Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099118), страница 29

Файл №1099118 Диссертация (Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)) 29 страницаДиссертация (1099118) страница 292019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Ditton // Journal of Computer-MediatedCommunication1997.URL: http://jcmc.indiana.edu/vol3/issue2/lombard.htmlVol.(дата3(2).обращения06.04.2012).166147.Zhang L.L. Behind the ‘Great Firewall’: Decoding China's Internet MediaPolicies from the Inside / L.L. Zhang // The International Journal of Research intoNew Media Technologies. 2006. 12(3). P. 271–291.148.McInerney D.M. A discussion for Future Time Perspective / D.M. McInerney //Educational Psychology Review. 2004. 16(2).

P. 141-151.149.Marcus H.R., Kitayama S. Culture and the Self: Implications for Cognition,Emotion, and Motivation / H.R. Marcus, S. Kitayama // Psychological Review. 1991.98(2). P. 224-153.150.Massimini, F., Delle Fave, A. Individual development in a bio-culturalperspective / F.

Massimini, A. Delle Fave // American Psychologist, 2000. 55(1). P.24–33.151.Mathy R., Cooper A. The duration and frequency of Internet use in a nonclinicalsample: Suicidality, behavioral problems, and treatment histories / R. Mathy, A.Cooper // Psychotherapy: Theory, Research, Practice, Training. 2003. 40(1–2). P.125–135.152.McKenna K., Lee S. A Love Affair with MUDs: Flow and Social Interaction inMulti-UserDungeons [Электронный ресурс] / K. McKenna, S. Lee // 1995 // URL:http://fragment.nl/mirror/various/McKenna_et_al.nd.A_love_affair_with_muds.html(дата обращения 06.04.2012)153.McMahan A. Immersion, Engagement, and Presence: A Method for Analyzing3-D Video Games /A.

McMahan // The Video Game, Theory Reader / Eds. M.J.P.Wolf, B. Perron. - NY.: Routledge, 2003. P. 67-85.154.McMurran M. The Psychology of Addiction (Contemporary Psychology Series) /M. McMurran. - London: Taylor & Francis, Routledge, 1994.155.Meerkerk G., Van Den Eijnden R., Vermulst A., Garretsen H.

The CompulsiveInternet Use Scale (CIUS): some psychometric properties / G. Meerkerk, R. Van DenEijnden, A. Vermulst, H. Garretsen // CyberPsychology & Behavior. 2009, 12(1). P.1-6.167156.Menninger k. Theory of Psychoanalytic Technique / K. Menninger. - New York:Basic Books, 1958.157.Mitchell K.J., Becker-Blease K.A., Finkelhor D. Inventory of problematicInternet experiences encountered in clinical practice / K.J.

Mitchell, K.A.Becker-Blease, D. Finkelhor // Professional Psychology. 2005. 36(5). P. 498–509.158.Moller A.C., Meier B.P., Wall R.D. Developing an Experimental Induction ofFlow: Effortless Action in the Lab / A.C. Moller, B.P. Meier, R.D. Wall // EffortlessAttention: A New Perspective in the Cognitive Science of Attention and Action /Eds. B.

Bruya. - Cambridge, Mass.: The MIT Press, 2010. P. 191-204.159.Morahan-Martin J. Internet Abuse: Emerging Trends and Lingering Questions /J. Morahan-Martin // Psychological aspects of cyberspace: theory, research,applications / Ed. A. Barak. - Cambridge: Cambridge University Press, 2008. P.32–69.160.Morahan-Martin J., Schumacher P. Incidence and correlates of pathologicalInternet use among college students / J.

Morahan-Martin, P. Schumacher //Computers in Human Behavior. 2000. 16(1). P. 13–29.161.Nakamura J., Csikszentmihalyi M. The Concept of Flow / J. Nakamura, M.Csikszentmihalyi // Handbook оf Positive Psychology / Eds. C.R. Snyder, SJ. Lopez.- New York: Oxford University Press, 2002. P.

89–105.162.Nalwa K., Anand A.P. Internet addiction in students: A cause of concern / K.Nalwa, A.P. Anand // Cyberpsychology and Behavior. 2003. 6(6). P. 653–656.163.Nichols L.A., Nicki R. Development of a psychometrically sound Internetaddiction scale: A preliminary step / L.A. Nichols, R. Nicki // Psychology ofAddictive Behaviors. 2004. 18(4). P. 381–384.164.Ng S.H., Han S.H., Mao L.H., Lai J.

Dynamic bicultural brains: fMRI study oftheir flexible neural representation of self and significant others in response toculture primes / S.H. Ng, S.H. Han, L.H. Mao, J. Lai // Asian Journal of SocialPsychology. 2010. 13(2). P. 83–91.168165.Novak T.P., Hoffman D.L.

Measuring the flow experience among web users[Электронный ресурс] / T.P. Novak, D.L. Hoffman // Abstract for the INFORMSMarketing Science and the Internet Mini-Conference MIT, 1998. URL:http://www.whueb.com/whuebiz/emarketing/research/m031121/m031121c.pdf (датаобращения 06.04.2012)166.Orzack M.H. Computer addiction: Is it real or is it virtual? / M.H. Orzack //Harvard Mental Health Letter.

1999. 15(7). P. 8.167.Peele S. The meaning of addiction: Compulsive experience and its interpretation/ S. Peele. - Lanham, MD: Lexington Books, 1985.168.Peterson C. The Values in Action (VIA) Classification of Strengths / C. Peterson// A Life Worth Living: Contributions to Positive Psychology / Eds. M.Csikszentmihalyi, I.S. Csikszentmihalyi. - Oxford, New York, 2006. P. 29-48169.Peterson C., Seligman M. Character strengths and virtues: A handbook andclassification / C. Peterson, M.

Seligman. - New York: Oxford University Press;Washington, DC: American Psychological Association Press, 2004.170.Phan H.P. Future Time Perspective in Sociocultural Contexts: A DiscussionPaper / H.P. Phan // Electronic Journal of Research in Educational Psychology. 2009.7(2). P. 761–778.171.Pratarelli M.E., Browne B.L., Johnson K. Thebits and bytes ofcomputer/Internet addiction: A factor analytic approach / M.E.

Pratarelli, B.L.Browne, K. Johnson // Behavior Research Methods, Instruments and Computers.1999. 31(2). P. 305–314.172.Przybylski A., Rigby S., Ryan R.M. A motivational model of video gameengagement / A Przybylski., S. Rigby, R.M. Ryan // Review of General Psychology.2010. 14(2). P. 154-166.173.Reed L. Governing (through) the Internet: The discourse on pathologicalcomputer use as mobilized knowledge / L. Reed // European Journal of CulturalStudies. 2002. 5(2). P. 131–153.169174.Rettie R. An exploration of flow during Internet use / R. Rettie // InternetResearch: Electronic Networking Applications and Policy.

2001. 11(2). P. 103–113.175.Russel J.M. Sartre, therapy, and expanding the concept of responsibility / J.M.Russel //American Journal of Counseling and Development. 1978. 38(3). P. 259– 269.176.Ryan R.M., Rigby S., Przybylski A. The Motivational Pull of Video Games: ASelf-Determination Theory Approach / R.M. Ryan, S. Rigby, A. Przybylski //Motivation and Emotion. 2006. Vol. 30(4). P.

344-360.177.Seligman. M. Afterword: Breaking the 65 Percent Barrier / M. Seligman // ALife Worth Living: Contributions to Positive Psychology / Eds. M Csikszentmihalyi,I.S. Csikszentmihalyi. - Oxford New York, 2006. P. 230-236.178.Scherer K. College life online: Healthy and unhealthy Internet use / K. Scherer// Journal of College Student Development. 1997. 38(6). P. 655–665.179.Shapira N.A., Goldsmith T.D., Keck P., Khosla U., McElroy S. Psychiatricfeatures of individuals with problematic Internet use / N.A.

Shapira, T.D. Goldsmith,P. Keck, U. Khosla, S. McElroy // Journal of Affective Disorders. 2000. 57(1–3). P.267–272.180.Shapira N., Lessig M., Goldsmith T., Szabo S., Lazoritz M., Gold, M., Stein D.Problematic Internet use: Proposed classification and diagnostic criteria / N. Shapira,M. Lessig, T. Goldsmith, S. Szabo, M. Lazoritz, M. Gold, D. Stein // Depression andAnxiety, 2003. 17(4).

P. 207–216.181.Shaw M., Black D.W. Internet Addiction: Definition, epidemiology and clinicalmanagement / M. Shaw, D.W. Black // CNS Drug. 2008. 22(5). P. 353-365.182.Sui J., Liu C.H., Han S.H. Cultural difference in neural mechanisms ofself-recognition / J. Sui, C.H. Liu, S.H. Han // Social Neuroscience. 2009. 4(5). P.402-411.183.Surratt C. Netaholics? The Creation of a Pathology / C. Surratt. - Commack,N.Y: Nova Science, 1999.170184.Szablewicz M. The ill effects of “opium for the spirit”: a critical cultural analysisof China's Internet addiction moral panic / M. Szablewicz // Chinese Journal ofCommunication.

2010. 3(4). P. 453 – 470.185.Szasz T. Ceremonial Chemistry: The Ritual Persecution of Drugs, Addicts, andPushers / T. Szasz. - Syracuse, New York: Syracuse University Press, 1974/2003.186.Tapscott, D. Grown Up Digital: How the Net Generation Is Changing the World /D. Tapscott. - New York: McGraw Hill, 2009.187.Thatcher A., Goolam S. Defining the South African Internet addict: Prevalenceand biographical profiling of problematic Internet users in South Africa / A.Thatcher, S. Goolam // South African Journal of Psychology.

2005. 35(4). P.766–792.188.Treuer T., Fabian Z., Furedi, J. Internet addiction associated with features ofimpulse control disorder: Is it a real psychiatric disorder? / T. Treuer, Z. Fabian, J.Furedi // Journal of Affective Disorders. 2001. 66(2–3). P. 283.189.Turkle S. Life on the screen: Identity in the age of the Internet / S. Turkle. - NewYork: Simon and Schuster, 1995.190.Turkle S. The Second Self: Computers and the Human Spirit TwentiethAnniversary Edition / S. Turkle.

- Cambridge, MA: The MIT Press, 2005.191.Tzanetakis R., Vitouch P. Flow-experience, the Internet and its relationship tosituation and personality [Электронный ресурс] / R. Tzanetakis, P. Vitouch //Abstract of a paper presented at the Internet Research 3.0: Net/ Work/Theory(Maastricht, The Netherlands). URL: http://aoir.org/2002/program/tzanetakis.html(дата обращения 06.04.2012).192.Umiker-Sebeok J.

The semiotic swarm of cyberspace: Cybergluttony andInternet addiction in the global village / J. Umiker-Sebeok // Semiotica. 1997.117(2–4). P. 239–297.193.Voiskounsky A.E. Two Types of Repetitive Experiences on the Internet[Электронный ресурс] / A.E. Voiskounsky // INTERFACE: The Journal of171Education,CommunityandValues.http://bcis.pacificu.edu/journal/2007/06/voiskounsky.php2007.(датаURL:обращения06.04.2012)194.Voiskounsky A.E. Flow Experience in Cyberspace: Current Studies andPerspectives / A.E.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6876
Авторов
на СтудИзбе
270
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее