Главная » Просмотр файлов » Г.А. Заварзин - Лекции по природоведческой микробиологии

Г.А. Заварзин - Лекции по природоведческой микробиологии (1125587), страница 61

Файл №1125587 Г.А. Заварзин - Лекции по природоведческой микробиологии (Г.А. Заварзин - Лекции по природоведческой микробиологии) 61 страницаГ.А. Заварзин - Лекции по природоведческой микробиологии (1125587) страница 612019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

При микроскопическом анализе агрегатов в их центральной части обнаруживаются комки бактерий, а снаружи облекающий ' войлок мицелия. Бактерии проникают в поровое пространство аг; регата с порами не менее О,б мкм, если поры не заняты почвенной ' влагой. Внутренняя часть агрегата остается влажной, в то время ' как поверхность подсушивается и находится в равновесном состоя' иии с влагой почвенного воздуха. Агрегат почвы оказывается мес' тообитанием микробного сообщества, созданным при участии вза' имодействующих в нем функционально различных групп микроорганизмов. Распределение влаги в агрегате ведет к тому, что его центрапь' иая часть оказывается восстановленной из-за медленной диффузии ' О, по капиллярам и поглощения От в наружном слое азробными 1 органотрофами.

Установление анаэробиоза в центральной части агрегата зависит от диффузионных процессов и наличия легкодоступ' ного органического вещества. Математические модели агрегата по' казали, что прн размерах агрегата 10 мм внутри должна возникать аяаэробная зона. Прямые измерения с помощью микрозлектродной ' техники установили, что анаэробная зона возникает в агрегатах размером 4 мм. Эксперименты по выделению газообразных продуктов ' обмена микроорганизмов показали, что СН, может продуцироватьея при размерах агрегатов менее 2 мм, но его продукция возрастает с увеличением размеров агрегата. Такая же картина наблюдается яяя )нзО, продуцируемой факультативными анаэробами денитрификаторами.

Напротив, продукция СОз в результате дыхания значительно усиливается с уменьшением размеров агрегатов и увеличени' ем поверхности. Продукция восстановленных газов увеличивается с увеличением влажности, достигая максимума по достижении и"капиллярной влагоемкости", а затем падает с появлением водных вдробокз. Почвенный воздух располагается в порах аэрации, образующих ''либо каналы проводимости, например по сгнившим корням, либо лабиринт между агрегатами, и от этого зависит длина пути газа до й 1 Спмпанав Ал?., Манучарова О.А., Полянская П.М.

Продуцирование вакиси аюта бактериями в почвенных агрегатах // Почвоведение. 1997. № 8. П 973-976. 251 Оемолиты,аес/объем ~ Водный потенциал Организмы ЫаС1 Сахароза мпа , 'Бар А„ -1,5 -1 5 0,99 -10 -100 0,93 -25 -250 0,83 -65 -650 0,62 20 17 12,3 52 25,3 70 83 атмосферы. Поровое пространство почвы зависит от ее характера п обычно составляет 50-60% объема, что вместе с растворенным кяс. лородом создает резервуар доступного для почвенной биоты окис. лнтеля, находящийся в динамическом равновесии со слоем атмосфе.

ры в растительном покрове (аэротопом). Скорость диффузии о (г/смз с) зависит от коэффициента диффузии в почве /3 (смз/с), концентрации С (г/смз), длины пути г (см): с) = /)асС/с/ж ИисоЬсисп, Исгосолсолаз С!озсгснссит Мис ог ср/ссгососсик Решсдлит Хеготусез СОз 0,161 0,177 8,878 Ог 0,205 0,180 0,031 сиз 0,205 0,164 0,015 Отсюда важнейшим показателем служит аэрации почвы, определяющая переход от аэробиоза к анаэробнозу.

Она осуществляется через поры аэрации в основном под действием диффузии, обуслб. вленной градиентом концентрации. Достаточно небольшой разницы в парциальном давлении, чтобы кислород двинулся в почву, а угле. кислота стала выходить из нее. Поры блокируются водой с коэффициентом диффузии и 10 000 раз меньше, чем на воздухе. Частицы почвы размером боли 3 мм не имеют кислорода в центральной части. Возможность суще. ствования в них анаэробов зависит, однако, от скорости поглощена( кислорода аэробами, а она, в свою очередь, определяется доступным, для окисления веществом. В отсутствие дыхания корней (20-40% бт ~ общего дыхания почвы) и микроорганизмов (60-80%), например в .

промерзшей почве, состав почвенного воздуха быстро уравновешп.. вается с атмосферным. с' Почвенная влага, в том числе пленочная, является местом обитания бактерий и отчасти грибов, мицелнй которых может выхо. дить в газовую фазу. Почвенная вода имеет матричный потенции, зависящий от ее связывания с поверхностью частиц, и осмотическвд потенциал, зависящий от растворенных веществ. Почвенная вода ' рассматривается как гравитационная, капиллярная, гигроскопическая. После удаления гравитационной воды остается вода, определяемая почвенной влагоемкостью. Капиллярная вода имеет водный потенциал от -0,01 до -0,03 МПа и доступна для роста микробов, ко; гда наблюдается их наибольшая активность.

Ниже — 1,5 МПа начи. нается завядание растений. При — 30 МПа организмы сохраняют лишь 10% активности, измеряемой по скорости разложения оргавпческого вещества. 252 Вода в почве входит в состав почвенного раствора, служащего ! " местообитанием бактерий. Состав почвенного раствора определяет' ся прежде всего карбонат-бикарбонатным равновесием, от которо* го зависят его рН, а также и растворимость минералов как почво' образующей породы, так и педогенных. Важнее всего поведение ти' поморфных элементов; Са, Ре, А1, Я. Почвенный раствор подвержен испарению при засухе и промывному режиму при дождях, и состав его непостоянен. Поэтому почвенная биота должна приспосабли' ваться к переменному режиму в отношении осмотического давления.

" Кроме минеральных компонентов, в почвенный раствор поступают " органические вещества из корневой системы растений н продуктьс ипкробного разложения. Устойчивую часть составляют коллоиды сумнновых веществ, обладающие комплексообразующим действием. Физико-химическая сисгема почвенного раствора зависит от многих переменных и очень сложна.

От нее зависит состояние поч" венной биоты, и прежде всего бактерий. - 7.4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ МИКРООРГАНИЗМОВ В ПОЧВЕ Очень много усилий было уделено изучению распределения ми'" кроорганизмов в почве и подсчету их численности. Задача решалась ' учетом на средах с идентификацией колоний, прямым счетом с помощью разных способов микроскопии, определением химическими 'методами по характерным компонентам, определением ферментатпвной активности, молекулярно-биологическими методами. Критическим является распределение организмов по почвенному профилю: 1) на поверхности почвы в области подстилки и опада; 2) в аэрируемом слое с развитой корневой системой; 3) ниже уровня "" почвенных вод. Разлагающийся растительный опад традиционно является областью развития гидролитическнх аэробных организмов. В связи с тем что опад представлен в первую очередь липюцеллюлозой, он пред'ставляется оптимальным местом для развития сапрофнтных грибов.

эЕжегодный опад составляет 100-300 г/мз для травянистых систем и 200-800 г/мз для леса. К характерным сапрофитным грибам в подссппке относят А/хеглагса, С!ас/оерогсит, "Мусеба егер/са", в то время как в нижележащем гумусовом слое доминируют Реизова//сит, 253 7ггсЬог(егта, РизаНит. Разложение опада ведет к характерной сукцессии грибов. Прямой учет живого и мертвого мнцелия в почве показывает, что он составляет главную часть микробной биомассы, особенно в лесных почвах. Очень важным показателем является так называемый "подстнлочный коэффициент" — отношение ежегодного опада к подстилке, который показывает скорость разложения растительных остатков, На севере в тундре он составляет 1: 200, а на юге в субтропиках 200: 1 (Перельман, Касимов, 1999). Продукты разложения грибами опада и ветоши служат субстратом для микофильных бактерий, причем особое значение приобретает разложение фенольных соединений.

Отмерший мицелий грибов также служит субстратом для бактерий с актиномнцетами как характерной группой, идущей по отмершему мицелию. Разложение остатков в хвойных лесах приводит к формированию темноокрашенных гумусовых вод. Наибольший интерес представляет ассоциация микроорганизмов с корневой системой живых растений. Корни располагаются в почвенном горизонте, наиболее богатом органическим веществом. Взаимодействие с корневой системой включает три области: 1) область почвы с непосредственным воздействие корней — ризосфера; 2) поверхность корня — ризонлана; 3) ткань корня. В рнзосфере наблюдается действие корневых экссудатов, содержащих разнообразные органические вещества, н корневого опада.

Экссудаты содержат широкий набор углеводов, аминокислот, органических кислот. Корневой опад дает лнгноцеллюлозу н полисахариды слизи (шпс!Ве1), составляющие 80% потери углерода корнем. Из суточной ассимиляции 11% уходит на микробное дыхание и 2%- в органическое вещество почвы. В ризосфере происходит падение численности микроорганизмоь от поверхности корня: 0-1 1-5 5-10 10-15 15-20 120 96 41 34 13 254 Расстояние, мм Численность, млрд/смз Разнообразие микроорганизмов вблизи корня определяется раз. ! нообразием поступающих веществ, разнообразием трофическдх взаимодействий микроорганизмов между собой (гидролитики и дис-, сипотрофы, бактериолитическая петля) и влиянием спецнфическгп ' ' веществ растений.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,32 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее