Главная » Просмотр файлов » В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии

В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214), страница 35

Файл №1115214 В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (В.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии) 35 страницаВ.М. Пешкова, М.И. Громова - Методы абсорбционной спектроскопии в аналитической химии (1115214) страница 352019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Растворам сравнения служит вода. Для определения о<телега в испытувл<ол< растворе берут из обо<его объема 100 мл аликвотную часть 10 — 20 мл раствора, помещают в мерную колбу емкостью 50 мл. прибавляют по 5 мл растворов сульфосалициловой кислоты, аммиака и объем раствора доводят водой до метки. Измерение оптической плотности раствора см. в условиях приготовления эталонных растворов. Содержание железа находят по градуировочному графику.

В. Определение железа в вида трисульфосалнцнлага в фосфорноиислых солях Две иавески анализируемого препарата по 2,5 г (в зависимости от содержания железа) помещают каждую в коническую колбу емкостью 50 мл, добавляют 30 мл воды, 15 мл раствора сульфосалициловой кислоты и растворяют при слабом подогревании (60 — 70 С) 1211, При неполном растворении для получения прозрачного раствора добавляют неп<олько капель азотной или соляной кислот. После охлаждения раствор рвводятвмернуюколбуемкостью 50 мл. Берут из каждой колбы две """"'цнн по 20 мл, переносит в другие мерные колбы емкостью 50 мл, ."" валяют 5 мл аммиака и доводят объем раствора водой до метки.

'рение оптической плотности растворов см. в условиях приготов:."'"''ив эталонных растворов. Результаты определений (не менее че- х) обрабатывают, пользуясь методом математической статистики. ОНРЕДЕЛЕНИЕ ЖЕЛЕЗА 1,10 ФЕ1РА1НРОЛИНОМ м„И оАТОФЕНАНТРОЛИНОМ ';!,-':.:Дин определения Ге (1!) используют 1,10-фенантролип и его про'"(годное 4,7-дифенил-1,10-фенантролин (батофенантролин). Данные /хт /~ оатофанаатголан "'' "агенты образуют окран1енные комплексные соединения Ге, Со, М, ° ":ни бесцветные с Сг(, Хп, Ап, В! и др. Указанные реагенты бидентатны , "-:.!тд устойчивые комплексы образуются при ссютношении компонентов : Й = — 1:3. 1,10-ч енантролин — слабое основание и присоединяет ~иолой среде один протон РЬ -Р Н РЬН+.

Протонированный реа~г~!Гтг ~К „1,! !О ') имеет две характеристические полосы при ) 226 ' ":Ж 265 йм. Наиболее изучено соединение Ре (11) с 1,10-фенантролином, ,',,' " аующееся в интервале рН 2 — 9. Соединение с батофенантролином зуется в более узком интервале рН 4 — 7. 5-'Длн восстановления Ге (П1) до Ре (11) обычно используют гидро- ';.' амин хлоргидрат или аскорбиновую кислоту. 1(омплексное соеди,", н железа (П) с 1„10-феиатролином состава (геРЬа)а+ отличается 'вительно большой устойчивостью, !й () а 21,3; 2!,5; оно получило нне ферроина. Устойчивости ферроина способствуег образование ,,' 'пятичленных циклов в молекуле комплекса: а .;=,.я(гьтойчивость ферроина позволяет применять ряд маскирующих что повышает селективность метода определения железа.

",ты, фториды, хлориды и сульфаты, а также ацетаты, цитраты 'рати не влияют на результаты определения железа (П). При 155 налички иодидов и перхлоратов феррони образует ионные ассоциатьи РеРЬ,Х, (Х = 1-, илн С104 ), экстрагируемые хлороформом. Значеннгмолярного коэффициента погашения для водного раствора ферронпа н ионного ассоцната феррони-иодида очень близко. Для водного раствора е == (!1,1 -+ 0„2) 1Оз, Х 515 пм и для хлороформного е =-(11,5 -1- 0,3) . 10', % 520 пм. Для двухфазной константы феррош!. иодида 18 Р[!а -- 4,2 -Е 0,2 [23).

Соли никеля, кобальта и меди также дают ионные ассоцпаты с 1,10-фенантролипом при наличии иоднд-иона, которые экстрагпруются хлороформом, но экстракты слабо окрашены: для никеля а 25 (Л 528 нм), для кобальта и == 28 (% 428 нм); для меди и — — 63 (А ?70 им) Определение 1 — 5 мкг железа (Н) в виде феррони-иодида возможно при указанных элементах в соотношении Ре: Ме == 1: 10, если проводить определение, вводя комплексон Н!. у[Селезо (11!) такжевзаимодействует с 1,10-фенантролииом, образуя растворы зеленовато-синего цвета (гт„ах ==- 585 нм), которые при стоянии переходят в более устойчивые во времени растворы желтого цвета (Х 396 нм).

Метод определения железа (Н1) с 1,10-фенантролином менее чувствителен и его используют для определения сравнительно больших количеств железа [22!. При определении ультрамалых количеств железа необходимо применять реагенты особой чистоты или при отсутствии таких подвергать их дополнительной очистке. Воду нужно брать деионизованную. ОПРЕЛЕЛЕНИЕ ЖЕЛЕЗА В БИЛЕ ФЕРРОНИ ИОЛИЛА Реагенты 1. Стандартный раствор соли железа (П).

Навсску 0,702 г соли Мора (х. ч.! помещают в мерную колбу емкостью 1 л, растворнют в воде, подкисляют 4 ил серной кислоты (пл. 1, 10, доводят водой объем раствора до ! л и тщателыю перемешивают, ! мл раствора содержит 0,1 иг железа. 2. Гндрокгиланин хлоргидрат (х. ч 1, 10%-ный раствор. 3. 1, 10-феиантролин, 0,6%-ный водный раствор. 4.

Иодид калия (х. ч.), 20%-ный раствор. 6. Комплексов 1П, 1Оуе-ный раствор; 60 г комплексона П1 пол~егда1от в мерную колбу емкостью 0,6 л, добавляют 200 ил воды, 20 ил раствора аммиака (пл, 0,92), растворяют соль и доводят объем раствора водой до метки. 6. Хлороформ перед употребленнеи прол'ывают дважды водой. 7. Аммиак, раствор (1: 1).

6. Соляная кислота, раствор 1: 10. А. Определение железа (11) в растворе его соли Для пригогловлеаил эталонных растворов в пять делительных воронок емкостью 50 мл вводят по 10 мл воды, 5 м.л раствора трилона 111, ! мл гидроксиламина хлоргидрата 1 мл, 1,10-фенантролина, 1 мл иодида калия и вводят стандартный раствор, содержащий железо (Д) (мкг): 0,3; 0,6; 1,0; 2,0; 3,0 соответственно. Устанавливают РН 3 — -4, добавляя )ч)Нз илн НС1 по универсальной индикаторной бумаге и оставляют растворы стоять 40 мин.

Далее добавляют 10 мл хлороформа и экстрагируют образовавшееся соединение феррони-иодида в течение 1 мнн. 1!римечаиия. !. В аналогичв»ях условиях в 7,1 мл (18 г! онределгнот же. лево в азотной кислоте. 2. Метод рекомеидуетсн яри анализе соляной и азотной кислот мзрки х ч и о. ч. 1. Оправ«ление железа в солях кобальта в виде ассоциата ферроина с бромфеноловым синим В основу метода положено предварительное выделение железа экстракцией дибутиловым эфиром в виде НГеС(„реэкстракцией этг!.

го соединения в водную фазу с последующим определением железа в виде феррони-иодида. Для повышения чувствительности метода можно вместо иодид-попа использовать сульфофталеиновые красители, на. пример бромфеноловый синий. При этом образуется ионный ассоциат (Л, 610 нм„е .== 5,9 - 10'). Но этот последний метод при непосредственном определении железа в солях кобальта имеет два недостатка: 1) очень узкий интервал значений рН при экстракции ассоциага (рН 8,7 — 8,9); 2) малую избирательность, так как следы никеля, кобальта и меди при замене иодида на бромфеноловый синий дают н!пенсивно окрашенныс, экстрагирующиеся ионные ассоциаты.

Для устранения влияния железа, кобальта и меди предлагается следующий метод. Следы железа экстрагируют хлороформом в виде феррони-иодидного ассоциата в интервале рН от 2 до 8, отделяют слой хлороформа, содержащий комплексное соединение железа и встряхивают его с концентрированным водным раствором бромф..половым синим при рН 8,7 — 8,9 (ацетатный буфер).

При этом иодид замещается на бромфеноловый синий; окрашенный экстракт фагометрируют. Кроме указанных на стр. 156, необходимы реагенты: 1. Лцетатный буферный раствор, готовят вз ! М раствора ацетзта натрия с добавлением 1 н. раствора МаОН до рН 8,8. 2. Бромфеноловый синай, 0,1!У«-яый водно-щелочной раствор. Для прпаодчовляния згпалонных растворов в пять делнтельных воронок вносят 2, 4, 6, 8, 10 мл раствора, содержащего О,! я!игах!л железа, прибавляют 5 мл раствора комплексона И1, по 1 мл растворов гидроксиламина хлоргидрата, 1,1О-фенетролииа и иодида калия и выдерживают в течение 20 мин. Далее добавляют 10 мл хлороформа и встряхивают содержимое воронок в течение 1 мин.

К экстракту добавляют 1 мл раствора бромфенолового синего, 10 мл ацетатного буфера с рН 8,7— 8,9 и продолжают экстракцию в течение 1 мин. После разделения фаз фотометрируют органическую фазу на СФ-4А, СФ-16 в кюветах с ! = =- 1 см при Л 610 нм. В качестве раствора сравнения используют хлороформ, которым обработан раствор «холостого опыта».

Градуиро вочный график строят по экспериментальным данным, обработанныз! методам наименьших квадратов. Для аг!ределсн! Ге в нанлрате кобальта навеску образца 1 г раст воряют в 10 мл соляной кислоты и помещают в делительную воронку куда добавляют 10 мл дибутилового эфира, и экстрагируют образовавшееся комплексное соединение железа НГеС1, в течение 3 м!и. ОРга188 :" "некую фазу промывают последовательно двумя-тремя порциями явой кислоты (по 10 мл каждая) так, чтобы последняя порция была ной.

Из органической фазы железо реэкстрагируют в водную .: з Ву добавлением 5 мл воды и 5 мл раствора комплексона П1. Водную ""' 'у собирают в делительн)ю воронку, добавляют по 1 мл растворов ' роксиламина хлоргидрата и 1,10-фенантролина, устанавливают 'Я 3 — 7 и добавляют ! мл иодида калия. 4.:,' ;:,'-',;;-' Через 20 — 30 мин экстрагируют образовавшийся феррони-иодид порциями хлороформа (по 5 мл каждая) в течение 1 мин. После ""' еленин фаз сливают органическую фазу в чистую воронку, добав- 1 мл бромфенолового синего и ! О мл ацетатного буфера с рН 8,8 ':))стряхивают содержимое воронки в течение 1 мин. При этом иодид ''"1))дается на бромфеноловый синий. После разделения фаз сливают .: "' "вническую фазу в градуированную пробирку на П) мл, добавляют тщфроформ, если нужно, до объема 10 мл и проводятфотометриро- '.:~(1)не на спектрофотометре лри ).

610 нм в кюветах с 1 ==- 1 см отноьно раствора хлороформа (см. приготовление эталонных раство""" ,'). Содержание железа определяют по градуированному графику :", стр. !56). ~,;:, '; Д. Определение железа (! 1) 4,7-дифенил-1,10-фенантролнном (батофенантролином) в растворе его соли в!:,:,"':Кроме указанных на стр. 156, необходимы реагепты. ~!!~!'=: 1-; Батофенантролин, 0,02%-ный раствор в этиловом спирте. 2.'Лнетат натрии, 50)в-ный раствор. 3. Этиловый спирт. ~:-.Длл приготовления эгаалонных растворов в пять конических колб 50 мл вводят по 10 мл воды, стандартный раствор, содержа- железо в количестве (мкг): 0,5:1,0; 2,0; 3,0; 5,0 соответственно. Фьа)вляют растворы 1 мл гидроксиламина хлоргидрата, 2 мл ацетата ~~1))пня„нагревают растворы до начала кипения, охлаждают их, пе' '" асят в делительные воронки, добавляют 10 мл раствора батофенаннна и экстрагнруют соединение железа двумя порциями хлорофор'по'5 мл каждая, энергично перемешивая содержание воронки в тече- 1 — 2 мин.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,47 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее