Главная » Просмотр файлов » Т.А. Белявская - Практическое руководство по гравиметрии и титриметрии

Т.А. Белявская - Практическое руководство по гравиметрии и титриметрии (1109658), страница 24

Файл №1109658 Т.А. Белявская - Практическое руководство по гравиметрии и титриметрии (Т.А. Белявская - Практическое руководство по гравиметрии и титриметрии) 24 страницаТ.А. Белявская - Практическое руководство по гравиметрии и титриметрии (1109658) страница 242019-04-30СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Дnя nротеквиня реакции необхоцима раз­ностьпар,потенциаловреагирующихокиспитепьно-восстановитепьныхnричем пара с большим потенциалом является ?киспитепемпо отношению к паре с меньшим значением во (во).Формулу апя расчета константы равновесия можно вывестина примере окиспитепьно-восстановитепьной реакции:Znо +с 2+Zn :'.+ +ис цо .Термоцинамическвя константа равновесия этой реакцииРавновесные nотенциалы nопуреакиий:Zn2+ + 2ёCu 02ёZttоси2+равны0,0592и127,(X.l)+Реакuия(Х.1)буает протекать ао выравнивания потенциалов,т.е. ао состояния, когаа Е 1новесияможно= Е2:nоэтому цnя состояния рав­.зв.писать++0.0591па 2t"':1 сц.'2После преобразован~я:::2~(.=E:..O.IOeui.I.'-;.+J.J,Ijicy~o--=-:......:E~o:::-'z.,.n[L2_+.!..;z"'"[Lo..z.)_ _ = 1.q _a_z_n2_+ = tg К т.йец2f0,059В общем виае апя любой окислитепьно-восстановительной ревк­uииКТ(E 0 1-E2)mnо,р59гаетn -ичислоэлектронов,участвующихв реакции.Для вычисления констант равновесия в реальных условиях вэту qррмулу слеаует поцставлять значения реальных потенциалов.§4 2.Кривые титрованияПроцесс окислительно-восстановительноrо титрования хорошоипmострируюткривыетитрования,показывающиеизменениепо­тенuивла системы в .зв.висимости от количества прибаепенного враствор титранта.

Для уцобства рассмотрения 9I'ИХ кривых ихобычно раэаепяют на три части:ности,2)1)точка эквивалентности,обnасть цо точки эквивалент­З) обпасть после точки экви­вапентности.В любой момент титрования (.зв. исключением начапьноrо,когца титрант еще не прибаепен) в растворе присутствуюr авеокиспительнс>-восстановительные пары, и после кажаого аоба­лениятитрантаустаивепиваетсяравновесие,выражаемоеурав­нением:+вос2Равновесие характеризуется равенством потенциалов цвух попу­реакций:Таким образом, цпя расчета потенциала в тобой момент титро­вания (за искпючением нвчальноrо момента и точки з.к9Ивалент­иости) имеются ава уравнения:128=Ео'ох 1 /вос 1иРасчет поrеициапа системы по mобому из этих цвух уравненийпривоаит к оаинаковому результату.Вкачестве примера построения кривой титрования можнорассмотреть титрование жeneзa(IJ) стаицартным растворомрияu&-( IY):Дпя титрования взято100 мл 0,1провоцится 0,1 М раствором Ce.ii+2+М раствораFeтитрованиеlM рветворе H2 S04.в=1,44Расчет поrенциапа ао прибавпеиия титранта (растворневозможен, так квк неизвестна концентрацияFe ;J+.в.FeftНужноиметь в вицу, что только оана из форм окиспительио-восстано­вительиой пары существовать в растворе не может,цругая всег­ца присутствует, хотя бы в ничтожных концентрациях, иначераствор имел бы бесконечно высокий ипи бесконечно низкийокислитепьио-восстановительиый nотенцнвл, что невозможно.Поэтому апя расчета первой точки на кривой титрования берутпюбое малое соотношение,напримерДпя расчета потенцнвпа системыимеюrсяава110 000ао точки эквивалентностиуравнения:'Efe3+fFe2+= EoFe'-t/Fe'-+ + 0,059 f.q[Fe3+J[Fet+](Х-2)[Се4+][Ge3t](.С~)и-о'Ece++;ce3-t- Е Ce4+jce3+ + 0,059tgУаобнее пользоваться первым уравнением, так квх в любой мо­мент титрования известны разновесные концентрации [Fe3+J и[ Fe 2+], в то время как коицентрация [Се.

4-+] (титранта),вступающего в реакuию с жепезом ( 11) , неизвестна и ее нужноиахоаить,исnопьзуgхонетенту равновесияFe 2+ + се'Н9- Т.А.Белявскаs>=fe 3 + + Се 3 +.129реакцииПри вычиспении потенциала в т~ке эквивапентности исп~ь­зуют спецующие coorнoweJUUI. В точке эквивалентности [Се +]= [Fe3+] н [се4+] = [ fe2+J, так ок ионы ее 4 + ввеаены в=раствор в копичестве, эквивалентном жепезу (1 J) и отвечающемуравнению реакции, поэтому в точке эквивалентности на квжаыйоставшийся в ~створе ион се4+ прихоаится не вступивший вреакцию ион f'e2+.(как и во всех цругих моментахВ точке эквивалентностиТИТрования) Есе4+/СеЗ+Х.2 и Х.З,ЕFe3+Сложив уравнения2/f'e +попучимВыражение, стоящее поа знаком логарифма, равно в точке эк­вивалентности еаиниuе,Сllецоватепьно, потенциало'0'Е Се4+/се3+ t Е Fe3•f~e 2 +Е=2ЕС11и коэф~uиенты при реагирующих ионах не равны eaiDiиue,толегкопоквзать,аокпотенииалв1+точкечтоtlвocапяреакции~2йвос + 8окi2эквивалентностиЕ=а+8Потенциал системы поспе точки эквивалентности уцобноRt-чисть, испопьзуя уравнение ( Х.

3) , так. как известны [Се~ · j и[Се +] . Менее уцобно испопьзовать уравнение (Х.2), так какв этом спучае [ Fe 2 +] нужно вычиСllSI'Гь, попьзуясь константойравновесия реаюши межа у железом (I J) и церием ( I У).В твбп. 11 показано изменение потенциала при тнтрованиижепеза церием. Кривая титрования привеаена на рис.Вепичинвпотенциаловреагирующихокисnительно-восстановительныхчем больше эта разность, тем бопьше скачок.повышают25.скачка тнтрования зависит от разности реальныхконцентрациюионоввоцороааИJIИпар,Поэтому частопровоаятконкурирую­щую реакцию, чтобы повысить реальный потенииал оаной из реагирующих ПарИ ПОНИЭШЪцругой,Еспи обе попуреакuии, участвующие в окиспитепьно-воссте­новитепьном титровании, протекают обратимо при наличии соот­ветствующего электроца, то форма рассчитанных кривых и ПОС'l'­роенных эксnериментально совnааает.

дм необратимых реакuийэхсnериментапьные и рассчитанныеотпичаюrся.130кривые тнтроввння замемtоИзменение окиспитепьно-восетеновитепьного nотенt1И8па nри титровании0,1 М рв.створом.uерия (IY) вПрвбевnенорастворе1-"(.&)101т.э.1 Вьгчиспение и значение Е, Вl..2!l.1-[Fe3+][ Fe 2+]Fe 2+, Fe3+[Fe3+]се.н, {Се 4 +)[Fe 2+]1-"1001[вое]Fe 2+ ( Fe3•)9о''E°Fe3t-/Fe2+=0,б8B, Есе4+;се3+ =1,44&ВычиспениеСосrевреетворасе4+, мпо1 М н 2 sо 4 ;Табпвuе 11100 мп О, 1 М реетвора железе ( 11)Fe 3+1 се 3 +(Fe2+, се 4 +)Fe 3+Се3+'се++ ( Fe 2+),=110000Е=О,68+0,059=-L...Е=(),68+0,05910[Се 4 +] _ [ Fен][Се3+] - [ fe3+]1[Се 4 +] _ _[Се 3 +] -100110000lqtgЕ 0,68 + 1.442Е = 1,44+0,059_1_10== 0,44= 0,62l 06•1q1100=1,32Метоаом окиспwrепьно­восстановитепьного титро­Еванияможноnос:пеаоватепь-­но оnреаепять нескольковеществвоаном растворе.Еспи,например, в растворенахоаятсятеля1,2аваолово-восстанови­и жene­( lJ)зo(ll), то их можно оттит­ровать(IУ)растворомцерияили nерманганатом.На кривой титрования бу­~оаут авакискачка и аве точ­эквивапентности,пер­вый буает соответствовать0,8оттитрованиюолова(EoSn{IV)/S(JI)=второйО, б-ж~еза(ЕоFе(Ш)/ f-(II)o,s~._._._._._._._._._._0,1548),=0,77 В).Еспи же в растворе nри­осутствуюrокиспитепьно­восстановитепьные25.Рис.0,1Кривая титрованияМ раствора железа(ll)(Iраствором церияnарысбпизкими значениями стан­аартных0,1 М(реапьных)тенциалов,У)тоихnо­восста­новпенные (или окисленные)формы буаут оттитровываться оановременно.§43.Инаикаторы в окиспитепьно-восстановитепьномтитровании.

Инаякаторные ошибки титрованияПри титровании этим метоаом вбпизи точки эквивалентностипроисхоаит резкое изменение потенuиапа. Конечная точка тит­рования оnреаепяется nотенциометрически или визуально. Тит­рованиеможно nровоаитьальнымипотенuиапамина быть не менее0,40nриусловии,титранта0,20ичто разностьисслеауемогомежаУ· ре­веществаВ. Еспи эrа разность составпяета~0,20-В, то уаобно опреаепять конечную точку титрования по­тенциометрически. Еспи разность бопьше, то применевне визу­апьныхметоаовпривоаиткаостаточно точнымрезультатам.Для опреаепения конечной точки титрования можно иногаане попьзоваться инаикаторами,еспи титровать окрашенным тит­рантом. В перманганатометрии, например, раствор титрантаперманганата-окрашеночень интенсивно,маиганатом без аобв.впения инаикаторв-поэтому титруюrпер­окраска пермаJП'анатабу,ает обесWiечиват~оеs ао тех пор, пока в растворе есть т.иrруе-о132мый восстановитель.Когца реакuия цойцет цо конuв, лишняякаnля перманганата окрашивает раствор в розовый цвет.

Окрас­ка перманганата очень интенсивна, уже 0,1 мл 0,01 М егораствора окрашивает 100 мл воцы в явно розовый цвет. По эт<>­му же принципу можно титровать цругимн окрашенными раств<>­рами-( IY),цериемрезультатыменеене очень интенсивна.попьзуюгсяби:11:роматом, йоцом, но в этих случаяхточны,таккакокрасканазванныхтитрантовПоэтому при применении этих титрантовинцикаторами.Инцикаторы по механизму их .инцикаторного цействия можноподразцелить1)нанескопькогрупn.Инцикатор вступает в спеuифическую реаКJ!ИЮ ипи с окис­ленной, или с восстановn:еннойформой окисшrrельно-восстано­витепьной пары, участвующей в титровании. Наnример, роцаниа­ионпоказываетпаявпениеилиисчезновениевраствореионовжeneзa(lll); крахмал явпяется инциквтором на присутствие йоца,так как образует с ним окрашенный в интенсивно-синий цветкомплекс.

Заметную сиюою окраску цают количества йоца менее2·1о-7 м.2) Рецокс-инциквторыстановительныепары,прецставпяют собой окиспительно-вос­причемихокисленнаяивосстановленнаяформы отличаются по окраске. Действие этих :инаиквторов осн<>­вано не на специфических свойствах титруемых систем, но насоотношенииокиспительно-восстановительныхпотенuиалов,тит­руемой системы и инциквтора, т.е. они являются :инцикаторамина опрецепенный nаrенuиал системы (так же как киспотно-ос­но.вные иицикаторы явпяются инцикаторами на рН раствора).В растворах таких инцикаторов существует равновесиеJ n 0к +-пе)looJnвoc ·Уравнение Нернста цnя этой nопуреакuии имеет виц:Так мк окисленная и восстановленная формы отпичаются по ок­раске, то цвет :инциквтора в растворе буцет зависеть от отношения1n[JttoкJ'""J [JnвocJ1:::(Е- E~naк/:lnogc)hо1 059Как: и в спучае киспотно-основных инаихв.торов при сравнимойиитенсН!Iности окраски обеих форм, мо1КНо ра3l111Чать окраску133о.киспеШ~ой формь1, еспи[Jn ок] -1~ , и, наобораr, можно(JnвocJформы, еспирвзпичать охрвеху восстаноменноАт .е.иитервапnepex.oaa[~[Jnвoc1'" 10,ииаикаторв оnреаепяется этими отнош~ниями.

Паrеюu1а1JЬ1 1 межцу хаrорыми меняется охрвсхв, могутбыть записаны:Е1=Ео' + 0.059ttlq ...LЕ2и10Ео'+0,059ntg10;тв.ким образом,Е=rf 1+ 0 1 Q59ttи интервап перехоаа(25°С)инаиквторвneжJrrмежау значениями авухо.киспитепьно-восстановJrrеnьных nсrrенцив.пов,на~оаиниз xcrropь1xбопьше, в аругой на эту же вепичину меньше, чемревпьныА потенциап инаиквторв.В качестве примера окиспJrrеnьно-восстановJrrепьных: инамка­торов можнонвзввть аифенипамин, который в рветворе прете~nевает ряа преврвщениА:нннт20-N-0-0-N-o-oN-Q+2H +2еаифенипбензиаинаифенипамин( бeciUie'I'HЫЙ)(бeciUie'I'HЫЙ)0-~-0-0-~-0 ~аифенипбензиаин( бeCIUie'I'HЫЙ)~Q-N =Q=Q=N--Q+ 2Н++2ё.ацфенипбензиаинфиопетовый( сfllопетовый)Ilnя: цифенипамина и его произвоаных характерны срввнJrrеnьнонизкие значения Е 0 ', что не всегца уцобно при тJrrроввнии.З) Иmересным кпвссом ИJIЦикаторов Я81UIЮТСЯ комппексныесоеаииения некоторых: метаппов, способных: к реакциям окисп~ния-восстаномения.Наибопее исспеаоввнными явпяются комn­лексные соеаииения жепезаввми,мопекупыс некоторыми органическими вешесr­которых: соаержвт=1 1N-C-C-N1группировку:= .1134Наибопее часrо nрименяют сое~tвиение железа ( 11) с О..феиаН'l'ро­пином- феррОЮI (в сернокислом растворе).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,75 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее