Главная » Просмотр файлов » С.К. Пискарёва - Аналитическая химия

С.К. Пискарёва - Аналитическая химия (1110124), страница 32

Файл №1110124 С.К. Пискарёва - Аналитическая химия (С.К. Пискарёва - Аналитическая химия) 32 страницаС.К. Пискарёва - Аналитическая химия (1110124) страница 322019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

Во всех трех колбах выделяется иод. Окислители окислили иодцц-ионы; 2КМп04 1-1ОК1+8НзЯОф — — 2МпБОз+5!з+6КзБОз+8НзО КзСгзОз+6К[+7НзБОз=Сгз(БО4)з+3[з+4КзБОз+7НзО Рез(БОз)а+ 2К[+НзЯО4-'2РеЯОз+[з+КзБОз 2-й опыт. Повторяем предыдущий опыт, но вместо К1 вводим бромид калия н содержимое в колбах нагреваем. Бром выделяется только прн взаимодействии с КМпО4 и КаСгаОь При взаимодействии с Геа(ВО4)з бром не выделяется даже при кипячении.

Следовательно, Геа(ВОа)э не способен окислять бромоводородную кислоту: 2 КМ пОз+ 1ОК Вг+ 8Н зЯОз = 2мпЯОз+ 5Вгз+ 6К,ЯОз+ 8НзО КзСгзОз+6КВг+7Нз804-— Сгз(804)з+звгз+4Кз804+7НзО Рез(БОз)з+КВг+[ЧзЯОз Реакция ие проиезплит 3-й опыт. Методика та же, что в предыдущих опытах, но вместо иодида н бромида калия берем хлорид натрия. Хлор выделяется только в колбе, содержащей окислитель КМп04: 2КМп04+ 1О[ЧаС!+ 8Н зЯОз = 2МпЯОз+ 5С1, + КзБОз 4 5[Чаз804+ 8Н,О Отсюда вытекает, что наиболее сильным окислителем является КМпО4, затем КаСгзО, и самым слабым окислителем будет Ге,(БО„)э. На основании приведенных опытов можно сделать вывод, что и восстановители бывают сильными и слабыми.

Наиболее сильный восстановитель К1, затем КВг и наиболее слабый )ЧаС1. Так как окислительная способность зависит от того, что входящий в состав молекул ион может присоедишпь электроны, а восстановительные свойства обусловлены способ'-' ностью иона отдавать электроны, то МпОа-ног[ обладает больп[ей способностью присоединять электроны, чем СгаОз - и Гезаионы, и соответственно 1 -ион легче отдает электроны, чем Вг - и С! -ионы.

Окислительио-восстановительные потенциалы или редокс-потенциалы. Интенсивность присоединения нли отдачи электронов различными ионами измеряется окислительно-восстановительным (редокс-) потенциалом. 142 Редокс-потенциал определяют электрометрическими методами. Чем больше редокс-потенциал данного вещества, тем интенсивнее его окисляющее дейс«вне, а чем меныпе потегщиал, тем интенсивнее восстанавливающее дейсгвне данного вещества. При погружении электрода в раствор окислителя или восстановителя он отдает или принимает электроны. Электрод будет заряжаться положительно или озрицательно до определенного потенциала, уравновешивающего стремление электронов к перераспределению, причем положительный заряд электрода становится тем выше, чем сильнее окисли тельные свойства раствора.

Потенциал, до которого заряжается электрод при погружении его в данный раствор, является мерой окислительной активности последнего. Его называют электродным окислительным потенг[иилом раствора. Обычно раствор содержит окислитель и восстановитель. Например, восстаповитель ион Ге~+ всегда содержит примесь образующихся ионов Гез+, обладающих свойствами окислителя, и т. д., поэтому правильнее считать поте[щиалы окислительновосстановительных пар Гез /Ге'+, С1а/2С1, МпО,,/Мп ' и др. Чем сильнее указанный окислитель в паре, тем слабее должен быть восстановитель и наоборот. Например, С12 является сильным окислителем, легко присоединяет электроны, превращаясь в слабый восстановитель С! Значение окислительно-восстановительного потенциала зависит от природы окислителя и восстановителя, от их концентраций и температуры.

Если концентрации одинаковы, то полученные редокс-потегщиалы называют стандартными и обозначают через гра. Определение абсолютных значений окислнтельно-восстановительных потенциалов отдельных пар невозможно. Практически стандартный редокс-потенциал пары определяют по сравнению со стандартной парой, т. е.

со стандартным водородным электродом, путем определения электродвижущей силы (ЭДС), полученного гальванического элеме[гга (т. е. разность редокспотенциалов обеих пар). Стандартный водородный электрод — -это пара 2Н~/На при концентрации, точнее активности ионов Н', равной 1 моль/л, и нормальном давлении. Схема прибора для определения стаццар.пюго окислительновосстановительного потенциала приведена на рис. 17. В сосуд 2 помещают 1 М раствор НаБО4, в него погружают платиновый электрод, покрытый слоем мелкораздробленной платины — платиновой черни 1. Химически чистый водород пропускают по трубке 3 в раствор серной кислоты.

Водород сорбируется мелк ораздробленной платиной, а поэтому электрод действует так, будто он состоит из водорода. Потенциал стандартного водородного электрода условно принят равным нулю при любой температуре. 143 4 При определении стандартного окислительно-восстановительного потенциала любой пары, Х например Гег~/Гег', ее комби- пируют со стандартным водо- 2 р родным электродом и получают гальванический элемент.

В сосуд б помещают смесь — — из равных объемов растворов одинаковой моляр ной котщентав рации (активности), равной еди- нице, растворов ГеС!э н ГеС1г. рис. Гл С . приб ра оп е еле- с акан опускают индикаторнип стандартного окислнтсльйо-вос- ный электрод — гладкую платистаиовителъното потенпиала пары новую пластинку 7. Сосуды со- "»' "/Ре*': единяюг 13-образной трубкой l — платинированный платиновый элскт- 5 (электролитический ключ), пусканиа полсрола; »"- потенпиоыстр; 5 — в которую помещен раствор КО элсктролитичсский ключ; у платиновый и агар-агар или желатин.

По этиктрол трубке ионы диффундируют из 'одного сосуда в другой. Оба электрода соединяют проводником, включив в цепь потенциометр 4, которым измеряют ЭДС полученною гальванического элемента. Работа гальванического элемента идет следующим образом. Стандартный водородный электрод является катодом (отрицательный полюс), пара Гег+/Гег является анодом (положительный полюс). На катоде молекулы Нг отдают электроны платине, сами заряжаются положительно по схеме: Н,— 2е =2Н' Освобождающиеся электроны идут по проводнику к аноду, где их присоединяют ионы Ге", восстанавливаясь до ионов Гег: 2Реэ с + 2» — Яеа с Сложив оба. уравнения, получим общее уравнение реакции в цепи: На+2реэ~са2Нс+2реэ+ ЭДС этого элемента равна +0,77В.

Она представляет собой разность стандартных окислителыю-восстановительных потенциалов обеих пар, т. е. 'Рв "ис' — срсн лс„= +0,77 В: так как фгн н, условно принят за нуль, фо,. „...=+0,'77В Значения стандартных окислительно-восстановительных потенциалов пар приводятся в справочных таблицах. Знак плюс показывает, что данная пара при комбинировании ее со стан- !44 дартным водородным электродом играет роль положительного полюса. Если же она является отрицательным полюсом (т. е.

при работе элемента отдает электроны ионам Н, восстанавливая их до Нг), то потенциал ее считается отрицательным. Стандартный окислительно-восстановительный потенциал пары Геэс/Гег+, равный +0,77 В, является мерой стремления ионов Геэ+ отнять электроны у молекул Нг, т. е. окислить их до ионов 2Н'. фо ~гс,— — +1,36В, следовательно„окислительная активность С1, больше, чем ионов Геэ~, а хлорид-ионы СГ являются более слабым восстановителем, чем ионы Гег+. Чем больше сгандартный окислительно-восстановительный потенциал данной пары, тем более сильным окислителем является ее окислештая форма и тем более слабым восстановителем-- восстановленная форма.

К сильным окислителям относят МпО»„, Сг,Ог . Их стандартные потенциалы соответственно равны +2,87 В; +1,51 В (кислая среда); +1,33 В (кислая среда). Отнятие электронов у Г -ионов может быть осуществлено только путем электролиза. К сильным восстановителям относят щслочные, щелочно- земельные металлы, алюминий, цинк, железо(11) и др.

При комбинировании двух окислитель но-восстановительных пар более сильный окислитель отнимает электроны у более сильного. восстановителя, причем образуются более слабые восстановители и окислители. Например, имеем две пары: С1,/2СГ и Гег+/Ге , тро соответственно равен + 1,36 и 0,77 В.

Реакции пройдуг между этими парами в направлении С!э+2Ге~+ =2СГ+2неэ' В результате реакции образуются более слабые восстановитель С1 и окислитель Геэ". Окислители с болыпим стандартным потенциалом способны окислять любой восстановитель с меньшим стандартным потенциалом, Точно так же восстановители с меньшим потенциалом способны восстанавливать окислитсли с большим потенциалом. Например, МпО,,-ионы (фи=+1,51 В) окисляют СГ-, Вг Гег -, Яп~~-ионы; СггОг (ф =+1,33 В) окислают те же восстановители, кроме ионов С1 (фо=1,36 В), стандартный потенциал которого больше, чем у СггОгт -ионов. Это правило позволяет предвидеть направление течения окислительно-восстановительных реакций, выбирать окислители и восстановители для каждого случая.

Необходимо учитывать влияние котщентраций отдельных компонентов соответствующих пар на окислительно-восстановительный потенциал, иначе можно прийти к ошибочным заключениям. Влияние концентрации и реакции среды. Зависимость между окислительно-восстановительным потенциалом ср данной пары и концентрациями (точнее активностями) окисленной (Ок) и вос- !45 становленной (Вос) форм выражается уравнением Нернста, вы веденным на основе законов термодинамики: К. (Ок] гр = гр'+ — 1и —, пг [В ос] гле гг- — молярная газовая постоянная, равная 8,313 Дж/(моль.К); Т вЂ” абсолютная температура, К; п- — число электронов (отдаваемых или присоединяемых); Р— постоянная Фарадея (9б 500 Кл/моль). Если от натуральных логарифмов перейти к десятичным, т для комнатной температуры (20 С) получим: 0,058 (Ок] Е=гр 4 18 и (В ос] По уравнению Нернста можно рассчитать окислительно-восстановительный потенциал пары при любых соотношениях концентраций окислителя и восстановителя.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,33 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее