Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089), страница 269

Файл №1110089 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 269 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089) страница 2692019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 269)

особенно часто проявляются при радикальной полимеризации ненасыщ. олигомеров. В этом случае О. подразделяют на три стадии. На первой при малых степенях превращ. происходит микрогелеобразование вследствие локализации полимеризацин на активных центрах. На второй-увеличение густоты сетки вмикрогелях сопровождается вытеснением из них избьпка золя (микросинерезис) и возрастанием микрогетерогенности системы, представляющей собой дисперсию сетчатых микроглобул в среде олигомера. В результате агрегирования микроглобул прн степени превращ. 0,25 — 0,30 образуется гетерог.

непрерывная сетка (макрогель). На третьей стадии О. происходит уплотнение макрогеля я при степени превращ. 0,6-0,7 образуется непрерывная фаза сгатистнческя плотно упакованных микроглобул. Йепрореагировавшие компоненты и примеси скапливаются в межглобулярном пространстве. Присутствие орг. илн неорг. наполнителей с активной пов-стью влияет на механизм О. и структуру образующихся сетчатых полимеров.

Формирование молекулярной и надмолекулярной структур при О, сопровождается релаксационными перехоЛами в отверждающихся композициях, т.е. изменением формы и интенсивности мол. теплового движения и, сле- 839 довательно, состояния н реологич. св-в композиции. При О. в гомог. изотермич. условиях осн. типы релаксац, переходов и реологич. состояний соответствуют оси. типам температурных переходов и фяз. состояний аморфных полимеров (см.

Аморфное состояние, Стеияаааяия температура). Осн. реологич. состояния отверждаюшихся композиций-вязко- текучее, эластическое и стеклообразное (см. также Вязко- текучее состояние, Стекяаабразнае состояние). Переход из вязкотекучего состояияя в эластическое в изотермич. условиях О. происходит в результате образования непрерывной сетки зацеплений при росте мол.

массы до начала геле- образования или хим. узлов при гелеобразовании. В первом случае потеря текучести носит обратимый характер, во втором-необратшиый. Когда т-ра стекловаиия отвержлающейся композиции достигнет т-ры О. нли превысит ее, происходит переход из вязкотекучего нли зластич.состояния в стеклообразное (п-переход). При гетерофазных условиях О. указанные релаксац, переходы происходят в каждой фазе. Релаксац. переходы при О. определяют кинетику химических н фазовых превращений. Напр., при О. по механизму поликонденсации или полиприсоединения замел- ление р.ций обусловлено гл, обр, снижением тепловой подвюкности взаимодействующих функц.

групп, прояатпощемся при сгекловании особенно резко. Ускорение О, при этом вызывается обычно экзотермич. и(или) автокаталнтич. эффектами. Предельная степень превращ. при т-ре О., лежащей выше т-ры стеклования прн полном О., лнмнтируется только стерич. факторами. При О. по механизму радикалыюй полимериэации обычно наблюдается индукционный период, продолжительность к-рого зависит от типа олигомера, активности и кол-ва инициатора и ингибитора, т-ры и др.

Рост цепей быстро приводит к микрогелеобразованию, сопровождающемуся значит. возрастанием скорости полимериэации вследствие снижения скорости обрыва цепей (т.наз. гела-эффект) и резко выраженного экзотермич. эффекта, зависящего от т-ры О., массы материала, его теплоемкости, интенсивности теплоотвода и др. Замедление полимеризации иа более глубоких сталиях О. обусловлено снихсением теплового сегментального движения прн стекловании. Скорость О., лимитируемая хим., диффузионными и стерич. факторами, определяет жизнеспособность отверждаемых композиций, т.е. время от момента их получения до необратимой потери текучести в результате геле- образования.

О. сопровождается объемными усадками и возникновением усадочных напряжений. Объемные усадки подразделяют иа химические н термические. Первые зависят от мол. массы исходных олигомеров, типа и числа функц. групп я степени их превращения. Наименьшими хим, усадками обладают эпоксидные смолы (3 — бей), наибольшиминеиасыш мономеры и олигомеры, а также олигомеры, О.

к-рых сопровождается выделением низкомол. в-в. Возникновение больших усадочных напрюкеннй обусловлено след. причинами: неравномерностью хим. и термич. усадок, выделением летучих в-в, а также несоответствием геом, изменений отверждающейся композиции стенкам формы, в к-рой происходит О., или пов-сти, на к-рую нанесен лакокрасочный материал нли клей (особенно прн наличии прочной адгезионной связи по границе контакта или различий в коэффициентах температурного расширения). В стеклообразном состоянии эти напрюкения не релаксируют и могут вызывать растрескиаание нли коробление материала и изделия, Регулированием скорости и глубины хим.

и фазовых превращ.путем изменения состава отверждаемых композиций и условий О. или проведения дополнит. термообработки композиций удается снижать объемные усадки и регулировать остаточные напряжения. Для исследования О. используют спектроскопию, дифференц. термич. анализ, дифференц. сканирующую калориметрню, дилатометрию, вискозиметрию, диэлькометрию и др. методы. 840 Липс Эиппклопслня полимеров, г. 2. М. 1974, с.

535-38; Бабаевскня П. Г., в «нл Пластики «онсгрукп о ного назначанип, п л рел. ПБ. Тростянская, М., 1974, с. 75-119, Ир ак В И., Розенберг Б. А., Бинколоплн И. С., Сетчатые полимеры, М, 1979; Бабаевскиа П. Г., «Пластические массы», 1981, № 4, с. 37-41, Акриловые олнгомер и ма риалы на нл основе, М., 1983; Малкин А.

Я., Куличи«ни С. Г, Рсолозия в прои осах образов»- нн» и преврапзеннп полимеров, М., 1985: Ирпак В И., Розенберг Б,А., «Высокомолекуларпые соелнвеннял, сер, А, 1985, г. 27, 1а 9, г. 1795-1808. Л Г. Бабаеаскпб. ОТКРЫТАЯ СИСТЕМА, термодинамич. система, способная обмениваться с окру:кающей средой в-вом и энергяей. Такой обмен может сопровождаться также изменением объема системы. В рамках статистич. термодинамики О.с.

с фиксир. объемом принадлежит большому канонич. ансамблю, окружающая среда для системы является резервуаром энергии и частиц компонентов, т.е. определяет т-ру и хим. потенциалы компонентов и условия хим. и фазового равновесия, поведение р-ров и реальных газов (см. Статистическая термодшгамика). Изменение энтропии О.с.

можно представить состоящим из двух частей, одна из к-рых (г(,5) обусловлена взаимод. с окружающей средой (в частности, теплообменом), а вторая (з(5) — самопроизвольным протеканием необратимых «внутр.е процессов в О.сл с(5 = г(гу + В15. Согласно второму началу термодинамики, всегда 45 > 0 (знак равенства относится к состоянию равновесия); Й,5 не имеет определенного знака. Поэтому в принципе возможны процессы, при к-рых О.с. достигнет состояния с более низким значением энтропии по сравнению с начальным. Такие процессы имеют место, если поток энтропии из системы в окружающую среду превышает возникновение энтропии внутри О. с.

В стационарном состоании, при г(5/г(т = О 45=д.5>0, т.е. О.с. в стационарном состоянии как бы «насыщена» энтропией при заданных внеш. условиях. Постоянно возникающая в результате внутр. неравновесных процессов энтропия не может больше оставаться в О.с. и «вытекаетп из нее в окружающую среду. Обычно это состояние трактуют таким образом, что в сйстему «втекает» отрицат.

энтропия (него- энтропия). Стационарные неравновесиые состояния О.с. характеризуются экстремальными значениями определенных фуюшпоналов. Согласно теореме Гленсдорфа— Пригожина, сели в системе протекает неравновесный процесс, описываемый линейным ур-пнем, то в стационарном сосгояняи скорость возникновеннв энтропии имеет миним. значение, совместимое с внеш. условиями для данной системы.

Диссвпатявные структуры. При поступлении в О.с. достаточно большого потока отрицат. энтропии в ней может подцерживаться нек-рая упорядоченность. Естественно, что пподпитквзз отрицат. Энтропией должна происходить в результате неравновесного процесса, в противном случае как г/75/541, так и г(,5/г(1 обрататся в пуль. Отсюда вытекает сформулированный И.

Пригояпппам основополагатоп3ий прияцип, согласно к-рому неравновесные процессы в О.с. могут служить источником упорядоченности — самоорлпиизииии. Возникшая упорядоченность прющипнально отличается от упорядоченности при фазовых переходах, когда порядок возникает при понижении т-ры (твпичный пример — кристалл). При неравновесных процессах в О.с.

наблюдаются диссипативные структуры, т.е. состояния организации системы в пространстве, времени (или и в пространстве, и во времени), из к-рых система может перейтн в состояние термодннамич. равновесия только путем скачка. По аналогии с термодннамич, фазовым переходом скачхообразное возникновение новых структур с др. св-вами симметрии наз.

кинетич. фазовым переходом. Диссипатявные структуры могут возникать в физо физ.- хнм. и биол. О. с, при выполнении след. условий: 1) дннамич. ур-ния, описывающие изменение состояния системы, не- 841 ОТРАВЛЯЮЩИЕ 425 линейны относительно соответствующих термодннамич.

Переменных; 2) отклонения от равновесных значений параметров состояния превышают нек-рые криз ич значения; 3) микроскопич, процессы в системе происходят кооперативно (согласованно). Множественность решений нелинейных дифференц. ур-ний означает множественность стационарных состояний системы. Среди этих решений существуют динамически устойчивые и неустойчивые. Динамически устойчввым решениям соответствуют состояния, в к-рых малые флуктуации затухают и не могут перевести систему в новое состояние.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее