4 (1099689), страница 2

Файл №1099689 4 (Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий) 2 страница4 (1099689) страница 22019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В завершающих разделах работы «Выводы» и «Заключение» подведены итоги исследования, сформулированы основные выводы, обозначены дальнейшие перспективные направления исследований по тематике организационного доверия в контексте управления предприятием. Теоретическая значимость диссертационного исследования М.М. Заварцевой определяется возможностью использования полученных результатов для развития научных представлений о психических регуляторах труда наряду с другими психологическими факторами обеспечения эффективности внутриорганизационных взаимодействий. Автором доказано наличие связи между субъективными представлениями об организационном доверии и его роли в функционировании организации с принадлежностью профессионала к определенному типу профессии, а также включенностью в организацию определенного типа (коммерческую или государственную).

Полученные результаты позволяют рассматривать организационное доверие в качестве значимого фактора организационной эффективности, что служит основой для включения этого конструкта в контекст исследований психологического обеспечения механизмов организационной эффективности. Практическая значимость результатов диссертационного исследования представляет собой задел для решения различных прикладных задач. Во-первых, полученные результаты могут быть использованы для обоснования принципов управления организацией на основе сбалансированного регулирования деятельности персонала при помощи институциональных методов управления и организационного доверия.

Во-вторых, выявленная специфика представлений об организационном доверии у представителей различных профессий может быть представлена в программах профессиональной подготовки для представителей кадрового резерва организаций и повышения квалификации их руководящего состава. Цель диссертационного исследования М.М. Заварцевой сформулирована как «выявление роли организационного доверия в регулировании деятельности персонала организаций разного типа на основе анализа психологического содержания и структуры представлений сотрудников об организационном доверии в соотношении с институциональным регулированием» (стр.

7). На основании анализа текста диссертации можно сделать вывод о том, что поставленная цель достигнута. Проведенное полноценное научное исследование субъективных представлений профессионалов об организационном доверии с использованием прямых и косвенных методов его оценки позволило убедительно обосновать содержание регулирующей роли организационного доверия в деятельности персонала и разграничить его функции от функций других регуляторов.

На основании концептуальной схемы исследования описаны инвариантные и специфические для разных типов организаций и разных типов труда компоненты организационного доверия в представлениях профессионалов. Замечания по диссертационной работе 1. В первой главе автор приводит существующие в научной литературе определения понятия «доверие», отмечая, что они достаточно «узкие», Тем не менее, в конце первого параграфа мы встречаем так называемое «рабочее определение» организационного доверия, а именно: «организацион- ное доверие есть психологический регулятор профессиональной деятельности сотрудников, осуществляемой в соответствии с интересами и целями организации» (стр. 29-30). На наш взгляд, определение, предложенное автором, является скорее функциональным, а не сущностным. Обсуждение того, какие формы поведения или конкретные действия могут быть проявлениями доверительных отношений в организации, остается за рамками как предложенного определения, так и теоретического обзора в це- лом.

2. С основной гипотезой исследования о регулятивной роли доверия в формулировке, предложенной автором 1«организационное доверие может выступать в качестве самостоятельного регулятора деятельности персонала», стр. 8 и 61), достаточно трудно поспорить. Поскольку основные эмпирические результаты получены на основе анализа представлений об организационном доверии, хотелось бы услышать более четкий ответ, какие из обнаруженных фактов подтверждают эту гипотезу? 3, Автор рассматривает в качестве основного институционального регулятора должностную инструкцию. Хотелось бы узнать, какое положение в системе регуляторов деятельности могут занимать такие институциональные регуляторы деятельности, как локальные нормативные акты и другая документация, существующая в организации? 4. Представляются неудачными формулировки «результаты организационного доверия» и «результаты высокого и низкого уровня организационного доверия», используемые автором при описании результатов изучения представлений работников о функциях, содержании и символике доверия (и.

2.3.2, стр. 71). 5. В качестве пожелания можно порекомендовать автору в дальнейших исследованиях организационного доверия как регулятора деятельности персонала дополнить психологический анализ содержания и структуры представлений об организационном доверии измерением объективных параметров (характеристик) эффективности деятельности организации. Перечисленные вопросы и замечания не умаляют очевидных достоинств выполненного диссертационного исследования М.М. Заварцевой и не ставят под сомнение достоверность и научную ценность полученных результатов.

Заключение. Диссертация Заварцевой Марины Михайловны «Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий» является самостоятельным и завершенным научным исследованием, обладающим научной новизной, теоретической и практической значимостью. Результаты исследования, представленные в диссертационной работе, полностью отражены в трех статьях, пяти тезисах докладов на научных конференциях, главе в учебнике и автореферате. Содержание автореферата полностью соответствует основному содержанию диссертации. Работа соответствует п.п.

9-10 Положения о присуждении научных степеней ~утвержденного постановлением Правительства РФ № 842 от 24.09.2013 г.), предъявляемым к квалификационным работам данного уровня, а ее автор, Заварцева Марина Михайловна, заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.03 — Психология труда, инженерная психология, эргономика (психологические науки). Отзыв подготовлен кандидатом психологических наук, преподавателем кафедры организационной психологии департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» Климовым Алексеем Александровичем и утвержден на заседании кафедры организационной психологии департамента психологии факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», протокол № 7 от 25 мая 2017 года.

ВШЭ) Адрес: 101000 г. Москва, ул. Мясницкая, 20. Тел.: (495) 771-32-32 Электронная почта: Ьзе®Ьзе.гп Сайт: Ы1р:/Меч.Ьзехп Заведующий кафедрой организационной психологии, к. психол. н., доцент Штроо Владимир Артурович Преподаватель кафедры органиаанионной психологии, к. психол. н. -' ' Климов Алексей Александрович ПОдпись зйнеряю НЛДЛЦ'АР ЛД ДДДММ й й'1' ..;ДД~ -'г ",,'.,'=а„., 07ДЛЛй ййДРЛВЛРД Д6ЛЛЛ1ДДгкаДГг1йк,".";'аа;,",,и'„йй. 10 Сведения о ведущей организации: Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» ~НИУ .

Характеристики

Список файлов диссертации

Роль организационного доверия в регулировании деятельности персонала государственных и коммерческих предприятий
отзывы
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее