Главная » Просмотр файлов » И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3

И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089), страница 245

Файл №1110089 И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (Н.С. Зефиров, И.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия) 245 страницаИ.Л. Кнунянц - Химическая энциклопедия, том 3 (1110089) страница 2452019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 245)

синтеза природных О.п. интенсивно изучаются их разнообразные синтетнч. аналоги. Особое внимание уделяется синтезу аналогов О.п., обладающих повыш. устойчявосгью к действию протеолитич. ферментов. Нек-рые синтетнч. аналоги О.п. проявляют морфнноподобную активность И прн периферич. введении. 388 ОППЕНАУЭРА Лет Эндорфнны, под ред Э Коста, М Трабуккн, пер е англ, М, 1981, Я кубке Х -Д, Ьщкапт Х., Амняокнслоты, пщтнды, белки, сер с нем, М, !985, с 289 95 Ю П бтсачккк ОППЕНАУЭРА РЕАКЦИЯ (окисление по Оппенаузру), окисление (дегилрирование) первичньгх и вторичных спиртов до карбонильных соед. действием др. карбонильного соед. в присут. алкоголята металла: й' и йг снон + с о с=о + снон й Итд й~г йгД Р-цию осуществляют в мягких условиях.

Катализаторыизопропилаты, лгрелг-бутуглаты, феноляты А1, К, )ч!а или Ег(П), смешанные алкоголяты редкоземельных металлов (иэшСЗН ОСе1, трет-С Необт12), Мр„Ай промоторы— вторичные ачифатич. амйны. О.р. является обратной по отношению к 282еернейна-)Толддоррба — Верлел редкими (восстановление карбонильных соед.). Положение равновесия определяется различием в окислит.-восстановит. потенциалдх реагирующих соединений. Равновесие сдвигают вправо применением избытка исходного карбонильного соед. и(иди) выведением образующегося соед. из сферы р-ции, а также использованием карбонильных соед.

Ог высоким окислит.-восстановит. потенциалом. Первый способ применяют гл. обр. при окислении вторичных спиртов (преим. окисляется экваториальная гидроксигруппа),напр, холестерина: но .С() + СН8СНΠ— ы- + СНЗСН8ОН о 88й При окислении первичных спиртов их целиком переводят в алкоголяты и дегидрируют действием альдегида, кипящего при т-рс на 50'С выше продукта р-ции, отгоняя последний из реакц. Массы, напр.: »,1 ын с,, -щщс— (ыдеы-С,НеО)аА1 Сна(снг)8СНО + С8Н8СН СНСН1ОН й н А1(овг) й, Н йадсСО й ОН й' ОА!(Ойг)2 (Д20)2А! «С К'ОН вЂ” о» О У Н А1(ОД')а йа. + снон и й. с=о й 7б7 Используя соеч.

с высоким окнслит.-восстановит. потенциалом (напр., бензохинон), можно проводить окисление при невозможности использования др. вариантов О. р. (напр., при получении хининона из хинина). Выходы карбонкльного сосд. до 90%. О.р. позволяет окислять спирты, содержащие кратные связи, галогены, ацетальпые, сдожноэфирньге и др. лабильные группы. Побочные р-ции-миграция аллильной двойной связи в а, ()-положение к карбонилу (напр., при окислении холестерииа, см. выше) и альдольная конденсадия образующегося альдсгида с кетовом †акцептор водорода (последнюю р-цию иногда используют в синтетич.

лелях). Механизм р-цин включает превращ. окисляемого спирта в алкоголят, координацию алкоголята с карбонильным соед. и переход гидрил-иона (эта стадия определяет скорость р-дии) в образовавшемся промежут. комплексе: Модификация О.р.-проведение р-ции без алкоголятов в присут, активированного А12О5, гидридов щелочных метачлов, скелетного Кб или комплексных соед. переходных металчов (эти р-ции осуществляют в гетерог. условиях), а также использование в р-дия карбонильных соед. с высоким окислит. потенциалом (напр., тетрахлорбензохиноны, 2,3-дихлор-5,б-днцианобеюохинон) без катализаторов.

О. р. применяют в лаб. и иром. синтезе, особенно в химии стероидов, витаминов, алкалоидов. А. Верлей и В. Понндорф в !925-26 показали обратимость открытой ими р-ции восстановления карбонильных соед., Р. Оппенауэр в !937 широко это использовал в химии стероидов. густ Днерассн К, а кн. Оргынысскне реащщн, пер с англ, об б, М, 1953, с 235 — 300, Общая органнчсская кщщщ, пер с англ, т. 2, М, 1982 с 103 05, ноеьеп-%еу1, мыьщ1сп бег огкапыаьеп сьещщ 4 Апя., вб 4, 'и 1ь, зщпб, 1975, 8 904-33. ДВ Иоффе ОПТИКО-АКУСТЙЧЕСКАЯ СПЕКТРОСКОПЙЯ, раздел спектроскопии, основанный на оптико-акустяч. эффекте. Последний заключается в возникновении акустнч. колебаний в образце (или в соприкасающемся с ннм газе) при воздействии модулированным на звуковой частоте или импульсным электромагн.

излучением в оптич. диапазоне длин волн (УФ, видимым или ИК). Акустич. сигнал возникает благодаря преобразованиям части поглощенной энергии злектромагн, излучения в тепловую, что приводит к соответсгв)ющич изменениям давления в самом образце или (вследствие теплопередачи через его пов-сть) в соприкасающемся с ним газе. Прямая регистрация акустяч.

сигнала осуществляется пьезозлектрнч, датчиком (в случае жидких или твердых образцов) нли микрофоном (в случае газов). О.-а.с. с косвенной регистрацией, т.е. с микрофонной регистрацией акустич. сигнала в газе, соприкасающемся с исследуемым твердым или жидким образцом, часто наз, фотоакустич. спектроскопией. Интенсивность регистрируемого сигната увеличивается с увеличением мощности источника электромагн. излучения и уменьшением частоты модуляции излучения. к-рая варьирует от десятков до тысяч Гц. Зависимость интенсивности акустич. сигнала от длины волны злектромагн.

излучения представляет собой оптикоакустнч, спектр. Поскольку акустич. колебания возникают в результате поглощения излучения, то оптико-акустич. спектры схожи с оптическими абсорбциониыми. О кол-ве определяемого в-ва судят по интенсивности акустич. сигнала при характеристич. длине волны; для построения градуировочных графиков используют образцы сравнения. Косвенный метод регистрации акустич, колебаний, используюпшйся гл. обр. для изучения твердых образцов, реализован в проч.

приборах. Последние состоят из мошной ксеионовой лачпы, модулятора (вращающиеся диски с отверстиячиу. чонохроматора, акустич. ячейки, представляющей собой герметнчную подость, наполненную воздухом или др. газом и соелиненную «акустич. каналомп с микрофоном, и системы регистрации. Источником излучения могут служить вольфрамогалогениые лампы, глобары (стержуш из карбида бк светящиеся при наложении злектрич. напряжения), лазеры, в т.ч. импудьсные. В случае ламповых источников часто осуществляют электронную модуляцию электро- маги.

излучения. При изучении газов и жидкостей используют прямой метод регистрации акустич. колебаний, а в качестве источника излучения-лазер, О.-а. с. — неразрушающий метод, позволяющий изучать те же в-ва, что и абсорбц. спектроскопия, в любом агрегатном состоянии при т.рах от 4 до 1000 К. Для исследования достаточно песк. см' газа, песк. мкл жидкости или песк. Мг твердого в-ва.

Коэф, поглощения образца (см. Дбсорбииоддад сдедлграсколид) могут варьировать в широких пределах -от !О ' (в случае газов от !О 'о) до 1Об см '. Форма и структура твердых образцов м б. любой; эффекты, связанные с рассеянием света, оказывают незначит. влияние на результаты измерений. Т.к. изменение частоты модуляции приводит к изменению глубины, на к.рой возникают акустич.

сигналы, метод позволяет проводить послойный анализ 768 твердых образцов и обнаруживать включения с разрешением по глубине от десятых долей мкм до десятых долей мм. О.-а.с. характеризуется низкими пределами обнасуужения в-в-до сотых долей части на млрд. в газах, 10 ' г/мл в жидкостях н 1О 'осе по массе в твердых телах. О.-а.с. применяют для аналит, контроля газов ()«(Н„СО, СО8, НР, пары воды и др.), высокочувствит. анализа жидкостей (в частности, р-ров орг. соедп комплексов металлов) и твердых в-в (напр., руд). Оптико-акустич, детекторы используют гл. обр.

в бумажной и тоикослойной хроматографии, где они позволяют определять в-ва непосредственно на хроматограьп«ах. О.-а.с. дает возможность получать оптяч. характеристики светорассеивающнх образцов (полупроводникя, биол. объекты, полимеры и др.), измерять коэф. поглощения, квантовые выходы люминесценции, теплопроводность разл. в-в, обнаруживать фазовые переходы в твердых телах, исследовать хим. процессы на пов-сти твердого тела изучать фотохим, р-ции и т.л.

Лазерная оптико-акустич. микроскопия позволяет проводить локальный анализ твердых образцов с продольным разрешением 0,5 — 3 мкм и поперечным разрешением 1-5 мкм. Оптико-акуствч. эффект открыт А. Беллом в 1880. Лмп, Жаров В. П., Лесовое В. С., Демрвеп оптвеоппуспопсепп спев»рос«оп»в. М.. 1984; Алимарин И. П., Дурнев В.им Руно» В. К., «Ж, вмиат. зямвй», !987, у. 42, уа 1, с. 5-28; Копелев »18 А, РЬ«!овсове«м впд рве!оп«пиес врс«»»сору, 19. ц-[п.о.), 1988.

в.к. ру ОПТИМИЗчПА![5[ (от лат. оргпппз-наилучший) в химической технологии. Под О. обычно понимают целенаправл. деятельность, заключающукуся в получении наялучших резулътатов при соответствующих условиях. Постановка задачи О. предполагает наличие ее объекта, набора независимых параметров (переменных), описывающих данную задачу, а также условий (часто наз. ограничениями), к-рые характеризуют приемлемые значения независимых переменных.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
18,07 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее