзрастений и тем самым усилить у них фиксацию СОз, а следовательно, и образование биомассы.

Один из таких способов основан на ингибировании ферментов, катадизирующих окисление гликолата. Другой подход заключается в культивировании сортов, которым присутца низкая скорость фогодьтхания, Впрочем, не исключено, что эту проблему жизнь разрешит без нас, поскольку в связи с потреблением больших количеств ископаемого горючего содержание СО, в воздухе неуклонно раскует (разд. 13.1). Галофнльная («любяшая соль») бактерия На!адастепигп Ьа!аЬтигп запасает энергию поглощаемого солнечного света совершенно иным способом, нежели это делают истинные фотосинтезируюшие организмы. Эти своеобразные бактерии обитают только в соленых прудах и соленых озерах (например, в Большом Соленом озере нли в Мертвом море), т. е. там, где вследствие испарения воды концентрация соли очень высока; они вообще не способны существовать при концентрациях )ч)аС! ниже 3 М.

Эти бактерии аэробы, и обычно они используют для окисления своего д; 1Мр>анм среда органического «топлива» кислород. Однако в соленых прудах„где концентрация !>)аС1 иногда превышает 4 М, растворимость кислорода очень низка. Поэтому галофильным бактериям приходится иногда использовать другой источник энергии -солнечный свет. В плазматической мембране, окружающей клетки Н. Ьай>Ьйнн, имеются скопления светопоглошающих пигментов. Это так называемые пурпурные пяеена.

Они состоят из плотно упакованных молекул белка бакпгериорадопгина (мол. масса 2б000), содержащего в качестве простетической группы остаток ретпиналя, или адьдегида дипюмина А (разд. 10.14). При освещении клеток молекулы бактериородопсина переходя~ в возбужденное состояние и временно обесцвечиваются. Когда затем зти возбужденные молекулы бактериородопсина, находящиеся в мембране, возвращаются в исходное основное состояние, выделяющаяся энергия используеп:я на перекачивание ионов Н+ из клетки в наружную среду, вследствие чего возникает трвлсмембранный градиент рН, обращенный кислым концом наружу. Поскольку при этом концентрация ионов Н + снаружи выше, чем внутри, эти ионы стремятся диффундировать обратно в клетку через находящиеся в мембране молекулы АТР-синтезирующего фермента, напоминающего АТР-синтетазу митохондрий и хлоропластов.

Проходя через зту бактериальную АТРазу, ионы Н+ отдают свою Рис. 23-30. У галофильных бактерий лщлскулы бактериородопсина, определенным образом ориентированные в клеточной мембране, слу- жат насосом. который под действием света выкачивает ионы Н' наружу. Возникающий в результате этого градиент ионов Н' явли- ется источником энергии для синтеза АТР, жь- тщмзир>смоге АТР-синтетазоа. ГЛ.

23 ФОТОСИНТЕЗ 7!3 энергию, которая используется для синтеза АТР из АОР и фосфата !рис. 23-30). Таким способом галофильные бактерии запасают световую энергию в форме АТР в дополнение к окислительному фосфорилированию, протекающему у них при наличии кислорода. Однако галофильные бактерии не выделяют кислорода и не осуществляют фотовоссгановления !а!АЮР ' . Бактериородопсин, сравнительно небольшой белок (рис. 23-3! й является самым простым из всех известных насосов, перекачивающих ионы Н" за счет энергии света. Можно надеяться, что знакомство с его молекулярной структурой и механизмом действия позволит нам глубже заглянуть в сущность процессов светозависимого преобразования энергии и лучше понять работу Н+-насосов различных типов, функционирующих при дыхании и фотосинтезе.

23.29. Фотосинтезируюшие организмы служат моделями для конструирования солнечных батарей Фотосннтетические механизмы хлоропластов переводят солнечную энергию в химическую энергию АТР и !чАРРН в высшей степени эффективно. Поэтому ведется много исследований с целью научиться воспроизводить эти процессы в более простых искусственных молекулярных системах и таким образом заставить работать на себя непрерывно льющийся на Землю неиссякаемый поток солнечной энергии. В современных солнечных батареях в качестве рецептогюв световой энергии используются дорогостоящие твердые материалы, например кристаллический силикон, и эти батареи работают далеко не столь эффективно, как хлоропласты растений.

Если бы нам удалось на молекулярном и субатомном уровне понять до конца те принципы, на основе которых хлорофилл и бактериородопсин работают как высокоэффективные ловушки световой энергии, и одновременно выяснить, как происходит распределение по обе стороны мембраны электрических зарядов и 50 МКМ Рис 2ЬЗ!. Кристаллы баиеериародаисииа. ионов Н', т.

е. как возникают богатые энергией электрохимические градиенты, то мы, возможно, оказались бы в состоянии эффективно воспроизводить эти процессы с помощью лешевых материалов. Фундаментальные биохимические и биофизические исследования энергопреобразующих мембран фотосинтезируюших организмов важны поэтому не только как средство приблизиться к пониманию природы. Они могут иметь и долгосрочные практические последствия для таких областей человеческой дейтельносги, как сельское хозяйство, производство энергии или защита окружающей среды от СОФ Н,БО и других загрязнений, возникающих в качестве побочных продуктов при сжигании ископаемого горючего.

Краткое содержание главы В световых реакциях фотосинтеза у зеленых растений поглощенная световая энергия создает поток электронов, направленный от Н2О к !х!АОР+, который при этом восстанавливается в !а!АОРН; одновременно выделяется кислород, входивший ранее в состав воды. Вторым продукаом световых реакций 714 ЧАСТЬ Н. БИОЭНЕРГЕТИКА И МЕТАБОЛИЗМ является АТР. В темповых реакциях АТР и ХАОРН используются для восстановления СО, приводящего к образованию глюкозы. В клетках зеленых растений фотосинтез протекает в хлоропластах. Световые реакции происходят в тилакоидах — уплощенных мембранных пузырьках, находящихся внутри хлоропластов. В фотосивтезирующнх растительных клетках присутствуют свегопоглощающие пигменты двух главных типов — хлорофиллы и каротиноиды, объединенные в два вида фотосистем.

В каждой фотосистеме имеется набор светособирающих, или антенных, пигментов и реакционный центр, использующий световую энергию для передачи электронов в цепь электронных переносчиков. Фотосистема 1 возбуждается более длинноволновьпм светом; при ее участии электроны восстанавливают ХА()Р в МАОРИ. Фотосистема П активируется более коротковолновьгм светом; она ответственна за отщепление электронов от НэО и выделение кислорода. Возбуждение фотосистемы 1 приводит к восстановлению КАОР' через ферредоксин и ферредоксин-ЖАРР-оксидоредуктазу.

Электроны для заполнения дырок в фотосистеме 1 поступают от возбужденной фотосистемы П. Они переносятся по цепи переноса электронов, соединяющей фотосистемы П и 1, с которой сопряжено фотосинтетическое фосфорилирование. Электроны, необходимые для заполнения дырок в фото- системе П, обладающей высокой окислительной способностью, поступают от НэО.

Источником энергии для синтеза АТР служит трансмембраиный Н ' -градиент, создаваемый потоком электронов, направленным «вниз». Для того чтобы обеспечить выделение одной молекулы кислорода и образование двух молекул ХА()РН и двух молекул АТР, требуется восемь квантов светя. В темповых реакциях происходит фиксация СО,, приводящая к образованию углеродного скелета глнжозы. Фиксация осуществляется посредством реакции СО, с рибулозо-1,5-дифосфатом, пролуктамн которой являются две молеку- лы 3-фосфоглицерата. 3-фосфоглицерат превращается в глюкозу через цикл Кальвина, причем на каждую синтезированную молекулу глюкозы расходуются 18 молекул АТР и 12 молекул ХАОРН, образовавшихся в световых реакциях.

Цикл Кальвина состоит из взаимосвязанных реакций пентозофосфатного и гликолнтнческого путей, У Сл-растений СО, фиксируется сначала в клетках мезофилла с образованием малата, переходящего затем в клетки обкладки. Здесь СОв вновь высвобождается, и ее концентрация оказывается достаточно высокой, чтобы могла произойти реакция, катализируемая рибулозодифосфат-карбоксилазой. После этой реакции весь процесс идет уже по С,- пути. У С -растений часть добытой в процессе фотосинтеза энергии теряется в результате фотодыхания. Субстратом для фотодыхания служит гликолат-продукт оксигенирования рибулозо-1,5-дифосфат.а. Бактериородопсин, содержащийся в клеточной мембране галофильных бактерий, при освещении перекачивает ионы Н+ из клетки в окружающую среду.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
6,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее