Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1100394), страница 35

Файл №1100394 Диссертация (Дневник как литературная форма (С. Киркегор, М. Ю. Лермонтов, Ф. Кафка, А. Камю, Ж.-П. Сартр)) 35 страницаДиссертация (1100394) страница 352019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Особое внимание уделяется тем элементам, которыеавтор из частного дневникового текста переносит в художественный.При анализе дневников Франца Кафки показана взаимосвязь междумировоззрением и творчеством этого писателя и Серена Киркегора, отмечаютсясовпадения не только на уровне текстов, но и реальных жизненных событий.Последнее обусловлено тем, что Кафка был хорошо знаком с творчествомдатского философа. При анализе дневников Кафки выделяются нескольковидов самоосознания: 1) «Я-сын и брат» (взаимоотношения в семье, вчастности роль отца в восприятии мира писателя), 2) «Я-друг» (дружба ибесконечные ссоры с Максом Бродом, ставшим душеприказчиком и издателемКафки), 3)«Я-служащий», (описание тягот самой службы и переживаний168 169 писателя по поводу факта давления отца, настаивавшего на ее необходимости);4) «Я-возлюбленный» (описание трех близких – или казавшихся таковыми –женщин); 5) «Я-пациент», фиксирующее развитие болезни писателя всовокупности с усугубляющейся с годами депрессией.Рассмотрение дневников Камю демонстрирует возможность смешениянепосредственно дневника и записных книжек.

В этой же части разбираетсявопрос об элементах экзистенциализма в работах Камю, в частности, как этопроявляется в его записных книжках.В работе приводится также сопоставительный анализ романа Ж.-П.Сартра «Тошнота» и его частного дневника. В исследовании проанализированыразнообразные типичные и нетипичные для литературной формы элементы,сюжетные уровни в романе и то, как они реализуются в рамках частного текста.В рамках исследования частного дневника Сартра особое внимание уделяетсятакже тому факту, что сам Сартр является исследователем дневниковой формыи находится в процессе создания трактата о дневниках Андре Жида.В результате исследования делается вывод о том, что дневникиписателей,повлиявшихнаразвитиефилософииилитературыэкзистенциализма, обладают рядом схожих черт – как композиционных(наличие «вставных» текстов, писем), так и в стиле изложения и в способе«ведения»записей(частотазаписей,отсутствиебольшогоколичестваподробностей, «неаккуратность» ведения записей, так как часто нет указания надаты, дневник ведется не каждый день, нередко автор возвращается к записямчерез большой промежуток времени).

Исключением здесь будет являтьсячастный дневник Ж.-П. Сартра, создававшийся в условиях, отличных от тех, вкоторых находились создатели прочих текстов. Поскольку Ж.-П. Сартр былмобилизован и находился в частях французской армии, не принимающихактивного участия в военных действиях, он преодолевал тяготы вынужденной169 170 оторванности от дома с помощью создания текста, в том числе дневникового,поэтому записи создаются каждый день.В художественных дневниках текст обладает большей однородностью,чем в частных, так как зачастую повествование сосредоточено вокругограниченного числа героев и эпизодов.

В частных же дневниках авторпроходит несколько стадий при создании текста. Так, например, Киркегор от«скрытности» (когда из текста изымаются все упоминания событий,действительно бывших значимыми для него, и при этом в изобилии приводятсяфилософские размышления, наброски и прочее), приходит к тематическомуединству в период, когда после разрыва с Региной Ольсен последняястановится на какое-то время единственным значимым для него человеком, азатем он создает «дневники-воспоминания», после 1845 года возвращаясь ксобытиям прошлого, упоминания о которых были изъяты в первый период.В результате исследования были выявлены основополагающие иформообразующие элементы дневника, рассмотрены дневниковые записи вконтекстемемуарнойихудожественнойлитературы,быласозданаклассификация дневниковой формы на материале анализа дневников С.Киркегора, Ф.

Кафки, А. Камю и Ж.-П. Сартра.В то же время было бы неверным говорить о том, что тема данногоисследования исчерпана. В первой главе настоящей работы упомянут целыйряд произведений, написанных в форме дневника, которые также требуютболее полного рассмотрения.Кроме того, дневник как литературная форма находится в процессенепрерывного развития. В последние десятилетия с появлением разного родасоциальных сетей, блогов и т. д. дневник переживает новые изменения. Этимизменениямуделяютотечественные,таквниманиеимногочисленныеевропейские),однакоисследователимонументального(кактруда,посвященного новому дневнику, еще не появилось.170 171 Дневник в его современном бытовании утрачивает первоначальныежанровые свойства, из интимного превращаясь в открытый, из авторскогостановясь анонимным. В то же время дневники сохраняют свою основнуюзадачу: раскрытие внутреннего мира автора.171 172 Библиография23456789101112131415161718192021Агапов А. Б.

Дневник Йозефа Геббельса: Прелюдия «Барбароссы».Москва: Палеотип, 2002.Андреев Л. Жан-Поль Сартр: Свободное сознание и XX век. М.:Московский рабочий, 1994.Барабаш Ю. Я. Алгебра и гармония. О методологии литературоведческогоанализа. М.: Художественная литература, 1977.Барт Р. Ролан Барт о Ролане Барте / Сост., пер. с франц. и послесл. СергеяЗенкина. М.: Ad Marginem; Сталкер, 2002.Барт Р., Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М.: Прогресс, 1989.Бауманн У., Перре М. Клиническая психология.

СПб.: Питер, 2002.Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики. М.: Художественнаялитература, 1975.Бахтин М. М. Литературно-критические статьи. М.: Художественнаялитература, 1986.Бахтин М. М. Проблемы поэтики Достоевского. Изд-е 4. М.: СоветскаяРоссия, 1979.Бахтин М. М. Творчество Франсуа Рабле и народная культураСредневековья и Ренессанса. 2-е изд. М.: Художественная литература,1990.Башкирцева М. Дневник.

3-е изд. М.: Захаров, 2005.Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1979.Белинский В. Г. Герой нашего времени. Сочинение М. Лермонтова //Белинский В. Г. Собр. соч. в 9 томах. М.: Художественная литература,1979.Бердяев Н. Шестов и Киркегард // Бердяев Н. А. Собрание сочинений. Т.3. Типы религиозной мысли в России. Париж, 1989: [Электронныйресурс]. Режим доступа: http://www.vehi.net/berdyaev/shestov2.html,свободный.

(Дата обращения: 15.09.2015).Блаженный Августин. Исповедь. М.: Гендальф, 1992.Бланшо М. От Кафки к Кафке. М.: Логос, 1998.Блейхер В. М., Крук И. В. Патопсихологическая диагностика. К.:Здоров'я, 1986.Бобкова П. В. Политический дневник как жанр британского газетногодискурса. Дис. ...канд. филол. наук. М.: 2015.Боброва О. Б., Дневник К. И. Чуковского в историко-литературномконтексте. Дис. ...канд. филол. наук. Волгоград: 2007.Большая Советская Энциклопедия. М.: Советская энциклопедия, 1972.Борхес Х.

Л. Новые расследования. СПб.: Амфора, 2007.172 173 222324252627282930313233343536373839404142434445464748Брод М. О Франце Кафке: Франц Кафка. Биография. Отчаяние и спасениев творчестве Франца Кафки. Вера и учение Франца Кафки. СПб.:Академический проект, 2000.Булдакова Ю. В. Дневник писателя как феномен литературы русскогозарубежья 1920–1930-х гг. Дис. ...канд. филол. наук. Киров, 2010.Быховский Б.Э. Кьеркегор.

М.: Мысль, 1972.Введение в литературоведение / Под ред. Г. Н. Поспелова. М.: Высшаяшкола, 1988.Введение в литературоведение. Литературное произведение: Основныепонятия и термины: Учебное пособие / Чернец Л. В., Хализев В. Е.,Бройтман С. Н. и др. М: Высшая школа, 1999.Веселовский А. Н. Историческая поэтика. М.: Высшая школа, 1989.Вестник истории, литературы, искусства // М.: Собрание; Наука.

2005.Вигдорова Ф. Девочки. Дневник матери. М.: АСТ, 2014.Виноградов В. В. Сюжет и стиль. М.: АН СССР, 1963.Гессе Г. Письма по кругу (художественная публицистика). М.: Прогресс,1987.Гинзбург Л. Записки блокадного человека. М.: Новое издательство, 2011.Гинзбург Л. О психологической прозе. М.: INTRADA, 1999.Гинзбург Л. Я. Записные книжки. М.: Захаров, 1999.Гинзбург Л. Я.

Творческий путь Лермонтова. Л.: Художественнаялитература, 1940.Глухов В. «Герой нашего времени» и «Евгений Онегин» (К вопросу отворческом методе) // Творчество М. Ю. Лермонтова: 150 лет со днярождения. 1814–1964. М.: Наука, 1964, с. 285-310.Гонкур Э., Гонкур Ж. Дневник. М.: Художественная литература, 1964.Дефо Д. Дневник чумного города. М.: АСТ, 2002.Дмитриева Н. Ю., Проза Ж.-П. Сартра конца 30-х годов XX века иромантическая традиция. Дис.

...канд. филол. наук. Тверь: 2004.Дневники императора Николая II. 1894–1918. Москва: РОССПЭН, 2013.Дневники императрицы Марии Федоровны. М.: Вагриус, 2005.Долгов К. М.: От Киркегора до Камю. Философия. Эстетика. Культура.М.: Искусство, 1990.Дос Пассос Д. Собрание сочинений в 3 томах. М.: Литература, 2000.Европейский романтизм. М.: Наука, 1973.Егоров О.

Дневники русских писателей XIX века: Исследование. М.:Флинта; Наука, 2002.Егоров О. Русский литературный дневник XIX века: История и теорияжанра. М.: Флинта; Наука, 2003.Ж.-П. Сартр в настоящем времени. Автобиографизм в литературе,философии и политике. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургского ун-та, 2006.Жизнь и творчество М. Ю. Лермонтова: Исследования и материалы.173 174 49505152535455565758596061626364656667686970Сборник первый / Под ред.

Бродского Н. Л., Кирпотина В. Я.,Михайловой Е. Н., Толстого А. Н. М.: ОГИЗ, 1941.Жирмунский В. М. Байрон и Пушкин. М.: Наука, 1979.Жирмунский В. М. Введение в литературоведение. Курс лекций / Подред. Плавскина З. И., Жирмунской В. В. СПб.: Изд-во СанктПетербургского Ун-та, 1996.Журавлева А. И.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее