Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099295), страница 11

Файл №1099295 Диссертация (Психологические условия формирования у студентов способов распознавания коррупционного поведения) 11 страницаДиссертация (1099295) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

2.Структура содержания коррупционного взаимодействия.Теперь, рассмотрев структуру коррупции (коррупционного взаимодействия), мыхотели бы обратиться к антикоррупционному взаимодействию (к антикоррупции (АК), кпротиводействию коррупции). Согласно психологической теории противодействия, оноопределяется как преднамеренное создание трудностей в форме возникновения иныхвидов деятельности, более привлекательных и интересных, чем те, которымпротиводействуют. (Поддьяков, 2011, с. 437) Опираясь на данное определение мысформулировали механическое определение противодействия коррупции, которое можетбыть основано на психологическом механизме переключения (возникновения новых46видов деятельности, смены деятельности), изменения деятельности (а значит ее мотивов,эмоциональных состояний, внешних проявлений) на иную – в т.ч.

и противоположную.Для подтверждения возможности реального функционирования такого механизманеобходимоопределитьтудеятельность,котораяявляетсяконечнойцельюпротиводействия. Значит нам необходимо знание содержания компонентов АК:мотивационного,эмоционального,поведенческогоикогнитивного.Рассмотримкомпоненты по порядку аналогично тому, как мы рассматривали их в коррупционномвзаимодействии. Стоит отметить, что психологические особенности АК изученыдостаточно поверхностно.1.4.5.

Мотивационный компонент АК (антикоррупции)ИзучениюпсихологическихособенностейАКвзаимодействияпосвященодиссертационное исследование В.А. Печёнкина (2012 г.) Цель исследования – изучениеусловий и факторов формирования у государственных служащих антикоррупционнойкомпетентности,определяющейсячерезсовокупностьпсихологическихиакмеологических детерминант деятельности сотрудников государственной службы.(Печёнкин, 2012, с. 13) В ходе исследования психологических факторов автором былиописаныкомпонентыантикоррупционнойдеятельности:мотивационный,поведенческий, когнитивный и ценностно-смысловой (Акмеология, 2012, с.

122). ВрамкахвыделениямотивационногокомпонентаАКавторомрассматриваютсявнутренние и внешние мотивы АК. Классификация мотивов ведется по отношению ксубъекту антикоррупционного взаимодействия. Основными внутренними мотиваминазваны три: моральное сознание, правосознание, реализация ценностных ориентаций набезопасность, доброту, универсализм, совестливость и честность. (Печенкин, 2012). Подморальным сознанием профессионала автор понимает этически-ориентированноемировоззрение и социальную ответственность. В содержание мотива правосознаниявключается, в основном, понимание и принятие норм права, как неотъемлемой частиработы государственного служащего.

Ценностные ориентации на безопасность, добротуи т.п. как необходимые личностные качества важны для функционированиягосударственного служащего на благо обществу (Акмеология, 2012, с. 122).Среди внешних мотивов АК автор подчеркивает готовность к конформности поотношению к законодательству. Наличие мотива конформности – т.е. способностиоперативно и эффективно перестраивать деятельность в соответствии с нормативноправовыми изменениями – стимулирует улучшение качества выполняемых работ и47способствует повышению удовлетворения от своей деятельности и потенциальноинициирует продвижения по карьерной лестнице (Печёнкин, 2012) Итак, данный мотивимеет многогранное содержание.

Его изучение было продолжено в исследованииКиселева В.В. (Киселев, 2016).Итак, к основным мотивам АК относятся моральное сознание, правосознание,реализацияценностныхориентацийнабезопасность,доброту,универсализм,совестливость и честность (внутренние по отношению к субъекту деятельности) иготовность к конформности по отношению к законодательству (внешний побудитель поотношению субъекту деятельности)1.4.6. Эмоциональный компонент АКЭмоциональныйкомпонент(вт.ч.эмоционально-волевойкомпонент)рассматривается как определенный регулятор поведения субъекта.

Т.е. государственныйслужащий,обладающиеморальнымсознаниеиправосознаниемпереживаетэмоциональное напряжение в случае возникновения ситуации коррупционноговзаимодействия (Акмеология, 2012, с. 123). В исследовании В.А. Печёнкина:эмоциональные состояния государственных служащих, освоивших антикоррупционнуюкомпетентность ухудшаются лишь при возникновении возможности коррупционноговзаимодействия.

В иных ситуациях функционирования в рамках закона онидемонстрируют стрессоустойчивость (уверенность в себе, спокойствие и собранность) исоциальный оптимизм (доброжелательность, готовность помочь, бодрость) (Печёнкин,2012).Эти данные подтверждаются в исследовании группы индийских ученых обэмоциональных состояниях чиновников. Ониощущают страх,напряжениеиугнетенность в ситуациях потенциального коррупционного взаимодействия.

Негативныеэмоциональныесостояниясменяютсяпозитивнымивслучаепереходакантикоррупционной (законной) деятельности (8 Effects of Corruption, 2012).Итак, в основном, эмоциональные состояния АК имеют характер положительныехарактер и изменяют его лишь в противозаконных ситуациях, что соответствует нормамморали и этики.1.4.7. Внешние проявления поведения личности в АК48В рамках исследования группы ученых из Испании и Франции «Аукцион-2014», окотором мы уже упоминали выше, были описаны также поведенческие предпочтенияиспытуемых,выбравшихстратегиюАКвявнойситуациикоррупционноговзаимодействия, которая навязывалась им экспериментаторами. Они демонстрироваливзвешанные решения, медленность реагирования на внешнюю информацию, отказ отпринятия «откатов» (Jaber-López & oth., 2014).В исследовании В.А. Печёнкина выделены следующие характеристики АКповедения:1. Носит характер строго делового, в рамках профессиональной этики, а именноэтического выбора в условиях коррупционных рисков;2.

В принятии решения прослеживаются стратегии и тактики планирования;3. В условиях сильного коррупционного давления применяет попытки реализациятехник совладания (фокусирование обзора проблемы через призму мобилизациидоступных собственных внутренних и внешних ресурсов). (Печёнкин, 2012, с. 20)Выше мы анализировали факторы, выделенные в исследования ЛАП НИУ ВШЭ(Неприкосновенный запас, 2014, с. 1), возникновения ситуации коррупционноговзаимодействия. Исходя из этих данных, можно также выделить факторы, сочетаниекоторых приведет к исключению риска возникновения ситуации коррупционноговзаимодействия. С позиций наглядности представляется целесообразным уменьшитьвероятность возникновения сочетания факторов, представленных на рис.1.

Это возможно,если заменить хотя бы один из элементов на противоположный: алчность – напорядочность (честность, соответствие нормам морали), возможности злоупотребления –на прозрачность деятельности должностных лиц (поведение в рамках деловыхстандартов), а недостаток контроля – на полную подотчетность и не только юридическую,но внутреннюю саморегуляцию – реализацию техник совладания. (см.

рис.3)49Рис.3Трансформация факторов коррупционного взаимодействия на противоположныеФормирование четких представлений о том, что такое коррупция, о многообразии ееформ и видов – один из способов развития такой внутренней саморегуляции. Всеэлементы, описанные в данной поведенческой структуре вписываются и подтверждаютхарактеристики АК поведения субъекта.Таким образом, к особенностям антикоррупционного поведения относятся:А. Обдуманность решения;Б. Невысокая скорость поведенческих реакций;В.

Проявление поведения в соответствии с этикой и нормами деловых стандартов;Г. Поведенческие реакции осуществляются не спонтанно, а в рамках выбраннойстратегии и тактических техник;Д. Субъект применяет техники совладания.1.4.8. Когнитивный компонент АКВ исследованиях В.В. Киселева, посвященных антикоррупционному поведениюгосударственных служащих и его психологическим особенностям, когнитивныйкомпонент объединяют с ценностным, включая в него не знания о коррупции (ее видах,умения определять коррупцию), а знания норм морали и основы правосознания (Киселев,2016).

Подобное видение когнитивного компонента АК встречается и в ряде другихисследований разных лет (Попов, 2009; Печёнкин, 2012 и др.).50Исходя из рассмотренных исследований можно сформировать структурноеобразование, включающее в себя психологические компоненты антикоррупционноговзаимодействия, которые представлены визуально на рис.4.•Внутренние мотивы АК:•моральное сознание,•правосознание,•реализация ценностныхориентаций.•Внешний мотив АК - готовностьк конформности по отношениюк законодательству.•Обдуманность решения;•Невысокая скорость реакций;•Этика и нормы деловыхстандартов;•Поведение в рамкахвыбранной стратегии;•Применение техниксовладания.•Эмоциональные состояния приантикоррупционномвзаимодействии имеютпреобладающийположительный характер.МотивационныйкомпонентЭмоциональныйкомпонентВнешниепроявленияповеденияличности в антикоррупционномвзаимодействииКогнитивныйкомпонент•Содержит моральныеустановки и основыправосознания.Рис.4Структура содержания антикоррупционного взаимодействия.Если применить операцию сравнения и проанализировать психологическиеструктуры коррупционного и антикоррупционного взаимодействия можно заметить, чтомотивы коррупции направлены противоположно АК мотивам (корысть – моральноесознание; презрение к закону – конформность по отношению к изменениям взаконодательстве);характеризуетсяэмоциональныеотрицательнымикомпонентсостояниями,коррупционноготогдакаквзаимодействияэмоцииАКимеютположительную окраску; поведенческий компонент, включающий внешние проявлениякоррупционноговзаимодействия,описываетсякакполимотивированныйивысокоскоростной, АК поведение отличается обдуманностью, четкой стратегиейповедения, невысокой скоростью проявления поведенческих реакций.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее