Модификации жанра авторской сказки в современной чешской литературе (1101061), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Вот почему в качестве жанрообразующих элементов она сохраняет максимальную условность художественноговремени и пространства, противопоставление «своего» и «чужого» миров,строгое закрепление функций персонажей, четкий нравственный императив иразграничение «плохих» и «хороших» героев, а также традиционные сказочные сюжеты и мотивы. Все эти особенности характерны для текстов, которыесоставляют «ядро» жанра как фольклорной, так и фольклористической сказки.В третьем параграфе главы 1 содержится характеристика особенностейхудожественного мира литературной сказки.
Нами в целом принята концепция«памяти жанра», обоснованная М.Н. Липовецким. В соответствии с ней любаяавторская сказка обязательно вступает в диалог с фольклорно-сказочнойтрадицией, которая может сознательно или бессознательно воспроизводитьсяи/или переосмысляться на разных уровнях текста. Основываясь на даннойконцепции, мы постулируем термины «фольклоризованная сказка» (тенденциик выделению родственного понятия можно проследить в работах чешскихисследователей7) и «антисказка»8, важные для понимания путей развитиячешской авторской сказки в конце XIX–ХХ веков и необходимые для описания современного состояния жанра.Вслед за М.Н.
Липовецким мы подразделяем носителей «памяти жанра»на факультативные (элементы сказочной поэтики, создающие волшебносказочную «жанровую атмосферу»: сюжетно-композиционная структура,мотивы, система персонажей и их функции, особенности пространственновременнoго континуума, устойчивые сказочные формулы) и обязательные(нравственный императив и игровая семантика сказки), отсутствие которых7Напр. М. Генчиовой и Г.
Шмагеловой: Genčiová M. Literatura pro děti a mládež. – Praha,1984; Šmahelová H. Návraty a proměny: Literární adaptace lidových pohádek. – Praha, 1989.8Термин используется в трудах И. Шнеебергер, А. Пинтарич, Г. Шмагеловой,М. Генчиовой: Schneeberger I. Das Kunstmarchen in der ersten Halfte des 20. Jahrhunderts. –Munchen, 1960; Pintarić A. Umjetničke bajke – teorija, pregled i interpretacije. – Osijek, 2008;Šmahelová H. Návraty a proměny: Literární adaptace lidových pohádek. – Praha, 1989; GenčiováM.
Literatura pro děti a mládež. – Praha, 1984.1617приводит к утрате «памяти жанра». Не содержащее их произведение перестаетсоотноситься с жанровой традицией, хорошо знакомой любому представителютого или иного культурного сообщества по большому корпусу текстов, вкоторых этот канон находит последовательное воплощение (чаще всего этоименно фольклористическая сказка). Итак, литературная сказка (в узкомпонимании – в отличие от сказочного текста, имеющего «записывателя» или«редактора») определена нами как произведение прежде всего оригинальноавторское (поэтика подчинена художественным задачам писателя), но обязательно содержащее игровую семантику и устойчивый нравственный императив (жанровая ситуация фольклорной волшебной сказки) – основные носителиволшебно-сказочной «памяти жанра».Фольклористическую сказку мы предлагаем отличать от литературнойне по степени сохранности фольклорно-сказочного канона (как это по умолчанию делает большинство исследователей – а тем более читателей), но преждевсего по тем задачам, которые их создатели ставят перед собой: воспроизведение и популяризация сюжета в первом случае и подчинение текста авторскомузамыслу во втором.
Кроме того, в качестве особой разновидности современного сказочного повествования мы предлагаем выделить фольклоризованнуюсказку – предназначенную для детей, стилизованную под фольклорныйобразец и ориентированную на более или менее полное воспроизведениенародно-сказочного сюжета.
В области «ядра» жанра чешская фольклоризованная сказка противопоставлена нами «антисказке», последовательно переосмысляющей сказочный канон и получившей широкое распространение втворчестве Карела Чапека, Йозефа Лады, Яна Дрды, Яна Вериха, Иржи Марекаи других чешских писателей ХХ столетия.В числе важных аспектов изучения авторской сказки в диссертации выделяется исследование адресации текста: его ориентированность на ребенкаили взрослого читателя. Детскую аудиторию сказка покоряет уникальнымсочетанием развлекательного, познавательного и воспитательного эффектов;литературная сказка для взрослых привлекает необычностью (ведь она1718априори воспринимается в рамках шкалы «детских жанров»), оригинальностью художественного вымысла (волшебство как сущностная характеристикабытия), скрытой иронией и игрой смыслов.Постановка проблемы выявления и классификации различных модификаций жанра авторской сказки в современной чешской литературе предваряется обращением во второй главе диссертации «Основные этапы и тенденцииразвития чешской литературной сказки» к истории чешской фольклористической и литературной сказки и характеристикой – с учетом работ чешскихисследователей9 – основных тенденций их развития от эпохи Национальноговозрождения (первая половина XIX столетия) до сегодняшнего дня.В первом параграфе мы обратились к эволюции чешской фольклористической сказки XIX–ХХ веков, особенностям становления и «затухания»жанра.
Параграф содержит общую характеристику наиболее значимыхпроизведений, относящихся к жанру фольклористической сказки. Рассмотревсказочное творчество Б. Немцовой, К.Я. Эрбена, Б.М. Кулды, Й.Ш. Кубина идругих писателей, мы выяснили, что границы между фольклористической иавторской сказкой (прежде всего такой ее разновидностью, как фольклоризованная сказка) конца XIX – начала ХХ века далеко не всегда можно провестистрого.
Переход от одной жанровой разновидности к другой можно проследить порой не только в творчестве одного автора, но даже в одном сказочномсборнике К.Я. Эрбена, Б. Немцовой, С. Подлипской и др.Таким образом, можно говорить о следующих наметившихся на рубежеXIX–XX веков процессах в области жанрового «ядра» и «периферии» литературной сказки: постепенном включении фольклористической сказки, воспроизводящей содержание и поэтику фольклорного текста, в основное руслолитературного процесса, прежде всего в сферу детской литературы; осознаниисказки как самостоятельного жанра, способного предложить читателю особуюценностную модель мира.
Данные процессы привели к возникновению вчешской литературе собственно авторской сказки, а также к последующему9В частности Г. Шмагеловой, Я. Томана, Л. Новаковой, Я. Ченьковой, В. Варжейковой и др.1819вытеснению из художественной словесности сказки фольклористической,функции которой постепенно перенимает фольклоризованная сказка.Во втором параграфе главы 2, посвященном эволюции чешской авторской сказки в конце XIX–ХХ веков, прослеживается переход к сказке литературной через фольклоризованную сказку, а также судьба фольклористическойсказки в ХХ столетии; ставится проблема модификаций жанра литературнойсказки после 1989 года.Дополняя и уточняя периодизацию истории жанра, XIX век мы определяем как время публикаций и первых литературных обработок фольклорныхсюжетов (появление фольклоризованной сказки), XX век – как эпоху становления «антисказки», философской сказки-притчи, а также разнообразныхпереосмыслений фольклорно-сказочного канона, в том числе в родственныхсказке жанровых формах.
При этом нами характеризуется – наряду с произведениями классиков национальной литературы (К.Я. Эрбен, Б. Немцова) –сказочное творчество ряда авторов, до сих пор не попадавших в поле зренияроссийских исследователей (Б.М. Кулда, Й.Ш. Кубин, С. Подлипская, ЯнКарафиат, В. Ржига, И. Горак и др.). Наибольшее внимание уделяется эпохе,длящейся с конца XIX до середины ХХ столетия, – времени формированияавторской сказки (в узком понимании) и определения в творчестве К.
Чапека,Й. Лады, Я. Вериха путей последующего развития жанра, и кроме того –времени наивысших художественных достижений в данной области.В периодизации истории литературной сказки мы в основном опираемсянапринятоебольшинствомчешскихисследователей(Г. Шмагеловой,Л. Новаковой, Я. Ченьковой, В.
Варжейковой и др.) разграничение стадий«классической адаптации» народно-сказочных сюжетов (фольклористическаясказка), их «авторской адаптации» (фольклоризованная сказка) и, наконец,авторской сказки как таковой (оригинальный литературный текст). Однако,учитывая недостаточную проработанность подобной классификации, а такжесочетание в творчестве многих чешских писателей XIX–XХ веков признаковразличных стадий, мы предпочли в ряде случаев отказаться от четкого «стади1920ального» членения авторов и в большей степени обратить внимание на путиразвития жанра, которые намечает их сказочное творчество и которые нынереализуются в чешской литературе (формирование фольклоризованной сказки,традиции «антисказки», сказки с элементами притчи, обращенной к читателямразличных возрастов и т.п.).Для сказочных сборников чешских писателей середины XIX – началаХХ века характерна различная степень литературной обработки фольклорногоматериала, а также различное понимание задач сказочного произведения(сохранение фольклорного канона или применение ценностных установоксказки в области художественной литературы).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
