Диссертация (1099858), страница 30
Текст из файла (страница 30)
P. 135.178.170Sobo E.J. Social Cultivation of Vaccine Refusal and Delay amongWaldorf (Steiner) School Parents // Medical anthropology quarterly. 2015.№ 29(3). P. 381–399.179.Stokols D. Establishing and maintaining healthy environments: towarda social ecology of health promotion //American Psychologist.
1992. Т.47. – №. 1. – С. 6.180.StreetR.L.,EpsteinR.M.Lessons from Theory andResearch on Clinician-Patient Communication//Health behavior and healtheducation: Theory, research, and practice. – San Francisco, 1990. – P. 8896.181.Suls J., Rothman A. Evolution of the biopsychosocial model:prospects and challenges for health psychology //Health Psychology. 2004.Т. 23. №. 2. P. 119.182.Svenson O. Values, affect and processes in human decision making: Adifferentiationandconsolidationtheoryperspective//Emergingperspectives on judgment and decision research.
2003. Т. 287326.183.Tavakoli H. R. A closer evaluation of current methods in psychiatricassessments: a challenge for the biopsychosocial model //Psychiatry(Edgmont). 2009. Т. 6. №. 2. P. 25.184.Teich N., Klugmann T., Tiedemann A., Holler B., Mössner J.,Liebetrau A., Schiefke I. Vaccination coverage in immunosuppressedpatients: results of a regional health services research study // DeutschesÄrzteblatt International. 2011. № 108(7). P. 105.185.Trim K., Nagji, N., Elit, L. et al. Parental knowledge, attitudes, andbehaviours towards human papillomavirus vaccination for their children: asystematic review from 2001 to 2011 //Obstetrics and gynecologyinternational. – 2011.
– Т. 2012.186.Utevsky A.V., Huettel S.A. Social Decision Making // Brain Mapping:An Encyclopedic Reference/ Ed. by TogaA.W. 1 ed., N. 3, P 231‐234.Waltham, MA., 2015171187.Veatch R. M. Models for ethical medicine in a revolutionary age188.Wald H. S., Dube C. E., Anthony D. C. Untangling the Web—The//Hastings Center Report. 1972. P. 5-7.impact of Internet use on health care and the physician–patient relationship//Patient education and counseling. 2007.
Т. 68. №. 3. P. 218-224.189.Weber J. M., Kopelman S., Messick D. M. A conceptual review ofdecision making in social dilemmas: Applying a logic of appropriateness//Personality and Social Psychology Review. 2004. Т. 8. №. 3. С. 281-307.190.Wei F., Mullooly J.P., Goodman M. et. al. Identification and191.Weinstein N. D., Rothman A. J., Sutton S. R. Stage theories of healthcharacteristics of vaccine refusers // BMC pediatrics. 2009. № 9(1). P. 18.behavior: conceptual and methodological issues //Health Psychology.
–1998. Т. 17. №. 3. P. 290.192.Weinstein N. D., Sandman P. M. A model of the precaution adoptionprocess: evidence from home radon testing //Health psychology. 1992. Т.11. №. 3. P. 170.193.Wilson K., Mills E. J., Norman, G. et al. Changing attitudes towardspolio vaccination: a randomized trial of an evidence-based presentationversus a presentation from a polio survivor //Vaccine. 2005. Т.
23. №. 23.P. 3010-3015.194.Wilson K., Mills E., Boon H. et al. A survey of attitudes towardspaediatric vaccinations amongst Canadian naturopathic students //Vaccine. 2004. № 22(3). P. 329–334.195.Winterbottom A., Bekker, H. L., Conner, M. et al. Does narrativeinformation bias individual's decision making? A systematic review//Social science & medicine. – 2008. Т.
67. №. 12. P. 2079-2088.196.Witteman H. O., Zikmund-Fisher B. J. The defining characteristics ofWeb 2.0 and their potential influence in the online vaccination debate//Vaccine. 2012. Т. 30. №. 25. P. 3734-3740.197.172World Health Organization. SAGE working group dealing withvaccinehesitancy (March2012toNovember2014); URL:www.who.int/immunization/sage/sage_wg_vaccine_hesitancy_apr12/en/(датаобращения: 11.11.2016).198.Wynne B. Uncertainty and environmental learning: reconceivingscience and policy in the preventive paradigm //Global environmentalchange. 1992. Т.
2. №. 2. P. 111-127.199.Yaqub O., Castle-Clarke, S., Sevdalis, N. et. al. Attitudes tovaccination: a critical review //Social science & medicine. 2014.Т. 112. –С. 1-11.200.Zimmerman M. A. Taking aim on empowerment research: On thedistinction between individual and psychological conceptions //AmericanJournal of community psychology. 1990. Т. 18. №. 1. P. 169-177.201.Zuzak T.J., Zuzak-Siegrist I., Rist L. et al. Attitudes towardsvaccination: users of complementary and alternative medicine versus nonusers//Swissmedicalweekly.2008.№138(47).P.713173ПРИЛОЖЕНИЯПриложение 1.
Характеристика публикаций, вошедших в систематический обзор литературы1.1. Характеристики и результаты количественных исследований факторов отказа от вакцинации с использованиемоднофакторного и многофакторного анализаСсылкаОбъектисследования(Gaudino,Robison,2012).Родители(Mollema etal., 2012)Общеенаселение (вт.ч. общеенаселение изрегионов сменьшимуровнемвакцинации имигранты)РегионисследованияФакторы отказа от вакцинацииКогнитивныеПоведенческиеДизайнисследованияСоциально-статусныеИноеСШАкросссекционноенет- негативные убеждения овакцинации (специальная шкала);- недоверие к печатным материаламкак источнику информации оздравоохранении;- недоверие информации оздоровье, получаемой от местныхврачей.- лечение младшегоребенка с помощьюхиропрактики;- рождение хотя быодного ребенка не вроддоме, а вальтернативномзаведении.- знакомство с кемлибо, чей ребенокпострадал отвакцинации.Нидерландыкросссекционное- возраст 10-29 лет;- низкий уровень дохода;- низкий образовательныйуровень;- не западноепроисхождение (descent);- члены определенныхцерквей (ReformedCongregations или ReformedBonders)- антропософские убежденияотносительно вакцинации;- несогласие с представлением отом, что вакцина защищает ребенка;- представление о том, чтоздоровый ребенок не нуждается ввакцинации;- сомнение в безопасности вакцин;- несогласие с необходимостьюинъекций.Нетнет174СсылкаОбъектисследования(Smith et.al., 2011)Родители(детей ввозрасте 24–35 месяцев)(Freed etal., 2010)Родители(детей ввозрасте 17лет)РегионисследованияСШАДизайнисследованияСоциально-статусныекросссекционное- более высокийсоциальноэкономический статус- не-испаноязычноебелое населениеСШАкросссекционное- женский пол;- не испаноязычноенаселение.Факторы отказа от вакцинацииКогнитивныеПоведенческие- меньшая выраженностьубеждений:а.
необходимость вакцин длязащиты здоровья детей;б. уязвимость ребенка кзаболеваниям, против которыхпроводится вакцинация;в. безопасность вакцин;г. эффективность вакцин;д. медицинские специалисты,осуществляющие вакцинацию,действуют в наилучшихинтересах ребенка.- представление о вероятностисерьезных побочных эффектоввакцинации;- представление о том, чтослишком большое количествовакцин может навредитьиммунной системе ребенка;нетИноеНет- плохие отношенияс медицинскимспециалистом,наблюдающимребенкаНетНет175СсылкаОбъектисследования(Wei et al.,2009)Лица,которымпоказанавакцинация(дети ввозрасте 0 2 лет и 6лет)(Glanz etal., 2013)Лица,которымпоказанавакцинация(дети ввозрасте 224месяцев)2121Факторы отказа от вакцинацииКогнитивныеПоведенческиеРегионисследованияСШАДизайнисследованияСоциально-статусныекросссекционное- больший среднийуровень дохода- меньшая доля лиц безобразования на уровнеколледжа.нетНетСШАРетросективноекогортноеНетнетНетРазделенные на когорты: 1) с неполной вакцинацией - любая причина 2) с неполной вакцинацией - выбор родителей.Иное- (группа 6 летних):а.
приемантибиотиковб. прием лекарств отастмы.- (группа 2-хлетних):а. меньшее числоднейгоспитализации.- меньшая частотапосещенияамбулаторныхмедицинскихучреждений илиместпредоставлениянеотложной помощи- более низкаячастота посещенийамбулаторныхмедицинскихучреждений и местоказаниянеотложнойпомощи.176СсылкаОбъектисследования(Salmon etal., 2005)Родители (сдетьми сотказом отпрививок иполностьювакцинированными;начальнаяшкола)РегионисследованияСШАДизайнисследованияСоциально-статусныекросссекционное- более высокий уровеньобразования родителей;Факторы отказа от вакцинацииКогнитивныеПоведенческиенизкая воспринимаемаябезопасность и эффективностьвакцин;низкий уровень доверия кправительству;низкая воспринимаемаяуязвимость к заболеваниям, инизкая воспринимаемаяопасность заболевания;меньшие воспринимаемыевыгоды вакцинации для детей иобщества и большие - дляфармацевтических компаний;меньшая уверенность вотдельных официальныхисточниках информации овакцинации и менее высокаяоценка таких ресурсов;большая уверенность висточниках информации,относящихся к альтернативноймедицине- использованиекомплиментарной иальтернативноймедицины членамисемьи;- медицинскоеобслуживаниеребенка у медсестрыили представителякомплиментарной иальтернативноймедицины.Иное- использованиебольшегоколичестваинформационныхресурсов попроблемевакцинации.177СсылкаОбъектисследования(EnriquezРодителиet al., 2005) (подписанные нарассылкуинформацииотантивакцинаторскойорганизации)(Teich,Klugmann,Tiedemann,2011)Лица,которымпоказанавакцинация(пациенты схроническимииммуносупрессивнымисостояниями)Факторы отказа от вакцинацииКогнитивныеПоведенческиеРегионисследованияСШАДизайнисследованияСоциально-статусныеИноекросссекционное- более младший возрастребенка;- более высокий уровеньобразования матери;Нет- обращение замедицинскойпомощью кхиропрактикам;- некурение вовремябеременности;- большаяпродолжительностьгрудноговскармливания.- отсутствиеаллергии и астмы всемье, отсутствиеприемаантибиотиков впервый год жизниГерманиякросссекционноенетНетНетНет178СсылкаОбъектисследования(Zuzak etal., 2008)Родители22(Jolley,Douglas,2014)(Coniglioet al.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
