Главная » Просмотр файлов » В.И. Иванов - Генетика

В.И. Иванов - Генетика (1117686), страница 73

Файл №1117686 В.И. Иванов - Генетика (В.И. Иванов - Генетика) 73 страницаВ.И. Иванов - Генетика (1117686) страница 732019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Как прнмая ми>псньлля%!1»ри и»п>!пирона»ии почечного развития, был иле»- тифицирован амфирегулин, нриналлсжшциИ к семейству эпидермальных факторов роста ГЕа!). Однако блокирование актив>юсти амфирегулина в культуре оргщш пс предотвращает раннее развитие зачатка мочеточника. Вследствие этого механизм ЛеИствия %11 при инициировании развития почки еще предстоит выяснить. Успп к>- »дено, что гомеобоксный ген Рах2 !аналог РАХ2 челонека) также регулируетсн %!1, поскольку его экспрессия подавляется »»!! !и ч11го и, кроме того, снижена в почсч> к>И мезенхиме И!1-мутантных эмбрионов. В свою очередь Рах2 также может управлять инициированием морфогенеза > и>- чек, влияя на экспрессию нейротрофического фактора бг(л( вырабатываемого линией глиальных клеток. 6дл(кодирует фрагменты семейства преобразующих факторов роста (Та( В) — сигнальных молекул, которые играют важную роль в инду кци и эл чатка мочеточника.

Отсутствие Рах2 вызывает утрату экспрессии Я1л( н мета»сфричсской мезенхиме. Показано, что локальное действие Сдп( на одну из сторон вольфова протока и> ч!гго индуцирует образование добавочных зачатков мочеточника. Это может служи > ь доказательством достаточности ОдпГ для индукции формирования зачатка мочсточ— ника, а позже — дпя регуляции его ветвления. Вероятно, вместе с Одп(в регулщ>ик> формирования данного зачатка вовлечены и другие факторы, так как экспрессия Я1л(сохраняется, например, в лишенных И71 почках, где отсутствует обособление зачатка мочеточника. Кроме того, Одп( не стимулирует ветвление изопирова>нюп> зачатка, культивируемого !и ч1!го. Предполагают, что экспрессия Ыл( в почечной мезенхиме регулируется геном Еуа1 — гомопогом гена отсутствия глаз у дрозофилы ( Еуа), который кодируег яр угоИ фактор транскрипции гомеобоксного семейства генов.

Е гА 1-мугации у человека лежат в основе Бралхио-ото-релальлого (ВОВ) синдрома. Как и в случаях с И >1, гд>х2 и Яйлу-мутантами, зачаток мочеточника будет не в состоянии внедриться и почечнух> мезенхиму эмбриона мыши при отсутствии Еуа1. В отсутствие Еуа! также нет >кспрессии бдл(, но Рах2 продолжает экспрессироваться в мезенхиме этих мугщгп>ых эмбрионов. Это позволяет утверждать, что, регулируя инициирование развития > ючки, Еуа1 функционирует в мезенхимной сигнализации ранее бг!л(, но позже Рах2.

Недавно было открыто воздействие на раннее развитие почки гена Зад! — сноИ- ственного млекопитающим гомолога регион-специфического гомеозисного гена дрозофилы зра!г !Ба!!), БАИ.!-мутации у человека недуг к развитию синдрома !ауле — Брокса — аутосомно-доминантного заболевания, которое характеризуется дисплазией ушных раковин, преаксиальной полидактилией, заращением ануса, а также аномалиями почек и сердца, Бай! экспрессируется в почечной мезенхиме, и его и> иктивация у мышей ведет к недоразвитию мочеточника и отсутствию в нем протока. Установлено, что мезенхима у эмбрионов мышей с отсутствием данного гена ГБаП1- лиП) может формировать протоки при индукции со стороны спинного мозга !и»!!го, т е.

дефект у особей с «отключенным» БаП! наблюдается в зачатке мочеточ ника. Экспрессия бдлу; Еуа! и И !1 продолжается в мезенхиме Бай!-мутантов, указывая, что Зад ! находится «ниже» этих сигналов или возможно действует независимо от них. Часа>ь ! Общая генелтка МЕЗЕНХИМА ЭПИТЕЛИЙ СТРОМА ИФ1 Атфирегулии Втре Яег Протеогликаны $а!1 Етх2 Гохс1 ич«. ~ «~ Втр7 й>в!11 Рис. т 6.7. Модель взаимодействия генов в ходе раннего развития почки у мыши. (Из: Мппю бг Ып, 2002) Гипотетические взаимодействия основаны на результатах экспрессии т у~то у Кпосхоцт-мутен- >он мыши, только в нескольких случаях подтвержденных биохимически. Светлым шрифтом обозначены факторы транскрипции; жирным шрифтом — факторы роста или их рецепторы.

Местоположение формирования зачатка мочеточника на вопьфовом канале, возмож»о, определяется экспрессирующимся в почечной мезенхиме фактором транскри > игпи, принадлежащим к семейству Еохс! (7ог!гдеаог Ьох С1). Данное предположе>гис подтверждается тем, что у Еохс!-нокаутированных эмбрионов формируются двойные зачатки мочеточника и почки. По-видимому, Еохс! выполняет свою функцикц подавлЯЯ Ог!лу'и Еуа! в передней части почечной мезенхимы.

С>юдка имеющихся данных о раннем развитии почки, представленная на рис. 16.7, свидетельствуег, что в инициировании ее морфогенеза участвует множество ге>юв, которые не могли бы функционировать независимо друг от друга. Экспрессия многих из этих рано действующих генов в мезенхиме указывает, что данная ткань может специализироваться первой и что сигнал из мезенхимы может стимулировать формирование зачатка мочеточника.

Интересно, что большинство факторов, инициирующих развитие почки, — это факторы транскрипции, которые экспрессирукпся в мезенхиме метанефроса. Их гены также могут играть роль в ее обособлении от остальной части почечной мезенхимы. Для доказательсгва необходим детальный анализз экспрессии у особей дикого типа и «нокауптрованных» мутантов, а также — у гибридных особей со смешанными признаками.

В зачатке мочеточника экспрессируется тирозинкиназный рецептор КеГ !при му>внии он может проявлять себя как онкогенный). Показано, что, Сгг>п1и Кег — взаимно стимулирующие белки, ОгЬ17'-индукции развития зачатка мочеточника является Кег-зависимой, а отсутствие и Лег, и Ог!и7'имеет сходное фенотипическое проявле> гие. Следовательно, локальная мезенхимная экспрессия Ог!л7'вносит вклад в инпукци >о зачатка мочеточ ника посредством передачи сигналов Кец который контролируетт пролиферацию и ветвление его зачатка. Глиеа «6.

Генетика и онтоггягз 3|| |ен, кодирующий корецептор '"'" к|я гьг'"г 1произ"Одный глиалы|ой линии клеток нейротрофический Рецеплор Ф||к |О|хна|), также экспрессируется в зачатке мочеточника, и его инактивация У мышей ведет к появлению фенотипа, полобного наблюдаемому у мышей с «у"" """'"" ""'"" й" '" б'Ч что подтверждает роль Гуса г я передаче сигналов гл|)пг Недавние исследования показали, что две изофор мы Ке| 1Ке|9 и Ке|51) имеют различное деиствие |л тго: моноизоформные Де|5! мыши, У к ОРЫХ НЕТ Ле|9, харакгеРизУ 'ю'ип'Дис а'и'и "ОЧКИ И недостаточн стью кишечных шнглиев в толстом кишечнике. Возможно, Кегчлпа1члдпРсисгема координируе" Рост мо'|еточни ка с помощью других секретируемых факторов, к которым относится, в тносгя белок Вшр4 стимули руюший морфогенез костной ткани.

1ен Вте4 экспрессируе|си в хлеп«ах мезенхимы, коста данного зачатка, Эмбрионы мыши'ге~оп о~ "Р"' имеют целый ряд аномалий развития, включа дефекты почек, вызванные наРУшением регула р вития зачатка мочеточника, причем эти аномалии подобны вРожденным по)юкам развития почки и мочевого тракта у человека В клеточнои культуре п|Р4 Регулирует гены ко|орые экспрессируются и в мочеточииковом зачатке и в мезенхиме вюпочая ба|иГ Белки поверхности клетки, такие как протеогликаны (РСЛ), также вовлечены в регуляцию роста и разветвления мочеточника в процессе развития почки.

рг|з клеточной поверхности принимают Участие в пер~да~~ сигналов фактора роста фибробластов (РЛГЛ) и входят в сеие"ств" ф кзоро~ ~~" Р" удалении или изменении в почке цепей РС в 1п ч1|го с помошью химических Реагентоя, МодИфицирУющих синтез, зачаток мочеточника ПРиостанавливает свои Рости вегвление. Эти преобразования могут также вызывать |юлнук| Реверсиюдеиствия Вшр4: от подавления роста зачатка мочеточника к стимулированию его ветвления '"'О Указывает, на возможность для РСЛ контролировать специфический тип Ответа на факторы роста.

Вопрос об участии специфических Р|ла в Развитии почки вышел на первый план после экспериментов по выключению (нокаУгированию) У мь'шеи геиа одного из протеогликанов |грез), который также видоизменен у людей с синдромом симлсона — Голаби — бемеля и почечной дисплазией. Системе сигнализации Йс)ПГ««Ке| приналлежит Р~шаюшая роль в индукции мочеточ ни ков и их ветвлении, но она может модул ироваться другими факторам и, способствуя генерации специфического патгерна в древе "етвления мочеточников.

Начиная с пионерских работ К ГРобстайна, Установлено ч|о почечные канальцы индуцированы тканевыми взанмод йс ви" м"' о|' ро ние трубки в мезенхиме вызвается |л гого зачатком мочеточника, а |и 'лгго — Различными индукторами, например, спинным мозгом, классическое предо|явление об иш|укгорах состояло в том, что мезенхимные клетки, которые входят в конт' кт с ачатком мочеточника и его сигнаые входят в контакт с зачатк лом, продолжают формирование почечных канальцев.

За последние годы, однако, и в эпителии мочеточников, и в мезенхиме быщ| идентифицированы гены, необходимые для нефрогенеза, играющие Решающую Роль и лла сигналов, генерируемых зачатком мочеточника, и для сигналов — производных мезенхимы. Эти гены также определяют нисходящие сигиаЛЫ В ПОЧЕЧНОИ МЕЗЕНХИМЕ, УПравляюшие нефрогенеюм. В экспериментах по инактивациа гена Е|лх2 У мышей был получен материал лля модели, в которой сигнал зачатка мочеточника участвУет в индукции канальца |л Чисть 1.

Обсяик сеяетикя е1иь Как гомеобокс-содержащий фактор транскрипции, который экспрессируется первоначально в зачатке мочеточника, Етх2 может также регулировать экспрессию других генов, вносящих вклад в нарушение тубулогенеза при отсутствии Етх2. У !стх2-нокаутных мышей, зачаток мочеточника внедряется в мезенхиму метанефроса, однако индукция канальцев отсутствует и, следовательно, развития почки не происхолит.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
23,44 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее