Диссертация (1099295), страница 12
Текст из файла (страница 12)
(см. табл. 4)51Таблица 4Содержание компонентов коррупционного и антикоррупционного взаимодействияКомпонентМотивационныйЭмоциональныйВнешниепроявленияповедениясубъекта вовзаимодействииКогнитивныйКоррупционное взаимодействиеАнтикоррупционноевзаимодействиеВнутренние мотивы:Внутренние мотивы: моральноекорысть, карьерные амбиции (в т.ч. сознание,мотивудержаниевласти), правосознание,алчность, мотив привычки,реализация ценностных ориентаций.мотив самоутверждения, игровоймотив, чувство безнаказанности.Внешние мотивы: общественныйпример,комфортностькоррупционного взаимодействия,толерантностьккоррупции(социальное одобрение), избеганиепроблем (ускорение процесса),коррупционное давление.Иные факторы: различные мотивыв зависимости от содержаниявыгодыоткоррупционноговзаимодействия – материальной(корысть,чувствобезнаказанности, толерантность ккоррупции) или нематериальной(карьерные амбиции (в т.ч.удержаниевласти),мотивсамоутверждения, игровой мотив).Эмоциональныйфонпреимущественно характеризуетсякак отрицательный и нейтральный.Лица, принимавшие участие вкорр.
преступлениях и осужденныезанихвоспринимаюткоррупционное поведение как"близкое", "свое". Коррупционноеповедениехарактеризуетсявысокой скоростью принятиярешения; полимотивированностьюиприменениемразличныхпсихологических защит.Содержит моральные установки изнания профессиональной этики.52Внешний мотив - готовность кконформности по отношению кзаконодательству.Эмоциональныйфонпреимущественно характеризуетсякак положительный.Проявления антикоррупционногоповеденияхарактеризуетсяобдуманностьюрешения;невысокой скоростью реакций;применениемнормделовогообщения; четкой стратегическойлинией поведения; применениемтехник совладания.Содержит моральные установки иосновы правосознания.Как видно из таблицы, когнитивный компонент как коррупционного, так иантикоррупционного взаимодействия (антикоррупционной компетенции) отличаетсяповерхностнойизученностьюиориентациейпреимущественнойнаморально-ценностные установки, а не на знания.
В проанализированных источниках практическиотсутствует описание сложности определения и освоения феномена коррупционноговзаимодействия как структурного элемента. На наш взгляд, именно пониманиесодержанияифункциональныхсвязеймеждукомпонентамикоррупционноговзаимодействия способствует формированию знания о коррупции и, как следствие,умения определить и избежать ситуации коррупционного взаимодействия – т.е.продемонстрировать АК взаимодействие.Кзнаниямобантикоррупционномвзаимодействииотносятзнанияобантикоррупционной политике, о способах повышения прозрачности функционированияразличных органов власти.
(Неприкосновенный запас, 2014). Нельзя не отметить, что вомногих исследованиях (Гарифуллин, 2012; Печёнкин 2012; Ванновская, 2013)упоминаются меры государственной АК политики в сфере просвещения, но в работах этимеры находят отражение в узко-направленных формах реализации.53ВЫВОДЫ:1. На основании проведенного анализа исторических и современных источниковвыделены состав и структура понятия «коррупция». Коррупция – злоупотреблениедолжностным лицом своим служебным положением с целью получения выгоды(материальной или нематериальной; для себя или третьих лиц). К основным видамкоррупционного взаимодействия относятся: взяточничество, подкуп должностных лиц,незаконное обогащение, распил, непотизм и др.2.
На основании проведенного анализа исторических источников выделено, чтопротиводействие распространению коррупции в различных регионах мира продолжаетсяна протяжении практически всей истории человечества (от Древнего Китая, Индии иГреции, Руси средних веков до современного этапа развития общества). С конца 20 векак изучению и противодействию коррупции присоединились психологические науки.
Врезультате психологических исследований были в разной степени изучены компонентыкоррупционного и антикоррупционного взаимодействия: мотивы, эмоции, внешниепроявления и когниции. Когнитивный компонент является наименее изученным. В неговключаются ценностные установки и моральное сознание. Внимание при его изучении неуделяется содержанию знания о коррупции и умению ее распознавать.3. В структуре антикоррупционной компетенции (компетентности) мало изученкогнитивный компонент.
Содержание его состоит из знаний о коррупции (ее видах,методах противодействия, мерах ответственности за коррупционные преступления) иумения распознавать ситуации коррупционного взаимодействия.54ГЛАВА2.СОДЕРЖАНИЕУМЕНИЯРАСПОЗНАВАТЬСИТУАЦИИКОРРУПЦИОННОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯАнтикоррупционная компетенция, как уже отмечалось, включает знания окоррупции, ее видах и типах, примерах ее проявления, умение применить это знание(опыт) при столкновении с потенциальной ситуацией коррупционного взаимодействия,моральное и правовое сознание в сфере противодействия коррупции. Но без знанияпрактическая деятельность будет малоэффективной. Для разработки универсальнойметодики формирования умения распознавать коррупцию (ситуаций коррупционноговзаимодействия) необходимо определить и изучить общенаучные и психологическиеособенности процесса распознавания, включающего в себя знание содержания понятия,владение логическими операциями выделения ключевых признаков, сравнения и выводапо правилу (Талызина, 1995, с.
69). Изучение особенностей дефиницирования понятиянеобходимо также и в целях раскрытия темы нашей работы. Решение основных задачнашего исследования - формирования логических операций без опоры на строгиелогические законы в определении понятий не представляется нам эффективным. В связис этим мы обратились к теории логики: особенностям логических операций и определенияпонятий различной внутренней структуры, специфике действия логического вывода.2.1. Распознавание как логическая операция: состав и структура.2.1.1. Определение понятия.Операции с понятиями – это логические действия, которые приводят к образованиюновых понятий. К их числу относятся: обобщение, ограничение, определение и делениепонятий (Огородников, 2004).
Исходя из определений, представленных в курсе логики,логические операции обобщения и ограничения основаны на принципе обратногоотношения содержания и объема родовидовых понятий. Определение – это логическаяоперация, которая раскрывает содержание понятия, либо устанавливает значение термина(Там же).
Понятие, содержание которого надо раскрыть, называется определяемым;понятие, раскрывающее содержание определяемого понятия – определяющим.В зависимости от того, что определяется – сам предмет или его имя – определенияделятся на реальные и номинальные. Реальным называется определение, раскрывающеесущественные признаки самого предмета: например, Трапеция – четырехугольник, у55которого две стороны параллельны, а две другие – не параллельны. Номинальнымназывается определение, посредством которого вводится новое имя (термин) как средствосокращения сложного описания: например, сложные предложения, в которых однопростое предложение подчинено по смыслу другому и связано с ним подчинительнымсоюзом, называется сложноподчиненным.
Реальные определения отвечают на вопрос, чтопредставляет собой тот или иной предмет, номинальные – что обозначает то или иноеслово (выражение) (Там же).На практике мы чаще встречаемся с реальными ситуациями, для взаимодействия скоторыми нам необходимо сначала распознать их суть и характер возможноговоздействия. То есть, по выделенным нами в конкретной ситуации признакам илиэлементам, нам необходимо распознать тот или иной известный нам феномен,характеризующийся таким составом и структурой. Таким образом, здесь мы уже говоримоб операции в некотором смысле обратной классическому теоретическому логическомудействию определения.Представлений о сущностях «понятия» с точки зрения логики существуетдостаточно много. Мы рассмотрим некоторые из них.Иммануил Кант обращался в своих работах по логике к этому феномену (Кант,1915). Его взгляды заключались в том, что понятие – это некое общее представление опредмете, явлении, имеющее признаки, способные проявляться в предметах того же рода,того же понятия.
«Понятие… есть общее представление или представление того, что общемногим объектам, следовательно — представление, имеющее возможность содержатьсяв различных объектах» (Кант, 1915, с. 83.) В данном определении отсутствуют четкиехарактеристики и признаки, способные строго ограничить его. Таким образом, для работыс «понятием» как основным научным и логическим элементом представленноеИммануилом Кантом определение не удобно.Понятие для Гегеля — прежде всего синоним действительного понимания существадела, а не просто выражение любого общего, любой одинаковости объектов созерцания.В понятии раскрывается подлинная природа вещи, а не её сходство с другими вещами.(Ильенков, 1984) «Формой понятия оказывается диалектическое единство всеобщности иособенности, которое и раскрывается через разнообразные формы суждения изаключения, а в суждении выступает наружу. Неудивительно, что любое суждение ломаетформу абстрактного тождества, представляет собою её самоочевиднейшее отрицание.
Егоформа — А есть В (то есть не-A).» (Гегель, 1975, с. 96) Определение «понятия» по56Г.В.Ф. Гегелю имеет иное содержание, т.к. рассматривается принципиально иной подход– не формы, а содержания.Основными свойствами понятия по мнению философа и педагога В.Ф Асмусаявляются точность и твердость выделяемых признаков и формулировки определения.«Понятие есть мысль, выделяющая в предмете известные признаки этого предмета.»(Асмус, 1947, с.
32.)Сходное понимание определения понятия находится в трудах ученого и философаА.А. Ивина. В одном из них он дает определение понятию и дефиниции. «Определитьпонятие — значит указать, что оно означает, выявить признаки, входящие в егосодержание.» (Ивин, 1998, с.69) Таким образом, мы можем сделать предварительныйвывод, что наиболее полное раскрытие содержания понятия возможно только через егопризнаки, структурные характеристики. Понятие — мысль, отражающая общие исущественные признаки определенной совокупности предметов, процессов, моментовдействительности (Огородников, 2004).Таким образом, в отличие от более общих философских определений «понятия», собращением к нему логики проявилась большая конкретность. На передний план вышлисущественные, общие, твердый признаки того или оного предмета или явления.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
