Главная » Просмотр файлов » Г. Кристиан - Аналитическая химия, том 2

Г. Кристиан - Аналитическая химия, том 2 (1108738), страница 78

Файл №1108738 Г. Кристиан - Аналитическая химия, том 2 (Г. Кристиан - Аналитическая химия) 78 страницаГ. Кристиан - Аналитическая химия, том 2 (1108738) страница 782019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 78)

Рассчитайте точные концентрации растворов. Перенесите растворы в полиэтиленовые бутыли. Растворы следует готовить в день выполнения работы. (в) Стандартные растворы для градуировки. Содержание фторидов в пробенаходитсявдиапазонеот1 10 здо1 10 зМ.Вэтомжедиапазоне следует строить гралуировочную зависимость. Приготовьте еще два раствора с концентрациями приблизительно 2 10 з и 4 10 з М и рассчитайте их точные концентрации.

Растворы следует готовить в день выполнения работы. Определение диапазона отклика электрода и диапазона линейности электродной функции. Присоедините электроды к потенциометру (если он работает в режиме рН-метра, то установите полный диапазон рН). При помощи пипетки поместите в полиэтиленовый стаканчик 10 мл стандартного раствора с концентрацией 1 .

10-4 М и 10 мл раствора Т1БАВ. Погрузите электроды в раствор. Во время измерений перемешивайте раствор магнитной мешалкой. Если шкала прибора отградуирована только в единицах рН, считывайте показания рН, переводя их в условные величины потенциалов (примите, что рН 0 соответствует 0 мВ; при 25 'С одна единица рН соответствует 59,2 мВ). Если шкала отградунрована в миллнвольтах, считывайте непосредственно значения потенциалов. Значения записывайте после того, как они установятся. Занесите данные в электронную таблицу и постройте график зависимости потенциала от десятичного логарифма концентрации фторида. Рассчитайте тангенс угла наклона зависимости (мВ/рГ), величину отсекаемого осью отрезка н величину г~. Укажите диапазон линейности электродной функции.

Построение градуировочнай зависииости. Измерьте и запишите значения потенциалов, соответствующих стандартным растворам в диапазоне концентраций от 1 10-з М до 1 1О-з М, и постройте градуировочную зависи- ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ 394 мость в этом диапазоне. В одну из ячеек таблицы введите формулу для расчета концентрации в анализируемом растворе по величине потенциала, тангенсу угла наклона и отсекаемого осью отрезка градуировочной зависимости. 3.

Анализ пробы. После построения градуировочной зависимости получите у преподавателя пробу. Если это специально приготовленный раствор, он будет находиться в мерной колбе объемом 250 мл. Сразу же разбавьте его до метки дистиллированной деионизированиой водой и перенесите в полиэтиленовый сосуд. В пластмассовый стаканчик пипеткой перенесите 10 мл анализируемого раствора и 10 мл раствора Т1ЯАВ. Запишите значение потенциала. Проведите не менее трех параллельных определений с новыми порциями раствора. (ПРИМЕЧАНИЕ.

Анализ должен быть проведен сразу же после построения градуировочной зависимости. Между этими действиями не следует корректировать показания прибора. Если это все же пришлось сделать, постройте градуировочную зависимость заново.) Расчеты Из градуировочной зависимости определите концентрацию фторидов в анализируемом растворе (ррш). Укажите также стандартное отклонение для серии из трех результатов. Окислительно-восстановительное титрование Работа 14. Определение железа в сплаве или руде дихроматометрическим титрованием Основы Образец железного сплава или руды растворяют в НС! и восстанавливают Ре(П1) до Ре(П) при помощи ЯпС1г. Избыток ЯпС1г окисляют действием НяС!г.

При этом образуется малорастворимое соединение — каломель (Нк С! ), которое не взаимодействует с титрантом с заметной скоростью. Ре(П) титруют стандартным раствором К Сг О с индикатором дифениламиносульфонатом. Уравнения реакций Восстановление Рез'. 2Рез+ + Япг+ (иабольшой иабьпок) -+ 2Рег~ + Япа+ ) Япг+ (всврорсакировавшсс количество) Окисление Япг+: Зпг~ + 2Няг+ + 2С! -+ Зпаь + Ня гС!г (болей осадок) Если добавлено слишком много Япг+, то идет реакция Впг+" НкгС!г -а Бпа+-Р 2Нко+ 2С1- ОКИСЛИТЕЛЬНО-ВОССТАНОВИТЕЛЬНОЕ ТИТРОВАНИЕ. Работа 14 Если образовалась металлическая ртуть (черный осадок), то индикация конечной точки невозможна.

С такой пробой дальше работать нельзя, поскольку Н80 способна взаимодействовать с Сг О 2т . Титре ванне: брез'+ Сг 0т 2+ 14Н'-+ брез'+ 2Сгз++ 7Н20 Реактивы и растворы 1. Имеются в лаборатории. 0,28е4-й (масса: объем) раствор индикатора— и-дифениламинсульфоната натрия, 0,5 М БпС! в 3,5 М НС! (для стабилизации в раствор добавляют гранулированное олово, предотвращающее окисление Япзь до Яплз кислородом воздуха: Бп4з + Впо — ь 28пз+), насыщенный раствор НВС12, конц.

НС!, 6 М НС1, смесь НзРО4 и Н28О4 (по 15 мл конц. НзРО4 и Н2804 добавляют к 600 мл воды и охлаждают до комнатной температуры), 0,1 М РеС15 в 6 М НС1. 2. Готовят студенты". Стандартный раствор К2Сг201 с концентрацией 1/60 М (-0,017 М). Высушите в бюксе около 3 г К Сг О (первичный стандарт) при 120 'С в течение 2 ч или более. Высушивание можно проводить даже до следующего занятия. Охладите бюкс в эксикаторе в течение 30-40 мин. Поместите навеску массой около 1,3 г на часовое стекло (с точностью до 1 мг) и количественно перенесите ее в стакан объемом 200 мл. Растворите в небольшом объеме воды и снова количественно перенесите в мерную колбу объемом 250 мл. Разбавьте раствор до метки и тщательно перемешайте.

Ополосните чистую бутыль объемом 1 л тремя небольшими порциями раствора и перенесите в нее остальной раствор для хранения. Рассчитайте мольную концентрацию полученного раствора. Можно приготовить раствор К2Сг202 приблизительной концентрации, а затем стандартизировать его по первичному стандарту, электролитическому железу, используя ту же методику, что и для анализа железного сплава (см. ниже). Подготовка к експериыеиту 1. Высушите требуемое количество К,Сг,О,.

2. Получите и растворите (либо высушите) пробу. (а) Проба сплава. Преподаватель даст вам три отдельных предварительно взвешенных образца сплава (например, в виде проволоки), каждый из которых следует поместить в отдельную подписанную коническую колбу объемом 500 мл, содержащую 10 мл конц. НС1.

Покройте каждую колбу перевернутым химическим стаканом объемом 100 мл и оставьте на своем рабочем месте до следующего дня или более. Образцы можно растворить и в день эксперимента. Для этого их следует поместить в ста- Если вы предполагаете использовать раствор К Сг О также для выполнения работы 15 и (или) 25, приготовьте 500 мл распюра. В этом случае следует растворить точную навеску К Сг О массой около 2,5 г в 200 мл воды, перенести в мерную колбу объемом 500 мл и разбавить водой до метки. Следует оставить не менее 150 мл раствора для работы 15 и не менее 100 мл — для работы 25. Для данной работы вполне хватит 250 мл, если работать аккуратно и без потерь. зев ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ каны объемом 400 мл„добавить кислоты, покрыть часовыми стеклами и для ускорения растворения нагревать на электроплитке или водяной бане под тягой.

По окончании растворения смойте в стакан жидкость с часового стекла и стенок. Для смыва используйте как можно меньше воды: конечный объем раствора не должен превышать 50 мл. (б) Проба руды. Получите образец у преподавателя. Высушите в сушильном шкафу при 110-120 'С или более высокой температуре (длительное высушивание опасности не представляет). Методика 1.

Восстановление железа и пробное титрование. Перед титрованием анализируемого образца рекомендуется провести 1 — 2 пробных титрования. Это можно сделать во время растворения образца руды. В стакан объемом 600 мл поместите приблизительно 10 мл 0,1 М раствора РеС! в 6 М НС! и добавьте около 50 мл воды. При этом раствор разбавляется настолько, что после полного восстановления Рез+ он станет практически бесцветным. Если не добиваться такого разбавления, а использовать более концентрированный распюр, то будет наблюдаться бледно-зеленая окраска Без+, что затруднит проверку полноты восстановления. Закройте стакан часовым стеклом и нагревайте раствор на электроплитке под тягой почти до кипения.

Температура раствора должна быть как ближе к точке кипения. Он может даже слегка закипать, но не слишком интенсивно, поскольку при этом возможны потери. По стенке стакана добавляйте по каплям 0,5 М раствор ЯпС1 до тех пор, пока раствор не начнет заметно бледнеть. С этого момента каждую каплю раствора ЗпС1 добавляйте при интенсивном перемешивании только после того, как полностью прореагирует предыдущая порция. Добавляйте ЗпС! до полного обесцвечиванин или, по крайней мере, полного исчезновения даже бледно-желтой окраски.

Может случиться, что раствор не обесцветится полностью, а приобретет бледно-зеленую окраску, присущую ионам Еез' (это зависит от содержания железа в пробе). Но в любом случае в момент исчезновения желтой окраски прекратите добавлять ЗпС1 и оставьте раствор нагреваться еще две минуты. Если при этом вновь появится желтая окраска, добавьте еще несколько капель раствора ЯпС! до ее исчезновения (и повторяйте эти действия до тех пор, пока желтая окраска не исчезнет окончательно).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,44 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее