Главная » Просмотр файлов » Задача 6. Спектр поглощения натрия.

Задача 6. Спектр поглощения натрия. (1121299), страница 3

Файл №1121299 Задача 6. Спектр поглощения натрия. (Задачи атомного практикума) 3 страницаЗадача 6. Спектр поглощения натрия. (1121299) страница 32019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Частота излучения, возникающего при реком-длины волн линий поглощения, является ртутная лампа 1 (рис.3)типа ДРГС-12. Длины волн спектра сравнения приведены на фотокопии пластинки, находящейся возле компаратора.3. Кварцевые конденсоры 2 и 4 (рис.3) направляют свет, идущийот источников, на щель спектрографа.бинации, естьµ v 2 1 1 µv 2ω=E n0 += ω n0 +2 h h 2.(5)здесь :ω n0 =E n0h4. Поглощающая среда создается следующим образом. Кусочекщелочного металла (натрия) помещается внутрь цилиндрической вакуумной кюветы из нержавеющей стали (рис.4) с внутренним диаметром в 30 мм.

Торцы кюветы закрыты кварцевымиокошками 1, которые шайбами и винтами через резиновые вакуумные уплотнения прижаты к фланцу кюветы. Для того, чтобыщелочной металл не окислялся, кювета откачивается форвакуумным насосом до давления.10 − 2 − 10 − 3ммHg,азатем для предохранения насоса от паров щелочного металлаотключается от него зажимом.ω = ω n 0 , если v ≠ 0 , то ω > ω n 0 .

Видно, что спектр излучения имеет "красную границу" - ω n 0 . ДляЕслиv =0, торазличных энергетических уровней, характеризуемых значениями E n 0 , "красные границы" будут, конечно, разными. Границасплошного спектра со стороны больших частот ("фиолетоваяграница") отсутствует.Однако, вероятность рекомбинации при больших относительных скоростях иона и электрона мала, т.е.

практически (напластинке) всегда можно найти эту границу. В отличие от "красной границы", "фиолетовая граница" не является физическойпостоянной, а зависит от условий разряда в лампе. Кроме областей непрерывного спектра, при рекомбинации наблюдаютсятакже спектральные линии, соответствующие обычному эмиссионному спектру. Они возникают за счет высвечивания атомов,образовавшихся в возбужденных состояниях.2.Источником спектра сравнения, необходимого для построенияградуировочной кривой спектрографа, по которой определяются22Рис.4. Схема кюветы: 1-кварцевые окна; 2-корпус кюветы; 3асбестовые прокладки; 4-нихромовая спираль; 5-щелочной металл; 6-термопара; 7-система охлаждения; 8-кожух; 9-сильфон(для предотвращения деформации корпуса кюветы при нагревании); 10-электроразъем; 11-ввод для манометрической лампы.23Для получения паров щелочного металла кювета нагревается с помощью намотанной на ее корпус 2 нихромовой спирали 4.

Горячую кювету следует держать строго горизонтально,не допуская перекоса. Необходимо помнить, что щелочные металлы сильно взаимодействуют с кварцем, попадание капельрасплавленного металла на окошки выводит их из строя. В целях предотвращения конденсации паров щелочного металла наторцевых кварцевых окошках 1 и предохранения их вакуумныхрезиновых уплотнений от воздействия повышенной температурытоpцы кюветы охлаждаются водой (система 7).Как уже указывалось, при прохождении света, имеющегонепрерывный спектр, через кювету с парами щелочного металлапроисходит его поглощение. Спектр поглощения атомарного щелочного металла состоит из ряда отдельных линий и называетсялинейчатым спектром. Спектр поглощения молекул состоит изтесно расположенных повторяющихся групп линий и называетсяполосатым спектром поглощения.Поскольку молекулы могут образовываться, в частности,при испарении щелочного металла, количество молекул в кювете (а, следовательно, и развитость полос поглощения) определяется, в конечном счете, температурой кюветы.

Регулируя температуру, можно подобрать такую плотность поглотителя, в котором линии поглощения атомарного элемента резко выражены,а полосы поглощения практически отсутствуют. От температурыкюветы зависит также ширина линий поглощения. С увеличением температуры эта ширина растет (доплеровское уширение,уширение за счет столкновений - все это относится в равной мере как к линиям эмиссии, так и к линиям поглощения) и точностьизмерений уменьшается. Поэтому необходимо следить за температурой кюветы и не допускать ее перегрева.При температуре печи, превышающей на150 − 200 o Cтем-пературу плавления щелочного металла, давление его паровдостаточно, чтобы обеспечить необходимую для уверенной регистрации спектра поглощения оптическую длину при длине кюветы в 450 мм.

Кювета с помощью специальных держателейразмещается на оптической скамье между источником света испектрографом (см.рис.3). Конструкция держателей позволяет,не снимая кюветы со скамьи, отводить ее в сторону от оптической оси установки, что дает возможность, не нарушая юстиров-24ки, впечатывать на пластинку, наряду со спектром поглощения,эталонный спектр, а также наблюдать и фотографировать спектры источников света.5.Выбранная температура кюветы поддерживается постоянной спомощью терморегулятора ВРТ-3.

Терморегулятор состоит изтрех блоков: измерительного И-101, регулирующего Р-111 и усилителя У-252 с тиристорным выходным каскадом. Термопара 6контролирует температуру кюветы в точке максимальной температуры в середине кюветы. Сигнал с термопары (напряжение,пропорциональное температуре) подается в измерительныйблок: здесь происходит сравнение этого сигнала с опорным.Рис.5. Передняя панель блока управления: 1-тумблер включенияблока (сеть); 2, 3-тумблеры включения анода и накала лампДРГС-12 или ДВС-25 соответственно; 4-тумблер переключенияпитания на лампы ДРГС или ДВС; 5-тумблер включения печикюветы; 6-тумблер переключения печи на режим терморегулирования или ручного управления (ЛАТР); 7-ЛАТР; 8измерительный блок И-101; 9-переключатели установки напряжения датчика; 10-регулирующий блок Р-111; 11-переключательрежима работы Р-111; А—режим автоматического регулирования; В-выкл.; Д—режим дистанционного управления; 12индикатор рабочего тока; 13-индикатор разбаланса.25Напряжение, пропорциональное разности этих двух сигналовпоступает в блок Р-111, который формирует управляющий сигнал для усилителя У-252, включенного в цепь питания кюветы.Изменение сигнала управления на входе блока У-252 приводит кувеличению или уменьшению мощности в цепи активной нагрузки (кюветы) усилителя.Схема расположения органов управления и индикаторов системы ВРТ-3 приводится на рис.

5.Индикатор 12 контролирует рабочий ток системы, индикатор 13 сигнал ошибки в задании температуры.Тумблер 6 позволяет переключать систему в режим ручногоуправления. В этом случае в цепь питания кюветы вместо У-252будет включен автотрансформатор. Его напряжение регулируется ручкой 7.Рис.6. Оптическая схема спектрографа ИСП-30; 1-источниксвета; 2, 3, 4,-трехлинзовый осветитель; 5-щель; 6-коллиматор сзеркальным объективом, отклоняющий лучи; 7-призма; 8объектив; 9-поворотное зеркало; 10-фотопластинка.чивает пучок.

В фокальной плоскости объектива расположенафотопластинка 10.2. Порядок выполнения работы.1.Зарядитe кассету. В середину кассеты закладывается пластинка, чувствительная к ультрафиолетовой области спектра (изоорто; 9х12). На этой пластинке фиксируется ультрафиолетоваяобласть спектра сλ < 3500 A° .Видимая область спектpа, а именно желтая линия натpия, непопадает в поле зpения пластинки и не фиксиpуется ею.Пластинки закладывают в кассету эмульсионнойстороной к падающему на них свету.Режим обработки пластинок указан в фотокабине. Припроявлении пластинки необходимо класть в ванночку с проявителем и фиксажом эмульсией вверх и следить, чтобы во времяпроявления они были полностью покрыты проявителем. Тщательно промойте пластинки после фиксирования (не менее 5мин).

Если на пластинке остался серый налет, продолжайте фиксирование.2.Проверить ширину входной щели спектрографа. Рабочая ширина щели спектрографа должна быть0,03 мм (см.[1]). Отсчет ширины щели производят по шкале барабанчика с ценой деления 0,001 мм. (Предварительно необходимо визуально определить положение нуля барабанчика).диапазоне длин волн от 2000 до 6000 A° .

На рис.6 приведенаего оптическая схема. Параллельный пучок от зеркального объектива 6 падает на призму 7, разлагающую его в спектр. Объектив 8 собирает лучи в фокальной плоскости. Зеркало 9 повора-Ограничить высоту щели. Это делают при помощи диафрагмы с вырезами (так называемая диафрагма Гартмана), которую помещают в насадке перед щелью.В данной работе обычно используют либо прямоугольный вырез (в средней части диафрагмы) высотой 4 мм, либо такназываемый "ласточкин хвост", установленный на эту же высоту.Это позволяет, перемещая кассету по высоте, фотографироватьна одну и ту же пластинку как исследуемые спектры, так и спектры сравнения.Следует отметить, что для очень точных измерений длинволн спектральных линий рекомендуется пользоваться cтоящей26276.Поскольку в основном линии главной серии натрия лежат вультрафиолетовой области, в работе используется кварцевыйспектрограф ИСП-30, позволяющий фиксировать излучение вперед щелью диафрагмой Гартмана, а кассету не трогать.

Приэтом диафрагму перемещают так, чтобы изучаемый спектр испектр сравнения были слегка наложены друг на друга краями.Благодаря этому можно при компарировании достигнуть высокойточности в определении относительного расположения спектральных линий исследуемого спектра и спектра сравнения. Вданном эксперименте применение такой методики не являетсяобязательным вследствие значительной ширины линий поглощения.Кассета перемещается по высоте автоматически (см.инструкцию). На рис.7 представлен общий вид спектрографаИСП-30.3.Провести внимательное визуальное наблюдение, а затем фотографирование на одну и ту же пластинку (перемещая кассету)спектров ртутной и водородной ламп.

Кювета со щелочным металлом при этом должна быть отведена от оптической оси системы.• (тумблер 3) и анод (тумблер 2) лампы ДРГС. Отъюстироватьоптическую систему для получения максимальной освещенности входной щели спектрографа: лампу поместить в фокусе конденсора 2, расстояние между конденсорами 2 и 4(рис.1) должно быть не меньше длины кюветы со щелочнымметаллом.• Сфотографировать спектр (время экспозиции указано в паспорте задачи). Выключить ртутную лампу, т.е. выключитьтумблер 2, а затем тумблер 3 (рис. 5);• включить водородную лампу, для чего перевести переключатель 4 (рис.5) в положение "ДВС", а затем включить накал(тумблер 3) и анод (тумблер 2) лампы. Юстировку лампы ифотографирование ее спектра произвести как указано в п."б" (см.

паспорт задачи). Выключить водородную лампу(тумблеры 2 и 3);• проявить пластинку. В спектре ртути должна быть хорошовыражена область длин волн3300 − 2300 A° .Рис.7. Общий вид спектрографа ИСП-30. 1-барабанчик для фокусировки щели; 2-выключатель затвора; 3- зажим для крепления кассеты; 4-кассетная рамка; 5,6-кнопки для опускания иподъема кассетной рамки; 7-переключатель скорости движениякассеты; 8-шкала для фиксации положения кассеты; 9сигнальная лампочка; 10-кожух; 11-рукоятка реле времени; 12выключатель реле времени; 13-кнопка запуска реле времени; 14кнопка остановки кассетной рамки; 15-выключатель сети; 16сигнальная лампочка; 17-барабанчик открытия щели; 18-щельприбора; 19-диафрагма Гартмана .4.Заложить новую пластинку в кассету.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
373,13 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лабораторной работы

Задачи атомного практикума
Дополнительные материалы
Открытие дейтерия
Bohr blackboard2.avi
Bohr blackboard2.avi
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее