Роман Е. Замятина «Мы» в свете теории архетипов К.Г. Юнга (1101577)
Текст из файла
На правах рукописиКан Бён ЮнРоман Е. Замятина «Мы»в свете теории архетипов К.Г. ЮнгаСпециальность 10.01.01 – Русская литература.Авторефератдиссертации на соискание ученой степеникандидата филологических наукМосква2010Работа выполнена на кафедре русской литературы ХХ века филологическогофакультета Московского государственного университета имени М.В.Ломоносова.Научный руководитель:доктор филологических наук, профессорСкороспелова Екатерина БорисовнаМосковский государственныйуниверситет имени М. В. ЛомоносоваОфициальные оппоненты:доктор филологических наук, профессорВыгон Наталья СеменовнаМосковский педагогическийгосударственный университеткандидат филологических наук, доцентВавулина Анастасия Владимировнакафедра русского языка для иностранныхучащихся гуманитарных факультетовМосковский государственныйуниверситет имени М.В.ЛомоносоваВедущая организация:Тамбовский государственныйуниверситет имени Г.Р.ДержавинаЗащита состоится 17 июня 2010 года в 16:00 на заседании диссертационногосовета Д 501.001.32 при Московском государственном университете имениМ.В.
Ломоносова по адресу: Москва, Ленинские горы, МГУ,1-й корпус гуманитарных факультетов, филологический факультет.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке 1-го корпуса гуманитарных факультетов Московского государственного университета.Автореферат разослан 17 мая 2010 года.\Ученый секретарь диссертационного советадоктор филологических наук, профессорМ.М.Голубков1Общая характеристика работыАктуальность исследования.
Роман «Мы» широко освещён в российском и западномлитературоведении 1 , к его психологической проблематике ученые обратились ещё всередине 60-х гг. но на сегодняшний день не существует целостного исследования романаи присущего ему психологизма в ракурсе тех представлений о структуре человеческойпсихики и способах их экспликации, которые возникли в эпоху «художественнойреволюции» начала ХХ века. Несмотря на широкий круг исследований, посвященныхжанровой природе романа, за пределами пристального внимания литературоведов осталсяи анализ новаторского характера созданного Замятиным романа воспитания.Объектом исследования в данной работе являются структурно-жанровые аспектыромана Е.Замятина «Мы».Предмет исследования: художественное пространство романа «Мы»; принципыорганизации системы образов и, в частности, системы персонажей; жанровые открытияЗамятина.Цель диссертации: определить возможности использования юнговской теорииархетипов прианализесодержательных и поэтических аспектов романа Е.Замятина«Мы».Основные задачи исследования:–охарактеризоватьфеноменнеклассическойпрозыифеноменновогопсихологизма в литературе первой четверти ХХ века в контексте истории русскойлитературы начала ХХ века и новых – на то время – психоаналитических теорий;–проанализироватьстратегиюисследований,посвящённыхприложениююнгианской теории архетипов к художественной литературе в целом и к русскойлитературе в частности, и оценить их результаты;1Гальцева Р., Роднянская И.
Помеха – человек. Опыт века в зеркале антиутопий. // Новый мир. 1988. № 12.Геллер Л. Об утопии, антиутопии, герметизме и Е. Замятине // Филологические записки. Вестн.литературоведения и языкознания. 1994. Вып. 3.; Давыдова Т.Т.
Евгений Замятин. М.: Знание. 1991.; ЕвсеевВ.Н. Художественная проза Е.И.Замятина: Творческий метод. Жанры. Стиль: Автореферат дис... д-ра филол.наук. М. 2001.; Ланин Б.Л. Роман Замятина "Мы". М.: Алконост. 1992. Скалон Н.Р. Будущее сталонастоящим (роман Е. Замятина «Мы» на литературно-философском контексте).
Тюмень. 2004.; ЧаликоваВ.А. Крик еретика (Антиутопия Евг. Замятина) // Вопросы философии. 1991. №1.; Шайтанов И. Мастер //Вопросы литературы. 1988. №12.; Полякова Л. Теоретические и методологические аспекты аспекты историирусской литературы ХIХ-ХХ веков. Тамбов. 2007; Скороспелова Е.Б. Замятин и его роман «Мы». М.: МГУ.2002.; Творчество Евгения Замятина: Проблемы изучения и преподавания: Материалы Первых РоссийскихЗамятинских чтений 21-23 сентября 1992 года.
Тамбов. 1992.; Творческое наследие Евгения Замятина:Взгляд из сегодня / Под ред. Поляковой Л.В. Тамбов: ТГУ. 1994, 1997, 2000, 2003, 2004.; Литературоведениена современном этапе. Теория. История литературы. Творческие индивидуальности. Материалмеждународного конгресса литературоведов к 125-летию Е.И.Замятина. Тамбов: ТГУ. 2009.; Collins C.Evgenij Zamjatin: An Interpretative Study. The Hague, Mouton. 1973.; Collins C. Zamyatin’s “We” as Myth // ACollection of Critical Essay / Kern G.
(ed.). Ann Arbor: Ardis. 1998.2- на основе теории Юнга предложить язык для анализа способов экспликациинового представления о структуре психики, а в связи с этим изучить особый характерхудожественного пространства, выявить принципы организации системы персонажей,спецификусюжетно-композиционногопостроенияромана,охарактеризоватьсимволический пласт произведения;– рассмотреть значимые новации в жанре романа воспитания в аспекте юнговскойтеории индивидуации.Научная новизна работы в историко-литературном плане заключается вобращении к выработанному в научных трудах К.Г.Юнга целостному представлению оструктуре человеческой психики, к анализу психологического содержания романа «Мы»,позволившему, во-первых, по-новому интерпретировать характер конфликта в романе и,во-вторых, представить произведение Е.Замятина как новый тип романа воспитания.В теоретическом плане проведенное исследование доказывает, что аналитическаяпсихология Юнга применима при анализе произведений, обращенных к художественномувоссозданию сферы сознательного и бессознательного в психике человека, и, в своюочередь, опираясь на теорию архетипов Юнга, предлагает язык для анализа экспликациибессознательных психических процессов, отраженных в художественном произведении.Таким образом, на историко-литературном материале решается теоретическая проблеманеобходимостисозданияязыкаисследования,обращенногокхудожественномувоплощению бессознательных уровней психики и их соотношению с сознанием, - этимобусловлена междисциплинарность данного исследования.Методологическую основу исследования составили: историко-литературныеисследования, посвященные литературе первой трети ХХ века (работы М.Голубкова,Л.Долгополова,Т.Давыдовой,Л.Колобаевой,Л.ПоляковойЕ.Скороспеловой,Е.Калининой и др.); исследования, посвященные психологической прозе и новомупсихологизму в литературе (работы Л.Гинзбург, Л.Колобаевой и др.); научные трудыК.Г.Юнга, З.Фрейда, Г.Адлера и др.
по теории психоанализа и аналитической психологии;работы С.Аверинцева, Е.Мелетинского, Х.Гюнтера, Т.Богдановой и др., посвящённыеанализу художественной литературы с точки зрения теории архетипов; теоретиколитературные исследования, посвященные вопросам литературных жанров (работыМ.Бахтина, Э.Демченковой, Е.Краснощековой, Е.Хализева, А.Эсалнек и др.); работыЛ.Геллера,Т.Давыдовой,К.Коллинза,Н.Кольцовой,Л.Поляковой,Н.Скалона,Е.Скороспеловой и др., посвящённые творчеству Е.Замятина.Методы исследования: герменевтический метод, метод сравнительного анализа,метод структурного анализа, метод мотивного анализа.3Практическаязначимостьдиссертацииобусловленавозможностьюиспользования предложенных в ней стратегий исследования в курсе изучения историилитературы XX века.
Наблюдения и выводы, сделанные в работе, позволяют расширитьпредставления о творчестве Е.Замятина, о его романе «Мы» в формате школьного ивузовского образования.Апробация работы: основные положения, выводы и предварительные итогинаучногопоискабылизафиксированывопубликованныхстатьяхпотемепредставленного исследования, обсуждались на научно-практических семинарах, назаседаниях кафедры, а также были представлены на Международном конгресселитературоведов, посвященном 125-летию Е.Замятина, состоявшемся в г.Тамбове в 2009году.Структура работы: диссертация состоит из Введения, трёх глав, Заключения иБиблиографии.Содержание работыВо Введении очерчивается круг проблем, рассматриваемых в диссертации,определяютсяактуальностьинаучнаяновизнатемы,формулируютсязадачиисследования, а также основные положения диссертации, выносимые на защиту.Первая глава посвящена феномену неклассической прозы и проблеме новогопсихологизма в литературе первой четверти ХХ века.Диссертант обращается к одному из наиболее ярких явлений литературногопроцесса рубежа XIX – ХХ веков и первой трети ХХ века – феномену «неклассическойпрозы», возникшей в ответ на необходимость воспроизвести новую реальность, котораяоткрылась в эпоху социальных потрясений и научных открытий, перевернувших прежниевзгляды на мир.
Как одно из главных завоеваний «неклассической прозы» в исследованиирассматривается обращение к механизмам работы сознания и подсознания в их единстве.Произведения А.Белого, И.Бунина, Е.Замятина, В.Набокова, А.Платонова воплотилиновый тип психологизма в литературе, стали новым этапом на пути развития русской имировой психологической прозы, представленной в первую очередь психологическимроманом.Психологический роман XIX века в качестве одной из своих важнейших задачпровозгласил историческое и социальное объяснение человека – необходимость не простозафиксировать и описать душевные противоречия, но изучить также их природу,специфику развития, воссоздать психологические процессы, «работу души».
Ключевое4слово, определяющее сформировавшийся в XIX веке жанр психологического романа, –слово анализ.Опираясь на исследования Л.Гинзбург 2 , автор диссертации выделяетосновныехарактеристики аналитического психологизма на примере творчества Л.Н.Толстого ипоказывает постепенный переход к новому типу психологизма в русской литературе.Предвосхищая разговор об индивидуальном и коллективном бессознательном, Толстой«усложняет состав» персонажа, усложняет так, что в нем можно различить первичныеорганические свойства, еще не прошедшие этическую обработку, свойства социальновыработанные, а также социальные и типологические схемы.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
