Главная » Просмотр файлов » Н.Ф. Лосев, А.Н. Смагунова - Основы рентеноспектрального флуоресцентного анализа

Н.Ф. Лосев, А.Н. Смагунова - Основы рентеноспектрального флуоресцентного анализа (1115210), страница 32

Файл №1115210 Н.Ф. Лосев, А.Н. Смагунова - Основы рентеноспектрального флуоресцентного анализа (Н.Ф. Лосев, А.Н. Смагунова - Основы рентеноспектрального флуоресцентного анализа) 32 страницаН.Ф. Лосев, А.Н. Смагунова - Основы рентеноспектрального флуоресцентного анализа (1115210) страница 322019-05-09СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Чтобы избежать появления мешающих эффектов избирательного поглощения и возбуждения при анализе проб сложного и переменного химического состава, рекомендуется в качестве внутреннего стандарта брать элемент, соседний по порядковому номеру с определяемым, или такой, у которого линия сравнения расположена вблизи аналитической линии определяемого элемента. Эти рекомендации были даны Глоккером [108). Несоблюдение перечисленных требований может привести к появлению весьма существенных ошибок в результатах анализа.

Источниками погрешностей способа внутреннего стандарта являются также фильтрация первичного излучения в пробе и наличие между краями поглощения сравниваемых элементов линий их спектров 1!09 — 112]. Два последних источника погрешностей можно рассмотреть на конкретном примере. Допустим, требуется определить НЬ в продуктах весьма разнообразного химического состава. Согласно рекомендациям Глоккера, элементами сравнения могут служить Ег(),Ка = 0,0784 нм) или Мо (ХКсе =0,0707 нм). Вторичные спектры сравниваемых элементов возбуждаются в какой-то степени различными участками полихроматического излучения вольфрамового анода. Это приводит к различной фильтрации первичного излучения при изменении химического состава проб. Если аналитические линии сравниваемых элементов расположены в коротковолновой области спектра, то большие ошибки возникают при наличии между краями поглощения сравниваемых элементов их спектральных линий. При определении ХЬ с использованием в качестве внутреннего стандарта Мо, 137 излучение МоК6 избирательно возбуждает К-спектр атомов ииобия.

Интенсивность Ь1ЬКсе-линии равна тмь= !и+ о~ Мо где !в и Лум' — интенсивность ЫЬйа, возбужденная соотиетстиеино периич. ным спектром и излучением МоКй.линии. Известно, что в «легких» наполнителях эффект избирательного возбуждения проявляется в большей степени, чем в «тяжелых». Следовательно, величина Л(аго будет функцией химического состава проб. Таким образом, отношение (л/тв зависит от химического состава наполнителя анализируемого материала. Чтобы уменьшить действие этого эффекта на результаты анализа, необходимо Мо вводить в пробу по возможности в меньшем количестве.

Если элементом сравнения при определении ХЬ служит Ег, то между краями поглощения Ь(ЬК (Хк =0,0651 нм) и ЕгК (Х» = 0,0687 нм) находится Ь)ЬК6-линия (Х = 0,0664 нм), которая дополнительно возбуждает К-спектр атомов пиркония. В этом случае отношение (л/та зависит от химического состава наполнителя проб по указанным выше причинам.

Чтобы снизить систематические ошибки в результатах анализа способом внутреннего стандарта, обусловленные фильтрацией первичного излучения и эффектом избирательного возбуждения, необходимо регулировать относительное количество элемента сравнения, вводимое в пробу. Проведенные теоретические и экспериментальные исследования позволили сформулировать следуюшие рекомендации по выбору оптимальных условий анализа способом внутреннего стандарта [109 †1, !!3). 1. При выборе элемента сравнения следует стремиться к тому, чтобы между краями поглошения сравниваемых элементов отсутствовали линии их спектров и по возможности было меньше различие в длинах волн их краев поглощения.

2. Желательно, чтобы расхождение длин волн сравниваемых линнй было по возможности малым (однако более важным является 1-е условие). 3. Если 1-е условие не может быть выполнено, то при анализе разнообразных по химическому составу материалов, концентрация определяемого элемента в которых меняется в широких пределах, в качестве внутреннего стандарта лучше брать элемент с краем поглощения, лежащим с коротковолновой стороны от края поглощения определяемого элемента, вводить его в пробы следует в небольшом количестве. Чем разнообразнее химический состав наполнителей проб, тем меньшее содержание элемента сравнения должно быть в образце. 4. При анализе материала с небольшим содержанием определяемого компонента в качестве внутреннего стандарта можно брать элемент, длина волны края поглошеция которого больше длины волны края поглощения определяемого элемента, вводить его в пробы можно в большом количестве.

5. При выборе элемента сравнения и спектрального состава первичного рентгеновского излучения следует стремиться к тому чтобы длины волн характеристических линий этого излучения не попадали между длинами волн краев поглощения сравниваемых элементов. Если это условие соблюсти невозможно, то следует с особой тщательностью выполнять п. 3 и 4.

6. Присутствие в пробе элементов, избирательно возбуждаю. щих оба края поглощения сравньваемой пары, в большинстве случаев не вносит сколько-нибудь значительных погрешностей в результаты анализа способом внутреннего стандарта. При анализе растворов способом внутреннего стандарта элемент сравнения обычно вводят в жидкую пробу, а затем ее либо непосредственно анализируют, лиоо выделяют из нее оба сравниваемых элемента в виде осадка или выпарки, из которой готовят излучатель.

В последнем случае при одном и том же отношении св/св концентрация этих элементов может быть весьма различной в зависимости от массы выпарки (осадка). Исследования показали, что точность полученных результатов анализа осадка н выпарки способом внутреннего стандарта во многом зависит от правильного выбора условий анализа; наибольшая точность результатов анализа получается при строгом соблюдении перечисленных выше условий [112). Подготовительные операции 1. Готовят серию образцов разнообразного химического состава и в каждый вводят одинаковое относительное количество элементов сравнения. 2. Измеряют интенсивности аналитических линий сравниваемых элементов lв н /в в образцах.

Если в работе используют одноканальный спектрометр, то интенсивности измеряют в относительных единицах. Вычисляют отношения /4//в и строят аналитический график /4//в = 1(св). Ход анализа 1. Вводят в анализируемую пробу элемент сравнения в таком же относительном количестве, как и в калибровочные образцы, 2. Измеряют интенсивности аналитических линий сравниваемых элементов и вычисляют отношение (!4//в) . 3, Определяют искомую концентрацию св с помощью аналитического графика по найденному значению отношения (/4//в) к. АВ. СПОСОБ СТАНДАРТА-ФОНА Способ стандарта-фона относят к способам внутреннего стан- дарта.

В качестве стандартного параметра прп работе по этому способу используют интенсивность рассеянного пробой участка 139 спектра первичного излучения. Аналитическим параметром для определения концентрации служит отношение интенсивности 1л аналитической линии определяемого элемента к интенсивности 1о рентгеновского фона, зарегистрированного от этой пробы. Для этого обычно с помощью образцов сравнения строят аналитический график 1л/1, = !(сл), и по нему определяют содержание элемента А в пробе. Чтобы определить, какие систематические ошибки могут быть в результатах анализа способом стандарта-фона, необходимо рассмотреть физическую природу рентгеновского фана.

4.3.4. Снантрапьный состав фона Линии рентгеновского спектра регистрируют обычно на более или менее значительном фоне. Его источники заложены в самой природе взаимодействия рентгеновского излучения с атомами анализируемого образца, кристалла-анализатора и некоторых частей спектрометра. Флуоресцентное излучение и когерентно и некогерентно рассеянное образцом первичное излучение, пройдя через коллиматор, попадает на кристалл-анализатор. Прн взаимодействии излучения с кристаллом-анализатором происходят следуюшне основные процессы: отражение по закону Брегга — Вульфа диффузное рассеяние падающего излучения и флуоресцецция атомов кристалла-анализатора. Кроме того, первичное и флуоресцентное излучения возбуждают флуоресценцию атомов коллиматора и других частей привода, Каждый из перечисленных процессов вносит определенный вклад в интенсивность 1, фона [!14, 115)! 1,— 1в, +1ни+ 1", +!~~+ !'э ).1' (4.64) где 1в!, 1вп — интенсивности фона, обусловленные брегговским отражением тормозного излучения соответственно в (-ом и во й.ам порядке; 1", 1~а~— интенсивности фона, обусловленные диффузным рассеянием на кристалле со.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,69 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее