Главная » Просмотр файлов » Фураны в синтезе азагетероциклов

Фураны в синтезе азагетероциклов (1098257), страница 23

Файл №1098257 Фураны в синтезе азагетероциклов (Фураны в синтезе азагетероциклов) 23 страницаФураны в синтезе азагетероциклов (1098257) страница 232019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Эта двухстадийная последовательность снятия фталимидной защиты и введения Boc защитной группы протекает свыходами от 63 до 89%. Незащищённые 5-алкил-2-(аминометил)пирролы 127 могут бытьвведены также в другие реакции для получения ценных физиологически активных продуктов.165Таблица 2.30. Получение 5-алкил-2-(фталимидометил)пирролов 126 и 5-алкил-2-{[(третбутоксикарбонил)амино]метил}пирролов 128№124R1125R2126Выход, %128Выход, %1bMean-Bua78a632bMebBnb90b893bMecс85с824bMedd655bMee–CH2CH2CO2He556bMef4-MeOC6H4f847bMeg3-MeOC6H4g718bMeh2,4-(MeO)2C6H3h809bMei4-ClC6H4i85d8810cEti4-ClC6H4j7811dt-Bui4-ClC6H4k8512bMej4-O2NC6H4l6813bMek4-F3CC6H4m83e7214bMel2-F3CC6H4n8315bMemo7316bMenp80f6717bMeo–NHC(O)Phq90g7618bMep–NHTsr82Разработанный подход может служить также альтернативным методом синтезапирроло[1,2-a][1,4]диазепинов.

Так, взаимодействием фталимидодикетона 124b с гидрохлоридом этилового эфира β-аланина (129) мы получили 2-(фталимидометил)пиррол 130.166Удаление фталимидной защиты из 130 действием гидрата гидразина сопровождается циклизацией с образованием пирроло[1,2-a][1,4]диазепина 98 (схема 2.49).Схема 2.49Аналогично, реакцией между 2-амино-4,5-диметоксифенилкетонами 131 с тем жедикетоном 124b мы получили 1-(2-ацилфенил)-2-(фталимидометил)пирролы 132, взаимодействие которых с гидратом гидразина протекает как домино-реакция: вначале высвобождается аминогруппа, которая тут же вступает в реакцию циклизации с карбонильнойфункцией. Результатом этого процесса является образование пирроло[1,2-a][1,4]бензодиазепинов 133 (схема 2.50).Схема 2.50Таким образом, разработанный нами метод позволяет превращать фурфуриламиныв N-алкил- и N-арилпирролы, а также в пирролодиазепины и пирролобензодиазепины.

Вреакцию вступает широкий круг аминов, содержащих разнообразные функциональныегруппы, в том числе сложноэфирную, карбоксильную и кетогруппу.1672.12. Рециклизация 2-(2-аминофенил)фуранов в 2-(2-оксоалкил)индолыВ рассмотренных ранее реакциях рециклизации фуран выступал как синтетическийэквивалент 1,4-дикетона, образуя новый гетероцикл в результате взаимодействия скрытойили образующейся при гидролизе фуранового цикла карбонильной группы с нуклеофилом, расположенным в подходящем положении, а вторая карбонильная группа высвобождалась в свободном виде или также вступала в реакцию с имеющимся нуклеофилом.

Вчастности, в разделе 2.7 обсуждена рециклизация 2-[2-(тозиламино)бензил]фуранов 43,приводящая к образованию 2-(3-оксоалкил)индолов в результате реакции между аминогруппой и атомом С(2) фуранового цикла. При использовании 2-[2-(тозиламино)фенил]фуранов 134 такое взаимодействие не может быть эффективным, так как должно приводить к образованию четырёхчленного цикла. Однако можно предположить, что в этомслучае возможна реакция аминогруппы с атомом С(5) или атомом С(3) фурана. Чтобыпроверить это предположение, мы синтезировали серию 2-[2-(сульфониламино)фенил]фуранов 134 восстановлением 2-(2-нитрофенил)фуранов 6 с последующим сульфонилированием образующихся 2-(2-аминобензил)фуранов 1 (таблица 2.31).Таблица 2.31. Синтез 2-[2-(сульфониламино)фенил]фуранов 134№6R1R2R3134Выход1аMeHTsa652bEtHTsb683сMeMeTsc654dMeClTsd695eMeMeOTse576fEtClTsf737gBnHTsg728h4-CH3C6H4CH2HTsh789iCO2C2H5HTsi7510jHHTsj7011kCH2CH2CO2CH3ClTsk6212lCH2CH2CO2CH3MeTsl6413сMeMeMsm55168Как отмечено в разделе 2.1 синтез исходных нитросоединений 6а-е описан ранее(схема 2.3).

Соединения 6f-h были получены аналогичным образом из соответствующих2-ацил-5-(2-нитрофенил)фуранов 5f,h,i. Соединения 5h,i, 6i,j были получены из 5-(2-нитрофенил)фуран-2-карбоновой кислоты 5g (схема 2.51).Схема 2.51Соединения 6k,l получали из кислоты Мелдрума (135) и 5-арилфурфуролов 7с,k,используя последовательность стадий, приведённую на схеме 2.52.Схема 2.52Синтезировав серию соединений 134 мы предприняли попытку осуществить ихкислотно-катализируемой рециклизацию.

Мы нашли, что в условиях, успешно применявшихся при рециклизации 2-[2-(тозиламино)бензил]фуранов 43 (нагревание с этанольнымраствором HCl), конверсия 2-[2-(тозиламино)фенил]фуранов 134 является невысокой дажепри продолжительном нагревании, хотя аналогичные превращения 43 требовали только10–40 минут. Через 6 часов кипячения с этанольным раствором HCl в качестве продуктовреакции с выходом 27–42% были выделены 3-(индол-2-ил)ацетоны 139.

Наряду с нимиобразовались также 1-арил-1,4-дикетоны 140 с выходом 43, 25 и 32% (схема 2.53). Крометого, в реакционной смеси присутствовали непрореагировавшие субстраты 134.169Схема 2.53Существенное различие в поведении соединений 134 и 43 может быть понято изсравнения механистических схем, описывающих их рециклизации (схемы 2.54 и 2.55).Схема 2.54Схема 2.55170Два катиона А и В, образующиеся при протонировании соединений 43 по двум разным α-положениям, имеют примерно одинаковую стабильность.

Поэтому концентрация вреакционной смеси катиона А, прямого предшественника целевого индола 44, достаточновысока, что обеспечивает высокую эффективность рециклизации фуранов 43. Кроме того,как А, так и В в условиях реакции могут превращаться в 1,4-дикетоны 141, которые такжесклонны подвергаться циклизации с образованием индолов 44 (схема 2.54). Напротив, катион С бензильного типа, образующийся при протонировании фурана 134 по атому С(5),существенно стабильнее катиона D.

Поэтому концентрация катиона D, являющегося ключевым интермедиатом при образовании индола 139, в реакционной смеси мала, что ведётк низкому выходу продукта. В то же время, и катион С, и катион D в условиях реакциимогут превращаться в 1,4-дикетоны 140, которые действительно были обнаружены в реакционной смеси. В присутствии кислоты этот продукт подвергается медленной циклизациив фуран 134, так как раскрытие фуранового цикла является обратимым процессом. В результате при достижении равновесия в реакционной смеси всегда будет присутствоватьнебольшое количество катиона D, что должно приводить к постепенному образованиюиндолов 139.

Следовательно, для эффективного получения соединений 139 рециклизацию2-[2-(тозиламино)фенил]фуранов 134 следует проводить при более жёстких условиях,обеспечивающих достижение равновесия между фураном 134 и дикетоном 140.Действительно, обработка раствора фурана 134с в ледяной уксусной кислоте 70%HClO4 при кипячении позволила значительно повысить выход 2-(2-оксоалкил)индолов139 и одновременно уменьшить время реакции.

Лучший выход 139с был получен при соотношении HClO4:AcOH, равном 1:10, и времени 10–15 минут. Уменьшение времени реакции или количества HClO4 приводит к тому, что напряду с индолом 139с в реакционнойсмеси присутствует 1,4-дикетон 140с. Контрольные эксперименты подтвердили, что вэтих условиях дикетоны 140 с высоким выходом превращаются в индолы 139.При оптимизированных условиях мы провели рециклизацию серии 2-[2-(тозиламино)фенил]фуранов 134 и нашли, что индолы 139 эффективно образуются из субстратов,содержащих различные группы в анилиновом фрагменте, а также различные алкильныегруппы при атоме С(5) фурана (таблица 2.32), хотя в случае 5-бензилфуранов выходы139g,h несколько ниже, что может быть вызвано побочным процессом депротонированиябензильного положения в катионе D.

В то же время попытки провести рециклизациюсоединений 139i,j оказались неудачными. В случае 139i фуран не реагировал даже привесьма длительном кипячении, что, видимо, обусловлено понижающим реакционную способность эффектом электроноакцепторной сложноэфирной группы. Напротив, протониро171вание по незамещённому атому С(5) фурана в 139j протекает слишком быстро, что ведёт кполному разложению субстрата в течение 5 минут.Таблица 2.32. Изомеризация 2-(2-аминофенил)фуранов 134 в 2-(2-оксоалкил)индолы 139№134R1R2139Выход1аMeHа752bEtHb643сMeMeс854dMeCld735eMeMeOe836fEtClf807gBnHg568h4-CH3C6H4CH2Hh609iCO2C2H5Hi-10jHHj-Строение соединений 139 было установлено на основании анализа спектров ЯМР1Ни13С, ИК, данных масс-спектрометрии и элементного анализа. В частности, характе-ристичными являются сигнал изолированной –СН2– группы в спектре ЯМР 1Н и сигналкарбонильного атома углерода в спектре ЯМР 13С.

Кроме того, структура соединения 139абыла однозначно доказана методом РСА (рис. 2.13).Рис. 2.13. Структура соединения 139а, определённая методом РСА.172Рециклизация 2-[2-(тозиламино)фенил]фуранов 134k,l, содержащих сложноэфирную группу, сопровождается гидролизом и приводит к образованию 6-(2-индолил)-4-оксопентановых кислот 141a,b (схема 2.56).Схема 2.56Мы изучили также эффект защитной группы на атоме азота на эффективность данной рециклизации. Замена тозильной группы на метилсульфонильную не оказывает существенного влияния на протекание реакции; фуран 134m гладко изомеризуется в индол142m (схема 2.57).Схема 2.57Напротив, соответствующие ацетамид 134n и бензамид 134о, полученные ацилированием 1с (схема 2.58) в условиях реакции образуют только продукты разложения.Схема 2.58Таким образом, мы разработали простой и эффективный метод синтеза 2-(2-оксоалкил)индолов, основанный на кислотно-катализируемой рециклизации 2-(2-аминофенил)фуранов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,13 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее