Главная » Просмотр файлов » Фураны в синтезе азагетероциклов

Фураны в синтезе азагетероциклов (1098257), страница 21

Файл №1098257 Фураны в синтезе азагетероциклов (Фураны в синтезе азагетероциклов) 21 страницаФураны в синтезе азагетероциклов (1098257) страница 212019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Первый заключается в реакции 5-метилфурфуриламина 89b c 2-(фталимидо)бензоилхлоридами 25l,m, полученными из соответствующих кислот кипячением с SOCl2 по стандартной методике [401]. Последующее снятиефталимидной защиты в амидах 101 даёт N-(фурфурил)антраниламиды 100 (схема 2.40).Схема 2.40153Второй метод включает в себя ацилирование фурфуриламинов 89 орто-нитробензоилхлоридами 25c,n-q с последующим восстановлением нитрогруппы в о-нитробензамидах 102 при действии гидрата гидразина и никеля Ренея (таблица 2.26).Таблица 2.26. Синтез N-фурфурил-2-нитробензамидов 102a-k и N-фурфурил-2-аминобензамидов 100a,c-l.№ 89R1R225R3R4R5R61bMeHcHHHHa94a952bMeHnHHClHb91c893bMeHoHHc84d894bMeHpMeHHHd73e755bMeHqMeOHHMeOe68f896cEtHcHHHHf82g947dt-BuHcHHHHg86h928aHHcHHHHh92i909o4-ClC6H4HcHHHHi82j9310eMeMecHHHHj63k9611fMePhcHHHHk90l91MeO MeO102 Выход, % 100 Выход, %Используя соединение 100а в качестве модельного, мы изучили возможности егорециклизации в условиях кислотного катализа.

Было найдено, что наибольший выход пирроло[1,2-a][1,4]бензодиазепина 99а достигается при использовании соляной кислоты в уксусной кислоте при комнатной температуре. Полная конверсия субстрата достигается приэтом только через 24 часа, а выход продукта 99а составляет 72%. При использовании повышенных температур ускоряется не только целевое превращение, но и различные побочные процессы, что ведет к снижению выхода (47% через 5 часов при 60–70 С) в результате значительного осмоления реакционной смеси.При оптимизированных условиях мы изучили рециклизацию N-(фурфурил)антраниламидов 100b-l (таблица 2.27).

Мы нашли, что соединения 1b-d,g с хорошими выходами превращаются в целевые пирроло[1,2-a][1,4]бензодиазепины 99. Однако в случае 100е,содержащего метильную группу при атоме С(3) фрагмента антраниловой кислоты, выход154диазепина 99e составил только 11%, а в качестве основного продукта был выделен (хотя ис невысоким выходом) дикетон 103e. В реакции N-фурфуриламида 100f пирролодиазепин99f образуется лишь в следовых количествах, а единственным выделяемым продуктомбыл дикетон 103f.

Амид 100h вообще не образовывал пирролодиазепин 99, а превращалсяисключительно в соответствующий дикетон 103h, который был выделен с выходом 57%.Наконец, при использовании N-(фурфурил)антраниламидов 100i-l из реакционной смесине удалось выделить ни пирролодиазепины 99, ни дикетоны 103. В изученных условияхреакции образуются исключительно продукты деструкции субстратов, что ведет к значительному осмолению реакционной смеси.Таблица 2.27. Кислотно-катализируемая рециклизация N-(фурфурил)антраниламидов100a-l с образованием пирроло[1,2-a][1,4]бензодиазепинов 99ВыходВыход99, %103, %a72-Hb65-ClHc75-MeOMeOHd78-MeHHHe1120HMeOHHMeOf<5%32EtHHHHHg70-ht-BuHHHHHh-579iHHHHHH--10j4-ClC6H4HHHHH--11kMeMeHHHH--12lMePhHHHH--№100R1R2R3R4R5R699,1031aMeHHHHH2bMeHHHBr3cMeHHH4dMeHH5eMeH6fMe7g8Строение соединений 99 было определено на основании анализа данных ЯМР и ИКспектроскопии, масс-спектрометрии и элементного анализа.

Структура соединения 99абыла однозначно доказана методом рентгеноструктурного анализа (рис. 2.9).155Рис. 2.9. Структура пирроло[1,2-a][1,4]бензодиазепина 99а, определённая методом РСА.Выделение дикетонов 103 при рециклизации N-(фурфурил)антраниламидов100e,f,h позволяет предположить, что эти соединения являются интермедиатами в данныхреакциях. Чтобы доказать это предположение, мы изучили реакционные смеси при условиях неполной конверсии соединений 100. Действительно, из реакционной смеси, образующейся из 100с через 1 ч, нам удалось выделить с выходом 15% дикетон 103с и установить его структуру спектральными методами. Контрольный опыт подтвердил, что в условиях реакции 103с превращается в пирролобензодиазепин 99с. Используя 103с в качествестандарта, мы подтвердили промежуточное образование дикетонов 103 и в реакциях других субстратов.

Таким образом, можно сделать вывод, что рециклизация N-(фурфурил)антраниламидов 100 в пирроло[1,2-a][1,4]бензодиазепины 99 представляет собой доминореакцию, включающую в себя превращения, показанные на схеме 2.41.Схема 2.41156Подобная последовательность «фуран–1,4-дикетон–пиррол» является стандартнойдля превращения фуранов в пирролы, однако обычно осуществляется как постадийныйпроцесс с выделением дикетона.

К моменту осуществления наших исследований имелосьлишь два примера подобного внутримолекулярного превращения фуранов в пирролы безвыделения дикарбонильных интермедиатов [404,405].Нам не удалось выделить интермедиаты 104 из реакционных смесей. Мы считаем,что причиной этого является обратимость образования 104 из 103 при проведении реакции в присутствии соляной кислоты. Время жизни интермедиата 104 достаточно мало; онлибо превращается далее в целевой пирролобензодиазепин 99 в результате образованияенаминного таутомера 105 с последующей циклизацией и ароматизацией, либо происходит обратная реакция гидролиза, ведущая к 103.

Это предположение хорошо согласуется свлиянием заместителей в фурановом и антраниламидном циклах. При наличии заместителя в орто-положении к аминогруппе антраниламидного фрагмента (соединения 100e,f)выход пирролобензодиазепина резко снижается. Очевидно, образование тетраэдрическогоинтермедиата 106 встречает в этом случае существенные стерические затруднения, чтозамедляет образование 99, и основным продуктом реакции становится дикетон 103 (наряду с образованием которого протекают различные побочные реакции).

Аналогично, гидролиз 104h протекает значительно быстрее, чем его циклизация с образованием 99h. Чтобы подтвердить данное предположение, мы провели квантово-химические расчеты частиц104, 106 и продуктов 99 для трех модельных реакций, используя метод MP2/6-311G**.Выбор данного метода был обусловлен тем, что он лучше остальных изученных подходов(метод Хартри-Фока и теория функционала плотности с функционалом B3LYP; базисы 631G, 6-311G, 6-31G**, 6-311G**, а также метод теории возмущений Мёллера-ПлесетаMP2 с другими базисами) воспроизводил геометрию продукта 99а. В частности, рассчитанный диэдральный угол между плоскостью бензольного и плоскостью пиррольногоцикла составил 47.7, а экспериментальное значение этого угла, согласно данным РСА,равно 47.6.Рис. 2.10.

Структуры, оптимизированные методом MP2/6-311G**157Проведённые расчёты показывают, что циклизация 104а в 106а является слабо экзотермическим процессом (Е = –2.8 кДж/моль). Напротив, превращения 104е в 106е и104h в 106h являются слабо эндотермическими (+5.5 и + 0.4 кДж/моль). В качестве мерыстерических затруднений в 106 и 99 можно рассмотреть также величину диэдральногоугла между плоскостью бензольного и плоскостью пиррольного цикла. Для интермедиатов 106 это значение наименьшее в случае 106а (28.3 для наиболее стабильного конформера), промежуточное в случае 106е (37.8) и максимальное для 106h (59.2).

Дегидратация 106 с образованием 99 является экзотермическим процессом для всех изученных реакций (–17.5, –17.8 и –9.7 кДж/моль для 106а, 106е и 106h, соответственно). На основанииэтих данных можно сделать вывод, что стерические эффекты несомненно влияют на стабильность интермедиатов 106 и продуктов 99, но эти эффекты не могут полностью подавить целевое превращение, поскольку полное изменение энергии при превращении 104 в99 (и молекулу воды) составляет, согласно расчётам, –20.3, –12.3 и –9.3 кДж/моль для 99а,99е и 99h, соответственно.

Таким образом, низкие выходы 99е,f и отсутствие даже следов99h в реакционной смеси объясняются кинетическими эффектами, а именно: более низким барьером побочных реакций дикетонов 103 по сравнению с барьером для образованиябензазепина 104.Мы предположили, что важным фактором, влияющим на эффективность реакции,является присутствие воды из соляной кислоты, что обеспечивает лёгкий гидролиз имина104 в дикетон 103 и протекание побочных реакций с участием этого дикетона.

Следовательно, подавления нежелательных процессов можно достичь, используя безводные условия. Действительно, при обработке дикетонов 103e,f ледяной уксусной кислотой в течение2 часов c хорошими выходами были получены целевые продукты 99e,f (схема 2.42).Схема 2.42Нужно отметить, что N-(фурфурил)антраниламиды 100 не подвергаются рециклизации при действии уксусной кислоты в отсутствие соляной кислоты. Иначе говоря, соляная кислота необходима для раскрытия фуранового цикла, но нежелательна для последующей циклизации.158Для лучшего понимания механизма рециклизации и с целью увеличения сферы еёприменимости мы синтезировали также небольшую серию N-замещённых N-фурфурилантраниламидов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,13 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее