Главная » Просмотр файлов » В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет

В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет (1119250), страница 36

Файл №1119250 В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет (В.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет) 36 страницаВ.Н. Жарков - Внутреннее строение Земли и планет (1119250) страница 362019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

В этих случаях мы имеем дело с обычной ньютоновской вязкостью.Вязкость земного ядра каким-либо непосредственным путем оценить трудно.Если воспользоваться данными о поглощении продольных сейсмических волнво внешнем ядре (зона E), то для средней вязкости внешнего ядра получаетсяоценкаη̄ ≪ 109 пуаз (зона E).(75)Оценку (75) следует понимать так.

Если бы средняя вязкость внешнего ядрабыла ≳ 109 пуаз, то при прохождении через него Р-волн с периодами ∼1 с ониослаблялись бы сильнее, чем это наблюдается по данным сейсмологии.Из физических соображений можно полагать, что вязкость внешнего ядраЗемли вряд ли больше 103 пуаз.

То же самое можно сказать о жидких ядрах Венеры и Меркурия, а вязкость планет-гигантов еще меньше. Перейдем теперь к основной теме — определению вязкости твердых частей Земли, ее коры и мантии.В §1.5, посвященном предсказанию землетрясений, отмечалось, что еслибы кора и мантия состояли из идеальных кристаллов без дефектов, то ониобладали бы теоретической прочностью, превышающей прочность реальныхпород в 103 раз.

Еще большее значение наличие дефектов в реальных горныхпородах имеет для их вязкости. Именно, если бы кора и мантия состояли изидеальных кристаллов, то их вязкость практически равнялась бы бесконечности,т.е. они не обладали бы свойством текучести.В 20-е годы при обсуждении представлений А. Вегенера о дрейфе материководним из основных возражений против его гипотезы было то, что кристаллические твердые породы мантии Земли не могут течь, так как твердые тела необладают свойством текучести.

В действительности, если обратиться к даннымгеологии и геофизики, то можно указать по крайней мере на три факта, свидетельствующие о способности каменной оболочки Земли к медленному течению:во-первых, смятие наружных пластов Земли в горные сооружения; во-вторых,послеледниковые поднятия Фенноскандии и обширных территорий в Канаде и,159наконец, близость фигуры нашей планеты (см. §§2.2–2.4) к равновесной фигуре, соответствующей современной угловой скорости вращения Земли.

Однакомы знаем, что вращение Земли медленно замедляется из-за эффекта приливного трения. Угловая скорость вращения молодой Земли ∼ 4 ⋅ 109 лет назадбыла примерно вдвое больше современной, и соответственно сжатие фигурымолодой Земли было значительно больше современного значения. Тот факт, чтосовременное значение сжатия Земли близко к равновесному значению, как рази указывает на то, что вся каменная оболочка планеты (ее кора и мантия) испытала крупномасштабное течение, в результате которого фигура Земли сталаболее близкой к сфере.Способность к медленным неупругим деформациям твердых поликристаллических тел обусловлена наличием в них точечных и линейных дефектов кристаллической структуры — вакансий и дислокаций. Эти дефекты всегда присутствуют в реальных кристаллах.

Они возникают при росте кристаллов после ихобразования и при пластической деформации. В физику твердого тела понятиео тепловых дефектах было введено одним из ее основателей Я.И. Френкелемв 1926 г. Френкель рассуждал следующим образом. По мере роста температуры происходит увеличение амплитуд тепловых колебаний. В твердом телевсегда имеется некоторое небольшое число атомов (или ионов, если тело построено из ионов) с весьма большими амплитудами колебаний. Под влияниемтепловых флуктуации эти атомы могут быть выброшены из своих нормальныхположений — узлов кристаллической решетки — и перейти в междоузельныеположения. В результате последующих тепловых флуктуации междоузельныеатомы могут удалиться на достаточные расстояния от своих «материнских» узлов, так что их взаимодействием с оставшимися вакантными узлами (вакансиями) можно пренебречь.

Следовательно, дефект по Френкелю состоит из нарыневзаимодействующих частиц. Одна из них — междоузельный атом, другая —вакансия, которая ведет себя как квазичастица. На рис. 40 показано положениемеждоузельного атома в решетке NaCl. Естественно, что возможен и обратныйпроцесс, при котором дефект по Френкелю рекомбинирует: при этом междоузельный атом соединяется с вакансией, образуя снова рядовой атом кристаллической решетки.

В состоянии теплового равновесия все время происходятпроцессы образования дефектов и их рекомбинация, причем так, что при заданных (p, T )-условиях постоянная концентрация дефектов все время сохраняется.Наряду с дефектами по Френкелю большое значение имеют дефекты поШоттки, которые чаще называются просто вакансиями (рис.

41). Понятие обэтих дефектах было введено в физику твердого тела немецким физиком В. Шоттки в 1935 г. В этом случае атом или ион, покинув свой узел, располагается нев междоузлии, а на поверхности кристалла или трещины. Кроме того, источни1601, 1, 12 2 2aРис. 40. Ион в междоузлии в решетке NaClабРис. 41. Дефекты по Шоттки: а — идеальная решетка,б — решетка с дефектамиками и стоками дефектов по Шоттки — вакансий — также являются линейныедефекты твердых тел — дислокации. Следовательно, в одноатомном твердом теле дефект по Шоттки представляет собой просто вакансию.

В случае ионныхкристаллов, например NaCl, условие электронейтральность приводит к тому,что дефект по Шоттки состоит из анионной вакансии (в подрешетке ионов Сl− )и катионной вакансии (в подрешетке ионов Na+ ). В случае силикатов, напримеркристалла оливина (Mg, Fe)2 SiO4 , дефект по Шоттки состоит из анионной вакансии (в подрешетке ионов O−2 ) и обеспечивающих электронейтральность кристалла катионных вакансий Mg+2 , Fe+2 и Si+4 в соответствующих подрешетках.Для образования точечного дефекта в кристалле необходимо преодолетьнекоторый потенциальный барьер (H — энергия образования дефекта), и поэтому концентрация тепловых дефектов cд сильно (экспоненциально) зависитот температуры (∼ exp[−H/kT ]), где k — постоянная Больцмана, T — абсолютная температура. Легко сообразить, что в идеальной бездефектной кристаллической решетке посторонние атомы — примеси — не смогли бы диффундировать сквозь кристалл, а атомы самого кристалла не смогли бы перемешиваться.В реальном же кристалле газ точечных дефектов все время находится в хаотическом тепловом движении, перемешивая кристалл.

Концентрация тепловыхдефектов в кристаллах весьма мала и достигает своих максимальных значений ∼ 10−3 –10−4 (т.е. один вакантный узел на 103 –104 занятых узлов) вблизиточки плавления. Способность кристалла к перемешиванию определяется егокоэффициентом самодиффузии:161D = D0 e−H∗ (p)/kT,(76)где D0 — величина размерности длина2 /время, слабо зависящая от p и T , H ∗ —энергия активации для самодиффузии, p — давление. Величина H ∗ (p) является функцией давления.

Она складывается из энергии образования дефекта Hи энергии активации для преодоления потенциального барьера Ha частицей (вакансией) при переходе из одного равновесного положения в другое (т.е. приобмене вакансии местами с соседним атомом) H ∗ = H + Ha . Возможность диффузии в твердых кристаллических телах показывает, что если в них создатьградиенты концентрации вакансий, то выравнивание этих градиентов будет сопровождаться переносом вещества, т.е. его течением.

С приложением касательных напряжений к поликристаллу в его зернах возникает градиент концентрациивакансий, поэтому поликристалл станет течь и его эффективный коэффициентвязкости η1 будет определяться коэффициентом самодиффузии D. В связи с этимвязкость поликристаллов η1 , именуется диффузионной. Ясно, что чем большеD, т.е. чем быстрее способно переноситься вещество, тем меньше эффективнаявязкость поликристалла η . Диффузионную вязкость поликристаллов открылитеоретически независимо Херринг (1950 г.) в США и Набарро (1948 г.) в Англии.Обобщение диффузионной вязкости на случай высоких давлений и применениеее к физике мантии Земли было сделано автором в 1960 г.Выражение для коэффициента диффузионной вязкости имеет вид( )kT h 2η1 = A,(77)Da aгде h — средний размер кристаллических зерен, a — постоянная решетки, k —постоянная Больцмана, T — абсолютная температура, A ≈ 1/30 — постоянная,D — коэффициент самодиффузии.

Согласно (77) η1 достаточно сильно, по квадратичному закону зависит от среднего размера зерен, который для земных недроценить непросто. В сложных веществах, например в силикатах, η1 согласно(77) и (76) будет определяться самодиффузией наиболее медленно диффундирующих частиц, которыми, по-видимому, являются ионы кислорода O−2 . Реальнодиффузионная вязкость может определять течение вещества при достаточно вы2соких температурах (T > Tm , Tm — температура плавления), когда концентрация3тепловых дефектов превосходит концентрацию) естественных примесных атомов, которыми «загрязнено» любое реальное вещество, и при достаточно низкихкасательных напряжениях, т. е. когда не приведены в действие более мощныемеханизмы пластического течения твердых тел, о чем будет сказано ниже.Чтобы оценить распределение диффузионной вязкости в мантии Земли, необходимо в первую очередь вскрыть зависимость H ∗ (p) от давления.

В этом во162просе в настоящее время используются три подхода. Один исходит из предположения, что энергия активации самодиффузии H ∗ пропорциональна температуреплавления, т.е. H ∗ (p) ∼ ζ Tm , причем ζ ∼ 20–40, т.е. весьма велико. Тогда выражение для η1 принимает исключительно простой видη1 (l) ∼ η0 eζ /λ (l) ,λ (l) =T (l),Tm (l)ζ ∼ 20–40,(78)где λ — приведенная температура, η0 — константа, которую можно оценить,считая, что вязкость астеносферы, скажем, на глубине 100 км, равна η1 (l1 =100 км)∼ 1020 –1021 пуаз, η0 ∼ η1 (l = 100 км) e−ζ /λ100 .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,74 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее