Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1099118), страница 28

Файл №1099118 Диссертация (Интернет-зависимость у участников компьютерных игр (на материале китайской культуры)) 28 страницаДиссертация (1099118) страница 282019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

P. 2597–2619.103.Chen H., Wigand R.T., Nilan M.S. Optimal experience of web activities / H.Chen, R.T. Wigand, M.S. Nilan // Computers in Human Behavior. 1999. 15(5). P.585–608.104.Chen J. Flow in games (and everything else) / J. Chen // Communications of theACM. 2007.50(4). P. 31–34.105.Chen J.V., Park Y. The difference of addiction causes between massivemultiplayer online game and multi user domain / J.V. Chen, Y. Park // InternationalReview of Information Ethics. 2005. 4(12). P.

53–60.106.Choi Y.S., Ross L. Policy and power: The impact of the Internet on the youngergeneration in South Korea / Y.S. Choi, L. Ross // Social Policy and Society. 2006.5(3). P. 421–429.107.Chou C., Condron L., Belland J.C. A Review of the Research on InternetAddiction / C. Chou, L. Condron, J.C. Belland // Educational Psychology Review.2005. 17(4). P.

363-388.108.Chou C., Hsiao M.C. Internet addiction, usage, gratifications, and pleasure162experience - The Taiwan college students’ case / C. Chou, M.C. Hsiao // Computerand Education. 2000. 35(1). P. 65–80.109.Chou T.J., Ting C.C. The role of flow experience in cyber-game addiction / T.J.Chou, C.C. Ting // CyberPsychology & Behavior.

2003. 6(6). P. 663–675.110.Csikszentmihalyi M. The evolving self: A psychology for the third millennium /M. Csikszentmihalyi. - New York: HarperCollins, 1993.111.Csikszentmihalyi, M. Beyond boredom and anxiety: Experiencing flow in workand play / M. Csikszentmihalyi. - San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2000/1975.112.Csikszentmihalyi M. Introduction / M. Csikszentmihalyi // A Life Worth Living:ContributionstoPositivePsychology/Eds.M.Csikszentmihalyi,I.S.Csikszentmihalyi.

– Oxford; New York: Oxford University Press, 2006. P. 3-18.113.Csikszentmihalyi M., Nakamura J. Effortless Attention in Everyday Life: ASystematic Phenomenology / M. Csikszentmihalyi, J. Nakamura // EffortlessAttention: A New Perspective in the Cognitive Science of Attention and Action /Eds. B.

Bruya. – Cambridge, Mass.: The MIT Press, 2010. P. 179-190.114.Czincz J., Hechanova R. Internet Addiction: Debating the Diagnosis / J. Czincz,R. Hechanova // Journal of Technology in Human Services. 2009. 27(4). P.257–272.115.Davis, R.A. A cognitive behavioral model of pathological Internet use / R.A.Davis // Computers in Human Behavior. 2001. 17(2).

P. 187–195.116.Davis R.A., Flett G.L., Besser A. Validation of a new measure of problematicInternet use: Implications for pre-employment screening / R.A. Davis, G.L. Flett, A.Besser // CyberPsychology & Behavior. 2002. 5(4). P. 331–346.117.Deci, E.L., Ryan, R.M. Intrinsic motivation and self-determination in humanbehavior / E.L. Deci, R.M. Ryan. - New York: Plenum, 1985.118.Dormashev Y. Flow Experience Explained on the Grounds of an ActivityApproach to Attention / Y.

Dormashev // Effortless Attention: A New Perspective inthe Cognitive Science of Attention and Action / Eds. B. Bruya. – Cambridge, Mass.:163The MIT Press, 2010. P. 287-333.119.Dreyfus H.L. On the Internet (second edition) / H.L. Dreyfus. – London, NewYork: Rutledge 2009.120.Ellerman E. The Internet in Context / E. Ellerman // Psychology and the Internet:Intrapersonal, interpersonal, and transpersonal implications (2nd ed.) / Ed. J.Gackenbach.

- San Diego, CA: Academic Press, 2007. P. 11–33.121.Faiola A., Voiskounsky A.E. Flow experience of mud players: investigatingmulti-user dimension gamers from the USA / A. Faiola, A.E. Voiskounsky //Proceedings of the 2nd international conference on Online communities and socialcomputing (OCSC).

-Verlag Berlin, Heidelberg: Springer. 2007. P. 324-333.122.Fairbank J.K. The reunification of China / J.K. Fairbank // Cambridge history ofChina. Vol. 14: The People's Republic. Part 1: The emergence of revolutionary China1949-1965 / Eds R. MacFarquhar, J.K Fairbank. – New York: Cambridge UniversityPress, 1987.

P. 1-51.123.Fairbank J.K., Goldman M. China: A new history / J.K. Fairbank, M. -Goldman, Cambridge, Mass.: Belknap Press of Harvard University Press, 2006.124.Feng J., Spence I., Pratt J. Playing an action video game reduces genderdifference in spatial cognition / J. Feng, I. Spence, J. Pratt // Psychological science.2007.18(10). P. 850-855.125.Folling-Albers M., Hartinger A. Interest of girls and boys in elementary school /M. Folling-Albers, A. Hartinger // Interest and learning. Proceedings of theSeeon-conference on interest and gender / Eds.

A Hoffmann, K.A. Renninger, J.Baumert. - Kiel, Germany: IPN. 1998. P. 175-183.126.Golub A., Lingley K. Just Like the Qing Empire: Internet Addiction, MMOGs,and Moral Crisis in Contemporary China / A. Golub, K. Lingley // Games andCulture, 2008. 3(1). P. 59-75.127.Gossop M. Living with Drugs / M.

Gossop. - London: Temple Smith, 1982.128.Gray J.B., Gray N.D. The Web of Internet Dependency: Search Results for the164Mental Health Professional / J.B. Gray, N.D. Gray // International Journal of MentalHealth and Addiction. 2006. 4(4). P. 307-318.129.Greenfield D. Virtual addiction: Help for Netheads, cyberfreaks, and those wholove them / D. Greenfield –Oakland. CA.: New Harbinger Publication, 1999.130.Greenfield P.M. Technology and informal education: what is taught, what islearned / P.M. Greenfield // Science. 2009. 323 (5910).

P. 69-71.131.Griffiths M.D. Internet addiction: Does it really exist? / M.D. Griffiths //Psychology and the Internet: Intrapersonal, Interpersonal and TranspersonalApplications / Eds. J. Gackenbach - New York: Academic Press, 1998. P. 61–75.132.Griffiths, M.D. Excessive internet use: Implications for sexual behavior / M.D.Griffiths // Cyber Psychology and Behavior.

2000. 3(4). P. 537–552.133.Griffiths, M.D. Sex on the Internet: Observations and implications for sexaddiction / M.D. Griffiths // Journal of Sex Research. 2001. 38(4). P. 333–342.134.Habermas J. From Kant to Hegel: On Robert Brandom’s Pragmatic Philosophyof Language / J. Habermas // European Journal of Philosophy, 2000. 8(3). P.322–355.135.Han S.H.,Northoff G. Understanding the self: a cultural neuroscience approach/ S.H. Han,G. Northoff // Ed.

J.Y. Chiao. - Progress in Brain Research. 2009 Vol.178. P. 203-212.136.Healy J.M. Failure to connect: How computers affect our children’s minds - forbetter and worse / Healy J.M. - New York: Simon and Schuster, 1998.137.Hidi S., McLaren J., Renninger K.A. Individual interest and gender differences:A crosscultural study / S. Hidi, J. McLaren, K.A. Renninger // Paper presented at theannual meeting of the American Educational Research Association. Atlanta. 1993.138.Hoffman D.L., Novak T.P. Marketing in hypermedia computer-mediatedenvironments: Conceptual foundations / D.L. Hoffman, T.P. Novak // Journal ofMarketing. 1996.

60(3). P. 50–68.165139.Hsu C., Lu H. Why do people play on-line games? An extended TAM with socialinfluences and flow experience / C. Hsu, H. Lu // Information and Management.2004. 41(7). P. 853–868.140.Hwang K.K. Face and Favor: The Chinese Power Game / K.K. Hwang //American Journal of Sociology, 1987.

92(4). P. 944-974.141.Kaltiala-Heino R., Lintonen T., Rimpela A. Internet addiction? Potentiallyproblematic use of the Internet in a population of 12–18 year-old adolescents / R.Kaltiala-Heino, T. Lintonen, A. Rimpela // Addiction Research and Theory. 2004.12(1). P. 89–96.142.Joinson A. Understanding the psychology of Internet behavior: Virtual worlds,real lives / A.Joinson– Houndmills, UK & NY: Palgrave Macmillan, 2003.143.Lee K.M., Peng W. What do we know about social and psychological effects ofcomputer games? A comprehensive review of current literature / K.M. Lee, W. Peng// Playing video games.

Motives, responses and consequences / Eds. J. Bryant, P.Vorderer. - Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum, 2006. P. 325-346.144.Leung L. Net-generation attributes and seductive properties of the Internet aspredictors of online activities and Internet addiction / L. Leung // CyberPsychology& Behavior. 2004.

7(3). P. 333–348.145.Lin F.H., Zhou Y., Du Y.S., Qin L.D., Zhao Z.M., Xu J.R., Lei H. AbnormalWhite Matter Integrity in Adolescents with Internet Addiction Disorder: ATract-Based Spatial Statistics Study [Электронный ресурс] / F.H. Lin, Y. Zhou,Y.S. Du, L.D. Qin, Z.M. Zhao, J.R. Xu, H. Lei // PLoS ONE. 2012. 7(1): e30253.doi:10.1371/journal.pone.0030253146.Lombard M., Ditton T. At the Heart of It All: The Concept of Presence[electronic resources] / M. Lombard, T.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6848
Авторов
на СтудИзбе
273
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}