Главная » Просмотр файлов » Архипов А.В. Типология комитативных конструкций

Архипов А.В. Типология комитативных конструкций (1102002), страница 2

Файл №1102002 Архипов А.В. Типология комитативных конструкций (Типология комитативных конструкций) 2 страницаАрхипов А.В. Типология комитативных конструкций (1102002) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Репрезентативная множественность....................................................................1254.5.3. Двучленная множественность..............................................................................1264.5.4. Контекстные конвербы как комитативное средство соединения предикаций 1274.5.5. Структурные типы множественной референции для предикаций ...................1304.6. Заключение ................................................................................................................131Глава 5. Структурный и семантический потенциал комитативных конструкций ........1325.1. Полисемия комитативных конструкций .................................................................1325.1.1.

Задачи описания полисемии.................................................................................1325.1.2. Инвентарь полисемических расширений комитативных конструкций ...........133Содержание45.1.3. Порядок описания полисемических расширений ..............................................1345.2. Копредикативные ФКК ............................................................................................1345.2.1. Ролевая vs. копредикативная трактовка..............................................................1355.2.2.

Спутник — часть (тела) Ориентира.....................................................................1365.3. Определительные ФКК.............................................................................................1385.3.1. Семантические отношения в определительных ФКК........................................1385.3.2. Разновидности семантических отношений.........................................................1395.4. Предикативные ФКК ................................................................................................1405.4.1. Обладание ..............................................................................................................1405.4.2.

Другие семантические разновидности ................................................................1425.5. Естественно множественные ФКК ..........................................................................1455.5.1. Вершинные маркеры естественно множественных предикатов.......................1455.5.2. Зависимостное маркирование симметричных актантов....................................1475.5.3. Симметричные предикаты и грамматические разряды слов ............................1485.5.4. Сложные предлоги как вторичные показатели комитатива..............................1495.6. Аргументные ФКК при несимметричных предикатах ..........................................1495.6.1. Инструмент (Орудие)............................................................................................1505.6.2.

Агенс.......................................................................................................................1545.6.3. Присутствующий...................................................................................................1615.6.4. Роли при экспериенциальных предикатах ..........................................................1625.6.5. Посессор .................................................................................................................1635.6.6. Функции, производные от ФКК при симметричных предикатах.....................1645.6.7.

Участник с неуточненной ролью .........................................................................1665.6.8. Локализация ‘около’ (апудэссив) ........................................................................1675.6.9. Образ действия ......................................................................................................1675.6.10.

Время ......................................................................................................................1685.6.11. Условие...................................................................................................................1685.6.12. Уступка...................................................................................................................1695.6.13. Прочие роли ...........................................................................................................1695.7.

Заключение ................................................................................................................170Заключение............................................................................................................................171Приложение...........................................................................................................................172Библиография........................................................................................................................178БлагодарностиХотя научная диссертация — сочинение индивидуальное, настоящая работа не была бывозможной без помощи и поддержки многих людей, которым я с большим удовольствиемвыражаю свою искреннюю признательность.Особую благодарность я адресую Александру Евгеньевичу Кибрику, моему научному руководителю и начальнику, человеку, который сделал возможным мое существование наОТиПЛе и в лингвистике вообще, и на которого я стараюсь во многом ориентироваться нетолько в науке, но и в жизни.Я хотел бы также поблагодарить многих людей, которые помогали мне доставать литературу, снабжали меня библиографическими ссылками и примерами — в первую очередьпрофессора Томаса Штольца, который прислал мне несколько очень важных работ, а также Марию Копчевскую-Тамм, Леннарта Лённгрена, Елену Маслову, Сьюзан Михаэлис,Дэвида Гила, Элли ван Гелдерена, Франса Планка, А.

П. Володина, Н. В. Вострикову,Д. С. Ганенкова, С. Ю. Дмитренко, А. И. Коваль, Ю. А. Ландера, Т. А. Майсака,И. Пашанину, В. А. Плунгяна, Ф. И. Рожанского, Е. А. Сведенцову, Д. В. Сичинаву,Л. Толпину.Я благодарю тех людей, которые читали различные варианты моих работ, посвященныхкомитативу, и/или обсуждали со мной эту тему: Барбару Парти, Леннарта Лённгрена,П. М. Аркадьева, Е. Ю. Калинину, И. М. Кобозеву, С.

А. Крылова, Ю. А. Ландера,Т. А. Майсака, В. А. Плунгяна, Н. В. Сердобольскую, А. С. Хорошкину, А. Б. Шлуинского. Благодаря их ценным замечаниям и каверзным вопросам текст работы был значительно улучшен; несомненно, все ошибки и упущения целиком остаются на моей совести.Отдельное спасибо Марии Брыкиной, которая была моим соавтором в одной из работ.

Яблагодарю также студентов и аспирантов ОТиПЛа, которые посещали мой спецкурс осенью 2003 года.Спасибо всем сотрудникам и преподавателям нашей кафедры, которые создали прекрасную атмосферу для учебы и плодотворной работы. Для меня, как и для многих отиплян,кафедра стала вторым домом. Спасибо Елизавете Гусевой — незаменимому человеку накафедре. Спасибо моим сокурсникам и сокурсницам, всем студентам ОТиПЛа.Огромную благодарность хочу выразить всем участникам лингвистических экспедиций,в которых мне посчастливилось работать, и моим марийским и баскским учителяминформантам, терпеливо отвечавших на мои порой занудные вопросы: Валентине Максимовне Голосовой, Валентине Виссарионовне Караваевой, Эльвире Ивановне Киткаевой,Зинаиде Веткеевне Ключевой, Милии Васильевне Торощиной, Инге Пироговой, ОлесеВоронцовой, Людмиле Мамаевой, Надежде Пироговой, Инне Романовой, АлександруЕльмекееву, Розе Милютиной, Алене и Лиане Янгабышевым; Икеру Санчо, Нерее Мадариага, Амайе Эгилегор и Микелю Лаша.И наконец, я сердечно благодарю моих родных и близких, которые безгранично поддерживали меня на протяжении всей работы над диссертацией.ВведениеДанная диссертация посвящена явлению, более всего известному в лингвистике под названием «комитатив».Предметная область исследования включает языковые конструкции, передающиемножественного участника описываемой ситуации в рамках одного простого предложения.

Под множественным участником понимается совокупность (множество) из двухили более элементарных участников, каждый из которых выполняет в описываемой ситуации одну и ту же семантическую роль. Нас интересуют такие способы выражениямножественного участника, при которых (а) элементарные участники выражены эксплицитно и раздельно, и (б) выражения, обозначающие элементарных участников, занимают различные структурные позиции.Примером могут служить предложения типа баскского (i) и его русского перевода:баскский (ИЗОЛЯТ, ЕВРОПА)(i)ama merkatu-rajoandaamona-rekinмамауходитьAUX.3SGбабушка-COMрынок-LATМама пошла с бабушкой на рынок.Целью исследования является построение объяснительной типологии комитативныхконструкций.В последние десятилетия в лингвистике все более осознанным становится переход отпростого описания наблюдаемых языковых фактов к их объяснению через обращение кболее фундаментальным явлениям и процессам, не ограниченным только языковойдеятельностью человека,— общим механизмам мышления и познания (или, иначе,когнитивным механизмам).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,01 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее