Главная » Просмотр файлов » В.И. Иванов - Генетика

В.И. Иванов - Генетика (1117686), страница 71

Файл №1117686 В.И. Иванов - Генетика (В.И. Иванов - Генетика) 71 страницаВ.И. Иванов - Генетика (1117686) страница 712019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 71)

Бо второй области локализован комплекс В)(-С, включающий гены Ь(!догах (Ьх), СопггаЬ(!логах (СЬх), (((ггаЬ(!Ьогах(((Ьх), Ь(глогахо(г((Ьхг!), РоегЬ(!логах (РЬх), аЫот!па! А (аЬА А) и АЬВот(па! В (АЫ В), которые контролируют развитие остальных грудных и всех брюшных сегментов Легко заметить в этом перечне гомеозисных генов колинеарность их расположения в комплексах Ап(р и ВХ-С контролируемым ими органам в направлении от структур головы к структурам заднебрюшных сегментов. Б проявлении признаков у трансгетерозиготных дрозофил наблюдается определенная полярность, Так, особи Ьх~( -ь,/ -ь РЬх подвергаются в развитии превращениям по типурЬх, а не (ии(; особи Ьх + / + РЬх проявляют себя как рдх, а не Ьх и тда нормальные вплели при расположении справа от мугантною локуса инактивируются таким образом, что экспрессиру- зйг' '(ягв(ь ( (Х(щин 'ля'тиха Ай( С ~ Рис.

16.5. Комплексы гомезисных генов 0(в 8с( лл ь — — з (р ' — — — з АМТ-С и ВХ-С у дрозофилы. (Из: Айала и Кайгер, 1988) ется их рецессивный мугантный аллель. Обьясняя эти особенности гомеозисных генов, американский генетик, Нобелевский лауреат Эдвард Льюис предложил гипотезу, базирующуюся на двух предположениях: серия мутантов Ь((((охах подобна оперону бактерий; нормальные вплели гомеозисных генов продуцируют вещества, дающие морфогенетический эффект, а мутантные не способны синтезировать их.

Из этой гипотезы вытекает ряд важных следствий, Во-первых, реализация плана сегме(ггарного строения обеспечивается самой функциональной организацией локуса ВХ-С. Во-вто ых, п о р, р дукты каждого из генов, контролируюших сегментарное строение, должны выявляться в тканях соответствуюших сегментов. В-третьих, координированное функционирование генов локуса ВХ-С возможно лишь при наличии специальных регуляторных участков.

Наконец, принципы генетического контроля сегментации должны быль универсальными дяя всего животного мира. Эти положения получили блестящее подтверждение в молекулярно-генетических паботах, Все и . В шесть гомеозисных генов удалось клонировать и с помощью гибридизации (в зйи установить характер их экспрессии. Было показано, что нормальная транскрипция у гомеозисных мутантов нарушена. Так, ген Ап(р дикого типа нормально экспресируется в торакальных сегментах, подавляя развитие в них головных структур. А у носителей доминантной мутации по гену А(((р его транс крипты обнаржены не только в грули, но и в голове, В результате вместо антенных структур разви- /ли»(г Ьд Л'ие(ляхи л ыпвь»»не ~ вдался члс>(ики вьюги.

Кроме топь было (вгьа хню, чн( (омеозиапые пшы с(юсоГя(ы рс~улироввгь >кспрсссиюлругих гомсоша(ыз мчаль причем экспрессия Ал(р и ((Ьх имссг комнлсмс(парный харак(ср. Изучение структуры любого бивня ичсского объекта, нссомнсн~(о, приближает нас к пониманию его функций. Перечислен н(ые ниже особенности структуры гомозиготных генов, установленные в результате их клонирования, свидетельствуют о чрезвычайной сложности регуляции развития.

1, Некоторые из гомеозисных генов имеют несколько промоторов и сайтов инициации транскрипции. Так два промотора имеет ген Ал(((, следствием чего является возможностьтранскрипции РНКдвухтипов, 2. РНК некоторых гомеозисных генов, в частности гена 1(Ьх, подвергаются тканеспецифическому дифференциальному сплайсингу. Таким образом, гомеозисные гены, контролирующие становление пространственной организации, по-видимому, работают не только по принципу «включен-выключен», но и с помощью сочетания набора их альтернативных состояний. Нормальная функция гомеозисных генов состоит в выборе или поддержании определенного пути развития, по которому следуют клетки.

Каждый путь развития характеризуется экспрессией определенного набора генов, действие которых приводит к появлению конечного результата этого пути развития; глаза, крыла, ноги и тэь В ходе мутацион ного анализа гомеозисных генов часто выявляется легальность для эмбриона тех мутаций 1например, хромосомных делеций), которые полностью подавля кп функцию гена. Конкретные механизмы установления гомеозисными генами границ их экспрессии пока нс выяснены. Однако один из них найден: все шесть гомеозисных генов имеют общую последовательность длиной 180 п.н., которой соответствует учао(з(к полипептидной цепи из 60 аминокислот.

Эта областьДН К была названа гомеобохсом (НОХ в англоязычной традиции), а ее белковый продукт — гомеодомевом. Терми(и ~ были введены в 1984 г. В. Макгинисом, М. Скопом и А. Вейнером. Гомсодомснь( разных гомеозисных генов гомологичны на 80 — 90% Как было установлено впоследствии, гомеодомены принадлежат к числу факторов, активирующих транскри~ щи ах 16.1.3. ГОМЕОБОКСЫ У ЧЕЛОВЕКА И НАСЛЕДСТВЕННЫЕ БОЛЕЗНИ ГОмологичные последовательности найдены в ДНК амфибий, мыши и человека, Продуктом их является белок, связываюшийся с ДНК и выполняющий регуляторные функции 1рспрессия-дерепрессия ДНК). Тестирование геномов разли еых Ме(аЬ)о(а радиоактивной ДНК гена Ал(р с помощью Саузерн-блоттинга позволило выявить у них гены с гомеобоксом. Такие гены удалось обнаружить у кольчатых червей, моллюсков, иглокожих, лягушек, мыши и человека. При этом удивитслыюс сходство можно обнаружить, сравнивая гомеодомены гена ММЗ ля(ушки и гена Ал(л дрозофилы; 59 из 60 аминокислотных остатков одинаковы, несмотря ~ ~а то, что мухи и лягушки развивапись независимо 600 млн, лет.

304 7р 17г) 120 2г) НОХА НОХВ НОХС НОХР ,,гас~ ~ гифицированы четыре ПОХклас ыра, каждый из который состо- У человека '" ,сно с~гсгшснг|ых генок ит из серии тесл Количество Номера генов Локализация Кластер генов 11 1-7, 9-11, 13 10 1 — 9, 13 9 4 — 6, 8 — 13 9 1, 3, 4, 8 — 13 „вудивительны гем,чтобольшинсгвоНОХ-м?тацииразр~пппельно,иври Эти 39геиову ,брион нежизнеспособен. С другой стороны, высокая степень омолопщ наличии ихэм Р жду ОХ- нами Раз~гх ~веге)хвз может приводить к функциональной избыло между НОХ-геи сти, за счет чего о дин НОХ-ген может компенсировать утрату функции вследствие муга- , ОХ гена.

В этом контексте (внугривицовые гены, занимаюшие в разных ции другого В „о нуитуж же позицию и харакгеризуюшиеся наибольшей гомологией) НОХ-гелогами. Так ген 13 из НОХР имеет большее сходство с геном 13 из НОХА ны называютпар-'.л 13 НОХС, чем с др?Тими членами кластера НОХР, и геном!3 из в гене 13 НОХА служит причиной аугосомно-доминантного синдрома, Мутация в ге „Гегося укорочением первого и пятого пальцев кистей и стоп в сочетахаракгеризуюгце , алией и и двурогой маткой в зависимое от пола ребенка. нии с гипоспаци гене 13 НОХР проявляется как сии полицактилия — аномалия развития Мугациявген иасчелующаяся по аутосомно-доминантному типу и харакгеризуюша- конечностей,на и дополнительного пальца между третьим и четвертым, фаланги ко- яся появлениеМ срослись. торых частичн~ сг™сл к[ ется Рассмотренных нами Удрозофилы генов группы ра'г- !е, у Что касается наружен ее аналог, получивший название РАИ-ВОХ (РАХ7.

Девять копитаюшик „и идентифицированы у мыши и человека. У мыши они играют важ- РАХ-генов были ити и нервной системы. У человека мутации утраты функции четырьную роль в рвзв и могут быть идентифицированы в связи с определенными аномалия- РАХ- аии и ми развития; 1) мутациЯ в в РАХЗ (локализация гена — 2г)35) обусловливает синдром Ваардел6урга 1-го типа, Явсл едуемый аутосомно-доминантно и характеризующийся нейросен,' й участками депигментации волос гчасто в вице белой пряди) и ано- сорной глухов? Первом пигментации радужек — гетерохромией мальным патгвр „в РАХ2 (локализация гена — 10г)24) обусловливает синдром, при кото- 2) мутациЯ в „почек и мочеполовых протоков (при наличии гонад и надпочечниром отсугствяе я со структурными дефектами в разных отделах глаза, включая сетков) сочетаюггя „„. „Р„,льны пер~ РАХ6 (локализация гена — 11Р13) приводит к развитию аниридии, 3) мутаций в которая в свою оче чередь является ключевым признаком для ?УАС гс-синдрома.

Зтио,вчина этого синдрома — делеция генных последовательностей, вкл юр 1Х6 на коротком плече хромосомы 11; чаюших лок?с в значение экспрессии генов семейства РАХУ человека демонстрирует 4) наконев, з ф кг мутации в РАхо глокализация гена — 2г)12), реализуюшийся в «ин- также эффект и гвие или эктопия шитовицной железы, ке как отсугсгви >опт юп ггптпплп и п««п«« И як с > ни несколько других генов также образующих домен, подобный гомеобоксу.

Это ни>ы МЛХ2 и !(МХ2. Мутация в гене М>Х2 приводит к краниосиносгозу, те. »режденрсмс> шо му зарасганию швов черепа, что о>ран ич и лает его рост и»ри но>гит к деформации. Этот наиболее частый порок развития черепа поддается хирургическому лечению в возрасте до 3-х месяцев. Мутация н гене ЕМХ2 является причиной шизэнцефалии — расщелины мозга в одном или обоих полушариях. К генам развития относится и семейство так называемых генов «цинковых пальцев», продуцирукн них ДНК-связывающие белки. Как уже указывалось в гл. 12, они играют роль регуля>оров транскрипции и содержат характерный домен, который включает два цистси»о вых и один гистидиновый остаток.

Эти аминокислоты взаимодействуют с ио>к>м цинка, а расположенная между ними полипептидная цепочка выпетливается и ниде «пальцат Гены «цинковых пальцев», также являются ответственными за некоторыс болезни развития. Например, протяженные делеции или транслокации, захватывающие ген (11,!.1, приводят к формированию синдрома иефалополисипдакт илии Грейга, для которою характерны множественные аномалии п>ловы, кистей и стоп.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
23,44 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее