Главная » Просмотр файлов » Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана

Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана (1102755), страница 18

Файл №1102755 Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана (Геометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана) 18 страницаГеометрия гамильтоновых систем для многообразий и потенциалов Бертрана (1102755) страница 182019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Ãðàíèöà θ = θ1 (àáñîëþò) âòîðîé ïîâåðõíîñòè äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè{E > θA2 }∪{E = θA2 , µ2 (θ2A4 +t) > K 2 }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå111íåäîñòèæèìà.6.  ñëó÷àå çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ (c, t) èç îáëàñòè Ω3 = {c2 + 4t < 0} ∪ {c > 0, t <0, c2 + 4t ≥ 0} (ñì.

ðèñ. 2.2) è ïîòåíöèàëà V2 = θA2 (A(θ4 + t) > 0) èìååì äâå ïî√âåðõíîñòè. Ãðàíèöà ïåðâîé è âòîðîé ïîâåðõíîñòåé θ = 4 −t (ãðàíè÷íûé ýêâàòîð)äîñòèãàåòñÿ çà êîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èí√òåãðàëîâ èç îáëàñòè {2(E − √A−t )−µ2 K 2 (2 −t+c) ≥ 0)}, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ(E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = ∞ (ïîëþñ) ïåðâîé ïîâåðõíîñòèâïîëíå íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = 0 (ïîëþñ) âòîðîé ïîâåðõíîñòè äîñòèãàåòñÿçà êîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èçîáëàñòè {µ2 K 2 t > 2A} ∪ {µ2 K 2 t = 2A, µ2 K 2 c = 2E}, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ(E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà.Ïóñòü çàäàíà ïàðà Áåðòðàíà (S 0 , V ), ãäå S 0 ìàêñèìàëüíàÿ ïñåâäîðèìàíîâà ïîâåðõíîñòü Áåðòðàíà, ïàðàìåòðèçîâàííàÿ òðîéêîé (c, t, µ), ñ áåðòðàíîâñêè-Óòâåðæäåíèå 19.79ìè êîîðäèíàòàìè (θ, ϕ mod 2π) è ïñåâäîðèìàíîâîé ìåòðèêîé (2.1.8), V (θ) çàìûêàþùèé ïîòåíöèàë íà S 0 .

Òîãäà ñïðàâåäëèâû ñëåäóþùèå ïîëîæåíèÿ.1.  ñëó÷àå t = 0, c < 0 è ïîòåíöèàëà V1 (θ) = Aθ (A < 0) ãðàíèöà θ = 0 (ãðàíè÷íûéýêâàòîð) äîñòèãàåòñÿ çà êîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè(E, K) èíòåãðàëîâ òàêèõ, ÷òî E ≥ µ2 K 2 2c , ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðà√íèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = −c (àáñîëþò) äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè√√√ }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà{E > A −c} ∪ {E = A −c, K 2 > µ2−A−câïîëíå íåäîñòèæèìà.2.

 ñëó÷àå t = 0, c < 0 è ïîòåíöèàëà V2 (θ) = θA2 (A > 0) (ñì. òåîðåìó 6) ãðàíèöà√θ = −c äîñòèãàåòñÿ òîëüêî çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè√2AAAñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè {E > −c} ∪ {E = −c, K > −µc}, ïðèîñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = 0 âïîëíåíåäîñòèæèìà.3.  ñëó÷àå t > 0 è ïîòåíöèàëà V2 (θ) = θA2 (A > 0) ãðàíèöà θ = 0 (ïîëþñ) äîñòèãàåòñÿçà êîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èçAc2îáëàñòè {K 2 > µ2A= µ2A}, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðà2 t } ∪ {K2t , E >tíèöà âïîëíå íåäîñòèæèìà.

Ãðàíèöà θ = θ2 (àáñîëþò) äîñòèãàåòñÿ çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè{E > θA2 }∪{E = θA2 , K 2 > µ2 (θ2A4 +t) }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå222íåäîñòèæèìà.4.  ñëó÷àå çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ (c, t) èç îáëàñòè Ω2 := {(c, t) : t < 0, c < 0, c2 +√4t > 0} (ñì. ðèñ.

2.1) èìååì äâå ìàêñèìàëüíûå ïîâåðõíîñòè. Ãðàíèöà θ = 4 −t(ãðàíè÷íûé ýêâàòîð) ïåðâîé è âòîðîé ïîâåðõíîñòåé äîñòèæèìà çà êîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè {E ≥√√A + µ2 K 2 ( −t + c )}, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå íåäîñòè2−tæèìà.

Ãðàíèöà θ = θ1 (àáñîëþò) ïåðâîé ïîâåðõíîñòè äîñòèæèìà çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè{E > θA2 }∪{E = θA2 , K 2 > µ2 (θ2A4 +t) }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà âïîëíå111íåäîñòèæèìà. Ãðàíèöà θ = θ2 (àáñîëþò) âòîðîé ïîâåðõíîñòè äîñòèæèìà çà áåñêîíå÷íîå âðåìÿ âñåìè íåîñîáûìè îðáèòàìè ñ óðîâíÿìè (E, K) èíòåãðàëîâ èç îáëàñòè {E > θA2 } ∪ {E = θA2 , K 2 > µ2 (θ2A4 +t) }, ïðè îñòàëüíûõ çíà÷åíèÿõ (E, K) ãðàíèöà222âïîëíå íåäîñòèæèìà.Óòâåðæäåíèÿ 18, 19 ïîçâîëÿþò âûäåëèòü òðè ñëó÷àÿ â çàâèñèìîñòèîò ïîëíîòû ïîòîêîâ è êîìïàêòíîñòè ðåãóëÿðíûõ ñëîåâ Ëèóâèëëÿ.Çàìå÷àíèå 4.1.1.1.

Ïîòîêè sgrad H ïîëíû è ðåãóëÿðíûå ñëîè êîìïàêòíû äëÿ ñëåäóþùèõ ðèìàíîâûõìàêñèìàëüíûõ ïîâåðõíîñòåé Áåðòðàíà è ïîòåíöèàëîâ: t = c = 0, V2 ; t = 0, c > 0, V2 .80Ñðåäè ïñåâäîðèìàíîâûõ ïîâåðõíîñòåé íåò óäîâëåòâîðÿþùèõ òðåáîâàíèÿì ïîëíîòûïîòîêîâ è êîìïàêòíîñòè ñëîåâ.2. Ïîòîêè sgrad H ïîëíû, íî ñðåäè ðåãóëÿðíûõ ñëîåâ åñòü íåêîìïàêòíûå äëÿ ñëåäóþùèõ ðèìàíîâûõ ìàêñèìàëüíûõ ïîâåðõíîñòåé Áåðòðàíà è ïîòåíöèàëîâ: t = c = 0, V1 ;t = 0, c < 0, V1 ; t = 0, c < 0, V2 ; t > 0, V2 ; t < 0, c < 0, c2 + 4t > 0, â = θ2 , b̂ = ∞, V2 .Ïîòîêè sgrad H ïîëíû, íî ñðåäè ðåãóëÿðíûõ ñëîåâ åñòü íåêîìïàêòíûå äëÿ ñëåäóþùèõ ïñåâäîðèìàíîâûõ ìàêñèìàëüíûõ ïîâåðõíîñòåé Áåðòðàíà è ïîòåíöèàëîâ:t = 0, c < 0, V2 .3.

Ïîòîêè sgrad H íåïîëíû âî âñåõ îñòàëüíûõ ñëó÷àÿõ. óòâåðæäåíèÿõ 18, 19 ðàññìàòðèâàëèñü ìàêñèìàëüíûå ïîâåðõíîñòèÁåðòðàíà, ò.å. òàêèå, êîòîðûå íå ÿâëÿþòñÿ ïîäïîâåðõíîñòüþ íèêàêîé äðóãîé ïîâåðõíîñòèÁåðòðàíà. Ïóñòü ðèìàíîâà ïîâåðíîñòü Áåðòðàíà S0 ≈ (a1 , b1 ) × S 1 íå ìàêñèìàëüíà èÿâëÿåòñÿ ïîäïîâåðõíîñòüþ ìàêñèìàëüíîé ïîâåðõíîñòè Áåðòðàíà S ≈ (a, b) × S 1 òàê, ÷òîa < a1 < b1 < b. Òîãäà îáå å¼ ãðàíèöû θ = a1 è θ = b1 äîñòèãàþòñÿ çà êîíå÷íîå âðåìÿ.

Âñàìîì äåëå ó èñõîäíîé ïîâåðõíîñòè S ñîãëàñíî ïðåäëîæåíèþ 2.5 ñóùåñòâóåò çàìêíóòàÿòðàåêòîðèÿ ñ ýíåðãèåé E , êèíåòè÷åñêèì ìîìåíòîì K , ïåðèöåíòðîì a1 è àïîöåíòðîì b1è ïåðèîäîì T . Òîãäà âðåìÿ äâèæåíèÿ îò a1 äî b1 ðàâíî t1 < T (t1 = T /2q ), ïîýòîìóåñëè ðàññìîòðåòü îðáèòó ñ ýíåðãèåé E è êèíåòè÷åñêèì ìîìåíòîì K íà ïîâåðõíîñòè S0 ,òî ïîëíîå âðåìÿ, êîòîðîå ïîòðåáóåòñÿ, ÷òîáû äîáðàòüñÿ îò îäíîé ãðàíèöû äî äðóãîéêîíå÷íî è ðàâíî t1 .Çàìå÷àíèå 4.1.2.Ïðåæäå âñåãî ñôîðìóëèðóåì ôàêò äîñòèæèìîñòè ãðàíèöû â òåðìèíàõ ôóíêöèé V (θ) è a222 (θ) è êîíñòàíò E, K .

Íåîáõîäèìûì è äîñòàòî÷íûì óñëîâèåìòîãî, ÷òî äâèæåíèå ñ ýíåðãèåé E , ìîìåíòîì K âîçìîæíî â òî÷êå (θ0 , ϕ0 ) ÿâëÿåòñÿÄîêàçàòåëüñòâî.Ṽ (θ0 ) = E − V (θ0 ) − ε̂K2≥ 0.2a222 (θ0 )a2 (θ )θ̇2(4.1.12) ñàìîì äåëå ñîãëàñíî (1.1.5) âûïîëíåíî Ṽ (θ0 ) = 11 20 0 , îòñþäà ñðàçó ñëåäóåò íåîáõîäèìîñòü, äîñòàòî÷íîñòü ñëåäóåò èç òåîðåìû ñóùåñòâîâàíèÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è Êîøè äèôôåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ (1.1.5) ñ íà÷àëüíûì óñëîâèåì θ(ϕ0 ) = θ0 .Ñîîòâåòñòâåííî, åñëè ãðàíèöà θ = a äîñòèãàåòñÿ, òî â íåêîòîðîé åå îêðåñòíîñòè âîçìîæíî äâèæåíèå ïî íåêîòîðîé íåîñîáîé îðáèòå, ò.å.

ñóùåñòâóåò îðáèòà {θ = θ(ϕ)} èäåéñòâèòåëüíîå ε > 0 òàêèå, ÷òî ∀θ0 ∈ (a, a + ε) ∃ϕ0 : θ(ϕ0 ) = θ0 . Îäíàêî ýòîãî íåäîñòàòî÷íî, ÷òîáû ãðàíèöà θ = a äîñòèãàëàñü, ò.ê. åñëè Ṽ (a) = 0 îðáèòà {θ = θ(ϕ)} ìîæåòíàìàòûâàòüñÿ íà ãðàíèöó (ñ áåñêîíå÷íûì ÷èñëîì âèòêîâ) òàê åå è íå äîñòèãíóâ. Íåîáõîäèìîå óñëîâèå äîñòèæèìîñòè ãðàíèöû θ = a, ñîâïàäàþùåå ñ äîñòàòî÷íûì óñëîâèåìäîñòèæèìîñòè èëè àñèìïòîòè÷åñêîé äîñòèæèìîñòè ãðàíèöû θ = a, ôîðìóëèðóåòñÿ òàê:Ṽ (θ) > 0 â íåêîòîðîé îêðåñòíîñòè ãðàíèöû θ = a âèäà (a, a + ε). Íî äëÿ ñèñòåì Áåðòðàíà àñèìïòîòè÷åñêàÿ äîñòèæèìîñòü íåâîçìîæíà â ñèëó ÿâíûõ ôîðìóë (2.2.18)(2.2.20)81äëÿ îðáèò â áåðòðàíîâñêèõ êîîðäèíàòàõ (ñì. êîíåö äîêàçàòåëüñòâà òåîðåìû 6).

Ïîýòîìóîêîí÷àòåëüíî íåîáõîäèìîå è äîñòàòî÷íîå óñëîâèå äîñòèæèìîñòè ãðàíèöû θ = a äëÿ áåðòðàíîâñêèõ ñèñòåì ôîðìóëèðóåòñÿ òàê: Ṽ (θ) > 0 â íåêîòîðîé îêðåñòíîñòè ãðàíèöû θ = aâèäà (a, a+ε). Äëÿ âûïîëíåíèÿ ïîñëåäíåãî óñëîâèÿ (à çíà÷èò, è äëÿ äîñòèæèìîñòè ãðàíèöû θ = a) äîñòàòî÷íî òîãî, ÷òî ëèáî 0 < Ṽ (a) ≤ +∞, ëèáî Ṽ (a) = 0 è Ṽ 0 (a) > 0. Çäåñü ìûèñïîëüçóåì, ÷òî äëÿ áåðòðàíîâñêèõ ñèñòåì ýôôåêòèâíûé ïîòåíöèàë èìååò ïðîñòîé âèä(ñì. (2.2.21)), ïîýòîìó îí (âìåñòå ñî ñâîèìè ïðîèçâîäíûìè) åñòåñòâåííî ïðîäîëæàåòñÿ(âîçìîæíî, áåñêîíå÷íîñòüþ) ïî íåïðåðûâíîñòè â ãðàíè÷íûå òî÷êè èíòåðâàëà (a, b).Ïðîâåðêó ñ ïðîèçâîäíûìè ìîæíî îïóñòèòü, åñëè èçâåñòíî, ÷òî âðåìÿ äâèæåíèÿ äîãðàíèöû õîòÿ áû ïî îäíîé òðàåêòîðèè êîíå÷íî.Èìåÿ óñëîâèÿ, êîòîðûå ïîçâîëÿþò îïðåäåëèòü äîñòèãàåòñÿ ëè ãðàíèöà, îñòàëîñü ïðèâåñòè óñëîâèå äëÿ îïðåäåëåíèÿ äîñòèãàåòñÿ ëè ãðàíèöà çà êîíå÷íîå âðåìÿ èëè çà áåñêîíå÷íîå.

Äëÿ ýòîãî äîñòàòî÷íî çàïèñàòü âðåìÿ äâèæåíèÿ ïî îðáèòå ñ ýíåðãèåé E èìîìåíòîì K îò ïàðàëëåëè θ = θ11 äî ïàðàëëåëè θ = θ22 (ñîãëàñíî (1.1.5) è (1.1.6)) èóñòðåìëÿòü îäíó èç êðàéíèõ ïàðàëëåëåé (θ11 , θ22 ) ê ãðàíèöå:Zθ22T =θ11a11 (θ)dθq.22(E − V (θ)) − ε̂ a2K(θ)(4.1.13)22Çàìåòèì, ÷òî ïîä êîðíåì ñòîèò êàê ðàç âåëè÷èíà 2Ṽ (θ), ïîýòîìó åñëè äâèæåíèå âîçìîæíî, òî ïîäêîðåííîå âûðàæåíèå â èíòåãðàëå (4.1.13) íåîòðèöàòåëüíî.Ðàññìîòðèì ðèìàíîâó (ε̂ = 1) ìàêñèìàëüíóþ áåðòðàíîâñêóþ ïîâåðõíîñòü S ≈ (0, ∞)×S 1 , ñîîòâåòñòâóþùóþ c = t = 0 è ïîòåíöèàë V1 (θ) = Aθ (A < 0). Åñëè ãðàíèöà θ =∞ äîñòèãàåòñÿ, òî òîãäà ñóùåñòâóåò îðáèòà θ(ϕ) ñ íåêîòîðûìè E, K òàêàÿ, ÷òî Ṽ (θ) â2 2îêðåñòíîñòè ∞ ïîëîæèòåëüíà. Íî ïðè θ → ∞ ôóíêöèÿ Ṽ (θ) = E−Aθ− K 2µ θ2 ñòðåìèòñÿ ê−∞ ïðè ëþáûõ çíà÷åíèÿõ E , K 6= 0 (÷òî ñîîòâåòñòâóåò íåîñîáîñòè îðáèòû), ÷òî îçíà÷àåò(ïî êðèòåðèþ (4.1.12)), ÷òî äàííàÿ ãðàíèöà íå äîñòèãàåòñÿ.Âèäíî, ÷òî ïðè θ → 0 ôóíêöèÿ Ṽ (θ) → E , à òàêæå Ṽ 0 (0) = −A > 0, ò.å.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7031
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее