Главная » Просмотр файлов » Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана

Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана (1102755), страница 17

Файл №1102755 Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана (Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана) 17 страницаГеометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана (1102755) страница 172019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

â îêðåñòíîñòè U = T n × Dn ìîæíî ââåñòè êîîðäèíàòû s1 , ..., sn , ϕ1 , ...ϕn , íàçûâàåìûå ïåðåìåííûìè äåéñòâèå-óãîë, îáëàäàþùèå ñâîéñòâàìè:(a) s1 , ..., sn êîîðäèíàòû íà Dn , ϕ1 mod 2π, ...ϕn mod 2π óãëîâûå êîîðäèíàòûíà òîðå T n ,(b) ω = Σ dsi ∧ dϕi ,(c) ïåðåìåííûå äåéñòâèÿ si ÿâëÿþòñÿ ôóíêöèÿìè îò ïåðâûõ èíòåãðàëîâ f1 , ...fn ,(d) ãàìèëüòîíîâ ïîòîê sgrad H â ïåðåìåííûõ äåéñòâèå-óãîë ñïðÿìëÿåòñÿ íà êàæäîì òîðå Ëèóâèëëÿ, ÷òî îçíà÷àåò, ÷òî óðàâíåíèÿ Ãàìèëüòîíà ïðèíèìàþòâèä ṡi = 0, ϕ̇i = qi (s1 , ..., sn ).75Âàæíî çàìåòèòü, ÷òî â ñëó÷àå íåêîìïàêòíîñòè ñëîÿ Ta1 ,...an , îí äèôôåîìîðôåí ôàêòîðïðîñòðàíñòâó ïðîñòðàíñòâà Rn ïî Zk (k < n), Ta1 ,...an ≈ (S 1 )k × Rn−k .Áåðòðàíîâñêàÿ ãàìèëüòîíîâà ñèñòåìà íà ïðîêîëîòîé åâêëèäîâîé ïëîcêîñòè R2 \{∗} ñïîëÿðíûìè êîîðäèíàòàìè (r, ϕ), ïîòåíöèàëîì Ãóêà ïðóæèííîãî âçàèìîäåéñòâèÿ V (r) =r2 , ÷åòûðåõìåðíûì ôàçîâûì ïðîñòðàíñòâîì M 4 ≈ (0, ∞) × S 1 × R2 , ãàìèëüòîíèàíîì2p2H = p2r + 2rϕ2 + r2 ÿâëÿåòñÿ âïîëíå èíòåãðèðóåìîé ïî Ëèóâèëëþ ñ êîìïàêòíûìè ñëîÿìèËèóâèëëÿ (íåñìîòðÿ íà íåêîìïàêòíîñòü M 4 ), êàæäûé ðåãóëÿðíûé ñëîé áóäåò äâóìåðíûìòîðîì.

Îäíàêî íå âñå áåðòðàíîâñêèå ñèñòåìû èíòåãðèðóåìû ïî Ëèóâèëëþ.Ðàññìîòðèì òîð Ëèóâèëëÿ T íåêîé èíòåãðèðóåìîé ñèñòåìû sgrad H . Òîãäà ïî òåîðåìåËèóâèëëÿ ïîëå sgrad H íà òîðå T ïðèíèìàåò âèä ϕ̇1 = c1 , ...ϕ̇n = cn . Òîð Ëèóâèëëÿ íàçûâàþò ðåçîíàíñíûì, åñëè ñóùåñòâóåò íåòðèâèàëüíàÿ öåëî÷èñëåííàÿ ëèíåéíàÿ êîìáèíàöèÿâåëè÷èí c1 , ..., cn , ðàâíàÿ íóëþ. Ñîîòâåòñòâåííî ñèñòåìà íàçûâàåòñÿ ðåçîíàíñíîé, åñëè âñååå òîðû Ëèóâèëëÿ ðåçîíàíñíû.  ñëó÷àå ñèñòåìû ñ äâóìÿ ñòåïåíÿìè ñâîáîäû ÷èñëî ρ = cc12íàçûâàþò ÷èñëîì âðàùåíèÿ èíòåãðèðóåìîé ñèñòåìû sgrad H íà òîðå Ëèóâèëëÿ T .

Ó áåðòðàíîâñêîé ñèñòåìû âñå îãðàíè÷åííûå îðáèòû áóäóò çàìêíóòû, à, ñëåäîâàòåëüíî, è âñåòðàåêòîðèè ëåæàùèå íà òîðàõ Ëèóâèëëÿ (äëÿ èíòåãðàëîâ H è pϕ ) áóäóò çàìêíóòû, òàêèìîáðàçîì, ñèñòåìà Áåðòðàíà ÿâëÿåòñÿ ðåçîíàíñíîé. Äëÿ íåå ÷èñëî âðàùåíèÿ íà êàæäîìòîðå îäèíàêîâî è ðàâíî îäíîìó èç ñåìè ïàðàìåòðîâ, îïðåäåëÿþùèõ ïàðó Áåðòðàíà (S, V ),ðàöèîíàëüíîìó µ äëÿ àíàëîãà ïîòåíöèàëà Íüþòîíà è µ2 äëÿ àíàëîãà ïîòåíöèàëà Ãóêà.Äëÿ áîëåå îáùåé äèíàìè÷åñêîé ãàìèëüòîíîâîé ñèñòåìû (S, V ), ãäå S ≈ (a, b) × S 1 äâóìåðíàÿ ïîâåðõíîñòü âðàùåíèÿ ñ ìåòðèêîé (1.1.1) (èëè ïñåâäîðèìàíîâîé ìåòðèêîé (1.1.2)), V öåíòðàëüíûé ãëàäêèé ïîòåíöèàë íà S , ñ ôàçîâûì ñèìïëåêòè÷åñêèìïðîñòðàíñòâîì (M 4 , ω) (ãäå ω îïðåäåëåíà ñîîòíîøåíèåì (4.1.4)), ãàìèëüòîíèàíîì H =p2ϕp2u+ε̂+ V (u) ðàññìîòðèì ïåðâûå èíòåãðàëû ýíåðãèè H è êèíåòè÷åñêîãî ìîìåí222a11 (u)2a22 (u)òà pϕ .

Ñïðàâåäëèâî ñëåäóþùåå óòâåðæäåíèå.Èíòåãðàëû ýíåðãèè (4.1.2) è êèíåòè÷åñêîãî ìîìåíòà (4.1.3) ôóíêöèîíàëüíî íåçàâèñèìû ï.â., íàõîäÿòñÿ â èíâîëþöèè è âåêòîðíîå ïîëå sgrad pϕ ïîëíî.Óòâåðæäåíèå 16.Ïîñ÷èòàåì ãðàäèåíòû H è pϕ â êîîðäèíàòàõ (u, ϕ, pu , pϕ ): a0 (u)a0 (u) 20Hu0 = − a311 (u) p2u − ε̂ a223 (u) pϕ + V (u)011220Hϕ = 00 , grad pϕ = (4.1.10)grad H =  .pu0H=02pua11 (u)1Hp0 ϕ = − a2pϕ(u)Äîêàçàòåëüñòâî.22Äàëåå ñ ïîìîùüþ ñîîòíîøåíèÿ (4.1.5) âû÷èñëèì sgrad H, sgrad pϕ : 0  Hpu0 H0 1 sgrad H =  pϕ0  , sgrad pϕ =   .−Hu 00076(4.1.11)Òåïåðü ëåãêî óâèäåòü, ÷òî {H, pϕ } = (sgrad H)T ωij (sgrad pϕ ) = 0.Ïîëíîòà ïîëÿ sgrad pϕ ñëåäóåò èç òîãî, ÷òî åãî èíòåãðàëüíûå ëèíèè ýòî îêðóæíîñòèâèäà {∗} × S 1 × {∗} × {∗} ⊂ M 4 .Óòâåðæäåíèÿ 16 íåäîñòàòî÷íî äëÿ òîãî, ÷òîáû ãàìèëüòîíîâà ñèñòåìà (S, V ) áûëàâïîëíå èíòåãðèðóåìà ïî Ëèóâèëëþ.

Êàê ïîêàçûâàþò óòâåðæäåíèÿ 18, 19, ïîòîê sgrad Híå âñåãäà ïîëîí. Îäíàêî, íåñìîòðÿ íà ýòî, äëÿ ñâÿçíûõ êîìïàêòíûõ êîìïîíåíò ñîâìåñòíîãî ðåãóëÿðíîãî ìíîæåñòâà óðîâíÿ èíòåãðàëîâ ýíåðãèè è êèíåòè÷åñêîãî ìîìåíòà âûïîëíÿþòñÿ óòâåðæäåíèÿ òåîðåìû Ëèóâèëëÿ, ò.å. ñïðàâåäëèâî óòâåðæäåíèå 17.Ïóñòü S (S 0 ) ïîâåðõíîñòü ñ êîîðäèíàòàìè (u, ϕ) è ðèìàíîâîéìåòðèêîé (1.1.1) (ïñåâäîðèìàíîâîé ìåòðèêîé (1.1.2)). Ïóñòü íà íåé äåéñòâóåò öåíòðàëüíûé ïîòåíöèàë V (u). Òîãäà äëÿ òàêîé ãàìèëüòîíîâîé ñèñòåìû ñâÿçíàÿ êîìïîíåíòà ñîâìåñòíîé ðåãóëÿðíîé ïîâåðõíîñòè óðîâíÿ èíòåãðàëîâ ýíåðãèè è êèíåòè÷åñêîãî2p2ìîìåíòà TE,K = {(θ, ϕ, pθ , pϕ ) ∈ M 4 | 2a2pu(u) + ε̂ 2a2 ϕ(u) + V (u) = E, pϕ = K} ÿâëÿåòñÿ ëèáî1122òîðîì, ëèáî öèëèíäðîì.Óòâåðæäåíèå 17.Çàìåòèì, ÷òî ñîãëàñíî óòâåðæäåíèþ 16 âûïîëíÿþòñÿ âñå óñëîâèÿîïðåäåëåíèÿ 4.1.4, êðîìå ïîëíîòû ïîòîêà sgrad H . Ýòîãî äîñòàòî÷íî äëÿ ïðèìåíåíèÿòåîðåìû 1 ðàáîòû [30], ÿâëÿþùåéñÿ îáîáùåíèåì êëàññè÷åñêîé òåîðåìû Ëèóâèëëÿ.Äàäèì äàëåå àëüòåðíàòèâíîå äîêàçàòåëüñòâî â ñëó÷àå, êîãäà ñâÿçíàÿ êîìïîíåíòà TE,Kêîìïàêòíà.

Ðàññìîòðèì âåêòîðíîå ïîëå sgrad pϕ íà ñâÿçíîé êîìïîíåíòå TE,K . Ïîâåðõíîñòü TE,K èíâàðèàíòíà îòíîñèòåëüíî ïîëÿ sgrad pϕ , ò.ê. èç êîììóòèðîâàíèÿ H, pϕ ñëåäóåò, ÷òî H, pϕ ÿâëÿþòñÿ ïåðâûìè èíòåãðàëàìè íå òîëüêî äëÿ ïîëÿ sgrad H , íî è äëÿïîëÿ sgrad pϕ . Ó ïîëÿ sgrad pϕ íå áóäåò îñîáûõ òî÷åê, ò.ê. åãî èíòåãðàëüíûå ëèíèè ñóòüîêðóæíîñòè {∗} × S 1 × {∗} × {∗}. À çíà÷èò ýéëåðîâà õàðàêòåðèñòèêà (êàê ñóììà èíäåêñîâîñîáûõ òî÷åê âåêòîðíîãî ïîëÿ) ñîâìåñòíîé êîìïàêòíîé ïîâåðõíîñòè óðîâíÿ ðàâíà 0, ò.å.ýòî òîð èëè áóòûëêà Êëåéíà. Òàê êàê ïîâåðõíîñòü TE,K ðåãóëÿðíà, òî âåêòîðû sgrad H ,sgrad pϕ îáðàçóþò áàçèñ åå êàñàòåëüíîãî ïðîñòðàíñòâà â êàæäîé åå òî÷êå.

Ïîýòîìó ýòàïîâåðõíîñòü îðèåíòèðóåìà, ò.å. íå ìîæåò ÿâëÿòüñÿ áóòûëêîé Êëåéíà.Äëÿ áåðòðàíîâñêîãî ïîòåíöèàëà ìîæíî, èñïîëüçóÿ çàìêíóòîñòü îãðàíè÷åííûõ îðáèò, ïîñòðîèòü â ÿâíîì âèäå ãîìåîìîðôèçì ìåæäó òîðîì è TE,K . Ïóñòü TE,K êîìïàêòíà è(u, ϕ, pu , pϕ ) ∈ TE,K . Òîãäà ñóùåñòâóåò òàêàÿ îãðàíè÷åííàÿ, à çíà÷èò â ñèëó çàìûêàåìîñòè áåðòðàíîâñêîãî ïîòåíöèàëà, çàìêíóòàÿ òðàåêòîðèÿ γ(t). Ïðè íåêîòîðîì çíà÷åíèèâðåìåíè t = t0 òåëî ïðè äâèæåíèè ïî ýòîé òðàåêòîðèè ïðîõîäèò òî÷êó ñ êîîðäèíàòàìè(u, ϕ) è èìååò ýíåðãèþ è êèíåòè÷åñêèé ìîìåíò ðàâíûå ñîîòâåòñòâåííî E, K .

Ýòà òðàåêòîðèÿ íå ÿâëÿåòñÿ êðóãîâîé, òàê êàê íà ôàçîâîé îðáèòå, îòâå÷àþùåé êðóãîâîé îðáèòå,sgrad H ïðîïîðöèîíàëåí sgrad pϕ , ïîýòîìó ñîäåðæàùàÿ åå ïîâåðõíîñòü TE,K íå ðåãóëÿðíà.Âñå íåêðóãîâûå îãðàíè÷åííûå îðáèòû ñ òàêèìè æå çíà÷åíèÿìè H, pϕ ïîëó÷àþòñÿ èç Im γïîâîðîòîì íà íåêèé óãîë ϕ0 . Ïîýòîìó êàæäóþ òàêóþ îðáèòó (òðàåêòîðèþ) ìîæíî çàäàòüóãëîì ϕ0 . Ò.ê. òðàåêòîðèÿ çàìêíóòà, òî êàæäàÿ òî÷êà íà òðàåêòîðèè θ(ϕ) îäíîçíà÷íî çàäà¼òñÿ óãëîì ϕ (òî÷êà îäíîçíà÷íî çàäà¼òñÿ ìîìåíòîì âðåìåíè t, à ϕ(t) ìîíîòîííà).Äîêàçàòåëüñòâî.77Ïîýòîìó âñå òî÷êè íà ñîâìåñòíîé êîìïîíåíòå óðîâíÿ èíòåãðàëîâ H, pϕ ìîæíî âçàèìíîîäíîçíà÷íî çàäàòü äâóìÿ óãëîâûìè êîîðäèíàòàìè (ϕ0 , ϕ), è çíà÷èò îíà ÿâëÿåòñÿ òîðîìS 1 × S 1.Àíàëîãè÷íî ñ öèëèíäðîì, êîòîðûé ïîëó÷àåòñÿ â íåêîìïàêòíîì ñëó÷àå.Äàëåå ñðåäè âñåõ ñèñòåì (S, V ) è (S 0 , V ) äâèæåíèÿ ïî ïîâåðõíîñòè S ñ ðèìàíîâîéìåòðèêîé (1.1.1) èëè S 0 ñ ïñåâäîðèìàíîâîé ìåòðèêîé (1.1.2) ïîä äåéñòâèåì öåíòðàëüíîãîïîòåíöèàëà V áóäåì ðàññìàòðèâàòü òîëüêî áåðòðàíîâñêèå.

Òàêæå äàëåå ðàññóæäåíèÿ áóäóò ïðîõîäèòü â áåðòðàíîâñêèõ êîîðäèíàòàõ (çàì. 1.1.2). Äëÿ îïðåäåëåíèÿ âñåõ ñëó÷àåâïîëíîòû ïîòîêà sgrad H çàìåòèì, ÷òî ó îãðàíè÷åííûõ îðáèò ïîòîê sgrad H âñåãäà ïîëîí. ñëó÷àå æå íåîãðàíè÷åííûõ íóæíî ïîñ÷èòàòü, âûõîäèò ëè îðáèòà íà ãðàíèöó ïîâåðõíîñòè çà êîíå÷íîå âðåìÿ èëè íåò. Åñëè âûõîäèò, çíà÷èò ïàðàìåòð íà ñîîòâåòñòâóþùåéòðàåêòîðèè íå ïðîäîëæàåòñÿ äî áåñêîíå÷íîñòè è ïîòîê íåïîëîí.Ïóñòü çàäàíà ïîâåðõíîñòü Áåðòðàíà S ≈ (a, b) × S 1 ñ çàìûêàþùèìïîòåíöèàëîì V .

Òîãäà ãðàíèöà θ = a (èëè θ = b) äîñòèãàåòñÿ, åñëè ñóùåñòâóåò íåîñîáàÿîðáèòà {θ = θ(ϕ) | ϕ1 < ϕ < ϕ2 }, ãäå −∞ ≤ ϕ1 < ϕ2 ≤ ∞, óïèðàþùàÿñÿ â ãðàíèöóθ = a, ò.å. θ(ϕ) → a ïðè ϕ → ϕ0 äëÿ íåêîòîðîãî äåéñòâèòåëüíîãî ϕ0 . Ãðàíèöà θ = a(èëè θ = b) äîñòèãàåòñÿ àñèìïòîòè÷åñêè èëè ÿâëÿåòñÿ àñèìïòîòîé, åñëè ñóùåñòâóåòíåîñîáàÿ îðáèòà θ = θ(ϕ), íàìàòûâàþùàÿñÿ íà ãðàíè÷íóþ îêðóæíîñòü θ = a, ò.å. ϕi ∈{−∞, +∞} è θ(ϕ) → a ïðè ϕ → ϕi äëÿ íåêîòîðîãî i ∈ {1, 2}. Ãðàíèöà θ = a (èëè θ = b)äîñòèãàåòñÿ (èëè äîñòèãàåòñÿ àñèìïòîòè÷åñêè) çà êîíå÷íîå âðåìÿ, åñëè ñóùåñòâóåòíåîñîáàÿ òðàåêòîðèÿ ~r(t) = (θ(t), ϕ(t)) è äåéñòâèòåëüíîå t0 òàêèå, ÷òî θ(t) → a ïðè t → t0 .Ãðàíèöà θ = a (èëè θ = b) âïîëíå íåäîñòèæèìà, åñëè îíà íå äîñòèãàåòñÿ è íå äîñòèãàåòñÿàñèìïòîòè÷åñêè.Îïðåäåëåíèå 4.1.5.Ïóñòü çàäàíà ïàðà Áåðòðàíà (S, V ), ãäå S ìàêñèìàëüíàÿ ðèìàíîâàïîâåðõíîñòü Áåðòðàíà, ïàðàìåòðèçîâàííàÿ òðîéêîé (c, t, µ), ñ áåðòðàíîâñêèìè êîîðäèíàòàìè (θ, ϕ mod 2π) è ìåòðèêîé (2.1.2), V (θ) çàìûêàþùèé ïîòåíöèàë íà S .

Òîãäàñïðàâåäëèâû ñëåäóþùèå ïîëîæåíèÿ.Óòâåðæäåíèå 18.1.  ñëó÷àå t = 0, c = 0 è ïîòåíöèàëà V1 (θ) = Aθ (A < 0) ãðàíèöà θ = 0 (àáñîëþò)äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K)èíòåãðàëîâ òàêèõ, ÷òî E ≥ 0, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíåíåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = ∞ (ïîëþñ) âïîëíå íåäîñòèæèìà. Åñëè ïîòåíöèàëV2 (θ) = θA2 (A > 0), òî îáå ãðàíèöû θ = 0, θ = ∞ âïîëíå íåäîñòèæèìû.2.  ñëó÷àå t = 0, c > 0 è ïîòåíöèàëà V1 (θ) ãðàíèöà θ = 0 (ãðàíè÷íûé ýêâàòîð) äîñòèãàåòñÿ çà êîíå÷íîå âðåìÿ íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâòàêèõ, ÷òî 2E ≥ cµ2 K 2 , ïðè äðóãèõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà.

Ãðàíèöà θ = ∞ (ïîëþñ) âïîëíå íåäîñòèæèìà. Åñëè ïîòåíöèàë V2 (θ), òî îáåãðàíèöû θ = 0, θ = ∞ âïîëíå íåäîñòèæèìû.78√3.  ñëó÷àå t = 0, c < 0 è ïîòåíöèàëà V1 (θ) ãðàíèöà θ = −c (àáñîëþò) äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòå√√√ãðàëîâ èç îáëàñòè {E > A −c} ∪ {E = A −c, −A > µ2 K 2 −c}, ïðè îñòàëüíûõçíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = ∞ (ïîëþñ) âïîëíå√íåäîñòèæèìà. Äëÿ ïîòåíöèàëà V2 (θ) ãðàíèöà θ = −c äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòèAA{E > −c} ∪ {E = −c, 2A > µ2 K 2 c2 }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöàâïîëíå íåäîñòèæèìà.

Ãðàíèöà θ = ∞ âïîëíå íåäîñòèæèìà.4.  ñëó÷àå t > 0 è ïîòåíöèàëà V2 ãðàíèöà θ = ∞ (ïîëþñ) âïîëíå íåäîñòèæèìà.Ãðàíèöà θ = θ2 (àáñîëþò) äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìèîðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè {E > θA2 } ∪ {E = θA2 , µ2 (θ2A4 +t) >222K 2 }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà.5.  ñëó÷àå çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ (c, t) èç îáëàñòè Ω2 ∪ l3 = {t < 0, c < 0, c2 + 4t ≥ 0}(ñì. ðèñ.

2.2) è ïîòåíöèàëà V2 = θA2 (A(θ4 + t) > 0) èìååì äâå ïîâåðõíîñòè. Ãðàíèöà ïåðâîé ïîâåðõíîñòè θ = θ2 (àáñîëþò) äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìèíåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè {E > θA2 } ∪ {E =2A, 2A> K 2 }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèθ22 µ2 (θ24 +t)ìà. Ãðàíèöà ïåðâîé ïîâåðõíîñòè θ = ∞ (ïîëþñ) âïîëíå íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöàθ = 0 (ïîëþñ) âòîðîé ïîâåðõíîñòè äîñòèãàåòñÿ çà êîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè {2A < µ2 K 2 t} ∪ {2A =µ2 K 2 t, 2E > µ2 K 2 c}, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее