Главная » Просмотр файлов » Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени

Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени (1120533), страница 77

Файл №1120533 Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени (Э.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени) 77 страницаЭ.Ф. Тейлор, Дж.А. Уилер - Физика пространства-времени (1120533) страница 772019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

8. б) Нулевая вспышка (я = 0) проходит через начало координат в момент г = О, и ее распространение описывается в дальнейшем уравнением я = 1, т. е. ! — х = О. Вспышка № 1 (и = 1) проходит через начало координат в момент 1 = с/т, так что величина ее х-координаты всегда на с/т меньше, чем этой я е координаты нулевой вспышки: с т х=1 — —, т. е.

1 = — (1 — л). с Вспышка № л проходит через начало коордппат в момент п —, к ее л-коордис с вата всегда яа и — меньше, чем у нулевой вспышки: х=г — п —, т. е. и= = — (1 — х) . с Это и есть то уравнение, которое требовалось получить. Свет распространяется с одной и той яге скоростью с и в лабораторной системе отсчета, и в системе ракеты, так что те же рассуждения, взятые в применении к системе отсчета ракеты, дают уравнение т и=- — (Р— х ). Подставим сюда значения Р и л' из формул преобразования Лоренца; мы получим а =- —" (1 — я) (сЬ О, + ЕЬ 0,), л) еэ, с РКШВПИЯ УПРЗЖПКНИИ К ГЛ. З Приравнивая друг другу выражения для в, полученные в лабораторной системе отсчета и в системе ракеты, найдем т -е, в) Равенства, полученные в частях а) и б) этого упражнения, выглядят одинаково, и это говорит ва то, что энергия фотона Е пропорциональна его классической частоте (как в лабораторной системе отсчета, так и в системе ракеты).

Коэффициент пропорциональности определяется на основании других экспериментов, которых мы здесь не касаемся; окончательно получим Л Е= — т. зз Умножая энергию, выраженную в единицах массы, на квадрат скорости света, получим Е,б „вЂ” энергию, измеренную в обычных единицах (см. равд. 10 гл. 2): Еобычв = /зт- г) Если это последнее соотношение подставить в формулу, описывающуто эффект Комптона (упражнение 70), то получится формула (Иб).

73. Гравитационное красное смещение а) Работа, затрачиваемая на единицу массы при переходе от г к г + й, выражается формулой (И7) и представляет собой вклад в потенциальную энергию частицы. Вбливи поверхности Земли г ж гз,, и мы получим щч — = — б/г = йч с/г.

гззызя Подставляя я яз 10м/секя, приближенно найдем = — яв (10 и/сект)/(9 10'з мз/сскз) ж 10 ж м/мз, зз так что относительное иаменение массы покоя частицы при подъеме на 170 м равно — ж 1,7 10 гз 2 10 ы. б) Отвогаевие же полной работы к массе дается формулой (И8); если ваять в вей в качестве тз массу Земли, равную 4,4.10 з м, а за исходный радиус принять радиус Земли гз, „, мы получим — — — (4,4 10 з м)/(6,7 10' м) = 7 10 'з, "3 ля Отношения, полученные в частях а) и б) этого упражнения, не включают в правой стороне самую массу поднимающейся частицы. йй' в) Заменяя в формуле, полученной в части а), й на г, а — — ва отношение (изменение энергии)/(полная энергия), получим, учитывая формулу (Иб), требуемый результат.

Знак минус в нем появился ввиду того, что изменение энергии отрицательно (она уменьшается с высотой) з. ') В отличие от квветвческой эвергви, потенциальная звергвя пробиой массы в грзввтзциоввоы поле с точки зрения теории Ньютона всегда отрвцзтельвз в обрзщзется е нуль вз бесковечвости, где поле отсутствует; тзкиы образом, звергия вззрясмзеж с высотой.

Авторы в действвтзльвоств имеют в виду роботу, веобходиыую двя удаления вассы вз грзяитзциоввого поля, равную позбсовютвой взличвве потевцизвьвой звертив втой массы, во обратвув зй по зваку. Возрзстзввопотепцизльпой звергии с высотой отражает тот факт, что граввтвцвя создзет силы яриыяжзяиз, з яз оттзлкввзвия между массами (по принципу минимума энергии).— Прим.

язрзв. Рвшвпия упэажнкнии к Гл. т а т. д., найдем иа приведевпой выше формулы преобрааоаавия энергив Е = Е' с)г 8„(1+ (), соэ ф'). Подставляя этот результат в выписанную выше первую формулу для компо- неят импульса, пайдем иа вес ч' = ч сЬ 8,. (1+ 6,) = ч ~/ —" . Подставляя сюда о=с/Л, найдем или г — (Л'/Х)а )+(Х'/Х)т ' При Л'/Л = (5300 А)/(6500 А) = 0,81 (Л'/Л)а = 0,66, так что 6, = 0,34/1,66 = 0,20.

и„=(),с=6 10т м/сек= 216 106 км/час= 13 10г миль/час, откуда так что штраф составит приблизительно 130 миллионов долларов. сох ф'+бе сов ф =- г+6 Этп результаты приведены в упражвении 76, а последвяя формула была выведена также в упражпении 22 (уравнение (50)).

в) Энергия фотояа Е и соответствующая ей классическая частота электрой кагвитной волны т свяэавы друг с другом равенством Е = — ч (см. упражвовие 72). Поэтому уравнение (120) переписывается для частот в виде ч' = чей 8„(1 — ~„сов ф). Зная лишь, какая частота наблюдается в данной системе отсчета, еще невозиожпо сказать, чему равпа частота в той системе, где источник излучения покоится.

Итак, когда мы измеряем в нашей системе отсчета частоту, мы ыикоим обраэоы ве получаем прямой ипформации о скорости источвика относительво вашей системы. 76. Распад яе-меэоиа; подробный пример Решение дано в тексте. 77. Полет неоновой лампочки Пока неоновая лампочка ваходится яа большом расстоянии от наблюдателя и быстро к нему приближается, ее свет для наблюдателя очеяь яров (эффект прожектора; упражнение 22) и далеко сдвинут в синюю сторову (частоты в диапазоне фиолетовых и ультрафиолетовых волн — эффект Допплера; упражнение 75). Затем яркость реэко понизится (наблюдатель окажется вие «луча прожектораэ), когда косинус угла, обраэовавпого лучом арепия и осью х, станет равев 6„.

В момент наибольшего сближения лампочки с наблюдателем ее свет будет уже испытывать красное смещение (см. формулу (120) при ф = 90', соэ ф = О). Когда лампочка будет улетать прочь, ее свет будет очень слабым и далеко сдвинут в красную сторону (частоты а диапаэопе дальних красяых и ипфракрасвых воли). 78. Физик и светофор Учитывая в уравнении (120), что энергия Е пропорциональна частоте ч. а соа ф '= — 1, получим 298 в. Ркшкния упвьжнвнин 79.

Допплеровское смещение на краю диска Солнца На экваторе Солнца линейная скорость вращения, направленная по касательной к его поверхности, равна 2лг 7.1()в л -— -2к з4,7 а а)(зевсе */а ) — — 2,1 10в м/сек, так что ().= " =7.10-в. в Из формулы (120) для эффекта Допплера, приняв ~э= О, а сов~э=1, получим ./1-Ь =~~' (+~в или Л=Л')/ 1 — зэ-" Л'(1 — '. ) (1 — з ) = Л'(1 — 7 10'), так что -7.10-в. Л Сдвиг будет происходить в голубую сторону, когда излучающая точка при- ближается к Земле, и в красную, когда ока удаляется от Земли. Полученная величина относительного допплеровского сдвига частоты сравнима с вели- чиной относительного гравитационного сдвига также в случае Солнца 2 ° 10 " (см. Упражнение 73). 80, Расширяющаяся Вселенная з) Согласно условиям задачи, Л' = 4870 А, Л = 7300 А, 'р"=Ф =я Формулу (120) ьвоявно записать в виде Е Л' 1 — Рг Н' Л 1+Р, в!лв 1 — (Л'/Л)в ().=,+„',„) Так как Л'/Л=0,67, (Л'/Л)в — — 0,45, то скорость равна ~, =- 0,55/1,45 = 0,38.

б) Для того чтобы со скоростью )) = 0,38 (в единицах скорости света) пройти расстояние 5 10' сеетозыз лет, требуется (5 10в)/0,38 = 13 10' лет. Если ва более раннем этапе скорость была больше (гравитация произвела з дальнейшем тормоивение), то это же расстояние могло быть пройдено зз более короткий срок. Поэтому, учитывая замедляющее влияние тяготения в прошлом, мы придем к меньшему сроку, прошедшему с момента начала расширения. 81. Анализ парадокса часов с помощью эффекта Допплера Пусть время путешествия туда и обратно равно (в системе отсчета Павла и 1 — в системе отсчета Петра. Тогда полное число пульсаций переменной звезды одно и то же в обеих системах отсчета и равно соответственно т'1' = — Промевкуток времени 1, который покаисут часы брата, оставшегося на Земле, равен 1 = — 1'.

Найдем отношение частот по формуле (122), имея решения упРАЖнений к Гл. г в виду, что переменная наблюдается домоседом Павлом под углом 90' к направлению движения Петра (тр = 90', соз ц = О). Отсгода получим 8=1'с)г8,. В упражнении 27 было указано, что скорость равна ()т = 24/25, так что сЬ 8, = (1 — ф;) ~а = (1 — (24/25)а) /' = (49/625) /' = 25/7. По»тому, если г' = 7 лгт, то г = 25 лгт, что уже было получено в упражнении 27.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,01 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее