Главная » Просмотр файлов » Н.С. Ахметов - Общая и неорганическая химия

Н.С. Ахметов - Общая и неорганическая химия (1109650), страница 37

Файл №1109650 Н.С. Ахметов - Общая и неорганическая химия (Н.С. Ахметов - Общая и неорганическая химия) 37 страницаН.С. Ахметов - Общая и неорганическая химия (1109650) страница 372019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

При фотохимическом действии молекулы реагирующих веществ, поглощая кванты света, возбуждакзтся, т.е, становятся реакцнонноспособными или распадаются на ионы и свободные радикалы (см. синтез НС1). На фотохимических процессах основана фотография — воздействие света на светочувствительные материалы. Широко применяются в промьппленности цепные реакции фотохлорирования и фотосульфохлорирования, фотохимическое модифицирование полимерных пленок и волокон. Фотохимия непосредственно связана с одной из важнейших научно-технических проблем — использованием солнечной энергии. Создание искусственных систем, осуществляющих процессы, аналогичные фотосинтезу в растениях, имело бы значение, которое трудно переоценить.

Длина цепи элементарных химических актов достигает сотен тысяч звеньев. Так, при освещении смеси Нт и С1т на каждый поглощенный квант энергии образуется до ста тысяч молекул НС). Естественно, возможны столкновения свободных радикалов и друг с другом, что приводит к обрыву цепей: Н ° + Н = Нт, С1 + 'С! = С1т Однако это происходит лишь в случае, если выделяемая энергия отнимается третьим телом, что, например, имеет место при тройном соударении двух радикалов и молекулы (М); С1 + .С1 + М = С1 + М или при передаче энергии стенке сосуда.

Поэтому скорость цепных реакций очень чувствительна к посторонним примесям и к форме сосуда. По цепному механизму происходит также образование воды из простых веществ. Теория цепных реакций разработана трудами лауреатов Нобелевской премии Н.Н. Семенова, С. Хиншелвуда (Англия) и др.

т 4. ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ ХИМИЧЕСКИХ ПРЕВРАЩЕНИЙ Кроме нагревания на реакционную способность веществ существенное влияние оказывают свет, ионизирующие излучения, давление, механическое воздействие и др. Воздействие света (видимого, ультрафиолетового) на реакции изучает раздел химии — фотозижия. Фотохимические процессы весьма 220 Воздействует на вещество лазерное изчучение.

Его действие может быть как фотохимическим, так и чисто термическим. Для фотохимического инициирования химических реакций наиболее важное его свойство — излучение мощных потоков световой энергии в узких спектральных интервалах. Используя излучение определенной длины волны, поглощаемое реагентом, но не воздействующее на примеси, можно осуществить избирательную реакцию.

Например, при лазерном облучении смеси метилового и дейтерометилового спирта и брома происходит бромирование только СНзОН, но не СПзОП, так как в результате облучения происходит селективное возбуждение молекул СнзОН, которые легко всгупаке в реакцию с бромом, тогда как молекулы СПаОП не возбуждаются и не претерпевают превращений. При освещении непрозрачных твердых тел импульсами лазерного света происходит мгновенный нагрев, испарение вещества, а при больших мощностях — образование плазмы.

Лазерное излучение инициирует высокотемпературные и плазмохимические процессы, испарение и разложение нелетучих веществ и пр. Так, при лазерном нагреве кремния и германия в атмосфере водорода, а углерода в атмосфере хлора образуются УАН4, ОеНе СС!е С помощью мощного лазерного излучения осуществляется синтез разнообразных углеводородов из графита и водорода. При использовании "обычных" методов инициирования реакций подобные синтезы невозможны. С помощью лазерного изчучения осуществлен также синтез алмаза из графита. Для перехода графита в алмаз, как известно, необходимы высокие температуры и сверхвысокие давления.

Такие условия могут быть достигнуты при нагреве, например, внутри массивного стеклянного блока частиц графита, помещенных в фокус линзы, собирающей свет лазерного импульса. Важно применение лазерного излучения для качественного и количественного анализа веществ, для исследования механизмов химических реакций. Рентгеновские лучи, гамма-лучи, поток нейтронов и другие излучения 221 большой энергии также вызывают в веществе глубокие физико-химические изменения и инициируют разнообразные реакции. Т, р д . Так, п и действии ионизирующих излучений кислород образует озон; оксиды марганца выделяют кислород; из смеси азота и кислорода или воздуха образуются оксиды азота; в присутствии кислорода ЗОт переходит в ВОз, происходит разложение (радаолаз) воды, в результате которого образуются молекулярные водород, кислород и пероксид водорода.

Возникающие при радиолизе д р (' свобо ные адикалы ( Н, ОН, ° НОт) и молекулярные ионы ( НтО', ° НтО ) способны вызывать различные химические преврапГения растворенных в воде веществ. Химические процессы, происходящие под действием ионизирующих излучений, изучает радаациоккая зи аия. Радиационно — химические реакции используются для синтеза высокомолекулярных органических веществ и для изменения их структуры. По мере освоения атомной энергетики радиационная химия все шире проникает в химическую промышленность.

Химические превращения, происходящие под действием механических сил, изучает жетаяе мия. Элементарным механохимическим актом является разрыв химических связей в веществе под действием механических сил (вальцевание, дробление, перетирание и др.). Возникающие при этом осколки молекул образуют новые продукты. Например, при растирании порошка соединения состава ЧтОь.РтОь 4НтО образуются Нзр04 и ЧтОв. НтО, т.е. протекаег своеобразный жезаколпз; Ч,Ов Р О .4НтΠ— + 2НзРО, + ЧтОэ НгО Механохимические превращения используются для синтеза и изменения свойств органических полимеров. Еще более сильные изменения претерпевают вещества под действием сверхвысоких давлений.

Пример тому — образование более плотных и более твердых модификаций вещества, например превращение графита в алмаз, нитрида, бора в боразон и т.д. В последние годы развитие получила сажая ударного сжатая При сжатии твердых тел и жидкостей ударными волнами, образуемыми, например, детонацией взрывчатых веществ при взрывах, в миллионные доли секунды развиваются в веществе очень высокие давления. При этом образуются активные частицы как радикального, так и ионного типов.

Последствия прохождения через вещество ударной волны могут быть самыми различными — раздробление вещества, распад сложного вещества на относительно более простые, но и образование полимерных цепей. К примеру, сырой каучук при прохождении ударной волны за доли секунды превращается в резину; под воздействием ударных волн аминокислоты превращаются в простейшие белки и т.д. Сильное нагревание при прохождении ударных волн позволяет осуществлять сплавление металлов, резко отличающихся по температурам плавления и 222 кипения, например вольфрама и марганца, хотя температура плавления вольфрама ЗЗВО'С, а марганец кипит уже при 2080'С. Другими способами такои сплав получить не удается. В связи с поисками новых путей проведения процессов в химической технологии разрабатываются методы направленного регулирования реакционной способности веществ, поэтому весьма интенсивно изучаются процессы, протекающие при различных физических воздействиях на вещество. ~ 5.

КАТАЛИЗ Одним из наиболее распространенных в химической практике методов ускорения химических реакций является катализ. В присутствии катализаторов изменяется путь, по которому проходит суммарная реакция, а потому изменяется ее скорость. Каталазаторы — это вещества, изменяющие скорость реакции за счет участия в промежуточном химическом взаимодействии с компонентами реакции, но восстанавливающие после каждого цикла промежуточного взаимодействия свой химический состав. Увеличение скорости катализируемой реакции связано с меньшей энергией Гиббса активации нового пути реакции.

Изменение скорости катализируемой реакции за счет снижения . энергии активации ее отдельных стадий можно рассмотреть на следую— щем примере. Допустим, между веществами А и В возможно взаимодействие с образованием соединения АВ (Ь С < О). А+В~ А,В -+ АВ активированный комплекс Но в силу высокой энергии Гиббса активации эта реакция протека' ет с очень малой, практически равной нулю скоростью. Пусть, найдено 1такое третье вещество К (катализатор), которое легко вступает во 'Звзаимодействие с А (в силу другой природы реагирующих веществ, а 1,Рледовательно, цругой, меньшей, энергии Гиббса активации), образуя ". Фоединение АК: А + К -+ А.. К -+ АК активированный комплекс 223 ь чэ о 'Ю 3 з т» Время Р и г. 120. Химическое равновесие в системе в присутствии катализатора и в отсутствие катализатора руять реакаиа Р и г.

110. Энергетическая схема хода реакции в отсутствие и в присутствии катализатора Соединение АК легко взаимодействует с веществом В (опять-таки в силу иной природы веществ и малой энергии активации), образуя веще<тва АВ и К: В+АК -+ В..АК ь АВ+К активироваииый комплекс Суммируя два последних уравнения, получим А+ В =АВ В ряде реакций катализатор поставляет свободные радикалы, благодаря чему реакция протекает по цепному механизму.

Так, реакция окисления СО кислородом 2СО + Ог = 2СОг и значительной степени ускоряется в присутствии паров воды, что вызван~ развитием цепей с участием свободных радикалов ОН и Н: 224 т.е. в результате реакции катализатор остался без изменения.

На рис. 119 показана энергетическая диаграмма хода реакции в. отсутствие (кривая 1) и в присутствии (кривая ь) катализатора. Очевидно, в присутствии катализатора энергия Гиббса активации реакции гнижается. Поскольку в выражении для константы скорости реакции (см. 1 2) энергия Гиббса активации входит в отрицательный показатель стеш ни, то даже небольшое уменьшение энергии Гиббса активации вызывает очень большое увеличение скорости реакции. 'ОН + СО = СОг + 'Н Н+ Ог а ОН+ О.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6461
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее