Главная » Просмотр файлов » В.А. Дубынин - Ругулярные системы организма человека

В.А. Дубынин - Ругулярные системы организма человека (1128370), страница 62

Файл №1128370 В.А. Дубынин - Ругулярные системы организма человека (В.А. Дубынин - Ругулярные системы организма человека) 62 страницаВ.А. Дубынин - Ругулярные системы организма человека (1128370) страница 622019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 62)

Совершив выбор, «флегматичный мозг» с трудом меняет его; отсюда отмеченные еще Павловым проблемы со сменой вида деятельности. Тем не менее рассматривать эмоции лишь как «шум», возникающий при функционировании систем подкрепления, было бы неверно.

Во-первых, даже «быстрые» (не говоря уже о «базовых«) эмоции, являясь дополнительными потоками активации, способны модулировать деятельность различных областей ЦНС. Их влияние прослеживается, например, в случае систем кратковременной памяти и внимания. Во-вторых, сопровождающие эмоции специфические вегетативные и поведенческие проявления (эмоциональные реакции) — важнейшее средство внутривидовой коммуникации животных и человека. В ходе эволюции они достигли у многих видов высокой степени совершенства и детализации, передаваясь как безусловные рефлексы. Их голосовой компонент может рассматриваться как прообраз речевых реакций.

Наконец, чрезвычайно важна и интересна связь эмоций и второй сигнальной системы. Как показано выше, одна из основных задач этой системы — формирование речевой модели 312 4. ФИЗИОЛОГИЯ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ внешнего мира. Данная модель в ходе процессов мышления используется для прогнозирования результатов возможной деятельности.

Процесс этот нередко сопровождается эмоциями. Если наш мозг проводит оценку возможных последствий того или иного поведения, то сначала он выбирает саму программу деятельности (с которой связан определенный набор ожидаемых результатов). На следующем шаге центры второй сигнальной системы «накладывают» эту программу на речевую модель внешнего мира. На субъективном уровне это и воспринимается как процесс обдумывания, Наконец, полученные в итоге «вычислений» результаты сравниваются с ожидаемыми. Эта процедура осуществляется все той же поясной извилиной и приводит либо к продолжению программы (уже на реальном уровне), либо к выбору другой программы.

И в том, и в другом случае возникают эмоции — положительные или отрицательные. Характерно, что последний шаг— реальный запуск программы происходит далеко не всегда. Ноуже сама «просчитанная» возможность достижения того или иного подкрепления вызывает положительные эмоции (жизненная позиция «скупого рыцаря»). Подобной стимуляцией эмоциональных центров занимаются и авторы художественных произведений, погружая читателя в построенные ими «модели мира». Наиболее интересен здесь феномен юмора.

В этом случае для обдумывания предлагается ситуация, в которой существует «банальный» способ решения проблемы, но через какое-то время выявляется другой способ, гораздо более адекватный. Его осознание вызывает у нас всплеск положительных эмоций (своеобразный вариант самостимуляции, в наиболее явном виде осуществляемый с помощью коротких историй-анекдотов). К эмоциям «высшей категории» можно отнести творческие переживания человека. Они возникают, например, как результат установления новых временных связей внутри второй сигнальной системы.

Соединить ранее, казалось бы, независимые понятия, провести обобщение группы понятий новым термином — все это вызывает потоки активации, возбуждающие центры положительного подкрепления. На этих чрезвычайно сложных проявлениях высшей нервной деятельности человека мы завершаем данный раздел. В заключение еще раз подчеркнем два момента. Во-первых, даже самые сложные психические процессы имеют под собой реальную биологическую базу. Это, конечно, не значит, что, 4.12.

СИСТЕМА ПОТРЕБНОСТЕЙ, МОТИВАЦИЙ, ЭМОЦИЙ З1З узнав все о физиологии мозга, мы сможем предсказывать психическую активность конкретного индивидуума, но даже общие представления о происходящих в ЦНС нервных процессах, характерных для них принципах и ограничениях весьма полезны всем, кто профессионально работает с людьми, особенно в областях психотерапии, психокоррекции, возрастной психологии. Во-вторых, несмотря на роль врожденной и подсознательной (первая сигнальная система) сфер, гигантское значение в нашей жизни имеет именно речевая (вторая сигнальная) система.

Возникая как надстройка над более простыми ассоциативными процессами, речевая модель внешнего мира включает в себя и все существенные характеристики деятельности самого мозга. В результате в модели отображается работа не только сенсорных и двигательных центров, но и систем потребностей, систем подкрепления. При этом над биологическими потребностями «надстраиваются» связанные с ними (иногда весьма скрытым образом) центры социальных, эстетических и других потребностей, приобретающие значительную самостоятельность. Логика процессов здесь, видимо, аналогична описанной для условных рефлексов второго порядка (см.

равд. 4.4). Модифицируя центры второй сигнальной системы, манипулируя с ее связями, можно влиять на самые глубинные нервные процессы (например, методики нейролингвистического программирования), Последний, «вечный» вопрос физиологии мозга. Что такое сознание2 В свете всего сказанного мы можем определить этот феномен как субъективное (возникающее внутри самой ЦНС) отражение деятельности самого активного в данный момент центра коры больших полушарий. Если центр локализован в ассоциативной теменной зоне — мы мыслим, если в зрительной области — рассматриваем предмет, если в двигательной— реализуем произвольное движение.

Это не значит, что остальные отделы мозга в это время «простаивают». Нет, они продолжают активно работать на подсознательном уровне. Сознание же в таком случае может играть роль особой, обладающей повышенной лабильностью доминанты, «подчеркивающей» на некоторое время те или иные ключевые для индивидуума процессы, играющей по отношению к ним роль источника нервной энергии.

Ь. ЭНДОКРИННАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ 5.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ Особенностью многоклеточных животных является дифференцировка тканей, причем каждый вид тканей приспособлен к выполнению специализированных функций, что обеспечивает выживание организма и его адаптацию к непрерывно меняющимся условиям существования. Для того чтобы из миллиардов клеток создать целостный, интегрированный организм, способный к самовосстановлению, самовоспроизведению и адаптации, необходима постоянно действующая система коммуникации между клетками. Входе эволюционного процесса сформировались две такие системы:нервная и эндокринная.Нервная система, о которой подробно рассказывалось выше, структурирована, и аксоны нервных клеток образуют синаптические окончания в строго определенных местах организма.

Эндокринная система использует для передачи сигналов от одних клеток к другим особые химические вещества — гормоны (от греч. Ьогтао — пробуждать, активизировать). Гормоны — это специальные регулирующие вещества, вырабатываемые в одних тканях организма, транспортируемые с током крови к различным органам и воздействующие на их работу.

Гормоны, несмотря на свое название, далеко не всегда «возбуждают» регулируемый ими орган, и характер их воздействия может очень сильно варьировать. Как известно, нервные импульсы распространяются по аксонам с большой скоростью, и для осуществления, например, коленного рефлекса необходимы доли секунды. В противоположность этому гормональная регуляция осу- 5. Ь ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭНДОКРИННОЙ СИСТЕМЫ 315 ществляется гораздо медленнее, и под ее контролем находятся те процессы нашего организма, которые требуют для регуляции минуты или часы. Передача информации при помощи гормонов может осуществляться в пределах организма на самые различные расстояния. Выделяют три основных вида гормональной регуляции (рис. б.Ц: аутокринная 1, когда гормон действует на те клетки, в которых он вырабатывается; ларакринная П, когда гормон действует на близко расположенные клетки той же ткани, и эндокринная П1, когда гормон разносится с током крови по всему организму и действует на различные его органы.

Такое деление эффектов достаточно относительно, и во многих случаях один и тот же гормон может действовать и паракринно, н зндокринно. Гормоны обычно образуются в особых секреторных клетках, которые или образуют компактные органы — железы, или расположены по одной или группами внутри органов. Секреторным клеткам свойственны некоторые морфологические особенности. Обычно синтез и «упаковка» гормонов происходит в одной части клетки, а их выброс в кровь — в другой. Чаще всего синтезируемые гормоны накапливаются в комплексе Гольджи — основном»складском помещении» клетки. Комплекс 316 5. ЭНДОКРИННАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ Гольджи представляет собой стопку плоских мешочков, стенки которых построены из мембран.

По мере надобности гормоны упаковываются в маленькие секреторные пузырьки — гранулы, которые отпочковываются от комплекса Гольджи и передвигаются по цитоплазме к наружной мембране клетки, через которую гормон выбрасывается в кровь (рнс. 5.2). Некоторые гормоны, например половые, видимо, не упаковываются в гранулы и выходят из секретирующей клетки в виде отдельных молекул. Выброс гормона в кровь происходит не постоянно, а только в том случае, когда к секретирующей клетке приходит специальный сигнал, под действием которого пузырьки высвобождают гормон во внеклеточную среду.

Однако в последние годы стало очевидно, что гормоны смогут выделяться не только из клеток специализированных эндокринных желез, но и из клеток многих других органов и тканей. Так, нейроны гипоталамуса способны вырабатывать целый набор гормональных факторов, таких, как либерины, статины и другие гормоны, клетки сердечной мышцы выделяют в кровь натрийдиуретический гормон, лимфоциты выделяют ряд гормонов — стимуляторов иммунитета, наконец, множество белковых гормонов синтезируется в слизистой оболочке кишечника. Существует несколько подходов к определению тех критериев и свойств, которым должно отвечать вещество, претендующее на роль гормона. Перечислим главные из этих критериев.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,09 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее