Главная » Просмотр файлов » А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии

А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (1125598), страница 155

Файл №1125598 А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (А.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии) 155 страницаА.И. Нетрусов, М.А. Егоров - Практикум по микробиологии (1125598) страница 1552019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 155)

Налить водопроводную воду в 4 — 5 узких пробирок (по 1О мл). Пробирки закрывают ватными пробками и стергпизуют в авгоклаве при 1 ати. Стерильную воду используют затем для приготовления суспензнй микроорганизмов. Задание 3. Подготовить к стерилизации сухим жаром: 523 чашки Петри — 9 шт. (по 3 в пачку); пипетки на 1 — 2 мл — 4 — 5; на 5 мл — 1 — 2 шт.; пробирки обычные — 4 шт.; стеклянные шпатели (Дригальского) — 3 шт. Посуду и инструменты стерилизуют в сушильном шкафу при 165 — 170' С в течение 2 ч. Задание 4. Сделать ватно-марлевые и!юбки для нескольких пробирок.

Задияие 5. Познакомиться с устройством автоклава, «««««: . 3« — ««9« — 1«1, 159 — ««7. ТЕМА 3. ПОЛУЧЕНИЕ НАКОПИТЕЛЬНЫХ И ЧИСТЫХ КУЛЬТУР МИКРООРГАНИЗМОВ Занятии 5 — 6 Ш««««яૠ— «: «» «г «««««« 1. ПОЛУЧЕНИЕ НАКОПИТЕЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ МИКРООРГАНИЗМОВ 1.1. Свободноживущие азробные азотфиксирующие бактерии Занятие 5.

Используют среду Эшби, не содержащую соединений азота, (г/л): маннит — 20,0; КзНРО4 — 0,2; М880х — 0,2; ХаС! — 0,2; КТО« — 0,1; СаСО, — 5,0; агар— 20,0. Вода дистиллированная. Среду в колбе расплавляют на водяной бане, разливают в стерильные чашки Петри и дают остыть на горизонтальной поверхности. Затем, пользуясь стеклянным капилляром, смоченным в воде, раскладывают на поверхность среды в чашке (по трафарету) 15 — 25 комочков почвы величиной с булавочную головку. Чашку Петри закрывают и ставят в термостат (30'С) на 3 — 5 сут. Вместо агара в качестве уплотнителя среды можно также использовать силикагель.

В этом случае готовят 10- кратно концентрированную среду Эшби. Этой средой пропитывают пластинки силикагеля (2 — 3 мл на чашку), подсушивают в сушильном шкафу (10 — 15 мин при 60'С) и раскладывают комочки почвы. Занятие б. Проверяют получение накопительной культуры азотфиксируюших бактерий по образованию слизистых колоний (при длительном росте часто окрашенных в коричневый цвет) вокруг комочков почвы на чашках. Микроскопируют накопительную культуру с использованием метода негативного контрастирования (см. занятие 3). Обнаруживают клетки бактерий (обычно представителей репа Агогобакгег или ВебепнсГбо), окруженные слизистой капсулой.

1.2. Свободноживущие аназробные азотфиксирующие бактерии Занятие 5. Используют среду Виноградского следующего состава (г/л): глюкоза— 20,0; КзНРО4 — 1,0; М83О4 — 0,5; )4аС1 — 0,5; Мл804 и РеЯОх следы; СаСОз — 20,0. Вода водопроводная. В высокие пробирки вносят небольшое (0,5 — 1,0 г) количество почвы, наливают среду Виноградского, оставляя воздушное пространство в 1 см между пробкой и средой, и пастеризуют в течение 10 мин при 80 С (в водяной бане).

Пробирки помешают в термостат (30'С) на 7 сут. На этой среде, как правило, вырастают клостридии, обычно Иоипг(!ит роиеипаиит. Занятие б. Проверяют получение накопительной культуры азотфиксирующих клостридий по газовыделению и запаху масляной кислоты (контролем служит исходная стерильная среда). 524 Микросконируют накопительную кулыуру. Отмечают наличие подвижных палочек, образующих споры. В клетках бактерий выявляют характерные гранулы крахмалоподобного вещества (гранулезы). Для этого к капле суспензии клеток па предметном стекле добавляют каплю раствора Люгосся.

Препарат накрывают покровным стеклом и микро- скопируют с объективом 40х. Включения гранулезы окрашиваются в синий цвет. 1.3. Аэробные спорообразующие бактерии Вариант 1. Занятие 5. Нарезают неочищенный клубень картофеля на мелкие ломтики, помещают их в колбу объемом 100 — 150 см, добавляют небольшое количество СаСО, (на кончике шпателя), заливают ломтики водопросюдной лолой (с таким расчетом, чтобы вода покрывала их примерно наполовину), закрывают колбочку ватной пробкой и прогрессакст в кипящей водяной бане 10 — 15 мин. При этом вегетативные клетки бактерий, находящихся на поверхности клубней картофеля, погибают, а жизнеспособными обычно остаются лишь термостабильные споры.

Колбы помешают в термостат (30'С) на 5 — 7 сут. За>сятие б. Проверяют получение накопительной культуры спорообразуюших бактерий (обычно рода ВасИиг) по появлению на поверхности среды морщинистой пленки. Для микроокоиирования готовят препараты фиксированных окрашенньсх клеток. Отмечают наличие эндоспор. Для этого препарат фиксированных клеток окрашивают фуксином в течение 2 — 3 мин.

Цитоплазма окрашивается в розово-красный цвет, а спора не окрашивается фуксином и видна в клетке в виде бесцветного включения. Можно также провести дифференциальную окраску спор и цитоплазмы (занятие 3). Вариант 2. Заяя>яие 5. Помещают! г сена в колбочку объемом 100 — 150 мл и заливают 20 — 30 мл водопроводной воды„нагретой до 40 — 50'С. Сено настаивают в течение 30 мин. За это время вз сена экстрагирукпся вещества, которые служат питательным субстратом для бактерий.

Через 30 мнн сенной настой отсселяют от сена декантацией, разливают в 2 пробирки (примерно по 5 — 7 мл), закрывают их ватными пробками и прогревают в кипящей водяной бане 15 — 20 мин. При этом лишь споры некоторых бактерий остаются жизнеспособными. Колбы помешают в термостат (30'С) на 7 сут. Занятие б. Проверя>от получение накопительной кульзуры спорообразуюших бактерий (обычно Вас!!!ив виб>>1>я) по наличию в накопительном материале эндоспор методом мсскросконирования (см. вариант 7).

1.4. Уробактерии Заяятие 5. К 25 мл мясопептонного бульона (МПБ) добавляют 2,5 г (10%) моче- вины. Полученную среду разливают в обычные пробирки (по 5 — б мл) и инокулируют небольшим количеством навоза. В такой среде развиваются бактерии (обычно Вас>бис ра>>екпс', Вропиагста игеае или Ргосеив ги!яаг!в), способные разлагать мочевину с помощью уреазы согласно уравнению: СО(1ЧН>)> + Н,О +~ СО, + 214Н, В результате рН среды повышается до тех значений (9 — 10), при которых сохраняют способность расти преимущественно уробактерии. Большинство других бактерий из-за высокого значения рН не растут.

Для получения накопительной культуры уробактерий пробирки помешают в термастат (30'С) на 7 суг. За>сятие б. Проверяют рост накопительной культуры уробактерий по выделению аммиака и подшелачиванию среды (контролем служит исходная стерильная среда). Микросконируюпс накопительную культуру с фазово-контрастным устройством в препарате «раздавленная капля». Отмечают морфологические особенности выросших бактерий, их подвижность, наличие в клетках спор (см. занятие 3). 525 1.5. Метилотрофы Занятие 5. Метилотрофы, использующие метанол, легко выделяются из сточных вод и других источников, где этот субстрат часто присутствует.

Для получения накопительной культуры метилотрофных бактерий используют синтетическую среду Канеда следующего состава (г/л): КНгРО4 — 2,0; (ХН4)гЗО« — 2,0; ХаС! — 0,5; МАКО« — 0,025; Ре50« — 0,01. Вода водопроводная. В качалочную колбу объемом 750 мл помещают 100 мл среды, 4 капли 10%-го дрожжевого экстракта и 0,3%-го (по объему) метанола.

С помощью 10%-х растворов ХаОН и НП доводят значение рН среды ло 7,0. Затем в колбу вносят 3 — 4 мл сточной жидкости или другой образец природного материала. Колбу помешают на качалку (200 об/мин) и оставляют при 30 С на несколько суток. Занятие б. Проверяют получение накопительной культуры метилотрофных бактерий по помутнению и часто появляющемуся розовому окрашиванию среды (контролем служит исходная стерильная среда). Л/икроокопиругот накопительную кулгпуру в препарате «раздавленная капля».

Отмечают морфологические особенности выросших бактерий, их подвижность. 1.6. Нитрифицирующие бактерии Занятие 5. Используют среду Виноградского следующего состава (г/л): (ХН«)«Ю«вЂ” 2,0; К,НРО« — 1,0; МАКО« — 0,5; Ре504 — 0,4; ХаС! — 2,0. Вода водопроводная. Среду разливают в колбы объемом 50 мл по 15 мл в каждую (высота слоя среды должна быть 1,0 — 1,5 см). В каждую колбу вносят на кончике шпателя неболылое количество СаСО,. Посевным материалом служит почва. Колбы помешают в термостат на 30 *С. Через 7 — 3 недели проверяют получение накопительной культуры нитрификаторов по появлению в среде нитритов и (или) нитратов. Для их обнаружения проводят качественные реакции на нитриты с реактивом Грисса или с помощью крахмал-йодной реакции и на нитраты с дифениламином.

Развитие нитрифицируюших бактерий приводит также к подкислению среды. ° Качественные реакции на нитриты. Для обнаружения нитритов к капле реактива Грисса на керамической пластинке добавляют каплю выросшей жидкой культуры. Появление красного окрашивания свидетельствует о присугствии нитритов. ° Крахмал-йодная реакция основана на том, что нитриты в кислой среде окисляют йодистый цинк с вьшелением йола, присутствие которого обнаруживают с крахмалом. Для проведения реакции к капле выросшей жидкой культуры на керамической пластинке добавляют каплю раствора, содержащего г.пС1,, К1, крахмал и каплю 5%-го раствора НС!.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,05 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее