Е.В. Гольцова - Английский язык для пользователей ПК и программистов (1114151), страница 32
Текст из файла (страница 32)
В неразделяемых злементы всегда находятся рядом. А вот разделяемые бывает сложно отыскать, понять в предложении, а следовательно, не очень понятно, что искать в словаре. Посмотрите, в разделяемых глаголах два влемента могут разрываться прямым дополнением: Риг Йе БИЫ оиь — Рит оиг Йе 11дЫ. Риг уоит /таг он. — РиГ он уоиг /гаг. Риг глераггуоД". — Ри! оЯ" гнераггу. (Возможны оба варианта, если дополнение выражено существительным.) Риг й оиг. Риг Ион. РиГ и о//: (Этот вариант обязателен тогда, котла, как здесь, дополнение выражено местоимением, которое в предложении произносится безударно.) сапу оп1 сиг ой' спг оиг до очег йявге оиг 611 ш ог 611 ои1 611 ир йпй ош я1че аюау я1че Ьас1с к1че ой' я1че ир Ьапд Ьт Ьапд оцуп Ьаче оп ЬоЫ ой' 1еаче оп1 1ег повн 1ооЫ очег 1оо1г пр ша1се пр ппх пр рава оШ рака пр рау ой' р1с1г ои1 р1с1г пр ро1пг ощ рвг ачгау га1се Йоюп Юге ой' геаг г1овп Йгою аиау 1гу оп 1гу опс ппп йожп гоги ой гшп оп ч~еаг опг доводить до конца отсекать вырезать переделывать вычислять заполнять наполшпь узнать отдавать возвращать испускать отказываться вручать раздавать быть одетым во *по-л.
задерживаться пропускать разочаровывать исследовать искать в справочнике комплектовать хорошо перемешивать сбыть, продать отвергать расплачиваться отбирать поднимать указывать откладывать записывать снимать сносить отбрасывать примерять пробовать отвергать выключать включать изнашивать Английский дли лользоеамелей ПК 1)к)БЕРАКАВ1.Е Т%0-%0ШЭ ЧЕКВБ (НЕРАЗДЕЛЯЕМЫЕ) са!1 гог саП оп саге гог требовать посещать заботиться соте асгояя сопп1 оп яе1 агоппб бе1 1п Лег оп ле1 о)Т пег очег ло очег яо лч)й )зеаг 6от )геаг оГ Ы1 оп 1оо)г айег !оо)г а1 1оо)г Гог 1оо)г )пго пш астовв я1апб Гог ив!1 оп натолкнуться рассчитывать избегать входить приближаться, входить сходить преодолеть пересмотреть соответствовать получить известие узнать о чем-л.
обнаружить заботиться смотреть на что-л. искать исследовать натолкнуться на кого-л. поддерживать являться к кому-л. 1) ТНеу )заб го вЬвпбоп (отквзвться от) йе!г р!апв. 2) ! поре ! Ьачеп'1 от!11еб (пропускать) апу !гпрог)ап1 гlе1айв. 3) ! боп'1 Й!п)г уоп в)зон!б ге(иве (отквзыввться) й!в оррог1пп!ту.
4) Т)зеу йаче регтогтеб (выполнять) йе!г бпбев чге!!. 5) Не Ьаб 1о 1е(ерпопе (позвонить) Ь|в в!в1ег. 6) Т)зеу ав!геб ов 1о Гезг [испытать, проверить) йе печч беч!се. 188 Улраиененве 3. СЬапбе йе 11а!1с!хеб чегЬя го яувопушоая гччо-лчогб чегбв Замените глаголы, выделенные курсивом, на двусловные глаголы; выберите их нз списка, приведенного выше. Обратите внимание, что во 2-м и 4-м предложениях вы должны поставить глаголы в форму причастия прошедшего времени (форму неправильного глагола проверьте по словарю).
Ы од с!: И Ьен оге йеу яо?ия Го риЫЫЬ уоиг Ьооlс? Игйен аге йеу Логах Го Ьгйя оие уоиг Ьоок? Игйел иге йеу хогне го Ьгйя уо иг Ьоок о и?? У к 13 Упражнение 4. Бзе ГЪе пяЪ1 оЪ|ес1 ргопопп пч|Ъ яерагаЪ!е 1хчо-акоп! чегЪя. Поставьте правильное местоимение вместо дополнения.
Повторим местоимения. Мойе!г Г 1ооКео ир Йе клуогтолоп. Г!оокей и ир. 1) Р!еапе рп1 аьчау уоиг Ьоохв. 2) ччпеп сап уоп рау о11 уоиг с|еЬ1? 3) ! Лаче 1о са!! пр гпу Ьгогпег. 4) ччпеге сап ! !сок ор 1Ь|а 1п1оппабоп? 5) чче сап'1 Ьо!б о)1 Магу апу !опйег. 8 4. В-четвертых. Глядя на список неразделяемых глаголов, приведенный выше, вы, наверное, заметили, сколь многозначен глагол Ьз пег. Это весьма полезная единица в английской лексике. В словарях данному глапшу посвящены страницы, и выучивать все его значения и все сочетания с предлогами нет смысла. Выучите: получать„зарабатывать, приобретать, схватить, достигат|ь доставлять, заставлять.
Обратите внимание на следующие особенности гпапша го яеа ° Иногда го лег используется, чтобы избежать двусмысленности глагола го Ье. Сочетание лег и причастия прошедшего времени выражают действие, в то время как сочетание Ье с причастием прошедшего времени выражает состояние предмета в результате действия. СЬаг!ез иоГ тагггег1. СБаг!ез ваз таггге11. Чарльз женился.
Чарльз был женат ° Сюда же примыкает использование го пег в выражениях типа: го дег со1с1 холодать го пег Маг)г темнеть Таким образом, фраза обозначает процесс, который приводит к состоянию, выраженному прилагательным. Тгз ааг)с Темно. 1й йегг1лп г1агк. Темнеет. Итак, мы знаем: суффиксы глаголов, четыре их основные формы„употребление глаголов с предлогами и отлично помним особенности глаголов го Ье, го Ьаче и го дег. 189 ° Иногда го пег в сочетании с причастием прошедшего времени используют для создания эмоционального выражения с пассивным значением, чтобы подчеркнуть действие.
ТЬе сг)т1на1 лог саияЬС Преступник был пойман! Английский длл лальзогглнелей ПК Лексика и чтение Спи ок сл в к текс ок Кеай а!ош1, лггйе Йолгп 1пе 1гапз1абоп оГ 1Ье Йепкабчез, шешопхе., Прочтите вслух, допишите перевод производных слов, запомните. ге!еазе опубликованный материал; освобождение 1о йе!!нег доставлять, снабжать, выпускать 1о ехрапй расширять, развиваться гейаЫе надежньщ, заслуживающий доверия ге!!аЫ!!1у зса!аЫе масштабируемый зса!аЫ!!1у 1о 1аппсЬ бросать, метать, запускать айтап1аяе (о1) преимущество, выгода, польза 1о айуапсе продвигаться вперед, повышать(ся) айтапсей соге сердцевина, ядро; суть 1о епЬапсе увеличивать, усиливать, усугублять епЬапсешеп1 1о !пс!пйе заключать, содержать в себе !пс!пзЬе 1о ехзепй простирать(ся), тянуть(ся) 1оЫег папка, скоросшиватель 1о зсЬейп!е составлять расписание, распределять (например, машинное время) сошпннпеп1 вручение, передача, обязательство; блокирование (например, возможностей восстановления) 1о йер!оу развертывать(ся), разблокировать Йер!оушеп1 пгапп!аг зернистый, гранулированный ичхагй колдун 1о !пз1апйа1е подтверждать; иллюстрировать пример !пз1ап1 мгновение, момент; немедленный впар щелчок, моментальный снимок (состояние памяти), кадр; легкая работа реИогшапсе исполнение, характеристика, производительность Геа1пге характерная черта, свойство; деталь 1о ехр!оге исследовать, выяснять ехр1огег Йгая-апй-Йгор 190 У к /3 епгдгопшеп1 окружение, среда„условия, режим согпрйапс податливый, уступчивый ача~аЫе доступный, имеющийся в распоряжении ача11аЫ111у с1«в1ег пучок, кластер; группа абонентов соп1еппоп борьба, состязание, конфликт спа1п1епапсе поддержка; средства к существованию; техническое обслуживание 1ечегаяе действие рычага, система рычагов; подъемная сила; средство для достижения цели; трансляционное отношение 1о сасйе прятать про запас со ачоЫ избегать, уклоняться; аннулировать Упражнение 5.
Тгапв1асе, рау!пя ассепйоп со йе пест «огдв: Переведите, обращая особое внимание на перевод новых слов; йе чегу соге о1 сйе в«Ь!ес1; 1о 1«гп втй 1о ассчап1аде; йе чгогК св вспед«- 1ед 1ог йче дауа; !п1егас1юп согпт!1гпеп1; вагпрйпд спасал!; вой впар; да1а-тапаоед епчсгоптеп1; геа1-!!?е епч!гоптеп1; 1!гпе-вЬаппгС епч1гоптеп1; сп сот р1сапсе члСЬ уо«г чйвЬ; ача!!аЫе виг?асе; Ьу ай ача11аЫе Псеапв; сйз1еппй о1 дасаЬазе; Ьопе о1 соп1епйоп; пезногк соп1епйоп; ипвспед«- 1ед тасп1епапсе; вирр1егпеп1агу та!псепапсе; 1а«й ачо!даосе. Улражнение б.
Тгапв!аге а!1 йе Сел«в йаг гергевепг песк геавпев оГСо!ИР«асоп 4.5. ТЬеу аге «пдегс!пед т СЬе весопд рагС оГ йе Сехг. Переведите все термины-заголовки, обозначающие новые характеристики Со!ИР«в«оп 4.5. Они подчеркнуты во второй части текста. Упражнение 7. Кеад йе йпп рагаягарЬ апд таИс а11 йе савел оГ сотрагайчев. Носк папу аге сЬеге оТ сЬет? Обратите внимание, что в Тексте урока часто используютса степени сравнения прилагательных и наречий, что неудивительно для такого рода текстов.
Читая первый параграф, поставьте галочки на полях против прилагательного или наречия, стоящего в сравнительной вли превосходной степени. Сколько их? Улражнение 8. ТЬеге аге тапу депчайчев !и йе СехС. рспд о«1 йе п«йа! Гоп« оГ сЬе в огдв ясчеп Ье1осч апд тат!с йе в«ахея апд ргебхек В Тексте урока очень много производных слов.
Найдите исходные слова„указав суффиксы и приставки в приведенных нижЕ: епаЫе; сйваЫе; гезсагс; иппесевзагу; епв«ге; ге1гезЬ; «р1оадед; дече!ортеп1; соппесйчйу; зесигйу; деЬ«пп!по; гегпоча; ис!ге!евв; вспрсаЫе; ге«не; гечо!«1!оп!я!по. 191 Английский для пользователей ПК Уираживнвве У. Тгапв1аге п1а)п Топив о( ГЬе тегЪв ппх!ег!!пег! ш йе йгвг рагГ о(1Ье Тех!. Внимательно переведите подчеркнутые в первой части Текста основные формы глаголов. Упражнение 10. Тгапв1аге гЬе ргегйсагев, хвг!ге ь!охвп йе апх!!!агу тегЪв, пека!!те аль! !пГеггока1!те Топив ог" !Ье ргейса1ев, Переведите сказуемое, укажите вспомогательный глагол, сделайте сказуемое отрицательным, вопросительным.
Обращайте внимание на форму глагола. 1осцвев— Б— Ьав Ьееп орйпз!гег!— аг!г!ег!— аге гечо!цйоп!2!пав вг!!! 1!пг!— сап !алев Упражнение 11. Ьоо$с гЬгопкЬ йе гехг апг! вау вьйа! гуре й пк Просмотрите Текст урока очень быстро и скажите, к какому типу ои относится. Обращайте внимание на заголовок, подзаголовки, построение предложений в тексте: М о ь! е 1: Тььвз гвхг (огас!е — статья) 1з... рекламный (аг)нег(!япд) научный (вс)еп!)г)с) учебный ((га)п)пд) информационный ((п(оппайопа1) Упражнение 12. Вы уже, наверное, обратили внимание иа то, что ао второй части Текста предложения похожи на "Не! р".
они начинаются с глаголов и фактически стоят в повелительном наклонении: )Тпь)*' (находите) г "стеаге " (создавайте)г "легар " (устанавливайте) н т д Найдите «обычное» предложение, начинающееся с существительного-подлежащего. Р!пь! 1Ье вепгепсе Ъед!пшпя хв!1Ь гЬе впЪ) есг. Упражнение 15. 1п йе вепгепсев хьчй авгепв1св Впг! !егпппо!оя!са! хвогй-сошЪ!паг!опв апь! ггапв1 аге йегп.
В предложениях, отмеченных звездочками, подчеркните терминологические словосочетания, состоящие нз цепочки существительных с прилагательными, и переведите. Упражнение 14 1п йе йа!!с!гег! вепгепсев бпь! йе й!гь! апь! 1Ье Гогй Топив оК йе чегЪв пвеь! ав рагйс!р1ев апь! 1гапв1а!е. В предложениях, выделенных курсивом, найдите третью и четвертую формы глагола (причастия настоящего и прошедшего времени), используемые самостоятельно, не в составе сказуемого, и переведите. Упражнение 15. Веаь! апь! ггапв!аГе йе Тех!: 192 «(з Тех1 1. Хе1соше Фо ФЬе Со16Гив1оп 4.5 ХеЬ Арр11саМоп Яегчег ТЬе Со16Гыв1оп 4. 5 ге1еазе Тосывез оп Типбатепта1в — гЬе Тыпбатепта1в оТ бе11чег1пд уоыг е-Ьыв1певв: Тавтег йече1ортепт, Ьетгег ге11аЬ111ту, епЬапсеб вса1аЬ111гу, ехрапбеб Тпте9гат1оп, ап6 втгоп9ег весыг1ту.
йт тЬе септег оТ ГЬе Со16Гыв1оп 4.5 те1еаве 1в ап арр11сатуоп вегчег р1агуогт тьат'в ьаап ь1951у орЕАШ1йаД и1ть пеж гыпстуопа11еу апд пат1че выррогт Тот БМТХ. йв а гези1т, уоыг е-Ьыз1певз зувтетв ч111 гып Ьеттег апб бо тоге. Х1тЬ ГЬТв ге1еаве ие'ге 1~и~~:Ь1п9 а печ ей1т1оп оТ Со16Гыв1оп Яегчег аког Еупих зо уои сап Гаге абчаптаде оГ тйе ге11аЬ111ту ап6 регйогтапсе оТ ГЬе Ьоттезт пеы 1птегпет зегчег оретаг1пд вувгет.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
