Главная » Просмотр файлов » А.В. Новосёлова, Л.Р. Бацанова - Аналитическая химия Бериллия

А.В. Новосёлова, Л.Р. Бацанова - Аналитическая химия Бериллия (1107262), страница 13

Файл №1107262 А.В. Новосёлова, Л.Р. Бацанова - Аналитическая химия Бериллия (А.В. Новосёлова, Л.Р. Бацанова - Аналитическая химия Бериллия) 13 страницаА.В. Новосёлова, Л.Р. Бацанова - Аналитическая химия Бериллия (1107262) страница 132019-04-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

Осадон фильтруют, промывают н растворяют в 38 мл конц. НС1, затем добавляют 5 г Кй, разбавляют водой н тнтруют выделнзшнйся нод 0,1 М раствором тносульфата. Метод был проверен Горюшяной н Арчаковой !3871, которые рекомендуют осаждать ХНгВеАз04 нз ацетатной буферной среды (рН = 5,2). Буферный раствор (20 мл 15"тг-ного СмзСОО!ЧН,) прибавляют к 60 — 70 мл раствора соля бернллня после добавления МНзХОз н ((ЧН~)зНАзОз н нейтралнзацнн его аммиаком ло появления неисчезающей мути. Раствор с осадком кнпятят в течение 2 — 3 мнн„а затем выдерживают на водяной бане з теченге 10 — 15 мнн.

для перехода осадка в кристаллическую форму, Присутствие комплексона ГП не влияет на полноту осаждения арсената бернллня. Метод пригоден поэтому для определения бернллня в присутствии мешающих элементов (см. гл, т'). Авторы рекомендуют растворять осадок в НС! (1 . 3) н в этих же условиях тнтровать нод, выделившийся после добавления КЛ В этом случае более отчетливо выражена точка эквивалентности. Тнтрованне должно осуществляться медленно, чтобы тносульфат не разлагался. Ошибка определення 1,5 — 28г, О с а ж д е н и е в в и д е ф е н и л а р с о н а т а [95). Фен ила рсонат бернллпя СзНзОНХОзА80зВе количественно осаждается в виде желтого осадка из раствора с рН 5,5 — 6,0 при действии мононатриевой соли 4-окси-5-нитрофениларсоновой кислоты и нерастворим в избытке осадителя.

Осадок отфильтровывают, промывают водой и растворяют в кипящей 2М НС1. После бромирования фениларсоната определение заканчивают броматометрическим путем (4-окси-5-нитрофениларсоновая кислота бромнруется до дибромпроизводного). Не мешают определению шелочноземельные металлы. Алюминий (Ве: А! = 1:!) можно маскировать тартратами. Ошибка определения < 1з/о (при содержании 2 — 15 мг Ве). Осаждение бериллия в виде двойного фосфа та с а м м о н и е и !389].

Двойной фосфат бериллия и аммония осаждают (ХН4)зНРО4, эквивалентное количество фосфата после отделения и растворения осадка титруют стандартным раствором висмутилперхлората. Ошибка определения 7 — 9 мг Ве до 1,2о7г. К раствору бернллня добавляют 1О мл 20тз-ного раствора (МН,],НРОь сохраняя концентрацию фосфата в растворе равной !тз прн рН 5 — 5,5 (ннднкатор бромкрезол зеленый в конечном объеме 200 мл), Кислые растворы солей бернллня нейтрализуют сначала в присутствии фосфата аммония разбавленным раствором аммнака до обесцвечнвання янднкатора н после добавлення неснолькнх капель разбавленной НС! вводят 2 М раствор ацетата аммоння до голубой окраски (прн конечном объеме 200 мл — 25 мл раствора ацетата зммоння).

Нагревают раствор с осадком на водяной бане в течение 30 мнн., затем фильтруют н тщательно промывают до удалення избытка осфата 2з!а-ным раствором МН4ХОз с рН 5, установленным прн помощи НзСОО!ЧН, по бромкрезолу зеленому. Осадок растворяют в 15 мл бг)а-ной НС10,. 100 мл полученного раствора тнтруют 0,05М раствором внсмутнлперхлората !24 г В1(НОз)з обрабатывают 6 мл 60г)г-ной НС!Оо остаток рас. творяют в воде, затем раствор разбавляют до 1 л!. Прн рН 1,8 внсмутнлперхлорат реагирует с РО,'- с образованием В!РОь Конец реакцнн определяют по желтому онрашнванню хлороформного раствора дналлнлднтнокарбамндгидразина в качестве ннднкатора. Другой вариант объемного метода с предварительным осаждением двойного фосфата бериллия и аммония заключается в растворении его в азотной кислоте и осаждении фосфата в виде фосфоромолнбдата.

В фосфоромолибдате содержание фосфора определяют алкалиметрически [390]. Косвенный комплексонометрическнй метод определения берилл и я. Бериллий осаждают в виде ком-плекса основного карбоната с гексаминкобальтом (стр. 52) После растворения осадка кобальт определяют титрованием -комплексоном П1 с мурексидом в присутствии яблочной кислоты, чтобы предотвратить осаждение гидроокиси бериллия. А!, Ре 'и Мд маскируются комплексоном !11.

Ошибка определения 0,6 — 1,4о/о (391). К слабокнслому раствору 10 мл соли бернллня, содержащему 0,7 — 3,50 мг бериллия, добавляют !.5 — 2,0 г (ХН,)<СО< и перемешивают до полного растворения осадка основного карбоната. К прозрачному раствору комплексного карбоната бернллия забавляют при перемешнваннн 2 лл насыщенного рас. твора гексамннкобальтихлорпла. Перемешивают раствор с осадком прн помощи магнитной мешалки в течение 3 час. Осадок отфилыровывают через стеклянный фильтр >У 4, промывают 2 — 3 раза (по 2 — 3 жл) 0,2",з-ным раствором [Со(ХН<)<]С1<, смесью 60 .чл этилового спирта и 40 л<,т воды с содержанием 2 — 3 капель раствора [Со(МНз)з]С!з и абсолютным этиловыл< спиртом. Затем осадок растворяют в небольшом количестве О,! М НС1.

Для разложения комплекса кобальта с аммиаком добавляют 1 г ХаОН и осторожно кипятят. Раствор подкнсляют соляной кислотой и нагревают до кипения для растворения осадка. При этом Со (П1) переходит в Со (П). После охлаждения к раствору добавляют 2 дь< 5<[<-ного раствора яблочной ннслоты и нейтрализуют раствором аммиака (1: !). После добавления 0,2 г мурексида в качестве индикатора титруют кобальт 0,01 УИ раствором комплексона П1 до максимальной фиолетовой окраски индикатора.

! мл 0,01 й! раствора комплексоиа 11! эквивалентен 0,0303 .иг Ве, См. также [39!а]. Броматометрическое определение бериллия с а ц ето а це та н илидом (392]". Бериллий осаждают в виде комплексного соединения с ацетоацетанилидом, образующего с бромом дибромпроизводное. Содержание бериллия определяют по количеству поглощенного брома (избыток бромид-бромата оттитровывают раствором тиосульфата). Одна молекула ацето.

ацетанилида СНзСОСНВгСО]х]НСаН<Вг эквивалентна двум агомам брома. Метод позволяет определять от 2 до 3 жг Ве с ошибкой 0,7— 2,8о>>о. Ге и А] маскируют комплексоном !!1. Осаждение Вс в этом случае производят при рН 8,0. Ошибка определения Ве в присутствии А] и Ге — 1,5о)о.

Метод применен к анализу берилла. К анализируемой пробе добавляют требуемое количество раствора аце. тоацетанилида. Раствор разбавляют до !50 хе<, нагревают до 50 — 60' С и осаждают бериллий при рН 5,5 — 8,0 ! М раствором аммиака. Смесь охлаждают до 20'С, осадок отфильтровывают и промывают водой.

Затем осадок растворяют в !Π— 15 мл 6М НС! и фильтр промывают горячей водой. Раствор и промывные воды собирают в колбу с притертой пробкой и охчаждают до температуры (20' С. Затем добавляют отмеренное количество смеси бромидбромата ( 2,784 г бромата калия, высушенного в течение нескольких часов прн 120" С, растворяют в воде, содержащей !О г КВг, и раствор разбавляют до 1 л) с таким расчетом, чтобы оставался избыток брома после поглощения ацетоацетанилидом из бериллиевого комплекса.

Спустя 5 мин. после прибавления смеси вносят в колбу 2 г КД растворенного в воде, и титруют 0,1 М раствором ма<5<О< с крахмалом в качестве индикатора. ! мл ! М раствора бромата (или тиосульфата) соответствует 0,002253 г Ве. Определение бериллия с 8-оксихинолином и 8 - о к с и х и н а л ь д и н о м. Бериллий осаждают 8-оксихннолином, вероятно, в виде основного оксихинолината ВезО(СэНв[х]0)з. 2НзО при рН 8,0 =~ 0,2 (см. стр, 57). Определечие заканчивают броматометрически 1371].

' См. также стр. 57. 64 Аналогично определяют бериллий с 8-окснхинальдином 1332]. Осажденный 8-оксихинальдинат бериллия (стр. 57) также растворяют в соляной кислоте и бромируют освобожденный 8-оксихинальдин избытком бромид-броматной смеси. Бромирование протекает количественно с образованием 5,7-днбромо-8-оксихинаг<ьдина: Ве (С<юНвМО)з+ 2НС! = Везя 4- 2С! + 2С<зНзЫОН 2С<оНзХОН + 4Вг< = 2С><Н<ВгзМОН + 4НВг, т. е, один атом бериллия эквивалентен четырем атомам брома. Избыток бромата титруют раствором тиосульфата натрия. Определению мешают Ге, Мп, >У(д, <ч), Ад, Т<, Уп, Сц и др. Алюминий (до 0,5 мг) маскируется тартратом; большие количества алюминия осаждаются при действии 8-оксихинальдина. Метод пригоден для определения 2 — 10 жг бериллия; относительная ошибка ' 0,5 — 3",,.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
2,71 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее