Главная » Просмотр файлов » Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого

Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (1098084), страница 25

Файл №1098084 Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (Проблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого) 25 страницаПроблема трагического в поэзии В.С. Высоцкого (1098084) страница 252019-03-13СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Рифмы его абсо­лютно феноменальны" [197, 6 ] . С полным основанием теперь можносказать, что Высоцкий во многом определил язык эпохи, кстати, неокончившейся и по сей день. Доказательство тому — многочисленныегазетные заголовки, цитирующие песни поэта (в этом отношении по­казателен опыт ГКЦМ В.С. Высоцкого, обобщающий подобный материал).Очевидно, трагические шуты поэзии Высоцкого, наряду с ге­роями-мучениками, имеют глубокую укорененность в национальноммассовом сознании, как образы, связанные с представлениями о сво¬- 141 бодной, неподчиненной никаким формальным законам "живой жизни",о гармоническом человеческом существовании, не исключающем внут­ренних противоречий.Так в сознательно организованном литературном контексте соз­дается специфическая художественная противоречивая целостность,находится новый путь преодоления трагического одиночества, появ­ляется герой-буффон и Гамлет одновременно.

Показательно, что сме­шение трагедии и фарса нарастает в произведениях более позднегопериода. Циклы балладного облика чаще всего носят характер иликомический, или трагический, хотя элементы трагифарса могут при­сутствовать, как в цикле "Песня автозавистника" — "Песня автомо­билиста", где комическое и трагическое соединяются во взаимо­действии двух взглядов, двух отношений к проблеме "материальноеи духовное, человек и вещь". В подобных циклах находится новое,диалектическое, а не антиномическое разрешение этого вопроса:человек своей жизнью и смертью может изменить самое природу пред­метного мира, что является явным открытием Высоцкого в освещениитрадиционной темы русской литературы.По мере эволюции творчества поэта происходит упрочение сю¬жетно-композиционных и ассоциативных связей, образуется поэмооб¬разная структура цикла трагифарсового содержания.

Смешение пате­тики и буффонады углубляется (та же динамика наблюдается в от­дельных стихотворениях). Это наиболее личная, интимная поэзияВысоцкого, здесь отчаяние, сознание собственной слабости всебольше переплетаются с шутовством на грани смерти. Особенно яв­ственно это проявляется в так называемых "вторичных" циклах, гдемежду песнями лежит промежуток в десять-одиннадцать лет. Таковы"Охота на волков" — "Конец охоты на волков", "Москва — Одесса" —"Через десять лет".

Трагифарсовые циклы с их специфическим соче¬- 142 танием двух равноправных тонов, героем — трагическим шутом — без­условное поэтическое достижение Высоцкого, внезапная перекличкачерез пять веков с голосом великого Франсуа Вийона. Трагифарсовыециклы наиболее характерны для стиля Высоцкого, для мировосприя­тия художника в целом.- 143 Заключение.Поэзия Высоцкого стала воплощением индивидуальной формытрагизма, в которой обнаруживается аффектированное отражениепосттоталитарного сознания как целого во всей его противоре­чивости. Тип трагического мироощущения художника сопоставляетсяс романтической иронией как мировоззрением, со спецификой изобра­жения персонажей Ф.М. Достоевского, менталитетом, характерным дляавангарда 10 — 20-х годов XX века.

В новых конкретно-историческихусловиях поэтическое балансирование на краю нигилистической про­пасти оказывается результативным для поиска идеала. Его наличиене отрицается, но подвергается постоянному сомнению вследствиеутраты традиционных ценностных ориентиров и предлагаемой вместоних официальной аксиологической системы. Песни Высоцкого стано­вятся способом разрушения навязываемых догм в литературе, воз­можностью находиться в речевом экстремальном состоянии, преодо­левая тем самым замкнутость личности в государственной ячейке.Трагическое в его творчестве является не только характеристикойпсихологического состояния художника, но и формообразующим эле­ментом.Под воздействием трагического мироощущения художника скла­дывается жанровая система его поэзии.

Ведущими формами в нейстановятся баллада и цикл как наиболее соответствующие общемуромантическому настрою творчества Высоцкого.Выражением катастрофического сознания автора является преж­де всего баллада, рассматриваемая в контексте развития жанра вконце 50 — 70-х годов. Ее распространенность в поэзии Высоцкогосвидетельствует о подходе к действительности с точки зрения поис­ков в ней героического начала, острых драматических ситуаций,- 144 трагических противоречий.

По мере эволюции творчества художникапоявляются все новые модификации жанра: "блатные", "военные", "опоколении" или исторические, философские, сатирические, траги¬фарсовые баллады, баллады-аллегории, баллады-притчи. Столь раз­ветвленной балладной системы нет ни у одного современного поэта.Высоцкий — балладный поэт по складу своего дарования, создавшийшедевры этого жанра наряду с системой собственных клише, сделав­шей его произведения также и принадлежностью массовой культуры.В поэзии Высоцкого наблюдается явное обновление жанра, вы­являемое, прежде всего, в расширении тематики, в усилении траги­ческой интонации типологических мотивов изображения картины мира.Антиномии движения и неподвижности в творчестве художника, рас­сматриваемые на примере оппозиции "дорога — дом" как основнойпространственной модели в русской литературе, свидетельствовалио нарастании деструктивных моментов, воцарении в мире метафизи­ческого "бездомья".

Закономерно появляются обновленные мотивыидеи "вечного возвращения" (метафоры слепой толпы, "челове­ка без лица", обесцвеченного мира, замкнутого круга). Особеннопоказательны в этом отношении образы стихий. Они получают в поэ­зии Высоцкого не только право на существование, утраченное впредшествующий период развития советской литературы, но и свойпрежний фольклорный амбивалентный характер. Наличие образов сти­хий свидетельствовало о катастрофизме авторского сознания. Всоединении с образом "бездомья" возможно говорить о восприятиимира в балладах Высоцкого как хаоса ничем не сдерживаемых сил.Одновременно существование образов стихий давало возможностьосвобождения от принятых норм литературного творчества, обрете­ния человеком ощущения "живой жизни".

Так создавалась мифологи­зированная картина мира героя баллад Высоцкого.- 145 Подобные содержательные изменения неминуемо приводили ккачественным сдвигам в структуре жанра. Высоцкий возвращаетбалладе культ события, сущность которого — трагический кон­фликт — имеет характер общечеловеческий.

Это событие объективи­ровано по законам жанра и одновременно приближено к слушателючитателю, поскольку герои баллад Высоцкого — типичные персонажисоветской поэзии. Диалог между привычными представлениями о по­добных героях и происходящим в стихотворениях Высоцкого давалвозможность разоблачения сложившихся в советской литературе офи­циальных моделей поведения. Сосредоточенность баллады Высоцкогона основном конфликте определяет композицию произведений, чащевсего трехчастную. Сконцентрированность фабулы, ее динамическоеразвитие наряду со специфической балладной фрагментарностью,очищение сюжета от побочных линий — подобные изменения эпическо­го начала приводили к трансформации характера лиризма.В балладах Высоцкого преодолевается лирическая замкнутостьжанра.

Пространство баллады становится сродни открытости мифа,столь разные герои — представители всех социальных слоев — дей­ствуют и утверждают самое себя здесь. Каждый из них обретает свойголос наряду с голосом автора. Возникает "поэтическое многого­лосье" (Б.О. Корман), поддерживающееся самим балладным диалогомили драматизированным монологом, предполагающим собеседника, чу­жое сознание, что наблюдается уже в первой песне поэта — "Та­туировка" (1961). В балладе Высоцкого происходит дальнейшее раз­витие полифонической структуры русской поэзии, начатое Н.А.

Некра­совым и Ф.И. Тютчевым. Складывается сложный комплекс выраженияавторской позиции, появляются новые типы сказовых персонажей,лирического героя.В области "ролевой" лирики открытием Высоцкого становится- 146 герой, представляющий собой гибрид (термин А. Жолковского) персо­нажа "блатной" баллады с возвышенным романтиком, "примитивныйромантик". Подобный тип героя без особых представлений об идеа­ле, нравственных ценностях оказывается наиболее соответствующимбалладе как демократическому искусству в новой действительности.Люди, отчужденные в советское время от исторической и культурнойтрадиции, стали прообразами многих персонажей Высоцкого, полу­чивших возможность утверждения собственной личности в ходе бал­ладного действия. Автор проводит своих героев через сложную эво­люцию обретения нравственных ценностей путем личностного испыта­ния, выявляющего суть их человеческой природы.

Для этой же целив интонационное поле "блатной" баллады вводятся литературные фор­мулы, темы и образы, приводящие к ее эстетизации. Тем не менеегерой "криминальных" песен — одиночка, не получающий возможностивоссоединения с другими людьми. Поиски путей преодоления траги­ческого одиночества персонажей обусловили появление новой группыбаллад ("военные"). Стремление найти утраченный идеал определялоизменение жанровой тематики и в дальнейшем творчестве поэта.Первой попыткой обрести целостность мира становится переос­мысление типологического мотива осознания существования другогочеловека рядом с собой.

Отныне гармония достигался через от­сутствие, смерть Другого ("Он не вернулся из боя", "Тот, которыйне стрелял"). В "военных" балладах Высоцкого появляется полно­кровный лирический герой (с 1967 — 1969 годов).Следующий способ преодоления разобщенности с людьми — путьвоссоединения с культурой, нахождения в ней аналогий поведениягероев баллад как возможности преодоления трагизма существова­ния. В настоящей работе на примере целостного анализа стихотво­рения "Купола" показывается, как композиция, ритмика, строфика,- 147 образный строй, насыщенность текста аллюзиями и реминисценция­ми — все средства организации стиха — создают символический об­раз мученика, гибнущего за Россию.

Мифу официальной литературы о"стальном человеке" поэт противопоставляет собственный миф о ге­рое-жертве, основанный на архетипе национального христианскогосознания. (Миф, созданный поэтом, быстро утверждается в массовойкультуре благодаря также особенностям баллады как формы повышен­ной суггестивности). На пересечении этих двух мифов выявляетсяустановка авторского сознания, определяющая образ лирическогогероя всего корпуса произведений поэта. Эта идея обретения нрав­ственного абсолюта через страдания, выраженная с необычайной си­лой благодаря поэтике Высоцкого как поэтике аффекта. Отсюда ас­социация автора с его героем, ощущение целостности восприятия бы­тия, характерного признака романтизма, — наряду с многоголосиемпоэзии Высоцкого.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
680,38 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее