21_10-Amines-Diazo (1126165), страница 3

Файл №1126165 21_10-Amines-Diazo (Раздаточный материал (методички) по органической химии) 3 страница21_10-Amines-Diazo (1126165) страница 32019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

рКа -7 4.76 15.5 ~37

HCl < HOAc < HOCH3 < NH2CH3.

17. Со спектральными данными согласуется структура D: ИК-спектр (, см-1): 3450, 3350 (валентное NH2); 1720 (C=O). Спектр ЯМР 1Н (, м. д.): 2.0 (синглет, 3H, ArCH3), 3.02 (широкий синглет, 2Н, NH2), 3.8 (синглет, 3Н, OCH3), 7.08 (дублет, 1Нa), 7.48 (синглет, 1Нc), 7.57 (дублет, 1Нb).

18 N-Метил-2-пропанамин (Me–NH–CHMe2) нельзя разделить на энантиомеры, так как энантиомеры быстро превращаются друг в друга из-за инверсии азота.

19. Инверсия аминов происходит через переходное состояние, в котором sp3 гибридизованный азот становится sp2 гибридизованным. Три группы, связанные с атомом азота, в переходном состоянии копланарны с углами 120о между связями и неподеленная пара электронов находится на р орбитали. Инвертированная и неинвертированная молекулы являются энантиомерами, но разделить их невозможно, так как энергетический барьер инверсии очень мал, другими словами инверсия при нормальных условиях проходит очень быстро.

20. Схема превращения бензальдегида в соединение С.

Конденсация альдегида с нитрометаном это реакция Анри – катализируемая основанием реакция образования связи С–С между альдегидами и кетонами (карбонильная компонента) и нитроалканом (метиленовая компонента). Реакция аналогична альдольной конденсации и называется нитроальдольной реакцией.

Взаимодействие полученного нитроалкена А (акцептор Михаэля) с нитрометаном (донор Михаэля) с образованием динитросоединения В – реакция Михаэля.

21. Внутримолекулярная реакция нуклеофильного замещения, где енолят нитросоединения выступает нуклеофилом в реакции Анри.

22. Синтез первичных аминов по Габриэлю.

23. При действии алюмогидрида лития на тетрапептид А карбоксильная группа восстанавливается до спирта, а амидные – до аминов.

24. Превращение 1-бром-1-фенилэтана в 1-азидо-1-фенилэтан происходит с обращением конфигурации. Получение аминов восстановлением азидов алюмогидридом лития протекает с хорошим выходами. Ограничение этого метода синтеза аминов связано со взрывчатостью азидов, если они имеют невысокую молекулярную массу.

25. Использованы: синтез пинакона; пинаколиновая перегруппировка; синтез кислоты галоформной реакцией; синтез аминов а) восстановлением амида, в) восстановительным аминированием карбонильных соединений, с) реакцией Эшвайлера-Кларка, d) алкилированием амина.

26. Для решения вопроса, какие из соединений AD будут окисляться под действием CrO3 / H2SO4 / H2O, нужно использовать аналогию со спиртами и кетонами. Соединения А и В содержат фрагмент H–C–N–H, аналогичный фрагменту H–C–O–H, который требуется для окисления и будут при окислении превращаться в соединения C и D, соответственно. Соединения C и D аналогичны кетонам, поэтому не будут окисляться.

27. Металлоорганические реагенты присоединяются к группе C=N так же хорошо, как и к С=О группе.

28. Получение 3-бром-4-нитробензойной кислоты из пара-толуидина (4-метиланилина) и других необходимых реагентов.

29. Соединение А. Спектр ЯМР 1Н (, м. д.): 2.1 (синглет, 3Н, CH3); 7.64 (мультиплет, 2Н), 7.24 (мультиплет, 2Н), 7.00 (мультиплет, 1Н) – ароматические протоны; 6.7 (уширенный сигнал, 1Н, NH). ИК-спектр (, см-1): 1691 (сильная полоса, валентные колебания С=О группы в амидах), 3450 (валентные колебания NH группы в амидах).

Соединение С: Спектр ЯМР 1Н (, м. д.): 6.73 (мультиплет, 2Н, ароматические протоны), 7.95 (мультиплет, 2Н, ароматические протоны), 3.92 (уширенный сигнал, 2Н, NH2). ИК-спектр (, см-1): 1506, 1351 (сильные полосы, валентные колебания NO2 группы); 3492, 3410 (валентные колебания NH2 группы).

Соединение D: Спектр ЯМР 1Н (, м. д.): 6.22 (синглет, 4Н, ароматические протоны), 3.55 (уширенный сигнал, 4Н, NH2). Соотношение интенсивностей сигналов 1:1. ИК-спектр (, см-1): 3480, 3380 (валентные колебания NH2 группы).

Соединение Е: Спектр ЯМР 1Н (, м. д.): 8.46 (синглет, ароматические протоны). ИК-спектр (, см-1): 1520, 1348 (сильные полосы, валентные колебания NO2 группы).

30. Окисление пропиламина кислородом в присутствии родиевого катализатора приводит к несодержащему кислород соединению А – пропаннитрилу (нитрилу пропионовой кислоты). ИК-спектр (, см-1): 2250 (валентные колебания CN группы). Спектр ЯМР 1Н (,м. д.): 1.29 (триплет, 3Н, СН3), 2.31 (квадруплет, 2Н, СН2)

Последовательность окисления первичного амина аналогична окислению первичного спирта до альдегида и далее альдегида – до карбоновой кислоты. Сначала дегидрирование дает имин, который при дальнейшем окислении превращается в нитрил А.

31. Синтез дициклогексиламина (А), исходя из циклогексанона и неорганических реагентов.

Реакция восстановительного аминирования карбонильного соединения. Полагают, что интермедиатами в такой реакции являются имины (основания Шиффа).

32. Соединение С является продуктом реакции циклопентиламина с бензальдегидом с последующим восстановлением действием H2 / Ni.

33. Синтез вторичного амина А исходя из анизола.

Последняя стадия синтетической цепочки – восстановительное аминирование пропаналя.

34. Исходя из циклогексанона, метилиодида и других необходимых реагентов синтезирован третичный амин – (1-метилциклогексил)амин (А).

На последней стадии для получения третичного амина из амида используется окисление гипобромидом, которое сопровождается перегруппировкой Гофмана.

35. Это перегруппировка Гофмана в присутствии спирта. Промежуточно образующийся бензилизоцианат присоединяет спирт, приводя к соединению А.

36. Синтез фенилизоцианата (PhN=C=O) исходя из бензойной кислоты и неорганических реагентов.

На последней стадии происходит термическая или фотохимическая перегруппировка ацилазидов – перегруппировка Курциуса.

37. Синтез третичного амина А (1-циклопентилазепана) из циклогексанона включает синтез оксима циклогексанона 1, его перегруппировку в присутствии кислоты (перегруппировка Бекмана) с образованием циклического амида (азепан-2-она) 2, восстановление карбонильной группы амида алюмогидридом лития (синтез азепана 3) , получение енамина 4 и его восстановление цианборгидридом.

Схема механизма перегруппировки Бекмана.

Циклопентанон получают пиролизом сухой бариевой соли адипиновой кислоты.

38. Получение N-изопропил-2-пропилциклогексанамина (А) с цис-расположением амино- и пропильной групп (смесь энантиомеров) из циклогексена, ацетона и других необходимых реагентов: синтез окиси циклогексена 1 реакцией Прилежаева, раскрытие оксиранового цикла дипропилкупратом лития с образованием спирта 2 в виде смеси энантиомеров и его тозилата 3 (сохранение конфигурации при атоме С-1), нуклеофильное SN2 замещение OTs группы на азидо-группу (обращение конфигурации при атоме С-1), восстановление азида 4 до амина 5 (сохранение конфигурации при атоме С-1), восстановительное аминирование ацетона (сохранение конфигурации при атоме С-1).

39. Синтез N,N,N’,N’-тетраметилэтилендиамина исходя из 1,2-этилендиамина, формальдегида и муравьиной кислоты. Предлагаемые реагенты предполагают проведение реакции Эшвайлера-Кларка – метилирование первичных или вторичных аминов действием формальдегида и муравьиной кислоты. Реакцию проводят без растворителя при нагревании (100оС) до полного выделения СО2.

Реакция Эшвайлера-Кларка, а также ее частный случай – реакция Лейкарта-Валлаха – относятся к реакциям восстановительного алкилирования аминов альдегидами и кетонами (восстановителем здесь является муравьиная кислота).

40. Схема образования третичного амина А. Восстановительное аминирование изомасляного альдегида морфолином в присутствии избытка муравьиной кислоты. Промежуточный азометиновый катион восстанавливается муравьиной кислотой через циклическое переходное состояние до амина.

41 Синтез третичного амина В, исходя из метилового эфира пара-толуиловой кислоты В и необходимых реагентов. Использованы: восстановление сложного эфира до пара-толуилового альдегида 1, получение ацилазида 4, перегруппировка Курциуса (получение изоцианата 5), восстановительное аминирование альдегида 1 пара-толуидином 6, метилирование вторичного амина 7.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,27 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов учебной работы

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6420
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее