Главная » Просмотр файлов » Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4

Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (1110091), страница 132

Файл №1110091 Н.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 132 страницаН.С. Зефиров - Химическая энциклопедия, том 4 (1110091) страница 1322019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 132)

операций, прелшествуюших или сопровождающих определение в-в любыми метолами. 393 С,Н, + НС! + Я(,О, С,Н.О + Н,О Первая стация процесса-парофазное окислит. хлорирование бензола, х-рос осуществляют пропусканием смеси паров бензола, воды н.НС1 с воздухом над катализатором (А!зОы— СпС!а — РеС1з) при 230 — 260'С. Выход хлорбензола иа этой стадии ок. 90%. Вторая стадия-парофазный гццролиз хлорбензола. Бе проводят при 420 'С над фосфатом Са с добавлением солей металлов (Сп, Хй Со, АВ Ап или Р1), что позволяет подвергать гидролязу не только хлорбензол, но и побочные продукты хлорирования †дихлорбензо. Процесс ведут при стеценя конверсии оь. 10% на обеих стадиях.

Реакц. смесь продуктов гидроэиза подвергают ректификации. Выделеннгие на этой стадии беизол, соляную к-ту, хлорбензол и дихлорбензол возвращают в реакц. зону. Выход 85-90%. Метод широко используют для иром. получения фенола. Р-ция открыта в 1930 Ф. Рашигом.

Лань таыиар Ди. М., Наяаагаы А., Ди>ыв К, Прыииныяаыная ыргаиичаыыая яыин», ыар. а анги., м., 197х с. 101 В. Б, мочанм. РВОТНЫЕ СРЕДСТВА, лек. в-ва, вьпываюшие рвоту. Различают препараты центрального я рефлекторного действяя. К первым относится наиб. широко используемый аломоррдин, к-рый непосредственно действует на расположенные в продолговатом мозге рвотный центр н чеморецепторы т.наз. пусковой зоны, а также стимулирзет дофаминергич. структуры. Рефлекторно вызывают рвоту в-ва, раздражающие рецепторы блуждающего нерпа в слизистой оболочке желудка и двенадцатиперстной кашки (Со50,. 2пЯОа и др.), и в больших дозах препараты термопсиса (ТЬеггпорв(з !апсео!ага семейства бобовых) я янеках>аны 1Серйае1!з (ресаспапЬа иля ~1гайойа (ресасцап(ча семейства мареновых).

Р.с. применяют для ускорения рвоты при попадании в желудок раздражающих и токсичных в-в. В малых дозах Р.с. Рефлекторного действия используют в качестве отхаркиваюирих средств. Противорвотные средства успокаивают рвоту. ТакиМн СВ-ВаМН ОбЛадаЮт ХОЛиНОЛитиЧЕГКив СрЕдктВа, актигигтаминные средства я особенно нвйрохгнншчегкие средства. РКАГКНтЫ 2О1 Истории. С древнейших времен для обнаружения нек-рых в-в (напр., серебра, железа) применяли прир. в-ва (уксус, отвар чернильных орешков, винный камень, камфора, янчный желток, дубовая кора, хмель и др.).

Ряд прир. орг. в-в использовал англ, ученый Р. Бойль. В нач. 19 в. русский химик В. М Севергин опубликовал труды по аналит. химии, где в качестве ОР описал лакмусовую тинктуру, фиалковый сироп и др. В руководствах И. Берцелиуса, К.Фрезениуса я К.Мора также упоминались разл. природные ОР. С кон. 19 в. начала применять синтетич. орг, соелннения, в частности морин, флуоресцеин, и-нятрозо+нафтол, ксантогенаты, формальдоксим, 2,2'-дяпиридил, 1,!О-фенантролян, сульфаниловую к-ту (и-аминобензолсульфокислоту) и о-нафтиламин.

Р-р последних двух реагентов в разб. СНзСООН наз, реактивом Грисса и до сих пор используется для опрелеления и обнаружения ионов ХОа, с к-рыми он образует азокрасятель красного цвета. С именем Л.А. Чугаева связывают становленяе в 20 в. нового научного направления-целенаправленного синтеза и применения ОР в аналит. хюмии. Он впервые сформулировал нек-рые положения теории действия ОР, образующих комплексные соединения. Предложенный ученым в 1905 реагент — диметилглиоксим широко применяют для определения никеля.

Вскоре были синтезированы и введены в аналит. практику многие др. реагенты: дифенилкарбазид, купферон, дитизон. Ф. Файгль (1931) развил учение о специфич. функцион, аналит, группировках в ОР. С 30-х и. 20 в. ОР становятся основой хим. методов анализа. Синтезируются новые ОР, напр. Х-бензеля-Х-фе. нилгидроксиламии, 8-гидроксихинолин, арсеназо, тороп, интенсявно язучается механизм их действия. Появление разнообразных физ.-хим, и физ. (электрохим., спектроскопяч., ядерно-физ. и др.) методов анализа заметно снизило значенне хим. методов вообще и ОР в частности. Классификации. Разделить ОР на группы можно по разным цринпнпам, напр. по хим.

строению (по сходству углеродного скелета или по функц, группам), в завясимости от типа определяемых в-в (катионы металлов, анионы, орг. в-ва), по областям аналит, прнмененяя-реагенты для гравиметрич., титриметрич., фотометрич. яля люминесцентиого определения элементов, индикаторы, экстрагенты, маскирующяе агенты и т.д. Строение ОР. Аналит. св-ва ОР во многом определяются т.наз, функционально-аналитической атомной группировкой (ФАГ), ь-рая представляет собой группу атомов, непосредственно участвующих в аналит.

хим. р-ции. ФАГ могут быть, напр., группы ОН, ХН„СООН, ЯН, Азо(ОН),. Природа ФАГ в большой степени определяет круг компонентов, взаимод. с ОР пря данных условиях. Так, согласно т. наз. гипотезе аналогий, с ОР взаимод. те металлы, к-рые склонны образовывать устойчивые соед. с простыми неорг. в-вами, содержащими атомы и группы атомов, к-рые входят в ФАГ молекулы реагента. Напр., элементы, склонные давать устойчивые сульфиды, взаиаод.

с ОР, содержащими меркаптогруппу, а элементы, склонные давать устойчивые аммиакаты,— с ОР, содержащими амнногруппу, элементы, катионы к-рых склонны к гидролизу,— с ОР, содержащими гидроксигруппу. Это может служить основой для поиска новых ОР. На аналит. св-ва ОР могут оказывать влияние я др. функц. группы, к-рые иногда называют аналитико-активными.

Во ми случаях механизм аналит. р-ций сложен. Наор., в комплексообразовании с ионом металла в зависимости от условий р-ции могут принимать участие разные функц, группы ОР; при координировании иона металла ФАГ может изменять свою структуру; могут образовываться димерные, смешанные и более сложные комплексные соединения. Помимо ФАГ и др. групп на аналит. св-ва ОР вляяет строение молекулы ОР в целом (ее углеродный скелет и я-электронная структура). Для изучения механизма действия ОР получают термодинамич.

и кинетич, характеристики процессов, приводящих к определенному аналит. эффекту (образованию р-римого 394 202 РЕАГЕНТЫ комплексного соед., осадка и т, д.), выясняют строение ОР н конечного продукта р-цни при разных условиях. При этом используют электрохим. методы, спектрофотометрию, ЭПР, ЯМР, ИК спектроскопию и т.д. Вопрос о строении ОР и продуктов их взаимод., в частности комплексных соед. с элементами,— основа всех теоретнч, построений, связанных с обьяснением аналит.

эффектов данного ОР и с возможностью прогнозировать св-ва новых ОР. Квантовохим. методы позволяют представить положение электронных энергетич. уровней ОР и его соединений с определяемыми в-вами, предсказать относит, иитенсявности полос поглощеняя в спектрах, а также сделать выводы о строеняи и характере свят«4( в изучаемых в-вах.

Для расчетов наиб. широко применяют метод самосогласованного поля Хартря — Фока — Рутана (с использованием ЭВМ). Установлено, что обычно одна и та же ФАГ уловлетворяет координац. требованиям мн. катионов металлов, к-рые могут с ней взаимодействовать. Методы квантовой химии успешно применяют при ясследовании реакц. способности ОР. Избирательность (селентвцюсть). Для характеристики этого св-ва обычно перечисляют хим, элемензы (яля ',шм. соед.), к-рые взаимод.

с данным ОР прн определенных условиях. Чем меньше таких эдементов (соед.)„тем выше нзбярательность. Прн использовании избнрат. ОР упроШаютея методы определения. повышаезся их экспрессность и надежность. Специфичньпх называют ОР, взаимодействующий только с одним эдементом (хим. соед.). Таких ОР мало. Избирательность можно повысить, изменяя условия выполненяя р-ции нли модифицируя структуру самого реагеита, т.

е, сяитезнруя аналога ланного ОР. Первый путь сводится к подбору оптим. Условий выполнения р-ции, а частностя РН среды. Универс. способ повышения избирательности анализа — применение разл, маскирующих в-п, к-рые связывают компоненты, сопутствующие определяемому. Иногда ~рн оцределенян ионов металлов а реаьц. систему вводят дополнительно хим. соединение, что приводит к образованию смешанно-лигандного комплексного соед.(т.е, соед., содержащего разл, лнганды), характерного только для определяемого элемента.

Чувствительность. Або. хол-ва элементов к-рыем.б. обнаружены при помощи ОР, составляют !О -!О «мкг. Примерами' наиб, чувствятельных реагентов могут служить дитязон, диметилглноксим, арсеназо 1П, тиродин. Применение неводных р-рителей в ряде случаев приволит к существ. повышению чувствительности качеств. анализа. В спектрофотомегрии характеристикой чувствительности является молярный козф. поглощения е, к-рый для нек-рых комплексных соед. ОР с определяемыми элементами достягает !О«. ОР, добавляемые в анализируемые объекты, в ряде случаев могут в песк.

раз повышать чувствительность физ, я физ.-хим, методов (напр., полярографнн, атомноабсорбц. анализа). Предварит, концентрирование (соосаждением, экстракцяей) позволяют на 1-2, иногда 3-4 порядка понязнть пределы обнаружения в-в. Выбор ОР. Число предложенных ОР для разл, целей непрерывно возрастает и достигло песк. тысяч.

Для выбора лучшего ОР сравнявают аналит. данные, характеризующие эффективность применения разных ОР для решения конкретной задачи, т. е. учитывают чувствительность н язбирательность реагента, стабильность пролукга р-ции, значения рН среды в условиях определения (осажления, разделения), контрастность в случае цветных р-ций (т.

е, язмененне длины волны максимума поглощения ОР и пролукта его взаимод.), скорость установления равновесия и др. Поскольку число избират. реагентов ограничено, часто для данного компонента (элемента) подбирают песк. ОР (ассортимент). В зааисямостя от предполагаемого солер:кания в анализируемом объеме мешающих элементов исяользуют тот илн иной ОР нз ассортямента или один из ОР применяют для отделения, а другой-для определения нсслелусмого элемента. ОР дли осаждения веществ. Орг. осаднтели используются в гравнметрия для определения гл. обр.

неорг. ионов. Напр., лиметялглиоксим осаждает Рбз и 141~», 8-гидроксихино- 395 лин-А!з', тетрафеиилборат натрия-К' и ХН»«. Получаемые осадки практически не содержат адсорбированных, окклюднрованных или др. примесей, легко фильтруются и промьпшются. После высушивания мн, яз них могут служить весовой формой с хорошим фактором пересчета (см. Гравиметрил). Благодаря избирательности ОР и р-римостя мн. осадков в орг.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее