Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1098142), страница 11

Файл №1098142 Диссертация (Структурный и контекстный анализ в интерпретации трагедий Еврипида) 11 страницаДиссертация (1098142) страница 112019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Оно появляется в первом же ямбическомстихе Артемиды, обращенном к Тесею: ἄκουε, Θησεῦ, σῶν κακῶν κατάστασιν«Услышь, Тесей, о своих κακά» (1296); в данном пассаже κακά совмещает всебе сразу два значения – и несчастья, в котором оказался Тесей, ипреступления, в котором он повинен. Затем Артемида произноситобвинительную речь (1296-1324), дважды подчеркивая виновность Тесеясловом κακός: ὦ κάκιστε σύ «О ты, дурнейший!» (1316) и σὺ δ᾽ ἔν τ᾽ ἐκείνῳ54κἀν ἐµοὶ φαίνῃ κακός «Ты оказываешься дурным по отношению и к нему, и комне» (1320). Заканчивается, однако речь Артемиды оправдательнымпассажем с акцентированным переходом от обвинительного активного коправдательному пассивному значению κακός: богиня отрицает вину Тесея(τὴν δὲ σὴν ἁµαρτίαν / τὸ µὴ εἰδέναι µὲν πρῶτον ἐκλύει κάκης, «Твой проступокосвобождается от того, чтобы быть признанным дурным, во-первых,вследствие твоего незнания» 1334-1335) и подчеркивает, что происшедшее сним – не преступление, а несчастье (µάλιστα µέν νυν σοὶ τάδ᾽ ἔρρωγεν κακά«На тебя обрушилось это несчастье», 1338).Движение речи Артемиды совпадает с главным тематическимдвижением всей драмы – от первоначального осуждения к финальномуоправданию.

Единственный персонаж, действительно заслуживающийосуждения, – Афродита, злая воля которой стала главной причиной всехнесчастий. Оценка ее, также выраженная словом κακός, обрамляет всюдраму, появляясь в начале пролога и в последних стихах эксода; причем еслив начале трагедии обвинение ее Ипполитом преподносится ею самою какпреступный hybris (λέγει κακίστην δαιµόνων πεφυκέναι, «Он говорит, что ядурнейшая из божеств», 13), то весь ход действия убеждает в справедливостиосуждения богини, что подытоживается последней репликой Тесея: ὡς πολλά,Κύπρι, σῶν κακῶν µεµνήσοµαι «Как часто я буду вспоминать, Киприда, отвоих злых делах» (1461).Итак, взаимные обвинения героев драмы оказываются ошибочными,противоречат истинному смыслу событий, согласно которому люди – жертвынесчастий, а не виновники преступлений, и разрешаются финальнымоправданием и прощением Ипполитом Тесея. Однако осуждение инежелание извинять прегрешения не только ошибочны, они также игубительны, поскольку именно они обуславливают общее движение действияк трагической развязке.

Осуждение кормилицей чувства Федры (359)заставляет ту утвердиться в мысли о самоубийстве (401); решение это ещеболее укрепляется в ней из-за всеобщего осуждающего отношения к55женщинам (407), выражающегося затем в обвинительной речи Ипполитапротив женщин. Осуждение Федры Ипполитом окончательно приводитгероиню к гибели, рождая в ней также и намерение погубить Ипполита.Наконец, несправедливое и поспешное осуждение Тесеем Ипполита ведетдраму к ее трагическому концу.Главным же примером губительного осуждения и непрощенияоказывается месть Афродиты Ипполиту.

Нежелание богини внять просьбеслуги Ипполита о снисхождении к своему хозяину – просьбе, обращенной кней в начале драмы, в прологе – является корнем и источником всехнесчастий. Осуждение и месть Афродиты также и преступны, в отличие отвсех случаев человеческого осуждения, поскольку не могут быть оправданыее слабостью и объясняются лишь ее сознательными злыми намерениями.Мы видим, таким образом, что темы осуждения и оправданияопределяют всю композицию пьесы.

Действие ее вытекает из непрощенияАфродитой Ипполита, складывается из частных примеров несправедливого иошибочного осуждения и заканчивается финальным оправданием ипрощением. Можно предположить, что цель такого построения трагедии –заставить самих зрителей пройти по пути от осуждения к снисхождению.Сначала зрители видят события глазами Афродиты, открывающей трагедиюсвоим большим монологом. В этой речи поведение главного герояизображено преступным и он представляется достойным возмездия. Такоеотношение сообщается зрителям, которые хорошо знакомы с сюжетнымходом от гибриса к неизбежному наказанию за него – ходом, лежащим воснове, например, «Аякса» Софокла.

Дальнейшее развитие пролога, однако,выявляет неоднозначность поведения Ипполита, сочетающего гибрис противАфродиты с благочестием к Артемиде, а завершающие пролог слова слугисталкивают позицию Афродиты с противоположным взглядом –возможностью признать грех героя невольным и потому простить его. Этидва противоположных отношения к человеческим проступкам проверяютсязатем всеми последующими событиями трагедии.

Каждая драматическая56ситуация трагедии включает прегрешение одного из персонажей и осуждениеего другим персонажем, и в каждом случае подчеркнута невольностьпрегрешения и ошибочность и губительность осуждения. По пути отосуждения к оправданию проводит зрителей и Артемида в своей речи,начинающей эксод: начиная с обвинения Тесея, она вспоминает затем осмягчающих обстоятельствах и заканчивает оправданием его поступка.Оправдание и прощение окончательно торжествуют в финальной сценеразговора Тесея и умирающего Ипполита.Итак, главной нравственной темой «Ипполита» оказывается темаоправдания и прощения, выраженная всей сложной мотивной системой, вкоторой использован и философский язык и понятия современной Еврипидуэпохи, и поэтические топосы, но в центре которой находится юридическаятопика.

Трагедия воссоздает хорошо знакомую публике ситуацию суда, гдезрители должны чувствовать себя судьями, разбирающими и оценивающимипоступки персонажей.Cовмещение нравственного и юридического аспектов демонстрируетпринципиальное отличие античного взгляда на юридическое оправдание отсовременных представлений. Для нас юридическое оправдание являетсяобязательным следствием объективных фактов, доказывающих отсутствиевины или смягчающих ее. В античности же оправдательный акт получалморальный смысл, поскольку он не автоматически вытекал из обстоятельствпроступка, но зависел от субъективной оценки этих обстоятельств.

Один итот же проступок можно и рассматривать как произвольный ипродиктованный сознательными злыми намерениями, и представлять себеего в той или иной степени непроизвольным, видя в нем результат действияразличных смягчающих вину факторов. Тот или иной взгляд на поступок,более строгий или более мягкий, был обусловлен, с точки зрения древних,моральными качествами судьи.Cубъективные нравственные качества, позволяющие оправдыватьвиновного, принимая во внимание смягчающие обстоятельства, не раз57упоминаются в судебных речах, где обвиняемые просят о снисхождении,апеллируя к доброте (ἐπιείκεια) судей,59 обвинители же призывают судейрешать, отказавшись от ἐπιείκεια.

Связь между взглядом на проступок как нанепроизвольный и субъективным качеством судей – их ἐπιείκεια – прекрасновидна в речи Клеона против митиленцев у Фукидида. Клеон утвержает, чтодействия обвиняемых им митиленцев были преднамеренными и потому онине заслуживают оправдания; оправдать, признав их преступление невольным,было бы ошибкой, происходящей от ἐπιείκεια – качества, которое ораторсчитает вредным для власти: «Про них [митиленцев – Б.Н.] нельзя сказать,что они причинили вред непреднамеренно; они сознательно строили злыезамыслы (ἄκοντες µὲν γὰρ οὐκ ἔβλαψαν, εἰδότες δὲ ἐπεβούλευσαν). Достоин жеснисхождения только непреднамеренный проступок (ξύγγνωµον δ᾽ ἐστὶ τὸἀκούσιον). Поэтому я… ратую за то, чтобы… не совершать ошибки, уступаятрем роковым для власти побуждениям – жалости, впечатлению, котороепроизводит их красноречие и доброте (οἴκτῳ καὶ ἡδονῇ λόγων καὶ ἐπιεικείᾳ)»(3.40.1).Такое основанное на ἐπιείκεια субъективное оправдание представляетсяне тождественным справедливости (δίκη), как современное объективноеоправдание, но обычно противопоставлено ей.

Например, в речи ИсократаПротив Каллимаха обвинитель просит судей решать, руководствуясьсоображениями справедливости, а не ἐπιείκεια: «Если вы вынесете решениевопреки справедливости (ἀδίκως), вы преступите не только законы нашегогосударства, но и законы всего человечества. Поэтому следует голосовать,руководствуясь не милостью, не добротой (κατ᾽ ἐπιείκειαν), не чем-либодругим, но лишь данными вами клятвами» (18.34).

Антитезу справедливостии оправдания мы встречаем и у Еврипида, во фрагменте из трагедии59Ср., например, речь Демосфена Против Мидия (21.90), где ἐπιείκεια «доброта» стоит в одном ряду сσυγγνώµη «снисхождение, оправдание»: [автор с иронией и негодованием говорит о соображениях своегооппонента Мидия] «мне не следовало рассчитывать ни на снисхождение, ни на право оправдательной речи,ни на доброту судей – на все то, на что имеют право даже подлинные преступники» (δεῖ καὶ µήτε συγγνώµηςµήτε λόγου µήτε ἐπιεικείας µηδεµιᾶς τυχεῖν, ἃ καὶ τοῖς ὄντως ἀδικοῦσιν ἅπανθ᾽ ὑπάρχει).58«Полиид» (fr. 645), чрезвычайно близком по своей теме «Ипполиту».Персонаж просит богов прощать человеческие проступки(клятвопреступления), когда они вызваны необходимостью и потомуявляются невольными, руководствуясь не справедливостью, а ἐπιείκεια,представляемой качеством выше и мудрее справедливости:συγγνώµονάς τοι τοὺς θεοὺς εἶναι δόκει,ὅταν τις ὅρκῳ θάνατον ἐκφυγεῖν θέλῃἢ δεσµὸν ἢ βίαια πολεµίων κακά,ἢ παισὶν αὐθένταισι κοινωνῇ δόµων.ἤτἄρα θνητῶν εἰσιν ἀσυνετώτεροιἢ τἀπιεικῆ πρόσθεν ἡγοῦνται δίκης.Кажется, боги должны быть снисходительны,Если кто-нибудь принес клятву, желая избежать смерти,Или заточения, или насилия от врагов,Или делит дом с детьми-убийцами.Ведь либо боги должны быть неразумнее смертных,Либо они должны ставить доброту выше справедливости.60Хотя это качество ἐπιείκεια и не названо прямо в тексте «Ипполита», кнему ведет все действие пьесы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,06 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее