Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1101851), страница 11

Файл №1101851 Диссертация (Функции библейских цитат в древнерусских преподобнических житиях XV–XVII вв) 11 страницаДиссертация (1101851) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Еще более применима в данномслучае понятие резонантного пространства В. Н. Топорова147. Кроме того, Ранчин подвергаеткритике гипотезу Данилевского о центонной природе произведений древнерусскойсловесности, а также о возможности семантического конфликта между явным и потаеннымсмыслами древнерусских произведений.В своей статье «О топике в древнерусской словесности: к проблеме разграничениятопосов и цитат»148 А. М. Ранчин поднимает одну из наиболее актуальных проблем,встающую перед современным исследователем библейских цитат и их функций в литературеДревней Руси. Исследователь задается следующими вопросами: как отличить явлениецитации от литературной топики? Когда фрагмент «чужого» текста престает быть цитатой,значимым вкраплением чужого «текста», отсылающим к своей позиции в нем, знаком знака,текстом в тексте, а трансформируется в нефункциональное заимствование?145Ранчин А.

М. Еще раз о библеизмах… с. 27.Марчалис Н. Реминисценция, парафраза, цитация: о принципах использования источников в московскойполемической литературе XVI века // Contributi italiani al XIV Congresso Interntationale degli Slavisti (Ohrid, 10-16settembre 2008) / A cura di A. Alberti, S. Garzonio, N. Marcialis, B. Sulpasso. Firenze, 2008. (Biblioteca di StudiSlavistici.) с. 167.

http://italia.rastko.net/cms/files/books/48eb5d634b1df147Топоров В. Н. О «резонантном» пространстве литературы (несколько замечаний) // Literary tradition andPractice in Russian Culture. Pspers from the Internstional Conference on the Occasion of the Seventieth Birthday ofYury Mikhailovich Lotman. Russian Culture: Structure and Tradition, 2 – 5 July 1992. Keele University, Rodopi, 19993.148Ранчин А. М. О топике в древнерусской словесности… М., 2012.14640Разграничение цитаты и заимствования на материале русской литературы Новоговремени принадлежит Г. А.

Левинтону, однако, по мнению А. М. Ранчина, эторазграничение в большей мере применимо к произведениям древнерусской письменности,поскольку в литературе нового времени всякий фрагмент «чужого» текста, опознанный кактаковой, не может функционировать в качестве нефункционального заимствования.Исследователь принимает терминологию Н. А. Фатеевой, согласно которой в цитатесохраняется предикация текста-донора, в аллюзии же – нарушается, в качестве обобщенногонаименования цитат и аллюзий исследователь использует термин реминисценция.Так, та или иная генетически восходящая к Библии цитата, в практике литературногоупотребления может перестать быть таковой и превратиться в чистый топос149.Таким образом, основным критерием выделения цитаты становится невозможностьпонять текст без обращения к тексту-донора. Однако, замечает исследователь, и тефрагменты «чужого» текста, которые возможно понять в новом контексте текстареципиента, сохраняющие свою самодостаточность, нередко не теряют свой цитатныйхарактер.С точки зрения Ямпольского, вопрос выделения или невыделения цитаты в этомслучае остается на усмотрение интенций интерпретатора150.

Но в статье А. М. Ранчинапредпринимаются попытки направить эту гипотетическую множественность интерпретацийв более жестко определенное русло.С точки зрения Юрганова и Каравашкина, представителей «беспредпосылочнойгерменевтики», цитату в произведениях древнерусской словесности можно видеть лишьтогда, когда сам изучаемый текст маркирует ее151.

Ведь это, утверждает исследователь,непосредственная данность. По мнению А. В. Каравашкина, «реконструкция авторскогозамысла может быть основана на выраженны явно и недвусмысленно декларацияхкнижника, в контексте которых приобретают совершенно определенный смысл цитаты ианалогии, образы, заимствованные из народной легенды, сами принципы организацииповествования и логика характеров»152.Так, утверждение Н. И. Данилевского, согласно которому «текст произведенияформируется цитатами, а смысл открывается через исходный (предшествующий контекстцитаты)», подвергается критике со стороны А.

Л. Юрганова: «Но состоится ли при такой149Прохазка Е. А. О роли «общих мест» в определении жанра древнерусских воинских повестей // ТОДРЛ, Л.,1989. Т. 42. с. 231-232.150Ямпольский М. Б. Память Тиресия. 1993, с. 60.151Каравашкин А. В. Лабиринты центонно-парафразового метода // Источниковедение культуры: Альманах.Вып. 1., с. 374.152Каравашкин А. В.

Понимание древнерусского источника (традиции и современность) // Ученые запискиМосковского гуманитарного педагогического института. М., 2004. Т. 2. С. 85.41текстологической “верификации” акт понимания, если не замечается аворская интенция,позиция составителя, его прямое обращение к читателю?»153 Очевидно, факт обнаруженияцитаты может и не состояться, однако вопрос в другом: является ли предполагаемаянекомпетентность потенциального читателя основанием для отрицания наличия фактацитирования? С нашей точки зрения, не является.Так, на примере одной и той же цитаты в произведениях одного и того же автора А.М. Ранчин показывает, что один и тот же фрагмент текста Священного Писания может водном случае функционировать с атрибуцией, в другом (в аналогичном контексте) – бытьлишен ее, и предположить, что в первом случае автор оперирует цитатой, а во втором –нефункциональным заимствованием не представляется ни в коей мере обоснованным.

Этозначит, что следует признать возможность цитаты быть знаком знака или текстом в тексте ив том случае, когда атрибуция отсутствует.Обзор существующей критической литературы, посвященной проблеме цитированиякак таковой и на материале древнерусской литературы в частности, показал, что до сих пор внаучном сообществе нет единой системы, определяющей природу цитаты, механизмыцитирования и классификационные критерии для построения строгой научной системыцитат.Так, существует «широкий» и «узкий» подход к пониманию того, что такое цитата,выделяют ученых – сторонников умеренной интертекстуальности и ученых – сторонниковтотальной интертекстуальности. При том, что беспримерная роль библейского претекста какобразца для подражания, осмысление и переосмысления и даже регенерации являетсяобщепризнанной в постсоветском литературоведении (Пиккио, Гардзанити, Данилевский,Ранчин), для многих исследователей изучение библейских цитат является не целью, но лишьсредством к постижению иных смыслов: реальной эмпирической подоплеки свидетельстврусских летописей (труды Данилевского), картины мира древнерусского книжника(Гардзанити).

Однако лишь в некоторых работах производятся попытки определенияклассификационных критериев, и только в статье Гардзанити делается реальная попыткаклассификации библейских цитат. Однако работы последователей Гардзанити (Карбасовой)наглядно показывают, что классификация исследователя вовсе не выполняет своей функцииточного и неоспоримого разграничения видов библейских цитат и нуждается всущественном переосмыслении и доработке, хотя, несомненно, опыт Гардзанити долженбыть учтен в последующих трудах ученых-медиевистов.На основании анализа научных работ, посвященных теории цитаты и практикеописания цитат, в том числе и библейских, на материале древнерусской литературы, можно153Юрганов А. Л. Убить беса.

Путь от Средневековья к Новому времени. М. 2006. С. 53.42выделитьдвародакритериев,выделяемыхисследователямидляразграниченияразновидностей цитат: это критерий формы (точности, атрибутированности) и функции.Кажется целесообразным сделать основным критерием для будущей классификациикритерий функции, и уже для в пределах класса, для которого характерна сходная функция,выделять точные, неточные, атрибутированные и неатрибутированные цитаты.Говоря о той или иной цитате, следует различать то, как она проявляет себя вконкретной позиции данного текста, от того, какая реализация является для нее типической,то есть разграничивать уровень языка и уровень текста.Вомногомдревнерусскойнампредставляетсясловесности,оправданнымпредставленныйметодработамианализаН.И.произведенийДанилевского,предполагающий наличие скрытых, непрямых цитат, передающих сокровенные смыслысоздаваемых начитанными авторами произведений. Признавая слабые места подходаисследователя, с нашей точки зрения, следует, однако, использовать его достижения.

Вспорных же случаях необходимо обращаться к тексту жития в целях найти факты, так илииначе подтверждающие возможную интерпретацию скрытой цитаты. В том случае, когда теже смыслы передаются, помимо всего прочего, другими средствами (развитие сюжета,прямые высказывания агиографа), а также тогда, когда перед нами несколько скрытых цитат,возможная мотивировка которых совпадает, есть все основания доверять методологии Н. И.Данилевского: «При разграничении цитаты и топоса необходимо, очевидно, учитыватьобщую стратегию текста: наличие иных цитат, следов установки на связь с контекстом,которому принадлежит вероятный источник, оправданность цитаты (функциональность,привнесение дополнительных смыслов из исходного текста)»154.Отдельной существенной задачей, стоящей перед исследователем библейских цитат вдревнерусской литературе сегодня, является определение места той или иной библейскойкниги в древнерусской поэтике житий святых.

Вплоть до наших дней эта тема волновалалишь тех ученых медиевистов, которые занимались изучением истории текста русскогоперевода Библии, однако означенная проблема подлежит и чисто литературоведческомуисследованию и анализу: какие образы какой библейской книги наиболее частоиспользовались в произведениях древнерусской словесности и почему. Отметим, что ответына этот вопрос делают прозрачной в том числе и историю переводов Библии на русскийязык.Отметим,чтонаучнаялитература,посвященнаяфеноменуцитирования,классификации цитат разных жанров, выявлению типологии цитат чрезвычайно обширна и154Ранчин А.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее