Главная » Просмотр файлов » Методичка (3)

Методичка (3) (1126199), страница 3

Файл №1126199 Методичка (3) (Раздаточный материал (методички) по органической химии) 3 страницаМетодичка (3) (1126199) страница 32019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Наибольшие различия наблюдаются при переходе от протонныхрастворителей к апротонным. Это видно из табл.3 и 4 на примерах нитрометана и 1,3дитиана.ПоэтомузначенияpKа,измеренныевпротонныхиапротонныхсредах,сгруппированы отдельно: в таблицах 3 и 4** . Точность определения величин для оченьслабых CH-кислот, как правило, невелика. Так, приведеннoе в табл.4. значение pKа дляпропана определяется как 60±10.Кислотность углеводородов напрямую связана с типом гибридизации атома углерода,образующего данную связь C-H. Точнее, CH-кислотность определяется s-характеромсоответствующей орбитали. Корреляция между s-характером орбитали атома углерода иCH-кислотностью соединения показана ниже в табл.5.Таблица 5.Зависимость величины pKa от s-характера орбиталиСоединениеГибридизация% s-ХарактераpKaатома углеродаHCC-HH2C=CH2sp50252333630392544spHH2,28sp3H3CCH2-Hspн-Бутиллитию соответствует крайне слабая CH-кислота, бутан (pKa 50).

Поэтомубутиллитий реагирует с большинством CH-, NH- и OH-кислот (более сильных, чем бутан),например:Me2CHMe2CHN-H + C4H9LiТГФ-25o**Me2CHMe2CHN-Li + C4H10ЛДАСтрого говоря, сравнивать между собой можно только те величины pKa, которые измереныв одном и том же растворителе.19ТГФo -10o-782 часаS H+ C4H9LiMeSH + C4H9LiSLi+ C4H10MeSярко-желтыйТМЭДАгексан, 25о, 3 часаLi + C4H1098%Li+ C4H9LiТМЭДАгексан, 60о, 3 часа+ 2 C4H10LiHH+ C4H9Liпентан-ТГФo-78 0oLiМагнийорганические соединения реагируют только с относительно сильными CHкислотами, например:CH + EtMgBrHCТГФHCCMgBr + C2H6лигроин, 45-50о, 3 чHH+ EtMgBr(MgBr)эфир, 36о, 2 чСпецифическими CH-кислотами, нашедшими широкое применение сдиастереоселективном синтезе, являются эфиры N,N-диизопропилкарбаминовой кислоты соспиртами аллильного типа:MeOHMe+(i-Pr2)NCl90oOPyMeMeO91%N(i-Pr)2O(27)Величина pKa для соединения (27) несколько меньше 36 (α-протон).

Поэтому этиэфиры легко депротонируются при действии бутиллития. Присоединение по карбонильнойгруппе не происходит по стерическим причинам, так как этому мешают объемистыеизопропильные группы.20MeBuLi, ТМЭДАMeMeТГФ-гексан, -78оС,30 минHOMeOLiOON(Pr-i)2N(Pr-i)2(28)Полученное при этом литийорганическое соединение (28) реагирует далее сальдегидом или кетоном с образованием спиртов (29a) и (29b), которые могут бытьпревращены в эфиры гомоальдоле й (30a) и (30b). Для того, чтобы на стадии гидролизакарбаматного фрагмента в соединениях (29a) и (29b) не произошла дегидратация (с участиемOH-группы), спиртовую группу предварительно защищают ацилированием.MeO+Me3C-C-78оэфирMeLiOCN(Pr- i)2H(28)OOHOHMeMe3C+MeMeMe3COCN(Pr- i)2O(29a) 85%(29b)NMeMe3CNMe2, CH2Cl215%OOAcOAcAc2O, Et3N,OCN(Pr- i)2Me+MeMe3CMeMe OCN(Pr- i)2OCN(Pr- i)2OOOAcOAc1) TiCl4, CH2Cl2, -78o2) MeOH, 0oMe +Me3CMe O(30a)MeMe3CMeO(30b)Спирты (29a) и (29b) - это диастереомеры (то есть пространтсвенные изомеры,которые не относятся друг к другу как предмет и его зеркальное отображение).

Соединение21(29а) является преобладающим продуктом реакции (85%), поэтому реакция литиевогопроизводного (28) с альдегидом называется диастереоселективной. Соответственно, напоследней стадии преобладающим продуктом является соединение (30а). Естественно, чтосоединения (29а) и (29b) образуются в рассматриваемой реакции в виде рацематов, то естьпомимо (29а) и (29b) получаются также их зеркальные антиподы. Обычно при описаниидиастереоселективных реакций изображается только один из энантиомеров, а образованиевторого подразумевается.Формально соединения(30а) и (30b) можнорассматриватькакпродуктывзаимодействия альдегида с гипотетическим гомологом енолята (31):Li+O+Me3CHMe-30HOMe(31)Поскольку «соединение» (31) отличается от истинного енолята на группу CH2, ононазывается гомоенолятом * , а сама конденсация его с альдегидом – гомоальдольнымприсоединением. Литиевые производные типа (28), эквивалентные в плане синтезасоединениям типа (31), также называются гомоенолятами.Селективное образование в реакции гомоальдольного присоединения одногодиастереомера (29) объясняется на основании так называемой модели ЦиммерманаТрэкслера (см.

ниже, стр. ).Связь углерод-металл в литий- и магнийорганических соединениях является полярнойковалентной связью. Характер поляризации связи металл-углерод в этих соединенияхδ- δ +R - Liиδ- δ +R -MgXопределяется величинами электроотрицательностей * элементов: C 2,50; Li 0,97;Mg 1,23. Атом углерода в рассматриваемых соединениях имеет карбанионный, аследовательно, нуклеофильный характер.Именно то обстоятельство, что реактивы Гриньяра и литийорганические соединенияявляются выраженными нуклеофилами, определяет их повсеместное использование всинтезе.

В первую очередь это относится к реакциям с карбонильными соединениями.Реактивы Гриньяра и литийорганические соединения эффективно присоединяются покарбонильной группе:*Приставка «гомо» происходит от слова «гомолог».22O MOR-C(32)(VII)R'R C+ R'MZZ(33)M = Li, MgXЕсли группа Z в карбонильном соединении (32) является плохой уходящей группой,то реакция останавливается на стадии образования алкоголята (33). Этот вариант реакции(VII) осуществляется в случае альдегидов (Z=H) и кетонов (Z=R). После гидролизареакционной смеси получаются спирты, например:ClCH2OHMgCl 1) HCHOMgэфир2) H3O64-69%OHMgBrBr MgэфирClCH1) CH3CHO2) NH4Cl-H2OClCH3Cl83-88%OPh3SnPhLi, эфир, 30 мин(-Ph4Sn)Li1), 1 час2) H2OOH70-75%Взаимодействие с замещенным бензофеноном – кетоном Михлера, лежит в основецветной реакции на реактивы Гриньяра и литийорганические соединения, так называемойпробы Гилмана.Me2NNMe2 + RMCM = Li, MgXOкетон Михлера*Приведены значения электроотрицательностей по Оллреду-Рохову23RMe2NNMe2C1) H2O2) AcOH, I2O MRMe 2 NRMe 2 NNMe2CN Me2 AcOCзеленовато-синийПроба ГилманаК 0,5 мл 1%-ного раствора кетона Михлера в сухом бензоле прибавляют равноеколичество анализируемого раствора.

Потом смесь осторожно гидролизуют 1 мл воды и,наконец, прибавляют несколько капель 0,2% -ного раствора иода в ледяной уксуснойкислоте.В присутствии RMgX или RLi возникает зеленовато-синее окрашивание раствора.Еслиокрашиваниераствораненаблюдается,этоговоритоботсутствииметаллоорганического соединения в анализируемом растворе.‫٭٭٭‬ОтдельноследуетостановитьсянавзаимодействииреактивовГриньяраилитийорганических соединений с α,β-непредельными альдегидами и кетонами. В этомслучае реакция может протекать, в принципе, по двум направлениям.

Может происходитькак 1,2-, так и 1,4-присоединение.OHO M1,2-присоединениеCH2=CH-C-RH2OCH2=CH-C-RR'R'CH2=CH-C-R + R'MO1,4-присоединениеCH2-CH=CO MRR'H2OCH2-CH2-C-RR'Oα,β-Непредельные альдегиды как с реактивом Гриньяра, так и с литийорганическимисоединениями дают продукты 1,2-присоединения, например:24CH=OMe1)MeMgCl, эфир, 1 час2) NH4Cl-H2OMeOHMe81-86%OMeOMeOCHn-C5H11LiOC5H11CH=OOHOHOHВ реакциях α,β-непредельных кетонов с реактивами Гриньяра обычно получаютсясмеси продуктов 1,2- и 1,4-присоединения.

Результат взаимодействия литийорганическихсоединений с α,β-непредельными кетонами зависит от условий реакции. Если в качестверастворителя используют эфир или ТГФ, то происходит 1,2-присоединение.OHOBu- t1) эфир или ТГФ, -78о+ t -BuLi2) MeOH, -78o95-100%Если же реакция проводится в присутствии гексаметилтриамида фосфорной кислоты(ГМФТА), то основным направлением реакции становится 1,4-присоединение.OO1) ТГФ-ГМФТА, -78о+ t -BuLi2) MeOH, -78oBu- t90%Такое изменение направления реакции объясняют тем, что 1,4-присоединение вданном случае идет как радикальный процесс. Гексаметапол (ГМФТА) способствуетодноэлектронному переносу с молекулы литийорганического соединения на молекулу енона:25OO+ t -BuLiперенос электронаГМФТАO.+ t -Bu .Li.OBu-tВ том случае, когда в реакцию с еноном вступает литийорганическое соединение,которому соответствует более сильная CH-кислота, присоединение становится обратимым.Результат реакции тогда зависит от того, проводится ли процесс в кинетически илитермодинамически контролируемых условиях.ROLiбыстро(1,2)Oo+ RLi -7825oO Liмедленно(1,4)RТак обстоит дело, например, в случае присоединения литиевых солей дитианов.OHo1) гексан-ТГФ, -78, 10 мин2) MeОH, -78oO+SLiSPhSPhS95%O1) ТГФ, -78о2) ТГФ, +25о, 1 час3) H2OSPhS93%Если в соединении (32) (см.стр.24) группа Z как уходящая группа лучше, чем H- илиR-, то после присоединения реактива Гриньяра или литийорганического соединения26происходит внутримолекулярное замещение (33).

При этом вновь создается карбонильнаягруппа (34).R-CZOO MO+ R'MCRR'R-ZMZ(33)(32)CR'M(34)OHO MRR'CR'H2OCRR'R'R'Так происходит реакция со сложными эфирами (Z=R2O), приводящая к третичным (R=арил,алкил)или вторичным (R=H) спиртам. Остановить реакцию на стадии образованияальдегида или кетона в этом случае нельзя, поскольку альдегиды и кетоны быстреереагируют с реактивом Гриньяра или литийорганическим соединением, чем исходныеэфиры.CH3COOEt1) 2 PhMgBr, эфир2) NH4Cl-H2OH3OCH3CPh2CH2=CPh267-70%OHPhCOOEt1) 2 PhMgBr, эфир2) H2SO4-H2OPh3C-OH89-93%1) 3 PhMgBr, эфирOEt 2) NH4Cl-H2OOEtO-CEt3C-OH82-88%Хлорангидриды карбоновых кислот обладают большей карбонильной активностью посравнению с кетонами, и последние могут быть получены реакцией хлорангидридов сметаллоорганическими соединениями при низкой температуре.OMgBr +1) ТГФ, -78оCl2) H2O, 25o95%OMgX + Ph1) ТГФ, -78оCl2) H2O, 25o27OPh86%OOOEtMgBr +ClТГФ-70oOMeSMeSLiMeCOCl +ТГФ-78oOOEtOMe74%SMeS COMe50%Из специфических хлорангидридов, каковыми являются эфиры хлормуравьинойкислоты, так могут быть получены сложные эфиры.SOH+LiSClТГФOMe -78oOHSCOOMeТГФOLi + ClSOEt-78оСOCOOEt61%Присоединение магний- и литийорганических соединений к нитрилам приводит кмагниевым и литиевым солям кетиминов, которые не реагируют с RMgX и RLi.

Гидролизомкетиминов получаются кетоны.NLiLi+CN циклогексан20oHCl, H2OO66%PhMgBr + n-C5H11CN эфир12 часPhCC5H11- nNMgBrHCl, 1часPhCC5H11 - nO83%Магний- и литийорганические соединения реагируют с N,N-диалкиламидами, образуястабильные аддукты (35). При их гидролизе образуются альдегиды или кетоны.28O LiOR1-CNR22R1+ R3LiR1NR22CH3OR3(35)OHCNR22H3OR1-C-R3 + R22NH2R3OНаиболее ценна эта реакция с амидами муравьиной кислоты, чаще всего с ДМФА или Nформилпиперидином.OSMe 1) HC-NMe2SLi2) H3OSMeSCH=O57%O MeOMeOMeLi1) HC-N-Ph , эфирCH=OOMe2) H2SO4, H2OOMePhLi55%1)ON-C-H , бензолPhCH O2) H3OPhCH2MgClВзаимодействие1)94%ON-C-H , эфирPhCH2CH O2) H3Oреактивов89%Гриньяраилитийорганическихсоединенийсоспецифическим карбонильным соединением – диоксидом углерода – приводит к солямкарбоновых кислот. Это универсальный метод синтеза карбоновых кислот.29Oδ−+Me3CMgCl + C δOOH3OMe3C-C-OMgClMe3C-C-OH69−70%OMeMeMeMgBr1) CO2, эфирMe2) H3OCOOHMeMe87%Важным условием при проведении реакции с CO2 является хорошее перемешивание инизкая температура.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
777,38 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6480
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее