Главная » Просмотр файлов » С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005

С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005 (1119806), страница 19

Файл №1119806 С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005 (С.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005) 19 страницаС.П. Вятчанин - Конспект лекций по Радиофизике 2005 (1119806) страница 192019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Приэтом условие обнаружения имеет видm= κT ∆fWсигн > W+11.4.2Эквивалентная шумовая температура усилителя и шум-факторРассмотрим усилитель при условиях согласования, коэффициент усиления которого K. Пусть на входусилителя поступает сигнальная мощность Ws и шумовая мощность Wn = κT0 ∆f. Тогда мощность навыходе усилителя равна усиленной мощности на входе плюс дополнительный шум усилителяWвых = K2 (Ws + κT0 ∆f) + Wу = K2 (Ws + κT0 ∆f + κTу ∆f)Здесь мощность шумов усилителя “пересчитана ко входу” и характеризуется эквивалентной температуройTу по формуле Wу = K2 κTу ∆f . Подчеркнем, что введение температуры Tу условно и не имеет отношения к физической температуре усилителя, просто традиционно в радиофизике все шумы соотносятся степловыми.В задаче обнаружения ключевой характеристикой является отношение N сигнала к шуму.

Выпишемэто отношение на входе и на выходе усилителя:WsWsNвх =,=Wn вх κT0 ∆fWsWs=Nвых =Wn вых κT0 ∆f + κTу ∆fОпределим шум-фактор (коэффициент шума) как отношение:F=NвхT0 + T уTу==1+ ,NвыхT0T0Tу = (F − 1)T0 .(160)Очевидно также, что шум, поступающий на вход усилителя и характеризуемый температурой T 0 , независит от усилителя и в общем случае может быть произвольным.

Для определенности договорилисьсчитать T0 = 290 ◦ K (стандартная шумовая температура). Тогда определение (160) становится информативным.Часто для усиления малого сигнала используют несколько усилителей, включенных последовательно.Покажем, что шумы в первом усилителе являются определяющими. Для этого рассмотрим два усилителя, соединенных последовательно. Пусть первый из них характеризуется коэффициентом усиления K 1 ишумовой температурой Tу1 , а второй — K2 и Tу2 соответственно.

Тогда мощность W1 на выходе первогоусилителя (на входе второго) и мощность W2 на выходе второго равныW1 = K21 Ws + κ(T0 + Tу1 ) ∆f ,W2 = K21 K22 Ws + κ(T0 + Tу1 ) ∆f + K22 κTу2 ∆f .Отсюда находим отношение сигнала к шуму на входе первого усилителя и на выходе второго и вычисляемшум-фактор:Nвх=Nвых=Ws,κT0 ∆fWsκ(T0 + Tу1 ) ∆f +F =NвхTу1=1+NвыхT0,κTу2 ∆fK11Tу2+×.K1T0Мы видим, что вклад шумов второго усилителя в шум-фактор ослаблен в K 1 раз.Для справки приведем приведем оценку величины шумового напряжения√4κTR ∆f ' 4 · 10−9 В.11 ШУМЫ94Здесь мы приняли следующие значения параметров: T = 300 ◦ K, R = 1 КОм, ∆f = 1 Гц.Для усилителя на биполярных транзисторах получено Tу = 330 ◦ K (частоты < 1 ГГц), для полевыхтранзисторов — Tу = 17 ◦ K (частоты < 2 ГГц).

Наибольшую чувствительность имеют квантовые усилителина парамагнитных ионах (мазеры): Tу = 6 . . . 10◦ K. Недостатком является необходимость их охлаждениядо гелиевых температур (∼ 4 ◦ K). Заметим , что при таких же температурах получены и низкие шумовыетемпературы для усилителя на полевых транзисторах: Tу = 1◦ K.11.4.3Выделение сигнала из шумаДля выделения сигнала из шума применяют методы накопления и фильтрации.Метод накопленияМетод накопления состоит в следующем.

Допустим,что при измерении за время τ сигнальное напряжениеpUs много меньше, чем шумовое напряжение U2n , так что отношение сигнала к шуму мало́:N1 =U2s1U2nВ этом случае можно сказать, что сигнал “тонет” в шумах.Теперь представим, что мы не ограничены временем измерения T и можем произвести большое количество измерений n ' T/τ. Пусть значение сигнального напряжения остается неизменным U is = Us(другими словами, есть возможность повторения сигнала), а шумовые напряжения в каждом измерениине коррелированы.

Тогда будем измерять среднее напряжение:nV=1X i(Us + Uin )ni=1Нетрудно убедиться, что среднее V = Us . Посчитаем дисперсию:(V −V)21= 2nnXi=1Uin!2И запишем отношение сигнала к шуму:N2 = n=n21 X i 2 (Un )=U.nn2ni=1U2s= nN1 .U2nМы видим, что метод накопления позволяет увеличить отношение сигнала к шуму в n раз, так что этоотношение N2 можно сделать большим единицы и обнаружить сигнал. Платой за это является увеличениевремени измерения (n = T/τ).Метод фильтрацииМетод фильтрации основан на использовании особенностей и различии спектров сигнала и шума.Самым простым является случай, когда спектры шума и сигнала не перекрываются.

Тогда надо просто использовать фильтр, который пропускает частоты, на которых присутствует сигнал, и наоборот непропускает частоты, на которых есть шум. К сожалению, такая ситуация складывается довольно редко.Другим менее тривиальным случаем является белый шум c постоянной спектральной плотностьюмощности κTn плюс сигнал мощности Ws , соспедоточенный в узкой полосе ∆f. Тогда, естественно, выгоднопроизводить измерения в этой полосе и отношение сигнала к шуму запишется в видеN=WsκTn ∆fОтсюда видно, что чем меньше полоса частот сигнала, тем лучше. Поэтому полезно уменьшать полосу∆f, если есть такая возможность.

Заметим, что в методе накопления многократное повторение сигналакак раз и эквивалентно сужению его спектра.12 ГЕНЕРИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ95K2 (ω)SSnSsreplacementsωРис. 92: Пример различных спектральных зависимостей шума Sn (ω) и сигнала Ss (ω). ЗависимостьK2фильтр (ω) описывает коэффициент пропускания оптимального фильтраНаконец общим случаем является ситуация, когда спектр сигнала и шума имеют разную зависимость,например, как показано на рис. 92. Тогда выгодно сконструировать оптимальный фильтр со специальноподобранной функцией пропускания Kфильтр (ω), так чтобы через фильтр прошла бы пусть часть спектрасигнала, но в той полосе, где отношение сигнаг-шум максимально.Надо, однако, заметить, что в этом случае мы не сможем восстановить форму сигнала.

Поэтому такойметод оптимальной фильтрации годится, если нужно лишь обнаружить присутствие (или отсутствие)сигнала.1212.1Генерирование электрических колебанийУсловия возникновения автоколебанийКак было показано в предыдущем разделе, коэффициент усиления Kβ усилителя с обратной связьюопределяется выражениемKKβ =,1 − βKгде K — коэффициент усиления усилителя без обратной связи, а β — коэффициент передачи цепочкиобратной связи. Из этой фолмулы следует, что при Kβ → 1 величина Kβ неограниченно увеличивается.Это соответствует условию самовозбуждения, при котором развиваются автоколебания. Устройства, вкотором возникают автоколебания, называются автогенераторами.Подчеркнем, что K(ω) = |K| eϕK и β(ω) = |β| eϕβ — комплексные величины.

Поэтому условие самовозбуждения соответствует двум условиям:(161)|K| |β| = 1,ϕK + ϕ β= 2π n,n = 0, 1, 2 . . .(162)Первое условие (161) называют балансом амплитуд, а второе — балансом фаз (162). Величины K и βзависят от частоты ω, поэтому условия (161, 162) удовлетворяются не для всех, а только для части частот.Поэтому в спектр автоколебаний будут входить в основном именно эти частоты (только они "выживут").Рассмотрим еще раз процесс самовозбуждения (условия (161, 162) выполнены): малое увеличение напряжения на входе приведет к увеличению напряжения на выходе, а оно в свою очередь приведет черезцепочку обратной связи к еще большему увеличению входного напряжения и так далее.

Очевидно, чтонужен механизм ограничения амплитуды — иначе такой лавинообразный процесс приведет к разрушениюавтогенератора. Роль такого механизма обычно играет нелинейность усилителя: коэффициент усиленияуменьшается с ростом апмлитуды колебаний. Подчеркнем, что нелинейность необходима в автоколебательной системе.12 ГЕНЕРИРОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ КОЛЕБАНИЙ96LMLreplacementsCRРис. 93: Схема простейшего LC-генератора12.2LC-автогенераторВ качестве примера рассмотрим схему простейшего LC-генератора, изображенную на рис. 93 (автогенераторы такого вида часто называют генераторами Томсона).

Возникновение заряда q на конденсатореC приведет к появлению напряжения на затворе UЗИ , а следовательно, к увеличению тока IСИ черезтранзистор и через индуктивность L в цепи стока. Это в свою очередь вызовет появление э.д.с. взаимоиндукции в цепи контура. Если знак коэффициента M взаимоиндукции выбран правильно, то действиеэ.д.с.

взаимоиндукции приведет к увеличению напряжения на конденсаторе. Таким образом возникнетлавинообразное увеличение амплитуды колебаний в контуре. В этом случае, как говорят, через цепь обратной связи вносится отрицательное сопротивление. Ограничение автоколебаний будет происходить засчет нелинейной зависимости коэффициента усиления от амплитуды колебаний. При установивишихся автоколебаниях потери в контуре за период (из-за собственных потерь) будут в точности компенсироватьсяподкачкой энергии через цепь обратной связи.Рассмотрим более подробно работу LC-генератора. Для заряда q конденсатора запишем уравнение:Lq̈ + Rq̇ +qC= MdIСИ.dtЕсли формально положить правую часть этого уравнения нулю, то получим знакомое нам уравнениесвободных колебаний в контуре.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,11 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее