Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1103157), страница 25

Файл №1103157 Диссертация (Исследование задач обращения и характеризации для обобщенного преобразования Радона и оператора Дирихле-Неймана) 25 страницаДиссертация (1103157) страница 252019-03-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Ïðåäëîæåíèå 5.2 äîêàçàíî.Äëÿ äîêàçàòåëüñòâà ïðåäëîæåíèÿ 5.3 íàì ïîíàäîáèòñÿ îäíî âñïîìîãàòåëüíîå óòâåðæäåíèå.Ëåììà 5.4. Ïóñòü E > 0 çàôèêñèðîâàíî. Ïðåäïîëîæèì, ÷òî u(λ, λ0 , E),(λ, λ0 ) ∈ T 2 , êîìïëåêñíîçíà÷íàÿ ôóíêöèÿ, èíòåãðèðóåìàÿ ïî ìåðå |dλ||dλ0 |è óäîâëåòâîðÿþùàÿ ñîîòíîøåíèþu(λ, λ0 , E) = u(−λ0 , −λ, E),(λ, λ0 ) ∈ T 2 .(5.112)√Îïðåäåëèì ôóíêöèþ g(p, E), p = (p1 , p2 ) ∈ R2 , |p| ≤ 2 E , ôîðìóëîé√gE Re(λ − λ0 ),√E Im(λ − λ0 ), E= u(λ, λ0 , E),(5.113)ãäå (λ, λ0 ) ∈ T 2 . Òîãäà ñïðàâåäëèâî ðàâåíñòâîZ√|p|≤2 EEe−ipx g(p, E) dp =2Z 0 λλ1 |dλ| |dλ0 |,u(λ, λ0 , z, E)−02i λλ (5.114)T2ãäå x = (x1 , x2 ) ∈ R2 , z = x1 +ix2 , à u(λ, λ0 , z, E) îïðåäåëÿåòñÿ â ñîîòâåòñòâèèñ ôîðìóëîé (5.104).151Ôîðìóëà (5.114) ïîëó÷àåòñÿ â ðåçóëüòàòå ñëåäóþùåé çàìåíû ïåðåìåííûõèíòåãðèðîâàíèÿ:√√E(cos φ − cos φ0 ),√√0p2 = E Im(λ − λ ) = E(sin φ − sin φ0 ),p1 =0E Re(λ − λ ) =(5.115)0ãäå λ = eiφ , λ0 = eiφ .

Ïåðåéä¼ì ê äîêàçàòåëüñòâó ïðåäëîæåíèÿ 5.3.Äîêàçàòåëüñòâî ïðåäëîæåíèÿ 5.3. Ïóñòü λ, λ0 ∈ T îïðåäåëåíû ôîðìóëîé (5.10).Èç ôîðìóë (5.12a) è (5.12b) âûòåêàþò ñëåäóþùèå ñîîòíîøåíèÿ:√E λ + λ−1 + λ0 + λ0−1 ,√2(k2 + l2 ) = −i E λ − λ−1 + λ0 − λ0−1 ,√√k1 ± ik2 = Eλ±1 , l1 ± il2 = Eλ0±1 ,√k1 + l2 ± i(k2 + l2 ) = E λ±1 + λ0±1 ,2(k1 + l1 ) =(5.116)|k + l|2 = E|λ + λ0 |2 ,ãäå (k, l) ∈ ME . Èñïîëüçóÿ ëåììó 5.4 è ôîðìóëû (5.45)(5.46b), (5.48)(5.49b)è 5.116, ìû ïîëó÷àåì ñëåäóþùèå ðàâåíñòâà: 0 1λλ0ediv,0 (λ, λ0 , z, E)Aappr,j 2i λ0 − λ |dλ| |dλ |,T2 Z0 Eλλ1div,0div,0 |dλ| |dλ0 |,Vappr(x, E) =Veappr(λ, λ0 , z, E)−022i λλ 2T Z0 1 λEλ±,0±,00e |dλ| |dλ0 |,Aappr,1 (x, E) =A−appr,1 (λ, λ , z, E)022i λλ T2 Z0 1 λEλ±,0±,00 |dλ| |dλ0 |,Vappr (x, E) =Veappr (λ, λ , z, E)−022i λλ EAdiv,0(x,E)=appr,j2Z(5.117)T2ediv,0 , Ve div,0 èãäå x ∈ R2 , j = 1, 2, z îïðåäåëåíî â ôîðìóëå (5.9), à ôóíêöèè Aapprappr,j±,0±,0eeAappr,j , Vappr çàäàþòñÿ ñëåäóþùèì îáðàçîì:elin (λ, λ0 , z, E) f11e√+,A(λ, λ , z, E) =λ−1 + λ0−1 λ + λ04 Eelin (λ, λ0 , z, E) f11div,00e√A−,appr,2 (λ, λ , z, E) =λ−1 + λ0−1 λ + λ04i Ediv,0appr,10(5.118a)(5.118b)152f lin (λ, λ0 , z, E) + f lin (−λ0 , −λ, z, E)div,00eVappr (λ, λ , z, E) =,21 felin (λ, λ0 , z, E)e±,0 (λ, λ0 , z, E) = √A,appr,12 E λ±1 + λ0±1λ0±1 f lin (λ, λ0 , z, E) + λ±1 f lin (−λ0 , −λ, z, E)±,00e,Vappr (λ, λ , z, E) =λ±1 + λ0±1(5.118c)(5.118d)(5.118e)ãäå f lin (λ, λ0 , z, E) îïðåäåëåíî â ñîîòâåòñòâèè ñ ôîðìóëîé (5.104) èfelin (λ, λ0 , z, E) = f lin (λ, λ0 , z, E) − f lin (−λ0 , −λ, z, E).Èñïîëüçóÿ ðàâåíñòâà (5.118a)(5.118e), ìû ïðåäñòàâëÿåì êàæäûé èç èíòåãðàëîâ â ôîðìóëå (5.117) êàê ñóììó èíòåãðàëà, ñîäåðæàùåãî f lin (λ, λ0 , z, E) èèíòåãðàëà, ñîäåðæàùåãî f lin (−λ0 , −λ, z, E).Äåëàÿ çàìåíó ïåðåìåííûõ (λ, λ0 ) → (−λ0 , −λ) â êàæäîì èç ïîëó÷èâøèõñÿc± ,èíòåãðàëîâ, ñîäåðæàùåì f lin (−λ0 , −λ, z, E), è ó÷èòûâàÿ ôîðìóëó (5.48) äëÿ A2ìû ïîëó÷àåì ôîðìóëû (5.56a) è (5.56b).Ïðåäëîæåíèå 5.3 äîêàçàíî.153Çàêëþ÷åíèåÎñíîâíûå ðåçóëüòàòû, ïîëó÷åííûå â äèññåðòàöèè, ìîãóò áûòü êðàòêî ñôîðìóëèðîâàíû ñëåäóþùèì îáðàçîì:1.

Ïîëó÷åíû òåîðåìû õàðàêòåðèçàöèè äëÿ èíòåãðàëüíûõ ïðåîáðàçîâàíèéòèïà Ðàäîíà, âîçíèêàþùèõ, â ÷àñòíîñòè, â îáîáù¼ííîé ìîäåëè ÕàóòåêêåðàÈîõàíñåíà ïðè ïðåäïîëîæåíèè, ÷òî ëèáî ðåñóðñû áëèçêè ê âçàèìíî äîïîëíèòåëüíûì, ëèáî ýëàñòè÷íîñòü èõ çàìåùåíèÿ ïîñòîÿííà.2. Ïîëó÷åíû ÿâíûå ôîðìóëû îáðàùåíèÿ è êðèòåðèè îáðàòèìîñòè äëÿ èíòåãðàëüíûõ îïåðàòîðîâ òèïà Ðàäîíà.3. Ïîëó÷åíû òåîðåìû åäèíñòâåííîñòè äëÿ îáðàòíîé çàäà÷è ÄèðèõëåÍåéìàíà,âîçíèêàþùåé â ìîäåëè àêóñòè÷åñêîé òîìîãðàôèè äâèæóùåéñÿ æèäêîñòè.Ïðèâåäåíû ïðèìåðû íååäèíñòâåííîñòè.4. Ïîëó÷åíû ôîðìóëû è óðàâíåíèÿ, ïîçâîëÿþùèå ñâåñòè çàäà÷ó ÄèðèõëåÍåéìàíà ê îáðàòíîé çàäà÷å ðàññåÿíèÿ ïðè ôèêñèðîâàííîé ýíåðãèè äëÿêàëèáðîâî÷íî-êîâàðèàíòíîãî îïåðàòîðà Øð¼äèíãåðà, ÷àñòíûìè ñëó÷àÿìèêîòîðîãî ÿâëÿþòñÿ îïåðàòîð Øð¼äèíãåðà âî âíåøíåì ïîëå ßíãàÌèëëñàè îïåðàòîð Øð¼äèíãåðà â ìàãíèòíîì ïîëå.5.

Ïîëó÷åí àëãîðèòì ðåøåíèÿ îáðàòíîé çàäà÷è ðàññåÿíèÿ ïðè ôèêñèðîâàííîé ýíåðãèè äëÿ äâóìåðíîãî ñêàëÿðíîãî êàëèáðîâî÷íî-êîâàðèàíòíîãî îïåðàòîðà Øð¼äèíãåðà, ÷àñòíûìè ñëó÷àÿìè êîòîðîãî ÿâëÿþòñÿ îïåðàòîð Øð¼äèíãåðà â ìàãíèòíîì ïîëå è îïåðàòîð, îïèñûâàþùèé ïîãëîùàþùóþ äâèæóùóþñÿ æèäêîñòü.Ìîæíî âûäåëèòü ñëåäóþùèå îñíîâíûå ïåðñïåêòèâû äàëüíåéøåé ðàçðàáîòêèòåìû äèññåðòàöèè:1.

Ïðèìåíèòü îáîáù¼ííóþ ìîäåëü ÕàóòåêêåðàÈîõàíñåíà ê èññëåäîâàíèþïðîèçâîäñòâà â ðåàëüíûõ îòðàñëÿõ, ôóíêöèîíèðóþùèõ â óñëîâèÿõ ãëîáàëèçàöèè. Èññëåäîâàòü îáúÿñíèòåëüíûé ïîòåíöèàë ìîäåëè, å¼ ñëàáûå èñèëüíûå ñòîðîíû. Ìîæíî îæèäàòü, ÷òî êàê è êëàññè÷åñêàÿ ìîäåëü ÕàóòåêêåðàÈîõàíñåíà, îáîáù¼ííàÿ ìîäåëü õîðîøî ïðèñïîñîáëåíà äëÿ ó÷¼òàèçìåíåíèé â ïðîèçâîäñòâå â ðåçóëüòàòå íàó÷íî-òåõíè÷åñêîãî ïðîãðåññà.1542. Àêòóàëüíîé ïðîáëåìîé ðîññèéñêîé ýêîíîìèêè ÿâëÿåòñÿ ïðîáëåìà ñîñòàâëåíèÿ ìåæîòðàñëåâîãî áàëàíñà â óñëîâèÿõ ñèëüíîãî çàìåùåíèÿ íà ìèêðîóðîâíå. Îäíîé èç ïåðñïåêòèâ ðàçâèòèÿ òåìû äèññåðòàöèè ÿâëÿåòñÿ èññëåäîâàíèå ïîòåíöèàëà ôîðìàëèçìà ðàñïðåäåëåíèÿ ìîùíîñòåé ïî òåõíîëîãèÿì â óñëîâèÿõ çàìåùåíèÿ äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è.3.

Àäàïòèðîâàòü àëãîðèòì àêóñòè÷åñêîé òîìîãðàôèè äëÿ ñëó÷àÿ íåïîëíûõäàííûõ. Ýòà çàäà÷à î÷åíü âàæíà ñ òî÷êè çðåíèÿ ïðèëîæåíèé: â òîìîãðàôèè îêåàíà êîëè÷åñòâî äåòåêòîðîâ ÿâëÿåòñÿ îòíîñèòåëüíî ìàëûì ïîñðàâíåíèþ ñ êîëè÷åñòâîì ðàáî÷èõ ÷àñòîò. Âîçíèêàåò âîïðîñ î âîçìîæíîñòè èñïîëüçîâàòü áîëüøåå ÷èñëî ÷àñòîò, ÷òîáû êîìïåíñèðîâàòü ìàëîå÷èñëî äåòåêòîðîâ.4.  ðåàëüíûõ òîìîãðàôè÷åñêèõ ýêñïåðèìåíòàõ, èñïîëüçóþùèõ ýëåìåíòàðíûå ÷àñòèöû, ïðîùå èçìåðÿòü íå ïîëíóþ àìïëèòóäó ðàññåÿíèÿ, à ëèøü å¼ìîäóëü, òåñíî ñâÿçàííûé ñ âåðîÿòíîñòüþ ðàññåÿíèÿ ÷àñòèö â òîì èëè èíîìíàïðàâëåíèè. Âàæíîé àêòóàëüíîé çàäà÷åé ÿâëÿåòñÿ îáîáùåíèå àëãîðèòìà ðåøåíèÿ îáðàòíîé çàäà÷è ðàññåÿíèÿ äëÿ êàëèáðîâî÷íî-êîâàðèàíòíîãîîïåðàòîðà Øð¼äèíãåðà íà ñëó÷àé, êîãäà èçâåñòíà ëèøü àáñîëþòíàÿ âåëè÷èíà àìïëèòóäû ðàññåÿíèÿ (îòñóòñòâóåò èíôîðìàöèÿ î ôàçå).

Ñîèñêàòåëåì áûëè íà÷àòà ðàáîòà íàä ýòîé òåìîé âî âðåìÿ ñòàæèðîâêè â óíèâåðñèòåò ãîðîäà üòòèíãåí îñåíüþ 2015 ãîäà ïîä ðóêîâîäñòâîì ïðîôåññîðà T.Hohage. Ïî ðåçóëüòàòàì ñòàæèðîâêè áûë ïîäãîòîâëåí ïðåïðèíò [6], åù¼îäíà ñòàòüÿ íàõîäèòñÿ â ïðîöåññå íàïèñàíèÿ.5. Îáîáùåíèå àëãîðèòìà ðåøåíèÿ îáðàòíîé çàäà÷è ÄèðèõëåÍåéìàíà äëÿêàëèáðîâî÷íî-êîâàðèàíòíîãî îïåðàòîðà Øð¼äèíãåðà íà ñëó÷àé îáëàñòåéíåòðèâèàëüíîé ãåîìåòðèè.  ýòîì íàïðàâëåíèè ñîèñêàòåëåì îïóáëèêîâàíàðàáîòà [5], ñâÿçàííàÿ ñ âîññòàíîâëåíèåì ðèìàíîâîé ïîâåðõíîñòè ïî îïåðàòîðó ÄèðèõëåÍåéìàíà äëÿ îïåðàòîðà Ëàïëàñà.155Ñïèñîê îáîçíà÷åíèéÌíîæåñòâàZd+ = {(α1 , . .

. , αd ) | αj ∈ Z, αj ≥ 0, j = 1, . . . , d}Rd+ = {(x1 , . . . , xd ) | xj > 0, j = 1, . . . , d}Rd+ = {(x1 , . . . , xd ) | xj ≥ 0, j = 1, . . . , d}Mn (C) ìíîæåñòâî êîìïëåêñíûõ ìàòðèö ðàçìåðà n × nGLn (C) ìíîæåñòâî íåâûðîæäåííûõ êîìïëåêñíûõ ìàòðèö ðàçìåðà n × nÌíîæåñòâî {a} èç îäíîãî ýëåìåíòà a îáîçíà÷àåòñÿ a (áåç ñêîáîê)Ïðîñòðàíñòâà ôóíêöèéLp (Rd ) ïðîñòðàíñòâî âåùåñòâåííîçíà÷íûõ èçìåðèìûõ ôóíêöèé íà Rd ñ èíòåãðèðóåìîé p-îé ñòåïåíüþLpr,c (Rd+ ) ìíîæåñòâî èçìåðèìûõ ôóíêöèé íà Rd+ ñ êîíå÷íîé íîðìîé k · kr,c , ñì.ôîðìóëó (1.15)H p (D), H p (∂D), ãäå D ⊂ Rd ñòàíäàðòíûå ñîáîëåâñêèå ïðîñòðàíñòâàCcN,σ (Rd+ ) ñì. ôîðìóëó (2.1)j(D, Mn (C)), ãäå D ⊂ Rd ìíîæåñòâî j -ðàç íåïðåðûâíî äèôôåðåíöèðóåCcompìûõ Mn (C)-çíà÷íûõ ôóíêöèé â Rd ñ íîñèòåëåì â Dj,αjCcomp(D, Mn (C)), ãäå D ⊂ Rd ìíîæåñòâî ôóíêöèé èç Ccomp(D, Mn (C)), îáëàäàþùèõ ïîêîìïîíåíòíî ã¼ëüäåð-íåïðåðûâíûìè ñ ïîêàçàòåëåì α ÷àñòíûìèïðîèçâîäíûìè ïîðÿäêà j∞L (Rd , Mn (C)) ìíîæåñòâî Mn (C)-çíà÷íûõ ïîêîìïîíåíòíî ñóùåñòâåííî îãðàíè÷åííûõ ôóíêöèé â RdW 1,∞ (Rn , Mn (C)) ìíîæåñòâî Mn (C)-çíà÷íûõ ôóíêöèé íà Rd , ïðèíàäëåæàùèõ âìåñòå ñ îáîáù¼ííûìè ïðîèçâîäíûìè ïåðâîãî ïîðÿäêà ïðîñòðàíñòâóL∞ (Rd , Mn (C))Îïåðàòîðû è ïðî÷èå îáîçíà÷åíèÿqp (x) = q(p1 x1 , .

. . , pn xn ), ãäå p = (p1 , . . . , pn ), x = (x1 , . . . , xn )ab = ab11 · · · abnn , ãäå a = (a1 , . . . , an ), b = (b1 , . . . , bn )I = (1, . . . , 1)|α| = α1 + · · · + αd , ãäå α = (α1 , . . . , αd ) ∈ Zd+p|x| = x21 + · · · + x2d , ãäå x = (x1 , . . . , xd ) ∈ Rd∂2∂2∆ = ∂x2 + · · · + ∂x2 îïåðàòîð Ëàïëàñà1d∇ = ∂x∂ 1 , .

. . , ∂x∂ d ãðàäèåíòsupp f íîñèòåëü ôóíêöèè f156Ñïèñîê ëèòåðàòóðû[1] Ablowitz M. J., Yaarov D. B., Fokas A. S. On the inverse scattering trans-form for the Kadomtsev-Petviashvili equation // Stud. Appl. Math. ––1983. –– Vol. 69. –– P. 135–143.[2] Agaltsov A. D. On the reconstruction of parameters of a moving fluid fromthe Dirichlet-to-Neumann map // Eurasian Journal of Mathematical andComputer Applications. –– Vol. 4, no. 1.

–– P. 4–11.[3] Agaltsov A. D. Finding scattering data for a time-harmonic wave equationwith first order perturbation from the Dirichlet-to-Neumann map // Journalof Inverse and Ill-Posed Problems. –– 2015. –– Vol. 23, no. 6. –– P. 627–645.[4] Agaltsov A. D. A global uniqueness result for acoustic tomography of movingfluid // Bulletin des Sciences Mathematiques.

–– 2015. –– Vol. 139, no. 8. ––P. 937–942.[5] Agaltsov A. D., Henkin G. M. Explicit reconstruction of Riemann surfacewith given boundary in complex projective space // The Journal of Geometric Analysis. –– 2015. –– Vol. 25, no. 4. –– P. 2450–2473.[6] Agaltsov A. D., Novikov R. G. Error estimates for phaseless inverse scattering in the Born approximation at high energies. ––http://arxiv.org/abs/1604.06555.[7] Agaltsov A. D., Novikov R. G. Riemann-Hilbert problem approach for twodimensional flow inverse scattering // J. Math. Phys. –– 2014.

Характеристики

Список файлов диссертации

Исследование задач обращения и характеризации для обобщенного преобразования Радона и оператора Дирихле-Неймана
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее