Главная » Просмотр файлов » Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия

Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875), страница 228

Файл №1125875 Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (Р. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия) 228 страницаР. Моррисон, Р. Бойд - Органическая химия (1125875) страница 2282019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 228)

! +ване Вт СООН фенилаланин, сУммаРный выхоД Збврв Выходы значительно выше прн использовании фталнмидного синтеза по Габриэлю (равд. 29.8); вместо а-галогенкислот обычно применяют а-галогеиэфиры (почему?). Дальнейшей модификацией является комбинация синтеза при помощи малонового эфира и реакции Габриэля, так называемый фталимидомалоиовый метод. 1! © 'м-кс С О !! + С2СН2СООС2Н2 — в' ( ) ХСН2СООС2Нд амилклвранемам ! о на, н,о в о егмалимид ласке О НтгаСН2СООН + лисгпщй лледгидрат елииимв !сдмсннм ый енлсд да де О !! () 'Н-К+ О СХ !! Соостне ~ СООС2Н2 вм — СН вЂ” (О;( Н вЂ” С-Мв с СООСтне !! СООСент О О Эмалиешдгмалеимгыймрср ~СМй,СООСеин «есрееакее О !! Соостне на НООССН2СНСО(>- ~Э!Не е-МЭ-г ~Я~ 22 — С вЂ” СН2ИЮС2Н5 2 ! ммреаиме ) 1.,р + ХН2 СООС2 На Соостнт ! в — сн СООС2Н5 етмгдрсммалеиалг 0 аслалаеивсеак иислема гсдммарлыв" еылсд ддмд Необходимые для этого а-галогенкислоты или а-галогеиэфиры можно синтезировать по методу Геля — Фольгарда — Зелинского (галогенирование незамещенных кислот, равд.

18.19) или по модифицированному методу синтеза при помощи малонового эфира, обычно применяемого для синтеза незамещеиных кислот, например: аУУ ~ Аминокислоты и белки 1045 Эти синтетические аминокислоты оптически неактивны, поэтому их необходимо разделять на антиподы, если целью является получение оптически активных веществ для сравнения с природными кислотами или для синтезов пептидов (равд. 37.10).

Задача 37.10. Различные аминокислоты получались следующими способами: Прямой пммакализ: глицин, алании, валин, лейцин, аспарагиновая кислота. Синтез Габриэля: глкцнн, лейцин. Синтез прк помощи молокогога эфира: валин, изалейцин. Фтагпмкдомоаоногый метод: серии, глутамнновая кислота, аспарагииовая кислота.

Перечислите исходные вещества, необходимые для синтеза в каждом случае, и при- ведите полную последовательность реакций для одного примера из каждой группы. Задача 37.11. При взаимодействии ацетальдегида со смесью КС!з и ННаС! (синтез Штрек- кера) образуется соединение СаНа!за (какова его структура?), которое при гидролизе дает алании. Покажите„как синтез Штреккера можно применить для синтеза глицнна, лей- цина, изолейцина, валина и серина (в качестве исходного вещества используйте С,Н,ОСНаСН ОН). Все необходимые при этом карбонильные соединения необходимо по- лучйть из легка доступных веществ, Задача 37.12.

а) Синтез аминокислот по реакции восстановительного амиинроваиия (равд. 22.1!) проиллюстрирован ниже на примере синтеза лейцинз: санааиа этилизовалерат + этилоксалат — — ~- А(С дН, Оа), кипячение А + 1оал-наи НаЗОа — — ь Б(СаН,аоа) + СО, + С,НаОН, $Ра. аагвааакае Б + !ч На + На лейцин.

б) Приведите схему синтеза алаиииа, а также глутамиковой кислоты по этому мего- ду. 87.7. Реакиии аминокислот Реакции аминокислот в общем соответствуют реакциям соединений, содержащих амина- и карбоксигруппы. Кроме того, возможны также реакции, характерные для имеющихся в их молекулах других групп.

Задача 37.13. Предскажите, какие соединения образуются при реакции глицина со сле- дующими реагентами: а) води. ЫаОН, д) ИаИОа+ НС1, б) води. НС1, е) СаНаОН + НазОа в) бензоилхлорид+ води. !заОН, ж) бензилхлоркарбонатам г) уксусным ангидридом, СаН СН ОСОС! Задача 37.14.

Предскажите, какие соединения образуются в результате следующих реак- ций: а) (ч-бензоилглицин (гиппуроаок кисла- ж) пролин+ метилиодид, кю) + ЗОС1а, з) тнрозик + днметилсульфат+ ХаОН, б) продукт (а) + ХНа, и) глутаминовая кислота + 1 моль в) продукт (а) + алании, )заНСОа, г) продукт (а) + С,НаОН, к) глутаминовая кислота + избыток д) тирозин + Вг (води,), этилового спирта + НаЗОа+ нагрев) аспарагин+ горячий водный !ЧаОН, ванне.

Задача 37.13. Реакция первичных алифатических аминов с азотистой кислотой приводит к количественному выделению азота в виде газа, что является осковой метода определения амиииога азота по Ван-Слабну. Какой объем азота (при нормазьиых условиях) выделит- ся при обработке 0,00! маля следующих аминокислот: а) лейцина; б) лизина; в) проли- иа? Задача 37.16. При действии на раствор 9,3б мг неизвестной аминокислоты избытка азотис- той кислоты было получено 2,0! мл азота при 743 им рт.

ст. и 20'С. Каков минимальный молекулярный вес етого соединения? Может ли эта кислота быть одной из природных ами- нокислот? Если да, то какой именно? Авилюкнслагм н белка~ 87 1046 87Я. Пептиды. Геометрия пептидной связи Пептиды — зто амиды, образующиеся в результате взаимодействия аминогрупп н карбоксильных групп аминокислот. Амндная группа — )ЯНСО— в таких соединениях часто называется пептидной связью. В зависимости от числа аминокнслотных остатков в молекуле пептнды классифицируются как дипепгпидьг, трипептидьг и т.д.

вплоть до полипеппшдов. Условились считать пептиды с молекулярным весом до 10 000 полипептидами, а пептиды с ббльщим молекулярным весом — белками, например: Неь)СН,СО)ЧНСНСОИНСНСОО 6, 1Н, О)у-А!а-Рве глицилаланилфеннлаланни (ималелглид) Н~ЙСН~СОХНСНвСОО О)у-О)у глицялглицин (днлмьниб) Н,ЙСНСО(ННСНСО).ННСНСОО- 1 ) ) и н н нолигмнлнгд Структуры полнпептидов удобно изображать при помощи стандартных сокращений (табл. 37.1). В такой сокращенной записи принято писать р(-концевой аминокислотный остаток (имеющий свободную ами- 0 !), иг ~ни )(ьмл Н О Н" Рис.

37.1. Геометрия пептидиой связи. Свивь углерод — вваг весит в виечкгехьиой сгеиеиы хврвкгер двойной свявы. ртлероя керсоиильиой грувиы, ввог и свиввввые с кими атомы лемех в одной илоскосги. ногруппу) с левой стороны формулы, а С-концевой аминокнслотный остаток (имеющнй свободную карбоксильну1о группу) с правой стороны. Согласно данным рентгеноструктурного анализа аминокислот и дипептидов, вся амндная группа является плоской. "углерод карбонильной группы, азот и четыре связанных с ними атома лежат в одной плоскости. Поскольку длина связи углерод — азот, равная 1,32 А (13,2. 10-в нм), меньше длины обычной простой связи углерод — азот, равной 1,47 А (14,7 10-' нм), то, следовательно, связь углерод — азот носит в значительной степени характер двойной связи (прнмерно 50%); в результате углы связей при азоте близки к углам связи у тригонального атома углерода (рис.

37.1). Задача 37.!7. а) Какая структура нли структуры обусзовливают возникновение частично двоесвязанного характера связи углерод — азоту Что означает этот резонанс с позиций теории молекулярных орбнталейу Задача 37.18. Прн комнатной температуре г),Ы-диметилформамид имеет следующий ПМР-спектр: а синглет, г 7,12 (б 2,88), 3Н Ь сииглет, и 7,03 (б 2,97), ЗН с сннглет, г 1,88 (б 8,02), ! Н го 7 ~ Аминокислоты и белки 1047 При повышении температуры сигналы протонов а н Ь уширяются и сливаются; наконец, при ! 70 иС онн сливаются в одни острый синглет.

а) Как вы объясните вти наблюдения) б) Какое ! отношение имеют ати данные к вопросу о структуре пептидиой связи) (Укезяоие: см. равд. 13.13 и 37.8.) Изучение пептидов проводилось главным образом как необходимый этап при изучении более сложных веществ — белков. Однако пептиды сами по себе — очень важные вещества: например, трипептид глутатнон встречается в большинстве живых клеток; ионапептнд оксипгоцин является гормонам, вырабатываемым задней долей гипофиза и вызывающим сокращение матки; се-кортикотропнн, состоящий из 39 аминокислотных остатков, входит в состав адренокорти катр оп ного гормона АКТГ.

НзХСНСН2СН2СОХНСНСОБНСН2СООН тиг С!а-Суе Яу 1 1 СОО СН23Н еоутиетак (ачгтити~ Чист атлолтриб СН, ОН сн, ОО СНзСН СН2 (ин2 1 1 ! СНР(НСОСНт(НСОСН ру СН2 или О=С н 1 СНСОХНСНСОННСНСС)Р( СН2 СН2 СН 1 1 ( СН2 СОН Н2 1 СН СОХН н,с сн, 11е -Ту~"-Суа Я 1 1 С!е-Аер-Суи Я-рга4.еи-С)у(р(Н2) ! Н2(Ч Р(Н2 илоит опии зег-Туг-Бег-Мег-С!а-Н!е-Рве-Агз-Тгу-С!у-Ьуя-Рга-иа1 (у-ьуе-1.уе-дгВ-Агв-рга-йай.уе-"йа!-Туг-Рго-А(а-С! у Ьг-дер-Аер.о(и-А!а-зеео!и-А!а-Рве-Рга-/ еа-С(и-Рве т-иортинотроиин ооит )1(ы рассмотрим два аспекта химии пептидов: каким образом устанавливается их строение и как их можно синтезировать в лаборатории.

87.9. Определение структуры пептидов. Определение концевых групп. Частичный гидролиз Для гого чтобы выяснить структуру данного пептида, необходимо знать следующее: а) какие аминокислоты входят в состав молекулы; б) сколько аминокислот каждого вида имеется в молекуле; в)в какой последовательности связаны они в цепи.

Амииокислоге~ и белки ~ 87 1О48 Для определения состава пептнда его подвергают гндролнзу (в кислом растворе, поскольку щелочь вызывает рацемнзацню) н определяют количество каждой нз образующихся прн этом аминокислот. Одним нз наилучших способов анализа смесей аминокислот является разделение смеси на компоненты хроматографней, а иногда, после превращения в метнловые эфиры (зачем?), газовой хроматографией.

Зная весовое содержание каждой нз полученных аминокислот, можно вычислить число молей каждой аминокислоты н тем самым установить относительное число различных амннокнслотных остатков в пептнде. Таким способом мы устанавливаем то, что называется «эмпнрнческой формулой» пептнда, т. е. относительное содержание остатков различных аминокислот в пептнде. Зздвчв 37лэ. Анализ продуктов гидролизз сальмика — полипептидз, выделяемого из спермы лосося, дзл следующие результаты: Содержание. г/100 г сзльминз Изолейпнн 1,28 Аленин 0,89 Валин 3,68 Глнпин 3,0! Серии 7,29 Пролин 6,90 Арппшн 86,40 Каково относительное число остатков различных змннокислот в сзльмнне; иными словами, какова его эмпирическая формуле? (Почему сумма весов аминокислот превышает 100 г?) Для вычисления <молекулярной формулы» пептнда, т.

е. установления действительного числа каждого нз остатков в молекуле пептнда, необходимо знать его молекулярный вес. Молекулярный вес можно определить как хнмнческнмн, так н различными физическими методами: измерение осмотнческого давления нлн рассеяние света, изучение поведения прн ультрацентрнфугнрованнн, днфракцнн рентгеновских лучей.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,87 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее