Главная » Просмотр файлов » США и нацистская германия - от Мюнхена до Перл-Харбора2

США и нацистская германия - от Мюнхена до Перл-Харбора2 (1098493), страница 57

Файл №1098493 США и нацистская германия - от Мюнхена до Перл-Харбора2 (США и нацистская германия - от Мюнхена до Перл-Харбора2) 57 страницаСША и нацистская германия - от Мюнхена до Перл-Харбора2 (1098493) страница 572019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 57)

Согласноданной памятке, в своих выступлениях по поводу Атлантической хартиинемецким дипломатам и пропагандистам, работавшим на внешнеполитическомнаправлении, следовало опираться на зафиксированные в ней положения. Так,хартия расценивалась как “скверный плагиат вильсоновских пунктов ипредательство Европы”. Наряду с этим, рекомендовалось ставить контрвопросыотносительно реальности соблюдения принципа “свободы морей” и прав народовна самоопределение, насчет реальности отказа англосаксов от господства наморях; следовало озвучивать вопросы о том, не распространят ли США доктринуМонро на 5 континентов; о том, готова ли Великобритания вернуть индусам,арабам и египтянам право выбирать форму правления; о том, каким образом вСССР обстоят дела с шестым пунктом хартии, предполагавшим свободу от страхаи нужды; о том, не отдадут ли Вашингтон и Лондон Европу “в качестве военноготрофея” на откуп большевизму 899 .Кроме того, сам И.

фон Риббентроп 17 августа представил А. Гитлерумеморандум с анализом Атлантической конференции. В нем отмечалосьотсутствие каких бы то ни было реально значимых результатов конференции,вследствие чего США и Великобритании оставалось лишь “декларироватьгромогласные пропагандистские заявления”. Кроме того, в меморандумеподчеркивалось, что действия Рузвельта представляют собой сплошной блеф, а“новые 8 пунктов Вильсона нацелены на то, чтобы обманом восстановить противнас побежденные народы, а также привести в замешательство народы союзныхнам стран и обратить их против собственных правительств” 900 . 897РГВА.

Ф. 1275К. Оп. 5. Д. 503. Л. 8.РГВА. Ф. 1275К. Оп. 5. Д. 503. Л. 26 (об).899Gassert Ph. Op. cit. S. 313.900DGFP. Series D. Volume 13. P. 321-324.898259Из вышеизложенных фактов следует, что негативная реакция Третьегорейха на Атлантическую хартию во многом была проявлением отрицательногоотношения к задекларированным в ней принципам, противоречившим общейнацистской доктрине. Стремление лидеров Германии замолчать произошедшеесобытие или придать ему несущественный характер диктовалось осознаниемпотенциала перечислявшихся идей, способных объединить противостоявшиегитлеризму силы для совместной борьбы с ним.Пропаганда, направленная против Атлантической хартии и рассчитанная нарядовыхгражданрейха,осуществляласьвдостаточносхожейманере.Комментируя появлявшиеся на страницах немецкой печати сообщения об англоамериканской декларации, один из лидеров немецкого национал-консервативногоСопротивления, дипломат в отставке У. фон Хассель 901 отмечал: “Существовалабоязнь воздействия задекларированных 8 пунктов на умы граждан; онизамалчивались… а когда не замалчивались, то в грубой форме критиковались иоспаривались” 902 .Кроме того, он полагал, что разоружение агрессивных государств,предусматривавшееся восьмым пунктом Атлантической хартии, могло бытьвоспринято нацистами в качестве требования одностороннего разоружения в духеВерсаля, что, естественно, также обусловливало строго негативный тон оценок,применявшихся для характеристики англо-американской декларации 903 .Следует обратить внимание, что в докладе, составленном сотрудникамиодногоизотделенийГлавногоуправленияимперскойбезопасности,констатировались факты, в целом совпадавшие с заключениями У.

фон Хасселя. Внем отмечалось: “Cреди рядовых граждан были достаточно распространенысуждения о том, что встреча [Рузвельта и Черчилля] не была стольнезначительной, как это преподносится в прессе… Люди интересовались, что жеименно представляет из себя план Рузвельта, который комментаторы постоянно 901Ульрих фон Хассель (1881-1944) – немецкий дипломат, посол Германии в Италии в 1932-1938 гг.

Являлсяодним из участников заговора против А. Гитлера, завершившегося неудачным покушением на жизнь фюрера20 июля 1944 г. Казнён в сентябре 1944 г.902Цит. по: Gassert Ph. Op. cit. S. 313.903Ibid. S. 314.260сравнивают с 14 пунктами Вильсона… У многих было чувство, что от них что-тоскрывают и что им навязывается строго определенное мнение” 904 .Таким образом, резюмируя значение Атлантической хартии для американогерманскихотношений,подчеркнем,чтоданнаядекларациявызвалабеспокойство руководителей Третьего рейха, выразившееся в форме критическихоценокисуждений.Потенциалангло-американскогоблокаоказывалсясущественно выше, чем он представлялся Берлину ранее.Кроме того, англо-американская декларация служила как свидетельствомтвердости позиций Лондона и Вашингтона в антинацистской борьбе, так ипризывом к другим государствам разделить заявленные в ней принципы.Присоединение Советского Союза к Атлантической хартии также стало весьмазначимым событием на пути окончательного складывания антигитлеровскойкоалиции, отвечавшего интересам всех противостоявших Германии держав.***Начало германо-советского противостояния послужило поводом дляполяризации общественного мнения в Соединенных Штатах.

Война Берлина иМосквы воспринималась изоляционистами как положительное явление, “схваткадиктаторов”. В то же время, сторонники интернационализма во всеуслышаниеговорили о колоссальной деструктивной мощи, которую приобретет Третий рейх,одержав победу на Востоке. Подразумевая, что затем эта мощь неизбежно будетобращена против США, интернационалисты стремились повлиять на ситуацию,активно отстаивая необходимость оказания помощи Советскому Союзу.Американская администрация также стояла на позициях, ориентированныхна противодействие нацистским устремлениям.

Этот факт обусловил поддержкуСССР и послужил, наряду с проведением Атлантической конференции, одной изпредпосылок формирования антигитлеровской коалиции.В свою очередь, нацистские лидеры, несмотря на принижение степенизначимости Атлантической хартии на уровне официальных оценок, осознавали,что действия противников говорят о тенденции к сплочению их рядов. 904Ibid.261Активность Соединенных Штатов, формально не участвовавших в войне, ноогласивших цели, которые они будут в ней преследовать, также добавляланапряженности в германо-американские отношения.Эта напряженность еще более усилилась в течение осенних месяцев 1941 г.,ставших временем “необъявленной войны”, развернувшейся между США иГерманией на просторах Атлантического океана.§2. Необъявленная война в Атлантике (сентябрь – ноябрь 1941 г.)Осенние месяцы 1941 г.

стали временем чрезвычайного обостренияамерикано-германских отношений. В первую очередь это было связано смногочисленными морскими инцидентами, которые позволяют исследователямхарактеризовать это время как период “необъявленной войны” двух государств.Первый крупный инцидент произошел 4 сентября 1941 в 200 милях югозападнее Исландии – его участниками стали американский эсминец “Грир”,экипаж которого возглавлял коммандер 905 Л. Фрост, и немецкая подводная лодкаU-652 под командованием обер-лейтенанта Г.-В. Фраатца 906 . В ходе сближения сэсминцем субмарина выпустила по нему две торпеды, которые, однако, прошлимимо цели. “Грир” провел контратаку, сбросив глубинные бомбы, но она также непринесла успеха 907 .Информация об инциденте была оперативно предоставлена президентуСША Ф.

Рузвельту, который, ознакомившись с ней, незамедлительно направилнаходившемуся в Исландии контр-адмиралу Р. Гиффену радиосообщение,призывавшее его уничтожить подлодку. Гиффен, однако, испытывал сомнения вправильности данного хода, опасаясь возможных последствий двойного удара состороны ВМФ США. Тем более, к моменту получения указания из Вашингтона 905Воинское звание в военно-морском флоте и морской авиации США и ряда других государств.Debating Franklin D. Roosevelt’s Foreign Policies, 1933-1945 (Ed. by J. Doenecke and M.A.

Stoler). Lanham, 2005.P. 41-43.907Курушин М.Ю. Стальные гробы рейха. М., 1999. Стр. 169.906262U-652 скрылась от американского слежения. Таким образом, Р. Гиффен ничего непредпринял,вызвавнедовольствокомандующегоАтлантическимфлотомадмирала Э.Кинга, разделявшего позицию Рузвельта 908 .5 сентября президент США выступил с регулярной пресс-конференцией, входе которой лаконично затронул произошедший инцидент.

Рузвельт отметил,что “Грир” был атакован “неоднократно” и что “инцидент произошел в светлоевремя суток и определенно на американской стороне Атлантического океана” 909 .Слова про “светлое время суток” были связаны с тем, что, по логике Рузвельта,немецкая подлодка не могла не установить принадлежность эсминца камериканскому ВМФ.В тот же день появились первые отклики изоляционистов на произошедшеестолкновение – в частности, сенатор-демократ П.

МакКарран заявил, что “мывысунули наш нос слишком далеко, и нам следовало ожидать чего угодно”, асенатор-республиканец Дж. Дэнэхер выразил убеждение, что “если американскиекорабли и дальше будут входить в зоны военных действий, то, похоже, мывтянемся в войну” 910 .6сентябряминистерствоиностранныхделГерманиивыпустилокоммюнике, в котором выражалась официальная реакция на произошедшийинцидент. В нем утверждалось, что “немецкая подводная лодка была атакованаглубинными бомбами и долгое время преследовалась в пределах зоны немецкойблокады… Американская отговорка о том, что субмарина атаковала первой,сделана для того, чтобы прикрыть нарушение нейтралитета”.

В завершение былоподчеркнуто, что “Рузвельт всеми силами пытается провоцировать инциденты,побуждая американский народ к войне с Германией” 911 . По сути, это коммюникепредставляло собой единственное проявление официальной реакции Германии наинцидент, поскольку формального протеста на уровне внешнеполитическоговедомства заявлено не было 908Bailey Th., Ryan P.

Op. cit. P. 173.Ibid. P. 175.910New York Times. 05.09.1941.911DGFP. Series D. Volume 13. P. 455.912Bailey Th.; Ryan P. Op. cit. P. 177.909912. Военно-морской атташе США в Берлине263А. Шрадер отметил, что немецкая пресса настроена в отношении Рузвельтавесьма критично и обвиняет его в поджигании войны 913 .В то же время, 6 сентября министр иностранных дел ГерманииИ. фон Риббентроп обратился к поверенному в делах в США Г. Томсену суказаниемпопытатьсянемедленноустановитьконтактсведущимиизоляционистами Конгресса и в частных беседах с ними обозначить, что выпалауникальная возможность разоблачить президентскую политику “поджиганиявойны” и нанести по Рузвельту решительный удар.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,02 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее