Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099118), страница 25

Файл №1099118 Диссертация (Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)) 25 страницаДиссертация (1099118) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

А там, гдеповышенное значение придается сохранению общественных ценностей и гденежелательно, чтобы личный выбор и творчество нарушали традиции, будетпоявлятьсябольшепроблемсИнтернет-зависимостью,связанныхспопулярностью Интернета.Таким образом, среди китайских игроков в компьютерные игры наблюдаетсясравнительно высокий уровень Интернет-зависимости и низкий уровень опытапотока.Китайскаятрадиционнаякультураколлективизмаипроцессиндивидуализации в современном китайском обществе разнонаправленно влияют146на особенности внутренней мотивации и развития индивидуальности человека,что играет важную промежуточную роль в становлении опыта потока иИнтернет-зависимости.Кроме этого, в Китае взрослые люди в сравнении с подростками скореесклонны считать себя зависимыми от Интернета и лишь в слабой степенипереживают опыт потока в компьютерных играх. В качестве объяснения заметим,что позиция взрослых людей по отношению к Интернету в большой степенисовпадает с традиционной позицией китайского коллективизма, посколькуобщепринятые социальные нормы сильнее влияют на них.

Они занимаютнегативнуюпозициюотносительносубъективностиипроявленийиндивидуализма, поведение же подростков скорее соответствует их интересам ивнутренней мотивации. Такой феномен тесно связен с системой образования вКитае, особенностям семейных отношений в Китае.Наряду с возрастными различиями, в Китае мужчины сильнее переживаютопыт потока в ходе компьютерных игр, чем женщины, хотя у мужчин и женщинравны уровни Интернет-зависимости, потому что мужчины более открыты поотношению к Интернету и компьютерным играм. Кроме того, среди китайскихигроков мужчины общаются в ходе игры значительно больше, чем женщины.Половые различия в показателях опыта потока и общения в ходе игре связаны спатриархальностью китайского общества: во-первых, общепринятые социальныетребования оказывают большее влияние на женщин, чем на мужчин, а во-вторых,мужчины чаще проявляют индивидуальность, чем женщины.В итоге, опираясь на результаты теоретического и экспериментальногоизучения, может быть сформулирован следующий вывод о взаимосвязи междуопытом потока и Интернет-зависимостью: с одной стороны, стремление к опытупотока в компьютерных играх для компенсации потери аутотелического опыта иразвития индивидуальности служит причиной становления высокого уровнязависимости от компьютерных игр в Китае, потому что такая компенсация147индивидуальности в играх противопоставлена общественным нормам в Китае.

Сдругой стороны, высокий уровень Интернет-зависимости может в свою очередьснижать уровень опыта потока. Фактически соотношение опыта потока изависимости является не прямолинейным, а двусторонним, взаимовлияние междуними со временем развивается.В заключениеподчеркнем,что,во-первых,несмотрянато,чтомногочисленные научные работы посвящены диагностике, патологии и лечениюИнтернет-зависимости,специалистыпоИнтернет-зависимостиобращаютнедостаточное внимание на социокультурное основание возникновения этойпроблемы.

Обычно специалисты только подчеркивают важность принятых вобществе норм и не обращают внимание на возможный позитивный потенциал,скрытый за внешним аспектом такой проблемы. Согласно полученным висследовании результатам, рекомендуется обращать внимание на внутреннийсмысл конкретного поведения и обсуждать его в широком контексте, всоциокультурно-историческомокружении.ЧерезрассмотрениепроблемИнтернет-зависимости в негативном и позитивном аспекте можно глубже понятьвнутренний механизм возникновения этой проблемы, что обеспечит оказаниепсихологической помощи более высокого уровня.Во-вторых, хотя для М.Чиксентмихайи теория опыта потока не можетпониматьсявнеопределенной социальнойсреды(он сказал:"Трудно бытьхорошим человеком, живя в плохом обществе" (Csikszentmihalyi, 1993, с 253),большинствосегодняшнихисследователей обращаетвниманиетолькона универсальные аспекты опыта потока – например, многое сделано дляопределения общихусловийпоявленияопытапотока.

Впредставленномисследовании мы попытались установить специфическое влияние определеннойкультуры на опыт потока. Мы считаем, что такие исследования феномена опытапотока имеют большое значение как для теории опыта потока, так и дляпонимания той или иной специфической культурной традиции.148ВЫВОДЫФеноменыИнтернет-зависимостиипереживанияопытапотокаупользователей Интернета не являются непременно противопоставленными другдругу как нечто прямо противоположное.

Проведенное исследование показывает,что оба феномена в значительной степени опираются на один и тот же общийфактор, связанный с управлением (контролем) временем: и действительно,пользователи расходуют значительное количество времени на применениеИнтернета. Этот факт известен из множества опубликованных эмпирическихданных, а также из бытового опыта семей пользователей Интернета (вособенности – пользователей подросткового возраста); неудивительно, что впроведенномдиссертационномисследованииданныйфакттакженашелподтверждение.

Согласно полученным результатам, у китайских игроков вонлайн-игры стремление к переживанию опыту потока положительно связано споказателями Интернет-зависимости и, возможно, на самом деле можетспособствовать становлению психологической зависимости от Интернета.В современных исследованиях проявляется тенденция трактовать повторные(и даже многократно повторяющиеся) действия пользователей Интернета – ипрежде всего игроков в онлайновые игры – и как проявления зависимости отИнтернета, и как свидетельства переживания аутотелического опыта, или опытапотока.

На этом основании предлагаются интерпретации, согласно которым опытпотока и Интернет-зависимость имеют много общего и в своих поведенческихпроявлениях, и в своем генезе; такого рода интерпретации противоречаттеоретическим положениям клинической и позитивной психологии: действительно– всякая зависимость представляет собой негативное явление, в то время как опытпотока по самой своей сути представляет собой явление позитивное. Проведенноеисследование показывает, что для сближения феноменов Интернет-зависимости иопыта потока имеется определенное основание, а именно, указанный выше фактор149неадекватного управления (контроля) временем.

Проведенное исследованиепоказало важность рассмотрения указанных феноменов еще и с позиций учетаособенностей национальной культуры; во всяком случае, это существенноприменительноксоциокультурнымособенностямсовременногоКитая.Повторяющиеся действия пользователей, и прежде всего игроков в онлайн-игры, содной стороны, могут трактоваться как нерешительность и следование принятым вобществе нормам поведения – и тогда такие действия могут свидетельствовать осимптоматике зависимости от Интернета. С другой же точки зрения, такого родаповторяющиеся действия могут трактоваться как проявления самостоятельноговыбора, свободной воли и развития собственной индивидуальности – и тогда ониочевидным образом свидетельствуют о симптоматике опыта потока.

Проведенноеисследование предлагает аргументацию в защиту необходимости подобного –можно его назвать диалектическим – подхода к рассмотрению однородныхявлений.Развитие Интернета (и, в частности, компьютерных игр), справедливопризнаваемогопроводникомзападнойкультуры,опирающейсянадухиндивидуализма, оказало и продолжает оказывать огромное и не для всехжелательное воздействие на китайское общество, в котором историческипревалирует культура коллективизма и отрицается (порицается) всякое проявлениеиндивидуализма. В связи с этим для Китая характерно относительно негативноеотношениековсякой(нетолькоонлайн-игровой)деятельности,опосредствованной компьютерами и Интернетом. Таким образом, может бытьвысказано обоснованное допущение, что в Китае при обосновании научных – иособенно организационных (педагогических, медицинских и др.) – программборьбы с проявлениями зависимости от Интернета не обращается должноевнимание на возможный позитивный потенциал Интернет-зависимости (а именно,опорыналичныйвыбор,свободнуюволю,проявлениеиразвитиеиндивидуальности), скрытый за внешним (негативным) аспектом данного явления.150В связи со сказанным можно обратиться к высказанной М.Селигманомнесколько парадоксальной точке зрения, согласно которой был бы полезен«Un-DSM-4» – т.е.

«дополненный» список симптомов и заболеваний, описанных вDSM-4: если согласиться с этим мнением, то адаптированный и примененный вданной работе метод измерения опыта потока у онлайн-игроков может бытьрассмотрен как своего рода дополнительный источник совершенствованияимеющихсяразнообразныхметодик оценкиИнтернет-зависимости.Стоитотметить, что в целях применения в популяции китайских игроков вкомпьютерные игры ранее разработанный (и адаптированный для применения впопуляции русскоязычных, франкоязычных и англоязычных игроков) опросникдля измерения опыта потока был адаптирован методом двойного (прямого иобратного)переводаскоррекциейформулировоквопросов.Результатыпроведенного исследования показали, что в данном опроснике могут бытьвыделены два фактора: (1) фактор позитивных переживаний и достижений в игреи (2) фактор погруженности в игровую реальность и повторения игровыхэпизодов.Какпоказалопроведенноеисследование,Интернет-зависимостьипереживание опыта потока при онлайн-игре в Интернете не связаны друг с другомнапрямую: важную промежуточную роль играют принятые в обществе нормы и ихвлияние на игроков.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6876
Авторов
на СтудИзбе
270
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее