Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098719), страница 4

Файл №1098719 Диссертация (Концепция органического коммунизма В.В. Берви-Флеровского) 4 страницаДиссертация (1098719) страница 42019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Самым интересным для нас является ещё одно направление политической мысли исследуемого периода – народничество18. Народники

18 Один из свидетелей становления народнического движения Е.Серебряков писал, что идеи народничества «пропагандировались только устно на сходках, собраниях и проч., и далеко не все народники одинаково понимали многие частные вопросы». Это, по его мнению, происходило от того, что народничество было совершенно новым явлением, как теоретически, так и практически. По идее автора «было необходимо установить прежде всего начала народничества, которые послужили бы критерием как для решения частных вопросов теоретического свойства, так и всех вопросов практического. Во-вторых, необходимо было, чтобы эти начала крепко уяснили и усвоили себе сами народники… » [Серебряков Е. А. Общество «Земля и воля» [Текст]: с приложением «С родины и на

называли главным двигателем исторического процесса критически мыслящую личность. Идеологи писали о специфическом пути страны к социализму посредством крестьянской революции. В одной из своих работ П.Л. Лавров писал, что задача народнического движения состоит в

«обнаружении общей связи русского движения не только с задачами русского социализма, но и с самыми основными задачами человеческой истории» 19. «Русское социально-революционное движение является, бесспорно, историческим явлением, корни которого лежат глубоко в истории человечества и которое тесно связано со всеми задачами это истории, способными вообще быть характеризованными, как стремление к прогрессу. Два элемента в своем взаимодействии составляют прогресс в истории: развитие сознательной мысли и деятельности в личности и усиление солидарности между людьми, как в смысле ее большей прочности, так и в смысле охватывания ею большего числа личностей. Каждый из двух элементов ставил свои особые требования, встречая особые препятствия

своему успеху. Действительный и здоровый прогресс в истории мог иметь место лишь тогда, когда обстоятельства дозволили обоим этим элементам развиваться одновременно и осуществлять свои цели сообща; когда человек сознал их взаимную зависимость и когда они встали перед ним, как одна великая цель. Тогда он начал к ней естественно стремиться вследствие эгоистического желания индивидуального счастья. Тогда он разглядел в этой великой цели тот идеал справедливости, к которому его обязывали стремиться требования нравственности. Тогда научная критика указала ему в

родину» № 4 / Е. Серебряков. — Женева: Издание группы старых народовольцев, 1894. С. 27-28.]

19 Лавров П.Л. История, социализм и русское движение [Текст]: с приложением: С родины и на родину № 1 / П. Лавров. — Женева: Издание группы старых народовольцев, 1893. С. 2-3.

той же цели логический результат фатального течения истории, как только это течение стало обусловливаться сознательными задачами прогресса» 20.

Упомянутые выше идеологи разнообразных политический учений были, в большинстве своем, современниками Берви-Флеровского. Их идеи он брал за основу своего творчества. В его работах есть косвенные указания на опору других отечественных и зарубежных идеологов социально- политической мысли. Однако, учитывая особенности биографии автора, сопряжённые со ссылками и арестами, малодоступностью в местах заключения передовой литературы, мы делаем вывод о формировании самобытного представления автора об общественных отношениях, основанных на личном опыте. Если попытаться охарактеризовать принадлежность мыслителя к тому или иному идейному лагерю, то мы столкнёмся с некоторой неопределённостью. С одной стороны, Берви- Флеровский был народником-социалистом21, выступавшим за реорганизацию

20 Лавров П.Л. История, социализм и русское движение [Текст]: с приложением: С родины и на родину № 1 / П. Лавров. — Женева: Издание группы старых народовольцев, 1893. С. 3.

21 При огромном количестве идеологов и теоретиков этого направления мысли, они были «выразителями интересов и чаяний трудового народа, а в подавляющем большинстве — и революционерами, противниками либерального соглашательства с власть и силу имущими, сторонниками наиболее радикальных методов в разрушении старых, изживших себя общественных порядков». Поясняя причины его появления, В. И. Ленин писал, что в момент свержения крепостничества появилось «свободное» общество капиталистического типа. И после этого появления оказалось, что такая свобода приводит к новой системе эксплуатации и угнетения трудящихся. Как ответная реакция на этот гнёт и протест против него, сразу стали возникать разные социалистические учения.

Отметим, что понимание учения социализма было бы неполным без рассмотрения такого его направления, как «научный социализм». «Научный социализм явился в значительной степени реакцией против социализма утопического. Всякая реакция, даже самая законная, в первое время обычно хватает через край. Он сразу и самым категорическим образом отклонил от себя задачу изображения картины будущего

общества в его подробностях, в его деталях. Он довольствовался лишь установлением самых общих принципов его строения. Он оказался даже чрезмерно скуп на ответы о том, как будет организована в будущем обществе та или другая из социальных функций. Своею главною задачею он поставил исследование тенденций развития существующего хозяйственного строя и доказательство, что будущее общество явится неизбежным результатом дальнейшего развёртывания этих тенденций. Утопический социализм и научный социализм, таким образом, сосредоточивали своё внимание на двух разных сторонах социальной проблемы». Научный социализм ставил своей целью построить новую науку об обществе и его историческом развитии. Научной базой для него стали:

крестьянско-помещичьих отношений, с другой стороны – демократом- идеалистом, верившим в ненасильственные преобразования и человеческий разум.

Помимо отечественных мыслителей, как мы уже сказали, Берви- Флеровский обращался к наследию зарубежных социально-политических школ. Идеи Р. Оуэна стали, пожалуй, первыми, на которые Берви- Флеровский обратил своё пристальное внимание. Он был первым идеологом социализма, кто стремился воплотить свою теорию в жизнь22. В попытках найти главные основания устроения нового общества, Берви-Флеровский задавался вопросом: «На чём же должно быть основано общество? Каково то единственное основное условие, при котором и свобода и симпатия

классическая английская политэкономия, представленная трудами А. Смита и Д. Рикардо, французский утопический социализм, нашедший своё выражение в работах К.А. Сен- Симона, Р. Оуэна, Ш. Фурье и немецкая классическая философия в лице диалектики Гегеля и антропологического материалиста Л. Фейербаха. Научный социализм выдвинул три основных догмата: о деятельном человеке, диалектическом материализма, материалистическом понимании истории и общества. Основными идеологами данного направления стали К. Маркс и Ф. Энгельс, которые в основу идеи положили экономическое объяснение исторических трансформаций. Они писали, что в основе материалистического понимания истории лежит положение, что производство, а вслед за производством обмен его продуктов, является основой любых общественных отношений

… Авторы сделали вывод, что конечные причины всех социальных трансформаций и политических переворотов следует искать не в психологии людей, не в извечном вопросе о вечных истинах и справедливости, а в изменении способов производства и обмена. Причины, также искать не в философских размышлениях, а в экономике соответствующего времени. … Отсюда они сделали еще один вывод, что средства для ликвидации обнаруженных несовершенств должны быть очевидны и ясны, а именно должны выразиться в конкретных изменениях производственных отношений. Для этого нужно не «изобретать» эти способы из воздуха, а открывать их при помощи научного знания из имеющихся материальных фактов производства. «Все социальные и экономические силы в своей исторической эволюции выработали все условия для появления на сцене истории научного социализма, как общественного деятеля и как практического миросозерцания. Социализм не был в истории человечества нисколько разрывом с прошедшим, но, во всех отношениях, его логическим и неизбежным следствием», – писал П.Л. Лавров (примеч. автора).

22 В частности, будучи совладельцем и управляющим фабрикой в Шотландии, он в начале века ввел сокращение рабочего дня до 10,5 ч, вместо привычных тогда 13-14 ч. Он впервые в мире организовал при фабрике детский сад и ясли для детей рабочих. В 1824 г. в штате Индиана (США) Оуэн пытался организовать «коммунистическую колонию Новая гармония». Однако эта попытка закончилась крахом.

осуществимы?» 23. И сделал вывод, что «человек с теми свойствами, которые он унаследовал от животного, и с которыми он развивался тысячелетия, исчезнет без следа и уступит место той человеческой расе, которую он должен был развить из себя, – человеку органически связанного человечества» 24.

В свою очередь, Р. Оуэн приходил к похожим выводам, применяя, однако, несколько иную аргументацию: «Программа капиталистического развития общества получила обоснование в буржуазной политэкономии и в политико-правовых теориях либерализма. Критика капитализма содержалась в многочисленных социалистических и коммунистических теориях, появившихся в первые десятилетия XIX в. Стимулом к возникновению этих теорий были имущественное расслоение общества и ухудшение положения трудящихся, особенно наёмных рабочих в результате промышленного переворота, экономических кризисов и безработицы» 25. Основной причиной социальных проблем, существующих в обществе, Оуэн считал недостаточное интеллектуальное развитие общества. И поэтому, по его мнению, достаточно путём пропаганды просветить общество, ознакомить все его классы с планом разумного, соответствующего законам природы социального устройства, чтобы заставить людей покончить с несовершенствами своих натур. Вместе с тем он резко критиковал и выступал против частной собственности и экономического неравенства. «Частная собственность, – писал Оуэн, – была и есть причина бесчисленных преступлений и бедствий, испытываемых человеком, и он должен приветствовать наступление эры, когда научные успехи и знакомство со способами формирования у всех людей совершенного характера сделают продолжение борьбы за личное обогащение

23 Берви-Флеровский В.В. На жизнь и смерть, роман в 3 частях. – СПб.: типография В. Белогубова, 1877. Ч. 1. – 215 с.

24 Берви-Флеровский В.В. На жизнь и смерть, роман в 3 частях. – СПб.: типография В. Белогубова, 1877. Ч. 1. – 225 с.

25 История политических и правовых учений. Учебник для вузов / Под редакцией

докт. юрид. наук, профессора О. Э. Лейста. — М.: Издательство «Зерцало», 2006. — С. 387.

не только излишним, но и весьма вредным для всех», она «отчуждает человеческий разум друг от друга, служит постоянной причиной возникновения вражды в обществе, неизменным источником обмана и мошенничества среди людей» 26.

В коммунистических проектах Оуэна, подкреплявшихся

практическими выкладками крупного промышленного организатора, воплощалась идея повсеместной индустриализации, максимальная механизация производства и быта. Она должна была обеспечить все условия для расцвета человека как производителя и творца, ликвидации противоположности физического и умственного труда, для развития досуга и культуры. Оуэн предсказывал, что в подобных условиях будут наращиваться движущие силы развития коммунистического общества, так как наука полностью раскроет свой динамизм27. Поясняя свою мысль, Оуэн писал впоследствии: «Истинное знание не ведёт к самоуспокоению, но создаёт все возрастающее стремление двигаться вперёд по его пути со ступеньки на ступеньку без распоряжения отдохнуть или сказать: … довольно, мы больше не желаем!» 28.

Другим автором, на которого обратил внимание мыслитель при

размышлении над вопросами общественного реформирования, был Ш. Фурье. Берви-Флеровский перенял от Фурье взгляд на тогдашнюю эпоху как на эпоху цивилизационного упадка, которая успела создать в виде крупных производств и промышленности, искусствах и науке все, что необходимо для перехода к новым, более высоким ступеням развития. Однако эта эпоха, по заключению автора, была неспособна произвести такой переход и от того вступила на путь разложения29. Признаки разложения цивилизации Фурье

26 Оуэн Р. Книга о новом нравственном мире // Избр. соч.: В 2 т. — М.-Л., 1950. Т. 2.

— С. 23.

27 Застенкер Н.Е. Роберт Оуэн как мыслитель // Сборник статей памяти Бориса

Федоровича Поршнева. – М.: Наука, 1976. – С. 168.

28 R.Owen. The book of New Moral World, part III, ch. VII. London, 1836, p. 52.

29 См.: Иоаннисян А.Р. Генезис общественного идеала Фурье. – М., Л., 1939.

видел в беспорядке, анархии, которые наблюдались им в странах, гордящихся своей культурой и процветанием.

Все проблемы общества Фурье объяснял тем, что общество до сих пор не сумело познать предусмотренный Богом истинно справедливый

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
507,35 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее