Главная » Просмотр файлов » Г. Кристиан - Аналитическая химия, том 1

Г. Кристиан - Аналитическая химия, том 1 (1108737), страница 67

Файл №1108737 Г. Кристиан - Аналитическая химия, том 1 (Г. Кристиан - Аналитическая химия) 67 страницаГ. Кристиан - Аналитическая химия, том 1 (1108737) страница 672019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

С. Ригду, Х Е!есггоаиа1. СЬет., 3 (1962) 363). Ионная сила является мерой общего содержания солей в растворе [см. гл. 6), она часто влияет на протекание реакции, особенно в кинетических исследованиях. Следовательно, фосфатные буферы могут быть использованы в тех случаях, когда ионная сила должна быть постоянной. Однако буферная емкость значительно уменьшается, как только значение РН растворов приближается к значениям рН перечисленных выше индивидуальных солей, которые не проявляют буферных свойств; максимальная буферная емкость соответствует интервалу рН, равному соответствующему значению рК, + 1, а именно 1,96+ 1; 7,12+ 1 и 12,32+ 1.

Фосфатные буферные растворы используются для поддержания определенного значения рН в тех случаях, когда к раствору нужно добавить небольшое количество кислоты или основания либо когда кислота или основание образуются в растворе. Смесь с рН 7,40 хорошо подходит для буферирования при физиологических значениях рН; при рН 7,5 ее буферная емкость несколько снижается. Пример 7.22 Сколько граммов МаНгР04 и ХагНР04 необходимо взять для приготовления 1 л буферного раствора с рН 7,45 и ионной силой 0,100 моль!л? Решение Обозначим х = [ТчагНР041, ау = [тяаН Р041. Имеются два неизвестных значения, следовательно необходимы два уравнения. (Помните, что число уравнений должно соответствовать числу неизвестных, относительно которых нужно решить задачу.) Первое уравнение — зто уравнение для расчета ионной силы: 0,100 = ф[Ха') .

1г + [НРО ~~-) . 2г + [Н РО Д . 1г О, 100 = 1 [(2т + у) . 1 г + х 2г + у . 1г) 0,100 = Зх + у 7.10. БУФЕРЫ ДЛЯ БИОЛОГИЧЕСКИХ И КЛИНИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ 367 Второе уравнение — это уравнение Гендерсона — Хассельбаха: [Нзро4) 7,45 = 7,12 4- 18— У (2) — — 10~ зз — 2 1 У х = 2,14у (3) Подставляя (3) в уравнение (1), получаем: 0,100=3 2,14 У+У у = 0*0134 М = [)ЧаНзР04) Подставив этот результат в уравнение (3), получаем: х = 2,14 0,013з = 0,028р М = [1ЧазНРО4] 2лн2н р~ 2 (г) = 0 0 1 Зз моль/л 120 г!моль = 1,бз г7л 2 4 2л244 нро (г) = 0,028э моль'л 142 г!моль = 4,1с г!л Область применения фосфатных буферных растворов ограничена. Кроме ограничений, связанных со значением буферной емкости при определенных значениях рН, следует учитывать, что фосфат-ион образует осадки или комплексы со многими многоразрядными катионами и зачастую может осаждаться в ходе реакции нли ингнбировать реакцию.

Фосфатный буфер не следует использовать, например, при наличии кальция в том случае, если его осаждение повлияет на ход исследуемой реакции. Трио-буферные растворы Буферный раствор, который широко используется в клинических и биохимических исследованиях в физиологическом диапазоне рН, готовят из л2рис(гидроксиметил)аминометана [(НОСНз)зС(ЧНз — Тг1в, или ТНАМ) и сопряженной ему кислоты (с протонированной аминогруппой).

Тпз может служить первичным стандартом: вещество стабильно, хорошо растворимо в физиологических жидкостях, негигроскопично, не поглощает СО (что важно), не осаждает соли кальция, не оказывает ингибирующего влияния на многие ферментные системы и совместимо с биологическими жидкостями. Для этого буфера значение рК, сопряженной кислоты равно 8,08 и близко к физиологическому значению рН, но, к сожалению, его буферная емкость при рН ниже 7,5 снижается.

К другим недостаткам можно отнести то, что первичный алифатический амин отличается значительной реакционной способностью и может взаимодействовать с льняными волокнами, которые, например, используются в элекгролитическом ключе насыщенного каломельного электрода сравнения для измерения рН (гл. 13); для та- КИСЛОТНО-ОСНОВНОЕ РАВНОВЕСИЕ ЗВВ ких измерений следует использовать электроды сравнения с соединениями, сделанными из керамики, кварца или в виде втулки. Трио-буферные растворы обычно готовят добавлением кислоты, например, хлороводородной, к раствору Тпз до установления нужного значения рН.

В гл. 6 мы рассмотрели термодинамические константы равновесия, рассчитываемые на основе активностей, а не концентраций. Посторонние ионы изменяют на величины активностей, а следовательно, влияют на степень диссоциации слабых электролитов, таких как слабые кислоты или основания. Коэффициенты активности недиссоциированных кислот и оснований, молекулы которых не имеют заряда, практически равны единице.

Тогда для кислоты НА (7.89) (7.90) (7.91) Поэтому можно ожидать увеличения К, и усиления диссоциации с повышением ионной силы, так как коэффициенты активности в этом случае уменьшаются (см. пример 6.18 и задачу 21 к гл. 6). Подобная закономерность характерна и для слабых оснований (см. задачу 60 к гл. 6). Поскольку ионная сила влияет на диссоциацию слабых кислот и оснований, то она должна влиять и на значение рН буферных растворов. Мы можем записать уравнение Гендерсона — Хассельбаха, используя К, или К,: рн=рК.

+18— (А-] 1НА] (7.92) ся- А 1НА] (7.93) При повышении ионной силы К, увеличивается, а рК, уменьшается. Следовательно, согласно уравнению (7.92), рН уменьшается. Если буферный раствор разбавить, его ионная сила уменьшится, что приведет к небольшому увеличению рН, даже если отношение 1А-ДНА] остается постоянным (см. примечание на ? Л 1. Влияние посторонних ионов на поведение хислот и оснований: К, и К, — изменение рН при введении солей 7.12. КОИЦЕИТРАЦИОННО-ЛОГАРИМФИЧЕСКИЕ ДИАГРАММЫ стр. 333 в этой главе). Для буферного раствора НР04 1НзР04 отношение а, lа, р также будет уменьшаться с увеличением ионной силы, так как влияние ионной силы на активность многозарядных ионов значительно сильнее. 7Л 2.

Концентрационно-логарифмические диаграммы: как изобразить изменения концентраций в широком диапазоне Концентрационно-логарифмическая диаграмма — это график билогарифмической зависимости, где по оси абсцисс (х) откладывается та же самая величина, что и на распределительной диаграмме (для величин а), а по оси ординат (у)— логарифм концентрации той или иной формы. Эту ось можно использовать для представления концентраций любых частиц. Поэтому на концентрационно-логарифмические диаграммы в дополнение к кривым, характеризующим различные формы кислоты, можно наносить н кривые для таких частиц, как Н+ или ОН-. Построим, например, концентрационно-логарнфмическую диаграмму для всех частиц, присугствуюрцнх в 1,0 10 з М растворе уксусной кислоты (РК, = 4,76).

Проще всего построить кривые для Н' и ОН-. По определению, 1я [Н'] = — РН (например, при рН 4 [Н ) = 1 10"', 1к [Н'] = — 4). Зависимость для [Н"] представляет собой прямую линию с тангенсом угла наклона — 1, проходящую через точку с координатами 1я С = -4 и рн = 4. Аналогично,!я [ОН-) = — РОН = рН вЂ” рК Зависимость для [ОН-] — также прямая линия, но с тангенсом угла наклона 41. Она проходит через точку с координатами 1я С = — 4 и рН = 10.

Знаний угловых коэффициентов и расположений опорной точки достаточно для изображения этих прямых. Концентрационно-логарифмическая диаграмма, на которой представлены только зависимости для [Н+] и [ОН-], изображена на рис. 7.2. О -4 е3 О 1 2 3 4 Б Б 7 8 9 1О 11 РН РИС. 7.2. Концевтрационло-логарифмическая диаграмма для кислотно-основной системы. Отмечены опорные точки для Н' (РН 4, 1я С = — 4) и ОН (РН 10, !я С = — 4) КИСЛОТНО-ОСНОВНОЕ РАВНОВЕСИЕ Далее, необходимо построить кривые для [НОАс] и [ОАс ] [о ходе дальнейшего обсуждения см. рис. 7.3). В сильнокислых растворах диссоциация уксусной кислоты подавлена, и преобладающей формой является НОАС.

Поскольку С„, = 1,0 10-з М, в кислых средах величина [НОАс], будучи практически постоянной, равна 1,0 . 10-з М. Напротив, в щелочных средах величина [НОАс] становится очень малой вследствие диссоциации, и «ОАс ] = Сно„,. Таким образом, для щелочных растворов можно записать преобразованное выражение константы кислотно-основного равновесия: [ ] К, (7.94) Логарифмируя обе части этого выражения, получаем: СНОАс 1я[НОАС] = 1д ноас — рН = сопз1 — рН К, (7.95) [ОАс ] = К, [Н+ ] СноАс (7.96) 1В [ОАс-] = 1ВКс.

С„о„, +рН=сопз1+рН (7.97) Участок кривой для [ОАс ] представляет собой прямую линию с тангенсом угла наклона -с1. Для 1,0 10 з М раствора НОАС величина константы составляет -6,76, поэтому при рН, равном 2,76, 1я [ОАс ] = — 4,00. По координатам этой точки и величине тангенса угла наклона, равного +1, можно построить участок кривой для [ОАс-] в кислых средах. В растворах, для которых рН м рК„наблюдается плавный переход от одного предельного случая (сильнокислые среды) к другому [сильнощелочные). При рН = рК, имеет место равенство [НОАс] = [ОАс ].

Таким образом, при этом значении рй кривые для [НОАс] и [ОАс-] должны пересечься. В рассматриваемом примере это происходит при концентрации каждого компонента С = 5,0 10-з М (половина от общей концентрации кислоты), или 10 С = — 2,30, и рН = 4,76. Если продлить наклонные прямолинейные участки двух кривых, то они пересекутся в точке, для которой 1я С =1я Сно„, и рН = рК,. Эту точку часто называют системной точкой (рис. 7.3). Системную точку и одну из опорных точек, рассмотренных ранее, можно использовать для построения наклонных участков Для 1,0 10-з М раствора НОАС величина константы составляет 2,76. В щелочной области кривая для НОАС представляет собой прямую линию с тангенсом угла наклона — 1. При рН 6,76 величина 1В [НОАс] равна — 4,00.

Эти значения являются координатами опорной точки для проведения прямой с известным углом наклона — участка кривой для НОАС в щелочной области. Аналогично, чтобы построить кривую для ОАс в кислых средах, следует учесть, что [НОАс] при этом практически постоянна и равна С„„,. Поэтому в сильнокислых средах 361 7.12. КОНЦЕНТРАЦИОННО-ЛОГАРИМФИЧЕСКИЕ ДИАГРАММЫ 0 1 2 3 4 5 8 7 8 9 1О 11 2 рН РИС. 7.3. Концентрационно-логарифмическая диаграмма лля 0,01 М раствора уксусной кислоты (НОАС).

Опорные точки для НОАС (РН 2,76, 1я С=-4) и ОАс (РН 6,76, 1я С= — 4) отмечены кружками. Чтобы построить кривые для НОАС н ОАс, достаточно знать положение системной точки и величины тангенсов углов наклона прямолинейных участков кривых. В то же время при известном наклоне прямой для ее построения достаточно использовать лишь одну опорную точку, которой всегда может быть системная точка (хотя в действительности вблизи системной точки зависимости несколько искривляются и непосредственно через нее не проходят).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,89 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее