Главная » Просмотр файлов » В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (DJVU)

В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (DJVU) (1121123), страница 37

Файл №1121123 В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (DJVU) (В.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (DJVU)) 37 страницаВ.А. Голиченков, Е.А. Иванов, Е.Н. Никерясова - Эмбриология (DJVU) (1121123) страница 372019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Выйдя в полость матки, бластоциста прикрепляется к слизистой с помо!цью протсипрастворяюших энзимов, таких, как активатор плазминогсна, стромелизин, коллагеназа, секретирусмых клетками тройюбласта, растворяет зкстрацеллюлярный метрике тканей матки и погружается в стенку матки (С.А.

Вгсппсг сг а!., 1989; К. г'хватах!, 1989). Близнецы Близнецы у млекопитающих и человека относятся к двум разным группам: 1) однояйцевые (монозиготные, идентичные); 2) двуяйцевыс (дизиготные, братские). 190 Двуяйцевые близнецы возникают при оплодотворении лнух ийпеклеток, однояйцевые — в результате обособления бластомеров зародыша, развиваюшептся из одной оплодотворенной яйцеклетки. Последнее вместе с теперь уже многочисленными опытами с ранними зародышамн млекопитающи свидетельствует о том, что нормальный организм может развиваться из изолированных бластомеров и частей эмбриона. Так, прн разрушении одного из бластомсров двухклеточного зароды~на кролика (Г.

51еде1, 1952) оставшийся бластомср нормально развивался в целый организм. Даже из одного бластомера 3-клеточного зародыша мыши может развиться нормальная взрослая особь (5. О. Ке()у, 1977). Монозиготные близнецы возникают путем разделения ранних бластомеров или путем разделения кле- т.ф 7 Рис. 09. Развитие однояйнсвых лвосн у человека и отношения их с зароды- шевыми оболочками: I — заролнш на сталин лаух клочок; 2- клетки виутрсинсй касточной нассы: 3— анином; 4 — нслточнмй манок; 3 — лва хориоиа: 6 — ава атннюиа; 7— бластонсла; 8 — амнион (оба~ив) 19! ток внутренней клеточной массы внугри одной бластоцнсты.

Эго случается в 0,25% случаев рождений у человека. При этом 33% идентичных двосн имеют лва полных раздельных хориона. Это по. казывает, что разделение зародыша произошло до образованна трофобласта — до 5-го дня зл~брионального развития (рис. 89). Остальные идентичные близнецы имеют общий хорион, что указывает на разделение после образования трофобласта. К 9-му дню формируется амнион. Если разделение произошло между 5-л1 и 9-и днями — после образования хориона и до образования амниона, то у близнецов будет общий' хорион, но раздельные амнионы.

Так случается у 2/3 идентичных близнецов. У небольшого процента илентичных двоен (5%) бывает один хорион и общий амнион. Это свидетельствует о том, что разлеленнс произошло после 9-го дня. Такие эмбрионы при неполном разделении зародышевого щитка могут давать различпыс варианты сросшихся «сиамских близнецов» Способность воспроизводить целый орп|низм из части называется регуляцией. К явлениям регуляции относятся и случаи образования одного организма из объединенных бластоцист. Аллофенныс особи возлюжны и у человека. Известны организмы, содержащие хромосомы ХХ и ХУ одновременно.

Это обьясняется обьединением в матке перед имплантацисй двух ранних бластоцист разного пола, т.е. возможно объединение разнояйцсвых братьев и сестер с образованием единого организма. Пла цента Структура, обеспечивающая внутриутробное развитие млекопитающих, называется плацснтой. В состав плацснты со стороны зародыша входят сначала первичныс, а затем вторичные ворсинки хориона. Последние сильно раэветвлены и солсржат кровеносные сосулы заролыша. Со стороны матери в состав плаценты входит слизисшя оболочка матки. У л~лекопитающихдва главных вила плацснт: !) хориовителлнновая, в состав которой со стороны зародыша входят ворсинки с кровеносными сосулами желточного мешка (болыяинство сумчатых); 2) хориоаллантоидная, в состав которой входят вторичныс ворсинки с кровеносными сосулами аллантоиса.

У высших млекопитающих сначала функционирует хориовителлиновая плацснта, а затем она заменяется хорпоаллантоидно! Е У некоторых млекопитающих функционируют плаценты обоих типов (кролик, крот, верблюд). Плаценты отличаются по расположению ворсинок на хорионе и глубине их проникновения в слизистую матки. По расположению ворсинок на хорноне плацснты делятся на диффузные, у !92 которых ворсинки риюц»лг~н пм )кгипеиюрно ио ~итп 1»ии рчип ти (свинья); котиледонныс. чьи ~и1рспики спел»иве и ~рукина и» тровки), в свою очередь, равномерно роси итложа ииег нке нп б ~и| верхности хориона (жвачные); зонарныс нлн моискпиыс, ~ич» нн ки которых располагаются пояском на хорионс (хикяныс) и лнс ковидные с расположением ворсинок в виде одного (грызуны) или двух дисков (бндисковндные) нв полюсах хориона (приматы).

По глубине проникновения ворсинок в слизистую матки планенты бывают эпнтслиохориальными — эпитслий ворсинок кон- Г~~ 3 д 2 6 О, 6 Г Рис. 90. Типы плацснг. 4 — эпителиохориавьиая: Š— соединительнотквиая хорнавьная;  — эндоеелиохориальная; à — темохорпавьнвя; 1 — эпителий хориона; 2 — эпитслий стенки матки; 3 — соединительная ткань ворсинки хорпона; 4 - соединительная ткань стенки матки; 5 — кровеносные сосуды ворсинок хориона; 6 — кровеносные сосуды стенки матки; 7- материнская кровь $93 тактирует с эпителием матки, не разрушая его (диффузная илацента свиньи); десмохориальными — ворсинки в месте контакта разрушают эпителий слизистой и внедряются в ее соединитель.

нотканый слой, не достигая, однако, сосудов слизистой (котилсдонная плацента жвачных); эндотелиохориальными — ворсинки хориона проникают через соединительнотканый слой до эндотслиальных стенок сосудов (зонарные плаценты хищных); гемохориальными — эндотелий сосудов слизистой разрыдается, и ворсинки хориона погружены в лакуны, заполненные кровью матери (дисковидная плацента приматов, рис. 90). В отличие от большинства других животных у млекопитающих невозможен ни андрогенез, ни партеногенез, т.е. нормальное развитие возможно только при совместном функционировании материнского и отцовского геномов в зародыше. При андрогенезе, когда зародыш развивается на основе диплоидного ядра зиготы, образовавшегося из двух мужских пронуклеусов, сам зародыш не формируется, но усиленно развивается ткань плаценты, приводящая к образованию опухоли матки.

При партеногепезе у мышей развитие зародыша может продолжаться до 1! суток, затем он погибает. Приложении ВЕРОЯТНОСТНАЯ МОДЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ КЛЕТОЧНЫМИ ДИФФЕРЕНЦИРОВКАМИ В последние десятилетия методы математического моделирования все анре применяются в самых различных областях биологии. Злесь приводится один из возможных подхолов к математическому описанию процессов детерминации и дифференциации заролыаевых структур в регуляционном развитии. Многоуровневая организация структуры управления дифференцировкаыи аСамоорганизуюп1иеся системы — это своеобразные организмы, образованные нз некоторого множества вещей, объединенных систелюй управления. Управление осуществляется пугсм перслачн н переработки силапов.

Структура управления — это структура языка системы» (В. В. Налимов. Вероятностная модель языка, ! 979). Из названной книги заимствованы элементы логики настоящей работы, рял ключевых понятий и идея математического описания. Прежле чем перейти к изложению и обоснованию исходных представлений, отметим, что проблема управления клеточными диффсренцировками ло настоящего времени сопряжена с большим числом нерешенных вопросов: о природе источников и носителей, управляющих развитием сигналов; о природе передавших информацию каналов; о механизмах преобразования в некую универсальную форму записи и хранения информации и т.л.

Авторы намеренно не затрагивают названных вопросов там, где это не продиктовано основной темой работы. Наиболее важное, ключевое свойство регуляционного развития — многоуровневая иерархическая организация процесса детерминации зародышевых структур. Ве исходный уровень образуют носители позиционной информации, строго локализованные в цитоплазме оплодотворенной яйцеклетки.

Эти факторы обеспечивают начальную неоднородность пространственного распределения морфогенетической инфорл~ации. Прн мозаичном типе развития (таких организмов, как моллюски, оболочники и 195 нематоды) иерархическая структура управления цптодиффереицировкам и носит явно вырожденный характер: судьба любой клетки практически полностью определяется той частью цитоплвзмы и солержашимися в ней детерминантами, которые она приобретает в процессе дробления яйцеклетки. В более высокоорганизованном регуляционном развитии тексты нз морфогенетическихдетермпнантов нс являются изначально полностью задапныл~и, но сушественно и неоднократно изменяются, дополни- ются в холе процесса доопредсления клеточных потенций. В этом процессе первостепенную роль играют межклеточныс пнформационныс взаимодействия, а также обмен информацией па уровне клеточных комплексов.

На опрелеленных сталиях рассматриваемого процесса приволятся в лействие механизмы интеграции отдельных клеточных образований в единое целое. Важная роль и таких интеграционных процессах принадлежит различным эмбриональным полям, в первую очередь концентрационным, т.е. градиентам морфогенов хил~ической приролы. Представляется закономерным участие в рсгуляционных процессах и более быстрых каналов передачи информации — нс молекулярной н не механической, но иной физической природы, папрпл~ср волновой.

Здесыажно лругое. Лля всех форм информации. по-вилнмому, су~цествует единый, универсальный биологический кол, на языке которого формируются команды, непосредственно управляюпгие экспрессией генов. В лальнсйшем, употребляя термин «мофоген» или «летермипант», мы фактически булем иметь в нилу информацию, преобразованную в такую универсальную форму. Многоуровневая иерархическая организация рассматриваемых процессов имеет рял важных следствий.

В их числе — некоторая степень неполноты, недостаточности морфогенетической инйюрмации лля однозначного и окончательного определения булушей специализации зародышевых структур на текущих, достаточно далеких от завершения сталиях формирования клеточных потенций. Направление клеточных дифференцировок окончательно опрелеляется только в том случае, когда полностью сйюрмирован текст из факторов, ответственных за экспрессию всех генов, участвуюших в ланной лифференцировке, когда этот текст имеет законченный, олнозначный смысл, смысл терминальной директивы.

В этом состоит принципиальное отличие промежуточных сталий процесса летерминации от его окончательного результата. Тот факт, что управлявшая информация на начальных н промежуточных этапах рассматриваемого процесса не является псчерпываюшей лля олнозначного опрелеления будушей специализации зародышевых структур, имеет фундаментальное значение.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее