Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1101077), страница 4

Файл №1101077 Автореферат (Модификация народного романса в творчестве Ж.-Б. Алмейды Гаррета) 4 страницаАвтореферат (1101077) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В 20-егоды XIX в., в годы английской эмиграции, Гаррет задумал издать «Romanceiroe Cancioneiro popular português» – сборник португальских народных песен иромансов, но в процессе работы первоначальный проект претерпел изменения, ив итоге читатель Гаррета смог познакомиться только с португальскимиромансами. За 30 лет работы над произведением изменилась и творческая манераписателя, что отразилось на стиле его литературных романсов.Первое документально зафиксированное размышление Алмейды Гарретанад народной поэзией и её ролью в современном обществе и в формированиилитературного вкуса у читателей относится к 1826 г., когда в лиссабонскомжурнале «Ревиста Лизбоненсе» (“Revista lisbonense”) печатается его статья «Опортугальской народной поэзии» (“Da poesia popular portuguesa”).

По мнениюписателя, португальская литература потеряла свою уникальность, оставивнародную поэзию и отдав предпочтение латинским и итальянским образцам.Гаррет хотел, прежде всего, следуя по стопам европейских романтиков,вернуться к «корням», ad fontes, обратив внимание на так долго игнорируемуюучёными писателями народную литературу.2.2.Противоречивостьвыбора:испанскаяоболочка–португальская душа? В предисловии ко второму тому «Романсейро» (1843)писатель говорит о том, что его труд наконец-то заполнит существовавшую до18того времени лакуну в португальской литературе. Перед Гарретом стояланепростая задача убедить не только соотечественников, но и европейскихчитателей в оригинальности и высокой эстетической ценности португальскойбаллады. Немалую роль сыграл в таком выборе и тот факт, что в Европе уже занесколько десятилетий до английского изгнания Гаррета издаются испанскиеромансеро, а увлечение иберийской экзотикой становится модным.2.3.

Литературная «реконструкция» португальской души на основеромансов:отсвободногопереложениятекстовквиртуозномупереписыванию. В 1828 г. Гаррет публикует в Лондоне поэмы «Адозинда» и«Бернал и Виоланта», которые станут первыми из романсов, включённых в текст«Романсейро». Выбор романсов «Сильвана» и «Бернал-Франсеш» в качествеосновы для сюжета этих поэм был связан с желанием Гаррета создатьпортугальскуюлитературнуюбалладу.Обращениекэтомужанрупредставляется логичным развитием творческого пути писателя, который вэмиграции начинает задумываться об истоках и традициях родной литературы иприходит к выводу, что настоящая португальская словесность была оттеснена навторой план подражаниями итальянским и французским моделям.2.4.

«Адозинда» и «Бернал и Виоланта». В «Адозинде» и «Бернале…»литературность выходит на первый план, так как португальская публика в товремя ещё не была готова воспринять близкие к народным литературныеобработки романсов. В этих поэмах писатель стремится связать романс как спортугальской, так и с западноевропейской литературной традицией. Каждуючасть «Адозинды» предваряют цитаты из У. Шекспира. В поэме «Бернал иВиоланта» писатель вводит аллюзии на «Лузиады» Камоэнса.Обе поэмы, хотя и следуют шаг за шагом за сюжетом романса, нозначительно расширяют его. Появляются новые эпизоды, призванныеминимизировать или совершенно убрать фрагментарность.

В поэмах видно ивлияние на Гаррета английского исторического романа. Отсюда происходитстремление создать «местный колорит» с помощью введения в текст слов,отражающих средневековые реалии.Основными изменениями, что вносит Гаррет в структуру романса,являются увеличение объёма произведения, большое количество описаний19природы и персонажей, их внешности и эмоционального состояния. Ещё однимэлементом, отдаляющим поэмы Гаррета от народного романса, являетсяощутимое авторское присутствие. Комментарии автора к рассказываемым имсобытиям предвосхищают события, выражают отношения к рассказываемойистории, резюмируют содержание.Значительные изменения претерпевает в поэме трактовка образов главныхгероев.

Поступки персонажей получают психологическую мотивацию, а многиеих аморальные действия смягчаются. Так, дон Рамиру в «Бернале и Виоланте»убивает свою жену в состоянии помешательства, а в «Адозинде» влечение отцак дочери объясняется силой рока.2.5.«Романсейро». Между 1828 и 1843 гг. Гаррет ведёт интенсивнуюработу над собиранием и переписыванием тех романсов, что собрал он сам илиему присылали друзья.Основную свою задачу при работе над романсами писатель видел в«очищении» текстов от тех деталей и неточностей, что были туда внесеныдвойным невежеством – народа и учёных. Это совпадает с распространённымромантическим мнением о том, что народная память не способна сохранитьпервоначальный текст произведения, являющийся в их глазах идеальным,полностью отражающим его красоту и замысел.В предисловии к каждому романсу сборника Гаррет строит гипотезы отипологических и генетических связях романсов с европейскими сюжетами.

Этосвязано с идеей национальной самоидентификации, со стремлением черезфольклорные произведения не только вернуться к истокам, но и понять, чтотакое португальский народ и откуда он ведёт своё происхождение.В предисловиях Гаррет выдвигает идею о том, что искусство уничтожилопростоту языка народной поэзии риторическими приёмами и фигурами стиля.Ратуя за архаичность и старину языка, Гаррет тем не менее симпатизирует болеедалёким от средневековых обычаев реализациям сюжетов, традиционных дляевропейского фольклора. Так, в средневековой Испании женщина имела правовторично выйти замуж, если супруг несколько лет отсутствовал на войне и неподавалосебеникакихвестей.Многиефольклорныепроизведениярассказывают о том, как возвратившийся с войны муж становится свидетелем20свадьбы своей жены.

В народных романсах он чаще всего убивает невернуюсупругу или её жениха. По мнению Гаррета, это противно человеческой природе.Весь сборник можно интерпретировать как своеобразную речь в защиту ипрославление португальской народной культуры. С одной стороны, онстремился включить португальскую романсную традицию в общеевропейскийконтекст.

Поэтому он довольно часто обращается к английским балладам и –шире – к романо-германскому фольклору. С другой стороны, Гарретунеобходимобылопоказатьоригинальностьисвоеобразиеименнопортугальского романса. Одним из самых важных критериев отбора текстов дляэтого сборника было их отсутствие в испанских романсеро.В третьей главе «Создание португальского национального мифа» романсрассматривается в контексте драмы «Сантаренский оружейник» и романа«Путешествия по моей земле».

В этих произведениях, где на первый планвыходит критика португальского современного общества и тоска поутраченномуидеалу,анализируется,какуюрольиграютромансывформировании образа Португалии и идеального португальского гражданина.3.1. Кризис национальной самоидентификации и пробуждениенационализма. Гаррет начинает создавать миф о Португалии во многом подвлиянием возросшего в стране националистического движения. Вмешательствоиностранцев во внутренние дела страны после наполеоновского вторжениязаставило португальцев острее почувствовать подражательный характерсовременной им португальской культуры. Что касается литературы, то здесьпортугальцы следовали французским образцам.

В стране уже в начале XIX в.формируется отрицательный образ Франции, которому противопоставляетсяидеализированный образ Англии, родины свободы и гражданских прав. Гаррет всвоём творчестве не остаётся в стороне от этих тенденций, критикуя настраницах романа «Путешествия по моей земле» писателей, которые слепоподражают модным французским авторам.Отправной точкой для создания мифа о Португалии были годы эмиграцииГаррета. На чужбине тоска по родине тесно переплетается с тоской поутраченному идеалу государственного устройства, по той стране, которойПортугалия могла бы быть, если бы либералы не проиграли борьбу за власть.21Во многом благодаря годам эмиграции у Гаррета чётко сформировалосьромантическое двоемирие. С одной стороны, в его творчестве изображаетсяреальная Португалия, где победу одержала монархия, а власть захватилибанкиры, жаждущие лишь наживы.

С другой стороны, в противовес этойнеприглядной действительности создаётся образ той Португалии, какой емухотелось её видеть.3.2. Мифотворчество как способ противостоять хаосу.3.2.1. Средневековье или Ренессанс? В начале XIX в. португальцы, как идругие европейские народы, начинают задавать себе вопросы о происхождениисобственной нации и культуры. Гаррет предлагает своим соотечественникамвернуться к Средневековью, эпохе, когда португальская литература ещё непотеряла самобытности. Средние века представляются писателю Золотым векомпортугальской нации, где было место подвигу и великим людям.ИменнотакойобразСредневековьяпоявляетсянастраницах«Романсейро». Однако во многих произведениях писатель обращается к авторамXVI в.: Луису де Камоэнсу, Бернардину Рибейру.

Это связано с его желаниемвызвать в сознании читателя образ могущественной Португалии эпохиВозрождения. Обращение к авторам эпохи Ренессанса способствует созданиюмифа о Португалии и её культуре. Выбирая самые яркие произведениянациональной словесности, Гаррет показывает своим современникам, чтораньше португальцы были способны на создание настоящих шедевров. ПоэтомуГаррет, хотя и увлечён Средневековьем, но Золотой век португальскогогосударства и его культуры, по мнению писателя, приходится всё же на эпохуРенессанса и хронологически совпадает со временем правления короля Мануэла.В современном же мире старинные ценности утрачены, а к власти пришлите, кто озабочен только мыслью о наживе. Многие страницы «Путешествий помоей земле» наполнены тоской и болью, потому что, по мнению Гаррета, отпрежнего величия португальского народа остались лишь руины.3.2.2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
566,79 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6818
Авторов
на СтудИзбе
276
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее