Главная » Просмотр файлов » Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1

Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313), страница 219

Файл №1123313 Osnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (Д. Нельсон, М. Кокс - Основы биохимии Ленинджера в 3-х томах) 219 страницаOsnovy_biokhimii_Nelson_i_Kokh_tom_1 (1123313) страница 2192019-05-10СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 219)

° Апоптоз может запускаться внеклеточными сигнальными вегцсствами, такими как Тй(К через рецепторы плазматической мембраны. Ключевые термины Термины, выделенные жирным шрифтом, обьясня- ются в гласса)лги. Лязкил, '- . Рея 1*)(г Плязмяти-' 'Дим ' и !!имждим с Мипязят)ЖЯ -Тзй)МЕ)юзц!Вид~ „''з)1КЗМЬЗЖ, ...':',„1. '1 ! Аюяяяяия Деградация ДНКззм белка ! кликни Рнс.

12-51. Основные события апоптоза. Рецепторы плазматической мембраны (Раз, ТМР-К1) получают сигналы извне (от лигаида Раз или фактора некроза опухолей ТМР соответственно). Активированный рецептор обеспечивает взаимодействие между «доменом смерти» (последовательность из 80 аминокислот) в Раз или ТМР-81 и похожим доменом смерти в цитозольиых белках РА))0 или ТВАВО. РА!)О активирует цитозольиую претеазу каспазу 8, которая протеолитически активирует другие клеточные претеазы.

ТИАОО также активирует претеазы. Итоговый протеолиз является главным фактором гибели клетки. точных белков, а это и является главной причиной гибели клеток в результате апоптоза. Одной из специфических мишеней действия каспазы является активируемая каспазой дезоксирибонукл еаза. При апоптозе мопомерные продукты деградации белка и ДНК (аминокислоты и нуклеотиды) высвобождаются в результате контролируемого процесса, который делает возможным их улавливание и использование соседними клетками. Таким образом, апоптоз позволяет организму удалить клетку без потери ее компонентов. )3-здреиергический Рецеитор 597 (3-аррестии (Рзгг, крестин 2) 606 3',5сцикяический гуаиезиимоиофоефят (циклический СМР еСМР)627 АКАР (белки, сяязыязющиеся с кииззой А) 608 Сзм/кзльмолулиизаяисимые протеиикииязм (СаМ кииазы ! — !Ъ') 614 сАМР-зависимзя протеинкиижза (иротеинкииаза А; РКА) 599 еСМР-зяяиеимзя иретеиикииазз(иротеиикинзза С; РКС) 627 [674[ Часгь1.

12. Биосигнаяиззция Дополнительная литература для дальнейшего изучения Общие вопросы Сойеп, Р (2000) ТЬе гер|!аск>п о(ргосеш (ипсйоп Ьу ши1- с!з!се рЬозрЬогу!абоп .— а 25 уеаг ир|1асс. Тгеп>6 ВюсЬет. Яа. 25, 596 — 601. СКЕВ 608 С-белок 596 МАРК 622 МАРК-каскад 622 ЯН2-пимен 619 Аутофосфорилирование 619 Агонисты 597 Адаптерные белки 608 Ааепилатциклаза 599 Амплификация 592 Анализ по Скзтчарлу 593 Антагонисты 597 Апоптоз 672 Аррестин 1 654 Белки-активаторы СТразы 601 Белок рстииобластол|ы (рКЬ) 665 Вторичный мессенлжер 596 Гены опухолевых супрессоров 670 Гуанозиннукзсотилсвязывающий белок 596 Двухкомпоиентиые сигнальные системы 645 Десенситизация 594 Зеленый флуоресцентный белок (СЕР) 612 Иигибиторный С-белок (С;) 608 И возит- ! Л,5- грисфосфат (1рз) 611 Иитсгрин 641 Кальмолулии (СаМ) 614 Киназа 8-адренергичского репептора (!)АКК) 597 Консенсусная послеловательность 603 Кооперативность 592 Малме С-белки 619 Ннкотиновый ацетилхолииовый рецептор 638 Онкогены 666 Оисии 652 Программируемая гибель кзетки 672 Протеасома 663 Протсипкипаза С (РКС) 611 Пропюнкогены 666 Регулятор ответа 645 Регуляторы сигнализации С-белков (КСБ) 658 Резонансный перенос энергии флуоресцеиции (ЕКЕТ) 613 Рецепторная тирозинкиназа (КТК) 619 Рсцспторная гистидисски паза 645 Рсцспторная тирозиикииаза 619 Рецепторный потенциал 656 Рецептороиолобная киназа (КБК) 648 Рецепторы, сопряженные с С-белком (СРСК) 596 Ролопсин 652 Ролопсиикииаза654 Сопряженные с С-белком рецепторные киназы (СКК) 606 Стимулирующий С-белок (С,) 598 Транслукция сипшла 591 Транслуции 652 Убиквитнн 662 Факторы роста 664 Факторы обмена гуанилниовых нуклеотилов (СЕЕ) 60! Ферментативный каскад 592 Фосфолизстераза циклических нуклсотилов 606 Фосфолипаза С 609 Цикзин 661 Циклинзависимая протеиикииюа (СОК) 661 Цитокин 624 Элемент гормонального ответа (НКЕ) 643 Исторический обзор постижений в области фо|форилирования белков.

С!ерплапз, В.!Ч.С., Адата, 5.К., Е!йяпап, М.Н., А Тяеп, КХ. (2006) ТЬе Виогезсепс соо!Ьох (ог аясяшй ргосс!о !осапоп ши! Ьспсс!оп 5с!епсе 312. 217 — 224. Краткий обзор среднего уровня сложности о ЕКЕТ. Ралчзоп, Т. 6> $соИ,Я.Ю. (2005) Ргосс|п рЬ>жрЬогу!айоп !и з|ршйпй — 50 усата ап|! соипбпр ТпзиЬ В!осйет..%:г. 30, 286-290. Рецепторы, сопряженные с С-белками (ОРСК) Весне, Ю.1.. А ЯсоСС,.).П. (2007) Абйпале апсЬоппй рп>- се|па сайс зйаре. Сюг Ор|п. Се!! В|об 19, 192 — 198. В!гпЬаипзег, 1.. (2007) ТЬе ийзсочегу о!яр|а! |ганя!исбоп Ьу С ргоссшя а регзопа! ассоипс апс! ап о| отиса. о1 йс ииБа! Впс!!пйз апс! сощпЬщюпз йас !ес! со оиг ргсзспс иш1сгзсап|1!пй. В(тж|Ь(т. ВюрЬуз.

Асса 1768, 756 — 771. Соарес, Ю.М.Е 6> Сгокзгьзчтсе, Ал). (2006) Н!ВЬсг-ог|1сг огйаппабоп апс! геци1аиоп о1 ас!спу!у! сус!азсз. Ттпг!з РЬагтаса!. Яс!. 27, 426 — 431. Пе3упе, Я.М., АЬп, Яч Ге(йот!Сх, К„)., А ВЬепоу, Я.К. (2007) 8-аггсзс!пз апс! сей яйпа!|пб. Аппп. Ве|'. Р |ума!. 69, 483 †5. Обзор повышенного уровня сложш>ст: опии из пяти обзоров об аррестииах я атом помере.

Езсньй, РУ. (2007) С ргопйп — соир!е|! гесерсогз, яй>пайий шесйапйпж ап|1 райорЬузю1орса! ге!ела|же. Вюсй|т, В!аРЬуз. Асса Вттетбк 1768, 747. Предисловие редактора к циклу из 20 статей о ОРСК. Егес)ийззоп, К. А Ясиой, Н.В. (2005) ТЬс гсрсгсо|ге о1 С-ргосеш-соирЫ гсссрсот |п (и!!у зсциспсссс Вспотел.

Ма1. РЬапписа!. 67, 1414- 1425. Напил, Н.Е. (1998) ТЬе п|апу 1асез о1 С ргосе|п з!Впайяр !. Вю1. СЬет. 273, Г>69 — 672. Введение к циклу коротких обзоров о С-белках. Квп, С., Хиопр Кан., А Тау!ог, 5.5. (2005) Сгуяа! зсгисси ге о1 а сот р1сх Ьсстссп йс сага 1уйс апб сткщ Ы|и пу ( К! а) лиЬип|ь о1 РК А. 5| уепсе 307, 690-696. Коь!!Ьа, В.К. (2006) С ргоссш соир!сс! гесерсог а|гиг|иге ап|1 асйчабоп. Вюг!пт.

ВсорЬух Асса 1769. 794 807. Еейсоийгх, Кл). (2007)!псгоссисс!оп со зрсс!а! зссскш оп аггсзбпз. Аппп. Веп РЬуяо!. 69. Прелисловие к пяти отличным обварам повышенного уровня сложности, посвященным функциям аррсстина. Р|ппа, 1 А. А Киххепе, М. (1996) Нож г!о ргосеш Ыпазсз гссойпас йс!г зийзсгасез? Встх|Ь(т, В!орЬух.

асса 1314, 191 — 225. Углубленный обзор, посвященный факторам (в том числе консенсусным последовательностям), которые придают протеинкиназам их специфичность. Дополнительная литература для дальнейшего изучения 1675) Ке1ппапп, Н., %'|16пИЬо(ег, А., А Воя, |Л.. (2007) Саргпг!пй сус!к пис!еогЫеь >и асгюп; ьпарйогв 1гов сгуьшйойгарЫс ьтид|ев.

№г. Веи Мо!. СеП Вю!. 8, 63-73. ЯсйоепеЬегй, Т., Ноггттег, М., $сйи1х, А., а> Коешр!ег, Н. (2007) (еагшпй (гоп> гйс рая: с>о|и!!оп о| СРСК Ыпспопь. Тгелй РЬапаасо!. Еп'. 28, 117- 121. Теай!е, Р1.. А А1Ьегт, А.В. (2006) С-ргосеш соир!ег1 гесергог вггисг иге. ВнюЫт. В!орауа Асса 1768, 808 — 824. ХЬапй,,)., СашрЬей, К.Е., Тгпй, А.)!., А Тяеп, КАС (2002) Сгеагшд пс» Ииогея епг ргоЬсв 1ог сей И|о|ой» Лгаг. Вт>. Мо!ес. Сеу Вго! 3, 906 — 918. Основы методов, описанных в доп.

12-2. Рецепторные ферменты СагЬегв, В.) ., СЬпяпап, Т.В., ьч'!ейп, Р, КдЫисЫ, Т., А1Ьапея, !.Р, В>ейпвЫ, 3г., Вагуйсо, В., Кедйе!д, М.М., А Вшиесс, !.С.,,)г. (2006) МевЬ>апе йиапу1у! сус|аьс гсссргогк ап ирдаге. Тгел>Ь Елдоспло!. Мегаб. 17, 251 — 258. НиЬЬап|, Я.К. 8> МИ1ег, ЖТ. (2007) Кесерсог гугояпе Ы- навек вейашвиш о1асйчабов апг1 в|йпайпц Сип: Орт. Сеу В>об 19, 117 — 123.

Маигев, Т>!., Кигхег, !.Н., А Саггег-Би, С. (2007) 5Н2В! (5Н2-В) апг1 |ЛК2: а пшй>Ь>псйопа! адартог ргосе|п апд Ыпаяс п>аде (ог еасЬ огйег. ТлтЬ Елдтзтло!. МегаЬ. 18, 38-45. Яа!Г!е!, А К. а резвы, 1 Е. (2002) |пьи|ш в|два!|>>И рай» аув |и иве апд врасе. Тгел>Ь В!осЬет усс 12„65-71. Краткий обзор среднего уровня сложности.

Ясйае((ег, Н,!. гь 3Уейег, М,!. (1999) М|гойсп-асс>чагед ргоге|п Ыпаьсв: ьрес!Ис п>сяя>дел 1ю>п иЬк|шгопв ветепйет. Мо!. Сей Вюб 19, 2435 — 2444. Обзор среднею уровня сложности, посвященный МАР-киназам и основам специфической сигнализации, осуществляемой с помощью э п>х сигнальных белков. Т>Пап!в, Т. А. Веппеой А.М. (2007) Рюге!п гугов!пе рйоьрйагаве бшсйоп; ГЬс вийвсгате регвресбче. В!осЬет./. 402, 1 — 15.

Хаусйо>чяйй |..В. Пг КоЬЬ>пв, Я.М. (2002) ЫрЫ гайв апд Ьн|ссачек совраггвепгайхед яйла|1>пй ш вевЬгапе писгодоша пв. Еиг»Е Ви>сЬет. 269, 737 — 752. Адаптерные белки и мембранные рафты ВЬагтасйагууа, К.Р, Кешепу|, А., ЪеЬ, В.,!., Пг Епп, 34>А. (2006) Роп>а|ив, пюВЬ, апг1 ьсайоЫь: гйе го1с о! води!аг вгегасбопв >п йс счо|ибоп апд»чппй о|сей в|8- пайпй пгсшгв. Алли.

Веи Вюсает. 75, 655 — 680. О(юор повышенного уровня сложнгкти о модульных гигнальных белках. Ра»воп, Т. й ваяй, Р (2003) АчзегпЫу о( сеП тейп|атосу вувсевч гйгоидЬ ргогеш >пгегасгюп доп>а|ив. уаелсе 300, 445-452. Обзор среднего уровня сложности, посвященный мультивалентным белкам и комплексам, которые они образуют. Вш!ГЬ, ЕР., |лпйеЬегй, |..К., аг Ясогт,.!.В. (2006) АпсЬогег! сАМР в|йпайпй: оп»ап! апд ир»агд. А в|юп Ьшсогу о1со>праггп>спшйгед сАМР в|йпа! сгапяйкйоп. Еиг /.

Сеу Вю! 85, 581-698. Краткий среднего уровня сложности обзор, прсдварякяций журнальную статью, посвященную сигнализации с помощью АКЛР и сАМР. Яш!1Ь, ЕВ., )лпйеЬегй, |..К., а авист,.!.Р. (2006) Тйе >чЬеге'в апд шйеп'в о1 Ыпаве апсЬ>>г!пй. ТгспсЬ Вк>сйеп>. 5сй 31, 316 — 323. Среднею уровня сложности оозор об ЛКЛР. Рецепторные ионные каналы См. также: дополнительную лтнературу к гл. 11, ионные каналы АзЬсгой, ЕМ. (2006) Ггоп> пю|еси1с го ва!аду> Лагит 440. 440 †4. Краткий обзор среднего уровня сложности о заболеваниях человека, связанных с дефектами ионных каналов. СЬапйеих, !.-Р а Еде!вес!п, Я>!. (2005) Айовтеггс весЬ- апьвв о1ь18па1 сгапвдиспоп. Впелсе 308, 1424 1428. Краткое среднего уровня сложности описание аллгктерической регуляции рецепторов на примере ацетилхолинопою рецептора.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
17,57 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее