Диссертация (1099495), страница 12
Текст из файла (страница 12)
Исследователями предлагалось ответить на вопросы опредстоящих родах (тревогах и ожиданиях) и опыте родов через 6 месяцев послерождения ребенка. Оказалось, что негативные отзывы о родах («Роды были хуже, чем япредполагала») преобладают среди женщин, которым пришлось экстренно делатьоперацию кесарева сечения.
Поскольку таких женщин больше в старшей возрастнойгруппе, соответственно, доля негативных отзывов о родах увеличивалась с возрастомреспонденток. При этом, если сравнивать старшую и младшую группы, то женщиныстарше 32 лет психологически лучше справлялись с ситуацией экстренной операции, чем47более молодые мамы. Возможно, женщины старшего возраста готовы к осложнениям,поскольку осведомлены об их возрастающей вероятности. Также это может говорить опсихологической устойчивости женщин старшего возраста. Опыт естественных родоввоспринимается старшими женщинами более негативно, чем молодыми матерями.
Болеетого, во время беременности женщины старшей возрастной группы отдавалипредпочтение операции кесарева сечения, а не естественным родам. В возрасте старше 30лет роды проходят тяжелее, и это может быть известно женщинам заранее. К сожалению,в исследовании не изучается отдельно, какими мотивами руководствуются матери припредпочтении операции кесарева сечения – беспокойством за здоровье ребенка илизаботой о собственном благополучии.
Так, по данным Thomas and Paranjothy (2001),женщины, предпочитавшие операцию кесарева сечения, не считали процесс родовестественным, стремились избежать боли и напряжения любой ценой, собственноеблагополучие в родах оказывалось для них приоритетным. Матери старшего возрастаболее ответственно подходят к заботе о своем здоровье во время беременности, в то жевремя, в родах для них забота о себе продолжает быть лидирующим мотивом.Во время беременности «поздние» матери проявляют более низкий уровеньэмоциональной привязанности к ребенку, чем «молодые» матери (Berryman, Windridge,1996), однако, в самом конце беременности различия в уровне привязанности ненаблюдаются (McMahon et.
al 2007). Возможно, такие результаты связаны с переживаниемженщинами рисков благополучного исхода беременности.По данным Bornstein et. al (2006) матери младенцев старшего возрастадемонстрируют больше эмоциональной теплоты и принятия во взаимодействии с детьми,чем более молодые женщины. «Поздние» матери менее склонны ожидать от ребенкаоправдания их ожиданий, воплощения их задумок (Захарова, 2012).
Они склонны кбольшему безусловному принятию ребенка и стремлению оказать ему эмоциональнуюподдержку. «Поздние» матери больше ориентируются на эмоциональное состояниеребенка, учитывают его особенности и потребности. Однако, при высоком качестведетско-родительского взаимодействия, матери старше 35 лет демонстрируют критичноеотношение к себе, неудовлетворенность собственной родительской компетентностью, в товремя как молодые матери, которые отличаются низким уровнем принятия ребенка, несклонны испытывать сомнения в себе. Дети дошкольного возраста «поздних» матерейвоспринимают их как более поддерживающих и любящих, дети матерей моложе 30 лет,напротив, чаще испытывают тревогу в отношениях с матерью.
При этом поддержка изабота, которую проявляют матери старшего возраста, не способствует обретению48ребенком автономии – их дети менее склонны к самостоятельному решению проблем(Захарова, 2012).В исследовании Е.И. Захаровой с участием матерей подростков обнаружилось, чтодля «поздних матерей» очень важными являются близкие доверительные отношения сребенком, им свойственно воспринимать подростков зрелыми, предоставлять им правовысказывать свою точку зрения.
В то же время, «поздние матери» поощряют зависимостьот них подростка. «Молодые» матери демонстрирую менее демократичный стильвоспитания, они более категоричны в своей воспитательной позиции, которая для нихоказывается важнее построения доверительных отношений с ребенком. «Молодые»матери проявляют большую последовательность в воспитании, чем «поздние» матери.Для «поздних матерей» эмоциональная вовлеченность в жизнь ребенка является основнойценностью, тогда как для «молодых» матерей преобладающей направленностью являетсядостижение материального благополучия и успеха в работе (Захарова 2014).История длительного лечения от бесплодия может влиять на формированиеидеалистических ожиданий, связанных с родительством (Frances-Fisher, Lightsey, 2003).Многим родителям ребенок представляется как милое существо, постоянно радующееродителей, не требующее особой заботы о себе (DeAngelis, 2006).
Сталкиваясь среальностью, родители испытывают разочарование и напряжение, к которому были неготовы. Так в исследовании Соловьевой (2014) матери группы ЭКО значимо чаще посравнению с матерями контрольной группы сообщали о своем разочаровании при первойвстрече с ребенком. Младенец показался им несимпатичным, похожим на старичка и т.д.Это может говорить о существовании завышенных идеалистических ожиданийотносительно ребенка, которые порождаютразочарование при столкновениисреальностью.
При этом родители, имеющие бесплодие в анамнезе, зачастую отказываютсебе в праве жаловаться на что-либо, испытывать неудовольствие и другие негативныеэмоции, поскольку достигли, наконец, долгожданного родительства (Abbey et.al, 1994,DeAngelis 2006).Для многих родителей ребенок приобретает сверхценный статус, их жизньначинает строиться исключительно вокруг ребенка (Bernstein 1990, Golombok et. al, 2003,McMahon et.
al., 1995). В таком случае существует риск формирования гиперопекающегостиля воспитания, родители могут испытывать трудности сепарации от ребенка ипредоставления ему автономии (Colpin 2002). Подобная позиция может препятствоватьформированию адекватного стилявоспитания, который включает в себя системутребований к ребенку, соблюдение четких границ и выражение собственногонедовольства в определенные моменты. Так, например, в исследовании Golombok (2001)49матери, имеющие историю бесплодия, демонстрировали выраженную склонность кпотаканию ребенку, трудности в установлении системы правил в воспитании.
По даннымWeaver et. al (1993) родители группы ЭКО описывают себя как более опекающих ипотакающих капризам детей, однако, учителя, участвовавшие в исследовании,неподтверждают этих особенностей поведения.В проведенном А.А. Дуевой исследовании приняло участие 11 матерей,участвовавших в программе ЭКО и 10 матерей контрольной группы (Дуева, 2014).Возраст детей варьировался от 5 до 7 лет. Матери группы ЭКО стремятся использоватьминимальное количество санкций по отношению к ребенку, им сложнее устанавливатьрамки,чемматерямконтрольнойгруппы.МатеригруппыЭКОсклонныкгиперпротекции.
В пробе на совместную деятельность дети контрольной группыпроявляют большую инициативу, а родители большую вовлеченность в совместнуюдеятельность, чем участники группы ЭКО. Среди детей группы ЭКО обнаруженатенденция к преобладанию ненадежного типа привязанности, при этом материприписывают себе завышенные положительные характеристики, считают, что создаютнаиболее благоприятную психологическую атмосферу для развития ребенка.
Такимобразом, матери группы ЭКО склонны приукрашать актуальное качество взаимодействияс ребенком, игнорируя возникающие сложности.В исследовании привзянности Gibson et.al (2000) приняло участие 70 семей,воспользовавшихся репродуктивными технологиями, и 63 семьи, родившие детей безпомощи ЭКО. Обследование семей проводилось через 4 месяца после рождения ребенка ичерез 12 месяцев. Тип привязанности к матери исследовали с помощью эксперимента«незнакомая ситуация», также проводились наблюдения за свободной игрой матери сребенком, на протяжении которой экспериментатор оценивал качество детскородительского взаимодействия. Не было выявлено различий в чувствительности матерейгруппы ЭКО и группы естественной беременности по отношению к младенцам.Большинство младенцев обеих групп демонстрировали надежный тип привязанности кматери.
В исследовании Colpin et. al (1995) не было обнаружено различий в уровнеэмоциональной поддержки двухлетних детей матерями из группы ЭКО и матерями,родившими естественным путем. В работе Hahn и DiPietro (2001) также не было выявленоразличий в проявлении эмоций по отношению к ребенку в самоотчетах матерей, однакоучителя, принимавшие участие в исследовании, указали, что матери из группы ЭКОявляются более эмоционально теплыми и поддерживающими по отношению к детям, всравнении с матерями контрольной группы.
Также по данным van Balen (1996) материгруппы ЭКО демонстрируют большую эмоциональную вовлеченность в отношения с50ребенком, испытывают больше радости от взаимодействия с ним, чем матери сестественной беременностью. В работе греческих исследователей приняло участие 8матерей группы ЭКО, 8 матерей, которые проходили лечение от бесплодия, но неприбегали к ЭКО, и 8 матерей с физиологической беременностью (Papaligoura, Trevarthen,2001). В исследовании анализировались эпизоды свободной игры матерей с младенцами.Оказалось, что матери, имеющие историю бесплодия, были более внимательными поотношению к своим детям, им удавалось больше увлечь младенцев игрой, чем матерям, несталкивавшимся с репродуктивными сложностями.
Дети группы ЭКО демонстрировалибольшую вовлеченность во взаимодействие с матерью, более положительно реагировалина игру, чем дети контрольной группы. В исследовании Golombok et.al (2001) принялоучастие 34 семьи, имеющие ребенка, зачатого с помощью ЭКО, 49 семей с приемнымидетьми и 38 семей с детьми, рожденными естественным образом. Средний возраст детей втрех группах составил 12 лет.
Исследователи посещали семью два раза, проводя интервьюс матерью, ребенком и отцом. Также проводилась беседа с учителем ребенка. Оказалось,что матери, имеющие опыт бесплодия в анамнезе (участницы группы ЭКО и приемныематери), демонстрируют более низкий уровень чувствительности по отношению кребенку, чем матери, зачавшие ребенка естественным путем.При этом, различий вчувствительности к ребенку в группе приемных матерей и участниц программы ЭКОобнаружено не было.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
